KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menerapkan operasi pada bilangan riil - Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur - Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur - Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian 2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE sedang 80 rendah 85 sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 tinggi 60 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 72 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 68 sedang 65 - Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional - Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar - Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah 4.Menerapkan konsep logaritma - Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma KKM Standar Kompetensi 1 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) - Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan - Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 70 2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi dibedakan - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya - Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 65 sedang 70 sedang 68 - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4.Menerapkan modus tollens, modus ponens, dan silogisme dalam menarik kesimpulan - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme dijelaskan perbedaannya - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan - Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 2 KKM Kelas X TKR dan TKJ Sem. Ganjil Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM. 980790 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.2.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui - Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar persamaan kuadrat lain - Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3.4.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya - Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 65 rendah 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas X TKR dan TKJ Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM. 980790 puter Jaringan onsep operasi PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 MAL (KKM) NILAI KKM 74.8 75.0 75.7 73.7 69.2 70.0 70.0 67.7 69.6 71.0 70.0 67.7 66.3 67.7 65.0 70.0 puter Jaringan mecahan an majemuk MAL (KKM) NILAI KKM 72.2 74.3 70.0 69.3 69.3 70.3 68.3 69.7 70.0 69.3 69.0 70.3 68.3 68.3 70.0 70.0 Juli 2011 Pelajaran puter Jaringan ersamaan dan MAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.3 72.7 69.7 71.0 68.3 66.8 68.3 66.0 66.0 70.0 71.7 68.3 70.0 70.0 Juli 2011 Pelajaran sebelumnya) KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menerapkan operasi pada bilangan riil - Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur - Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur - Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian 2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE sedang 80 rendah 85 sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 tinggi 60 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 72 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 68 sedang 65 - Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional - Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar - Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah 4.Menerapkan konsep logaritma - Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma KKM Standar Kompetensi 1 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 70 2.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya KKM Standar Kompetensi 3 KKM Kelas X BB Sem. Ganjil Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM. 980790 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.2.Menentukan himpunan penyelesaian sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui - Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar persamaan kuadrat lain - Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3.4.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya - Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 65 rendah 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas X BB Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM. 980790 n konsep operasi PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 NIMAL (KKM) NILAI KKM 74.8 75.0 75.7 73.7 69.2 70.0 70.0 67.7 69.6 71.0 70.0 67.7 66.3 67.7 65.0 70.0 persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.3 72.7 71.7 71.7 72.6 71.3 i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.3 72.7 69.7 71.0 68.3 66.8 68.3 66.0 66.0 70.0 71.7 68.3 70.0 70.0 i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran & kecermatan) kung stakeholders) skhun & nilai sebelumnya) KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah : 14 jam @ 45 menit KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Mengidentifikasi pola, barisan, & deret bilangan - Pola bilangan, barisan, & deret diidentifikasi berdasarkan ciri-cirinya 2.Menerapkan konsep barisan & deret Aritmatika KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE sedang 80 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 78 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 - Nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika ditentukan menggunakan rumus - Jumlah n suku suatu deret aritmatika ditentukan menggunakan rumus - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan konsep barisan & deret geometri - Nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan menggunakan rumus - Jumlah n suku suatu deret geometri ditentukan menggunakan rumus - Jumlah suku tak hingga suatu deret geometri ditentukan menggunakan rumus KKM Standar Kompetensi 1 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) - Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan - Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 70 2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi dibedakan - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya - Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 65 sedang 70 sedang 68 - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4.Menerapkan modus tollens, modus ponens, dan silogisme dalam menarik kesimpulan - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme dijelaskan perbedaannya - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan - Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 2 KKM Kelas XI TKR dan TKJ Sem. Ganjil Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM. 980790 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Genap Teknik Kendaraan Ringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.2.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui - Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar sedang 70 sedang sedang 70 sedang sedang 65 rendah persamaan kuadrat lain - Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3.4.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya - Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas XI TKR dan TKJ Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM. 980790 dalam pemecahan PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 NIMAL (KKM) NILAI KKM 76.0 76.0 70.1 72.0 70.0 68.3 69.9 72.0 70.0 67.7 72.0 pemecahan ataan majemuk NIMAL (KKM) NILAI KKM 72.2 74.3 70.0 69.3 69.3 70.3 68.3 69.7 70.0 69.3 69.0 70.3 68.3 68.3 70.0 70.0 i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.3 72.7 69.7 71.0 68.3 66.8 68.3 66.0 66.0 70.0 71.7 68.3 70.0 70.0 i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran & kecermatan) kung stakeholders) skhun & nilai sebelumnya)
Sign up to vote on this title
UsefulNot useful