P. 1
Silabus Sepeda Mtr Smk Muh Kds

Silabus Sepeda Mtr Smk Muh Kds

5.0

|Views: 1,346|Likes:
Dipublikasikan oleh Iyan Setya

More info:

Published by: Iyan Setya on Jun 08, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/06/2014

pdf

text

original

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.1 18 x 45 menit

Memahami Dasar-Dasar Mesin

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan

INDIKATOR
 Dijelaskan dasar – dasar ilmu statika  Dijelaskan contoh – contoh ilmu statika

MATERI PEMBELAJARAN
 Pengantar ilmu mekanika.  Besaran skalar dan besaran vektor.  Sistem satuan.  Hukum Newton.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika.  Menjelaskan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.  Menjelaskan pengertian satuan.  Menjelaskan pengertian hukum Newton  Menjelaskan cara memahami prinsip dasar mekanika statika.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Dijelaskan definisi dari tegangan  Dijelaskan contoh – contoh tegangan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
2. Menerangkan komponen/eleme n mesin

INDIKATOR
 Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen sambungan mesin.  Dijelaskan pengetahuan terhadap poros dan aksesoris-nya.  DijelaskanPengetahuan terhadap komponen penerus daya fleksibel  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen kopling gesek dan rem  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen roda gigi.

MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep gaya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam menerap-kan besaran vektor untuk merepresentasi-kan gaya  Menjelaskan pengertian konsep gaya.  Menjelaskan pengertian momen dan kopel.  Menjelaskan pengertian penjumlahan gaya.  Menjelaskan cara menerapkan besaran vector dalam mempresentasikan gaya, momen dan kopel.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Sistem gaya 2 dimensi: - Komponen gaya 2 dimensi - Momen dan kopel - Gaya resultante

3. Menerangkan material dan kemampuan proses

 Dijalaskan sifat-sifat berbagai material logam.  Dijelaskan cara menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.

 Isolasi sistem mekanika.  Diagram benda bebas.  Kondisi keseimbangan

 Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbang-an  Menjelaskan pengertian diagram benda bebas.  Menjelaskan pengertian kondisi kese-imbangan.  Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika

 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

6

0

0

 Modul  Buku Referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.2 18 x 45 menit

Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan proses pengecoran

INDIKATOR
 Dijelaskan pengecoran cetakan pasir.  Dijelaskan pengecoran cetakan khusus teknik dengan teknik dengan

MATERI PEMBELAJARAN
 Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.  Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan ketelitian dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir.  Menjelaskan pengertian metode pengecoran dengan cetakan pasir.  Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasi  Kecermatan dalam menen-tukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pemakaiannya.  Menjelaskan pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya.  Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis materia

PENILAIAN
 Test tertulis  Tugas  Test lisan

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 76

pengguntingan. pembuatan pipa.  Proses pembentukan dingin seperti: penarikan.  Tata cara kerja bangku seperti: palu.  Test tulis  Tugas  Test lisan 6 0 0  Modul  Buku referensi SILABUS PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 76 .  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin. penekanan.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan dingin. ekstrusi dan penumbukan peluru.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas.  Pengenalan gerak potong dan gerak makan.  Dijelaskan proses pembentukan dingin. tap dan keling dingin.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. hobb.  Pengenalan material pahat. kikir. pembuatan tabung.  Metode pembuatan roda gigi. MATERI PEMBELAJARAN  Proses pembentukan panas seperti: rolling. gurdi freis dan gerinda. ragum.  Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai.  Dijelaskan proses pemesinan. Menjelaskan proses pembentukan INDIKATOR  Dijelaskan proses perlakuan panas. pelengkungan.  Dijelaskan proses pembentuakan panas. ekstrusi. gergaji. pahat tangan. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan kecermatan dalam melaku-kan proses pembentukan panas.  Jenis-jenis proses pemesinan seperti. forging.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan panas.  Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja. penarikan dan pemutaran panas. proses pembentukan berenergi tinggi. sekrap. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3.  Nomenklatur roda gigi. proses bubut.  Menjelaskan kecermat dalam melakukan proses pembentuk-an dingin.  Menjelaskan cara pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel. Menjelaskan proses permesinan  Dijelaskan tatacara kerja bangku yang benar.  Dijelaskan parameterparameter mesin dan pahat  Dijelaskan proses pembuatan roda gigi.

