KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM

)
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menerapkan operasi pada bilangan riil - Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur - Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur - Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian
2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

sedang 80 rendah 85 sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 tinggi 60

sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 75 sedang 72 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 68 sedang 65

- Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya
- Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan

nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional - Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya
- Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan

nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar - Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah 4.Menerapkan konsep logaritma - Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma

KKM Standar Kompetensi 1

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : :

SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) - Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan - Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya

sedang 78 sedang 70

sedang 70 sedang 70

sedang 75 sedang 70

2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi,

implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi dibedakan - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya - Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya
3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi

sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 68 sedang 68 sedang 65 sedang 70 sedang 68

- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4.Menerapkan modus tollens, modus ponens, dan silogisme dalam menarik kesimpulan - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme dijelaskan perbedaannya - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan - Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya

sedang 73 sedang 70 sedang 70

sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 68 sedang 65 sedang 65

KKM Standar Kompetensi 2 KKM Kelas X TKR dan TKJ Sem. Ganjil

Mengetahui Kepala Sekolah

Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008

Siti Mardhiyah NBM. 980790

2.Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya .Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya . 980790 .Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar persamaan kuadrat lain .Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3.Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya .Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.3.Sistem persamaan dengan dua variabel. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui .4.Menyelesaikan sistem persamaan .Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat . 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 65 rendah 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas X TKR dan TKJ Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear . Nur Wahyuntoro NIP.

7 66. waktu. sarana prasarana.0 70.7 73.0 70.7 69.7 65.8 75. penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah.2 70. pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa. bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 MAL (KKM) NILAI KKM 74.puter Jaringan onsep operasi PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan. SDM.6 71.7 69.0 .0 70.0 67.0 75.3 67.0 67.

3 69.7 70.0 69.3 69.2 74.3 70.0 70.0 Juli 2011 Pelajaran .0 70.3 68.0 69.3 69.puter Jaringan mecahan an majemuk MAL (KKM) NILAI KKM 72.3 68.3 70.3 70.3 68.

5 74.8 68.7 68.7 71.7 69.0 70.0 66.0 68.3 70.3 72.3 66.0 Juli 2011 Pelajaran .0 70.0 71.puter Jaringan ersamaan dan MAL (KKM) NILAI KKM 73.3 66.

sebelumnya) .

dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian 2.Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma KKM Standar Kompetensi 1 .Menerapkan konsep logaritma .Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. dan sebaliknya sesuai prosedur .Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan operasi pada bilangan riil .Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur .Menerapkan operasi pada bilangan irasional .Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE sedang 80 rendah 85 sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 tinggi 60 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 72 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 68 sedang 65 .Konsep perbandingan.Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar .Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya .Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya . skala.Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah 4.Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya .

Menyelesaikan sistem persamaan .Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear .Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya KKM Standar Kompetensi 3 KKM Kelas X BB Sem.Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya . 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran . Ganjil Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 70 2.

Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear .2.Menentukan himpunan penyelesaian sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 .Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.1.Drs. Nur Wahyuntoro NIP.Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya . 980790 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.

980790 .4.Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya .Menyelesaikan sistem persamaan .persamaan dan pertidaksamaan kuadrat . Nur Wahyuntoro NIP.Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar persamaan kuadrat lain .Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya . satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 65 rendah 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas X BB Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.Sistem persamaan dengan dua variabel.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM. 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui .3.Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3.

waktu.0 67.0 70.0 67.7 69.6 71.3 67.7 69.2 70.0 . bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 NIMAL (KKM) NILAI KKM 74.7 65.7 73.7 66.0 70.0 70.8 75. SDM. pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa.n konsep operasi PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan. penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah.0 75. sarana prasarana.

persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.7 71. 5 Juli 2011 ata Pelajaran .7 72.7 71.3 72.3 i.6 71.5 74.

7 .3 72.persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.

8 68.69.0 71.3 70.0 68.0 70.0 i.7 68.0 66.3 66.0 70. 5 Juli 2011 ata Pelajaran .7 71.3 66.

& kecermatan) kung stakeholders) skhun & nilai sebelumnya) .

Nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika ditentukan menggunakan rumus .Nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan menggunakan rumus .Jumlah n suku suatu deret aritmatika ditentukan menggunakan rumus .Jumlah n suku suatu deret geometri ditentukan menggunakan rumus .Menerapkan konsep barisan & deret Aritmatika KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE sedang 80 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 78 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 . barisan. barisan.Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3. & deret diidentifikasi berdasarkan ciri-cirinya 2.Pola bilangan.Jumlah suku tak hingga suatu deret geometri ditentukan menggunakan rumus KKM Standar Kompetensi 1 . & deret bilangan .Menerapkan konsep barisan & deret geometri .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah : 14 jam @ 45 menit KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Mengidentifikasi pola.

Mendeskripsikan invers. konvers. modus ponens. dan ingkarannya . implikasi. dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 3. implikasi.Menerapkan modus tollens.Modus tollens. disjungai.Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan .NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. konjungsi. implikasi. kontraposisi sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 65 sedang 70 sedang 68 . konvers. modus ponens. dan silogisme dalam menarik kesimpulan . dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya . implikasi. biimplikasi.Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 70 2. disjungai. dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi . konjungsi. disjungsi.Invers. dan silogisme dijelaskan perbedaannya . dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) . disjungai. modus ponens.Ingkaran.Invers. konjungsi. dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan .Ingkaran.Modus tollens. dan biimplikasi dibedakan .Ingkaran dari konjungsi. konvers.Mendeskripsikan ingkaran.Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 2 .

Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya . Nur Wahyuntoro NIP.Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3.2.Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya .KKM Kelas XI TKR dan TKJ Sem.Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar sedang 70 sedang sedang 70 sedang sedang 65 rendah .Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat . 980790 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Genap Teknik Kendaraan Ringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1. 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.3.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear . 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui . Ganjil Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.

19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3. 980790 .Menyelesaikan sistem persamaan .Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya .Sistem persamaan dengan dua variabel.persamaan kuadrat lain . 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas XI TKR dan TKJ Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri. Nur Wahyuntoro NIP.4.

0 67.0 70.0 76. bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 NIMAL (KKM) NILAI KKM 76.9 72. waktu. pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa.3 69.0 70.0 70.1 72.0 68.7 72.0 . penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah. SDM. sarana prasarana.dalam pemecahan PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan.

0 69.7 70.0 70.3 70.3 68.3 70.3 70.2 74.3 69.3 68.3 68.3 69.0 .0 69.pemecahan ataan majemuk NIMAL (KKM) NILAI KKM 72.3 69.

5 Juli 2011 ata Pelajaran persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.3 72.5 74.8 68.70.0 68.7 71.3 66.7 69.0 i.3 .

0 66.0 i.3 70.0 71.7 68.0 70.0 70. 5 Juli 2011 ata Pelajaran .66.

& kecermatan) kung stakeholders) skhun & nilai sebelumnya) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful