KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM

)
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menerapkan operasi pada bilangan riil - Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur - Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur - Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian
2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

sedang 80 rendah 85 sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 tinggi 60

sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 75 sedang 72 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 68 sedang 65

- Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya
- Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan

nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional - Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya
- Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan

nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar - Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah 4.Menerapkan konsep logaritma - Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma

KKM Standar Kompetensi 1

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : :

SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) - Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan - Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya

sedang 78 sedang 70

sedang 70 sedang 70

sedang 75 sedang 70

2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi,

implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi dibedakan - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya - Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya
3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi

sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 68 sedang 68 sedang 65 sedang 70 sedang 68

- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4.Menerapkan modus tollens, modus ponens, dan silogisme dalam menarik kesimpulan - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme dijelaskan perbedaannya - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan - Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya

sedang 73 sedang 70 sedang 70

sedang 70 sedang 70 sedang 70

sedang 68 sedang 65 sedang 65

KKM Standar Kompetensi 2 KKM Kelas X TKR dan TKJ Sem. Ganjil

Mengetahui Kepala Sekolah

Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008

Siti Mardhiyah NBM. 980790

Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar persamaan kuadrat lain .4. 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3.Sistem persamaan dengan dua variabel.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear .Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya . Nur Wahyuntoro NIP.Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui .NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.Menyelesaikan sistem persamaan .Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.2.1.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya . satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 65 rendah 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas X TKR dan TKJ Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3.Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya . 980790 .

sarana prasarana.7 66.7 65. waktu.0 70. pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa.0 70.0 70. SDM.2 70.0 75.0 .7 69.3 67.8 75. penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah.6 71.0 67.0 67. bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 MAL (KKM) NILAI KKM 74.7 69.puter Jaringan onsep operasi PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan.7 73.

3 70.3 68.0 Juli 2011 Pelajaran .3 69.0 69.7 70.0 70.3 70.0 70.3 69.3 68.puter Jaringan mecahan an majemuk MAL (KKM) NILAI KKM 72.0 69.3 70.3 68.3 69.2 74.

0 70.3 70.7 68.5 74.3 66.0 Juli 2011 Pelajaran .7 69.0 66.0 70.0 71.0 68.3 72.8 68.puter Jaringan ersamaan dan MAL (KKM) NILAI KKM 73.3 66.7 71.

sebelumnya) .

Menerapkan operasi pada bilangan irasional .Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur .Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya .Menerapkan operasi pada bilangan riil .Konsep perbandingan.Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar . dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian 2.Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah 4.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE sedang 80 rendah 85 sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 tinggi 60 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 72 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 68 sedang 65 .Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma KKM Standar Kompetensi 1 .Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya .Menerapkan konsep logaritma .Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya . skala.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. dan sebaliknya sesuai prosedur .Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal.Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya .

Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya .Menyelesaikan sistem persamaan .NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. Ganjil Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri. 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran .Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya KKM Standar Kompetensi 3 KKM Kelas X BB Sem.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear .Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 70 2.

Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear .1.Drs.Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.Menentukan himpunan penyelesaian sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 .Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya .2. Nur Wahyuntoro NIP. 980790 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.

Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya . Nur Wahyuntoro NIP.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .4.Sistem persamaan dengan dua variabel.Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3. 980790 .Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya .Menyelesaikan sistem persamaan .3. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar persamaan kuadrat lain . 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 65 rendah 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas X BB Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui .Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3.persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .

7 73.6 71.0 70. sarana prasarana. pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa.2 70.0 70. bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 NIMAL (KKM) NILAI KKM 74.8 75.0 70.0 67.7 66.7 65.n konsep operasi PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan.3 67.0 67. penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah. SDM.0 75.7 69.0 . waktu.7 69.

3 i.7 71.3 72. 5 Juli 2011 ata Pelajaran .7 72.persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.6 71.5 74.7 71.

5 74.7 .persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.3 72.

0 68. 5 Juli 2011 ata Pelajaran .3 66.7 68.0 i.0 66.0 71.0 70.3 70.7 71.3 66.8 68.69.0 70.

& kecermatan) kung stakeholders) skhun & nilai sebelumnya) .

barisan.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah : 14 jam @ 45 menit KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Jumlah n suku suatu deret geometri ditentukan menggunakan rumus .Pola bilangan.Mengidentifikasi pola.Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan konsep barisan & deret Aritmatika KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE sedang 80 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 78 sedang 73 sedang 70 sedang 65 sedang 73 sedang 70 sedang 65 .Nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan menggunakan rumus . & deret bilangan .Nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika ditentukan menggunakan rumus .Jumlah n suku suatu deret aritmatika ditentukan menggunakan rumus . & deret diidentifikasi berdasarkan ciri-cirinya 2.Jumlah suku tak hingga suatu deret geometri ditentukan menggunakan rumus KKM Standar Kompetensi 1 . barisan.Menerapkan konsep barisan & deret geometri .

Mendeskripsikan ingkaran.Ingkaran dari konjungsi.Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya sedang 78 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 70 2. disjungsi. implikasi.Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 2 . dan ingkarannya . konjungsi.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Modus tollens. disjungai.Ingkaran.Mendeskripsikan invers. dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi . konvers. dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4. dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya . modus ponens. dan biimplikasi dibedakan .Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan .Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) . kontraposisi sedang 70 sedang 73 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 68 sedang 65 sedang 70 sedang 68 . modus ponens. disjungai. modus ponens. dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan . konvers. implikasi.Invers. dan silogisme dalam menarik kesimpulan . dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 3. konvers.Ingkaran.Menerapkan modus tollens. konjungsi. disjungai. biimplikasi. implikasi. konjungsi.Modus tollens.Invers. implikasi. dan silogisme dijelaskan perbedaannya .

Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat .Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya . 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui .Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang 78 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 73 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 68 sedang 65 3.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat . 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar sedang 70 sedang sedang 70 sedang sedang 65 rendah .1. Nur Wahyuntoro NIP.KKM Kelas XI TKR dan TKJ Sem.3.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear .Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.2. Ganjil Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya . 980790 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : : : : SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Genap Teknik Kendaraan Ringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : : 16 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.

4. Nur Wahyuntoro NIP.Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya . 980790 .Sistem persamaan dengan dua variabel. satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya 68 sedang 68 sedang 75 sedang 70 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 60 rendah 60 sedang 70 sedang 65 KKM Standar Kompetensi 3 KKM Matematika Kelas XI TKR dan TKJ Mengetahui Kepala Sekolah Imogiri.persamaan kuadrat lain .Menyelesaikan sistem persamaan . 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian 3. 19630903 198803 1 008 Siti Mardhiyah NBM.

3 69.0 . SDM.0 68.0 76. pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa.dalam pemecahan PEDOMAN PENGISIAN Kompleksitas (kesulitan & kerumitan. sarana prasarana.0 70. waktu.7 72.1 72.9 72.0 70. penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100 Daya dukung (manajemen sekolah.0 70. bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 NIMAL (KKM) NILAI KKM 76.0 67.

3 69.3 69.3 68.7 70.3 68.2 74.0 69.3 68.pemecahan ataan majemuk NIMAL (KKM) NILAI KKM 72.0 .3 70.0 70.0 69.3 70.3 69.3 70.

3 . 5 Juli 2011 ata Pelajaran persamaan dan NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.3 66.0 68.8 68.7 71.5 74.0 i.70.7 69.3 72.

0 i.0 66.3 70. 5 Juli 2011 ata Pelajaran .0 71.0 70.66.0 70.7 68.

& kecermatan) kung stakeholders) skhun & nilai sebelumnya) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful