SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu

Kompetensi Dasar 1.1.Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifatsifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturann ya, melalui pemahaman konfigurasi elektron

: : : : :

SMA ...................... KIMIA X/1 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia 16 JP (UH 2 JP)
NilaiBudaya Dan KarakterBangs a Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan Kewirausahaan/ EkonomiKreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan pembelajaran o Mengkaji atom sebagai partikel dasar penyusun materi (teori atom Dalton) dalam diskusi kelompok. o Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya) o Mempresen tasikan dan diskusi hasil kajian o Menyimpul kan hasil pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi o Menjelas kan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan fakta eksperimen o Mengkla sifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. o Menentu kan massa atom relatif berdasarkan kelimpahan Penilaian Jenis tagihan: Tugas kelompok Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Performans (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi waktu 6 JP Sumber/Bah an/alat Sumber: Buku kimia, Tabel periodik LKS

Materi Pembelajaran o Perkem bangan teori atom, mulai dari teori Dalton sampai dengan teori atom modern

o Mengidentif ikasi unsur ke dalam isotop, isoton dan isoton melalui kerja kelompok. o Mengkaji massa atom dan massa atom relatif dalam diskusi kelompok. o Mengkaji konfigurasi elektron dan cara penulisannya dalam diskusi kelas. o Perkem bangan tabel periodik unsur Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Mengkaji sistem periodik untuk memahami makna daftar tersebut melalui diskusi kelas. o Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok o Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar

isotopnya o Menentu kan massa molekul relatif. o Menentu kan konfigurasi elektron dan elektron valensi.

o Mendesk ripsikan struktur sistem periodik unsur. o Memban dingkan perkembanga n tabel periodik unsur untuk mengidentifik asi kelebihan dan kekuranganny a.

2 JP

pengelompokan unsur-unsur. o Sifatke priodikanunsu r Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan o Mengkajike o Menentu teraturanjari-jari kan letak unsur Berorientasi atom, sistem periodik tugas dan hasil energiionisasi, berdasarkan afinitaselektron, konfigurasi dankeelektronega elektron, atau tifanunsursebaliknya. unsurseperiodeda o Mengana nsegolonganberda lisis tabel, sarkan data grafik untuk ataugrafikdannom menentukan or atom keteraturan melaluidiskusikel jari-jari atom, ompok. energi ionisasi, o Menghubun afinitas gkan keteraturan elektron dan sifat jari-jari keelektronegat atom, energi ifan. ionisasi, afinitas o Mengkla elektron, dan sifikasikan keelektronegatifa unsur ke dalam n. logam, non o Mengamati logam dan beberapa unsur metaloid. untuk membedakan sifat logam, non logam dan metaloid o Menhgkaji o Menjelas Percaya diri beberapa senyawa kan Berorientasi untuk menentukan kecenderungan tugas dan hasil mengapa atomsuatu unsur atom membentuk untuk mencapai ikatan kimia. kestabilannya. Percaya diri 4 JP

1.2. Membandingkan proses pembentuka n ikatan ion, ikatan

Ikatan kimia o Kestabi lan unsur o Struktu r lewis

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu

Jenis tagihan: Kuis Tugas individu Tugas kelompok

4 JP

Sumber: Bukukimia Bahan/Alat

kovalen, ikatan kovalen koordinat dan ikatan logam, serta hubungannn ya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk.

Ikatan ion dan ikatan kovalen o Ikatank ovalenkoordin at o

Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan

Senya wakovalen polar dan non polar o ikatanl ogam o

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Menentuka n unsur yang dapat melepas elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok. Menggamb arkan lambang Lewis melalui diskusi kelas Membandin gkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas. Mendiskusi kan proses terjadinya ikatan kovalen koordinat dari beberapa contoh sederhana Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium Mengidentif ikasi sifat fisik logam dan menghubungkannn ya dengan proses

Mengga mbarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas mulia. o Menjelas kan proses terbentuknya ikatan ion o Menjelas kan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga. o Menjelas kan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi o Menyeli diki kepolaran dari beberapa senyawa dan menghubungka nnya dengan kelektronegatifa n unsur-unsur melalui percobaan o Mendesk o

Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Performans (Kinerja dan sikap) Tes tertulis

LKS

2 JP

 Pedulilingkun gan

pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok di laboratorium.

ripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannnya dengan sifat fisik logam o Menghu bungkan sifat fisis materi dan hubungannnya dengan jenis ikatan kimianya.

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapelKimia

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu
Kompetensi Dasar 1.1.Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifatsifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturann ya, melalui pemahaman konfigurasi elektron

: : : : :

SMA ...................... KIMIA X/1 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia 16 JP (UH 2 JP)
NilaiBudaya Dan KarakterBangs a Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan Kewirausahaan/ EkonomiKreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan pembelajaran o Mengkaji atom sebagai partikel dasar penyusun materi (teori atom Dalton) dalam diskusi kelompok. o Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya) o Mempresen tasikan dan diskusi hasil kajian o Menyimpul kan hasil pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi o Menjelas kan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan fakta eksperimen o Mengkla sifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. o Menentu kan massa atom relatif berdasarkan kelimpahan Penilaian Jenis tagihan: Tugas kelompok Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Performans (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi waktu 6 JP Sumber/Bah an/alat Sumber: Buku kimia, Tabel periodik LKS

Materi Pembelajaran o Perkem bangan teori atom, mulai dari teori Dalton sampai dengan teori atom modern

o Mengidentif ikasi unsur ke dalam isotop, isoton dan isoton melalui kerja kelompok. o Mengkaji massa atom dan massa atom relatif dalam diskusi kelompok. o Mengkaji konfigurasi elektron dan cara penulisannya dalam diskusi kelas. o Perkem bangan tabel periodik unsur Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Mengkaji sistem periodik untuk memahami makna daftar tersebut melalui diskusi kelas. o Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok o Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar

isotopnya o Menentu kan massa molekul relatif. o Menentu kan konfigurasi elektron dan elektron valensi.

o Mendesk ripsikan struktur sistem periodik unsur. o Memban dingkan perkembanga n tabel periodik unsur untuk mengidentifik asi kelebihan dan kekuranganny a.

2 JP

pengelompokan unsur-unsur. o Sifatke priodikanunsu r Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan o Mengkajike o Menentu teraturanjari-jari kan letak unsur Berorientasi atom, sistem periodik tugas dan hasil energiionisasi, berdasarkan afinitaselektron, konfigurasi dankeelektronega elektron, atau tifanunsursebaliknya. unsurseperiodeda o Mengana nsegolonganberda lisis tabel, sarkan data grafik untuk ataugrafikdannom menentukan or atom keteraturan melaluidiskusikel jari-jari atom, ompok. energi ionisasi, o Menghubun afinitas gkan keteraturan elektron dan sifat jari-jari keelektronegat atom, energi ifan. ionisasi, afinitas o Mengkla elektron, dan sifikasikan keelektronegatifa unsur ke dalam n. logam, non o Mengamati logam dan beberapa unsur metaloid. untuk membedakan sifat logam, non logam dan metaloid o Menhgkaji o Menjelas Percaya diri beberapa senyawa kan Berorientasi untuk menentukan kecenderungan tugas dan hasil mengapa atomsuatu unsur atom membentuk untuk mencapai ikatan kimia. kestabilannya. Percaya diri 4 JP

1.2. Membandingkan proses pembentuka n ikatan ion, ikatan

Ikatan kimia o Kestabi lan unsur o Struktu r lewis

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu

Jenis tagihan: Kuis Tugas individu Tugas kelompok

4 JP

Sumber: Bukukimia Bahan/Alat

kovalen, ikatan kovalen koordinat dan ikatan logam, serta hubungannn ya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk.

Ikatan ion dan ikatan kovalen o Ikatank ovalenkoordin at o

Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingkun gan

Senya wakovalen polar dan non polar o ikatanl ogam o

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Menentuka n unsur yang dapat melepas elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok. Menggamb arkan lambang Lewis melalui diskusi kelas Membandin gkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas. Mendiskusi kan proses terjadinya ikatan kovalen koordinat dari beberapa contoh sederhana Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium Mengidentif ikasi sifat fisik logam dan menghubungkannn ya dengan proses

Mengga mbarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas mulia. o Menjelas kan proses terbentuknya ikatan ion o Menjelas kan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga. o Menjelas kan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi o Menyeli diki kepolaran dari beberapa senyawa dan menghubungka nnya dengan kelektronegatifa n unsur-unsur melalui percobaan o Mendesk o

Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Performans (Kinerja dan sikap) Tes tertulis

LKS

2 JP

 Pedulilingkun gan

pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok di laboratorium.

ripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannnya dengan sifat fisik logam o Menghu bungkan sifat fisis materi dan hubungannnya dengan jenis ikatan kimianya.

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapelKimia

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu
Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan senyawa organik sederhana serta persamaan reaksinya.

: : : : :

SMA ...................... KIMIA X/1 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (Stoikiometri) 20 JP (UH 4 JP)
NilaiBudaya Dan KarakterBangs a Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingku ngan Kewirausahaan/ EkonomiKreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil o Kegiatan pembelajaran Menentuka n nama senyawa kovalen biner o Menentuka n nama senyawa ionik biner Indikator Pencapaian Kompetensi Menuliskan nama senyawa biner o Menuliskan nama senyawa poliatomik o Menuliskan nama senyawa organik sederhana o Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Kuis Bentuk Instrukmen: Tes tertulis Alokasi waktu 2 JP Sumber/Ba han/alat Sumber: Buku Kimia LKS

Materi Pembelajaran o Tata nama senyawa

Menentuka n nama senyawa ion poliatomik yang terbentukdari tabel kation (golongan utama dan NH4+) dan anion poliatomik serta memberi namanya dalam diskusi kelompok. o Menyimpu lkan aturan pemberian nama senyawa biner

dan poliatomik. Menginfor masikan nama beberapa senyawa organik sederhana o Menyetaraka n persamaan reaksi sedewrhanadengan diberikan namanama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya. 3 JP

Persa maan reaksi sederhana

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingku ngan

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Mendiskus ikan cara menyetarakan reaksi o Latihan cara menyetarakan persamaan reaksi o

2.2 Membuktikan dan mengkomunikas ikan berlakunya hukum-hukum dasar kimiamelalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia

Hukum Dasar Kimia o Huku m Lavoisier o Huku m Proust o Huku m Dalton o Huku m gay Lussac o Huku m Avogadro

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingku ngan Jujur Kerja kera

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Merancang dan melakukan percobaan untuk membuktikakn hukum Lavoisier dan hukum Proust di laboratorium o Menarik kesimpulan dari data hasilpercobaan o

Membuktikan hukum Lavoisier melalui percobaan o Membuktikan hukum Proust melalui percobaan o

Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk Instrumen: Testertulis Performans Laporantert ulis

2 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS danbahanunt ukpercobaan .

Percaya diri Berorientasi

Mendiskus ikan data

Menganalsiss enyawauntukmemb

2 JP

 Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingku ngan

tugas dan hasil

percobaanuntuk membuktikanhu kum Dalton, Hukum Gay Lussac, danhukum Avogadro dalamdiskusikel ompok di kelas o Menghitun g volume gas pereaksidanatauh asilreaksiberdasa rkanhukum Gay Lussac. o Menemuka nhubunganantara volum gas denganjumlahmo lekulnya yang diukurpadasuhud antekanan yang sama (HUkum Avogadro) o Diskusi informasi konsep mol o Menghitun g jumlah mol, jumlah partikel, massa dan volum gas, menulis rumus empiris, rumus molekul, air kristal, kadar zat dalam senyawa dan

uktikanberlakunya hukumkelipatanper bandingan (Hukum Dalton) o Menggunaka n data percobaan untuk membuktikan hukum perbandingan volum (Hukum gay Lussac) o Menggunaka n data percobaan untuk membuktikan hukum Avogadro.

o Perhit ungan kimia

Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingintahu Komunikatif Menghargaip restasi Tanggung Jawab Pedulilingku

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

o Mengkonvers ikan jumlah mol dengan jumlah partikel , massa dan volum zat o Menentukan kadar zat dalam senyawa o Menentukan rumus empiris dan rumus molekul o Menentukan

6 JP

ngan

pereaksi pembatas.

banyak zat pereaksi atau hasil reaksi o Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi o Menentukan rumus hidrat

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapelKimia

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................