 Menganali langkah pada setiap posisi engkol.  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak.  Mendiskusikan.  Siklus motor 2 langkah dan 4 langkah.DKK.  Fungsi setiap bagian motor bakar torak. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 76 .  Mekanisme torak engkol.  Siklus udara ideal motor otto dan diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar.  Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah.3 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 KOMPETENSI DASAR 1.  Langkah-langklah pada motor bakar torak.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : Menjelaskan Proses-proses Mesin Konversi Energi 021.  Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya. MATERI PEMBELAJARAN  Mekanisme torak engkol.Menjelaskan konsep motor bakar  INDIKATOR Konstruksi dan mekanisme torak engkol. mendemonstrasikan dan menerapkan/ mempraktikkan pada motor listrik.  Langkah-langkah motor bakar torak.

 Pemeriksaan komponen pada motor listrik.  Fungsi dan prinsip dasar generator listrik.  Memakai permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.Menjelaskan konsep generator listrik Konsep generator listrik dimengerti dengan benar.  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Pemeriksaan komponen pada motor listrik  Trouble shooting pada motor listrik.  INDIKATOR Konsep motor listrik dimengerti dengan benar.Menjelaskan konsep motor listrik.  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 76 .  Klasifikasi generator listrik. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik.  Cara kerja rangkaian generator listrik.  Trouble shooting pada generator listrik.  Mengetahui komponen utama generator listrik.  Konstruksi dan mekanisme motor listrik dipahami dengan benar MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi dan prinsip dasar motor listrik.  Cara kerja generator listrik.  Komponen-komponen dan fungsinya pada sistem motor listrik.  Konstruksi dan mekanisme generator listrik.  Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.  Efisiensi siklus pompa fluida. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3.   Konsep generator listrik.  Cara kerja pompa fluida.  Klasifikasi pompa.  Cara kerja rangkaian motor listrik.

 Efisiensi dan performansi kompresor.  Klasifikasi kompresor.  Efisiensi siklus pompa fluida.Menjelaskan konsep pompa fluida  INDIKATOR Difinisi pompa. MATERI PEMBELAJARAN  Difinisi pompa dan fluida kerjanya.  Cermat dalam memahami cara kerja kompresor.  Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Cara kerja kompresor.  Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.  Pengenalan efisiensi sistem pompa fluida. jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan. jenis dan cara kerja pompa fluida diperkenalkan.  Membedakan jenis kompresor berdasarkan cara kerjanya.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 76 .  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida .  Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa.  Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida.  Klasifikasi pompa fluida.  Teliti dalam menghitung efisiensi.  Klasifikasi kompresor. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.  Klasifikasi pompa.   Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.Menjelaskan konsep kompresor Difinisi kompresor.  Cara kerja kompresor.  Cara kerja pompa fluida.  Efisiensi dan performansi kompresor. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 5.  Memahami permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.  Cara kerja masingmasing pompa fluida.

 Konsep mesin refrijerasi.  Diperkenalkan siklus kompresi uap.  Siklus mesin pendingin kompresi uap. kondensasi.  Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6.  Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 76 .  Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya.Menjelaskan konsep refrijerasi  INDIKATOR Diperkenalkan konsep mesin refrigerasi sebagai mesin pemindah kalor.  Jenis-jenis mesin refrijerasi. ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami konsep mesin refrijerasi.  Siklus pendingin kompresi.  Jenis-jenis mesin refrijerasi. MATERI PEMBELAJARAN  Mesin refrijerasi.  Komponen utama mesin pendingin.

4 72 x 45 menit Menginterpretasikan Gambar Teknik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 76 .DKK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.

jangka. menggambar lingkaran dan cara meninta gambar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 10 dari 76 . penggaris. menggambar garis lurus. Menjelaskan standar menggambar teknik  INDIKATOR dan sifat gambar dijelaskan sebagai bahasa teknik  Macammacam garis dan huruf yang digunakan dalam gambar teknik  Alat-alat gambar dijelaskan sesuai dengan penggunaannya Fungsi  MATERI PEMBELAJARAN Fung si dan sifat gambar teknik Tuju an gambar teknik Jenis -jenis garis  gunaan garis   Peng       KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan fungsi dan sifat gambar teknik Menjelaskan tujuan gambar teknik Menjelaskan jenis-jenis garis dan ukurannya Menjelaskan bentuk dan ukuran huruf Menjelaskan kertas gambar dan ukurannya Menjelaskan cara penggunaan alat gambar teknik yang meliputi pensil. memindahkan ukuran.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. mal huruf dan alat-alat lain Ketelitian dalam menggunakan alat untuk menggambar PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi   Bent uk dan ukuran huruf s gambar dan ukurannya l gambar Kerta  Pensi Kota   k jangka   alat lain  Maca m-macam penggaris AlatPeng gunaan alat-alat gambar meliputi cara menempatkan kertas gambar.

potongan setempat. pandangan dan potongan  INDIKATOR Cara menggambar perspektif dijelaskan secara detail  Cara menggambar proyeksi dijelaskan secara detail  Cara menggambar pandangan dijelaskan secara detail  Cara menggambar potongan dijelaskan secara detail  MATERI PEMBELAJARAN Gam bar perspektif satu titik. potongan setempat. potongan meloncat. Menggambar perspektif. Dimetris dan miring Gam bar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Gam bar pandangan : satu pandangan. potongan setengah. potongan menyudut. dua pendangan (pandangan majemuk) Gam bar potongan : potongan penuh. Dimetris dan miring Menjelaskan gambar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Menjelaskan gambar pandangan : satu pandangan. potongan diputar ditempat  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan gambar perspektif satu titik. dua titik dan tiga titik Gam bar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Gam bar proyeksi piktorial : Isometris.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. dua pendangan (pandangan majemuk) Menjelaskan gambar potongan : potongan penuh. potongan setengah. potongan meloncat. proyeksi. dua titik dan tiga titik Menjelaskan gambar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Menjelaskan gambar proyeksi piktorial : Isometris. potongan diputar ditempat PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi           PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 11 dari 76 . potongan menyudut.

kodekode dan penampilan gambar atau diagram otomotif  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan simbol-simbol. switch. pump. sistem penerangan sepeda motor dan mobil • Test tertulis • Tugas 12 4 (8) 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 12 dari 76 . coil dan lain-lain PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi  4. spark plug. Membaca wiring diagram  Dijelaska n cara membaca wiring diagram dan rangkaian kelistrikan otomoitf  Gam bar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery. switch. sistem pengapian. sistem penerangan sepeda motor dan mobil  Menjelaskan gambar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. kode-kode dan penampilan diagram/gambar kelistrikan otomotif dijelaskan dengan benar  MATERI PEMBELAJARAN Simb ol-simbol. kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery. fuse. fuse. motor. Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan  INDIKATOR Simbolsimbol. coil dan lain-lain Pema haman informasi gambar teknik tentang simbol-simbol. pump. spark plug. motor.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. sistem pengisian. sistem pengisian. sistem pengapian.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.Menginterpretasik an gambar teknik dan rangkaian  INDIKATOR Produk/si stem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar  Informas i yang bisa dimengerti dengan benar   MATERI PEMBELAJARAN Pem bacaan gambar teknik Pema haman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri  KEGIATAN PEMBELAJARAN Ketelitian dalam menerapkan ukuran gambar teknik Prosedur pengukuran Pemahaman gambar teknik Pembacaan gambar teknik Menggunakan peralatan gambar sesuai keperluan Menggambar teknik : › Konstruksi geometris › Proyeksi › Potongan › Pembuatan ukuran gambar dan diagram PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi      • Membaca simbol-simbol atau kode PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 13 dari 76 .

khusus dibengkel Otomotip  Men jelaskan cara melaksanakan perawatan/pemeliharaan perlengkapan bengkel sesuai jadwal. perlengkapan bengkel otomotif  Prosedur perawatan/servis perlengkapan bengkel otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan klasifikasi pemeliharaaan peralatan secara berkala dibengkel Otomotip.5 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 INDIKATOR Dijel askan cara memeriksa peralatan dan perlengkapan secara teratur berdasarkan rekomendasi pabrik.DKK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Menjelaskan cara mengindentifikasi peralatan tangan.  Menjelaskan cara melakukan perbaikan peralatan tangan . PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod Buk u referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 14 dari 76 . menyetel dan memelihara peralatan dan perlengkapan sesuai jadwal pabrik MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pemeliharaan/servis peralatan bengkel.  Prosedur pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan peralatan bengkel otomotif  Prosedur perbaikan/penggantian peralatan.  Dijel askan cara merawat.  Dijel askan cara menandai dan memisahkan peralatan dan perlengkapan yang rusak dan aus untuk diperbaiki atau di ganti dan dilaporkan kepada supervisor . bertenaga. husus dibengkel Otomotif. bertenaga . Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja  : : : : : : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja 021. untuk memastikan kondisi kerja yang aman.

Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan. Menjelaskan peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan klasifikasi peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 6 (12) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  • • • • Buk u referensi   •  • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 15 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan  MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. Menggunakan peralatan perlengkapan dan perbaikan  INDIKATOR Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dijelaskan untuk memenuhi persyaratan pekerjaan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri. Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya. Menjelaskan kegunaan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3 Menjelaskan kegunaan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.

peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. Buk u referensi     Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti.Menggunakan Fastener INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.   Mempelajarije nis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP Memahami PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 2 (4) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 16 dari 76 .

 Mengklasifikasikan alat-alat ukur dan metode penggunaannya          Persyaratan keamanan perlengkapan kerja. : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Menggunakan dan Memelihara Alat-alat Ukur (Measuring tools) : 021.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN  Identifikasi alat-alat ukur.  Informasi yang benar di akses dari spesifikasi pabrik dan di pahami.  Penggunaan alat ukur dengan tepat.  Pemilihan alat ukur yang sesuai. Skala alat ukur .6 : 36 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Menerapkan prosedur pemeliharaan dan perawatan alat ukur. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi Mengidentifikas  Mengidentifikasi alati alat-alat ukur alat ukur tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Mengklasifikasi alat ukur.  Informasi teknik alat ukur yang sesuai.  Pemilihan dan penggunaan alat ukur. Prosedur pengukuran.DKK. Prosedur pemelihara-an alat ukur.  Prosedur pengukuran.  Tipa-tipe alat ukur. Mengukur dimensi dan variabel. Menggunakan alat ukur Memperhatikan prosedur pengukuran benda sesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 17 dari 76 . Tipe alat-alat ukur dan penerapannya.

 Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Menggunakan alatalat ukur mekanik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur mekanik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. • Macam dan fungsi alatalat ukur. • Teknik pengukuran. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Membaca ketelitian alatalat ukur mekanik.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur mekanik dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 18 dari 76 .  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.

MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Teknik pengukuran. Menggunakan alatalat ukur pneumatik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur pneumatik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 2 (4) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur pneumatik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 19 dari 76 .  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. • Membaca ketelitian alatalat ukur pneumatik.  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. • Macam dan fungsi alatalat ukur.

• Macam dan fungsi alatalat ukur.  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 4 (8) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur elektrik/elektronik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 20 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. • Teknik pengukuran. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • Membaca ketelitian alatalat ukur elektrik/elektronik. • MATERI PEMBELAJARAN Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen. Menggunakan alatalat ukur elektrik/elektronik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur elektrik/elektronik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen.

 Peng ukuran dengan tepat sampai keskala paling kecil pada alat ukur dapat di lakukan. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.     MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi • Ketelitian dalam pemeliharaan alat ukur Pemeliharaan alat ukur • Menempatkan alat ukur pada tempat yang Penyimpanan alat ukur Pemeriksaan alat ukuraman • Penggunaan alat ukur dengan tepat Pengukuran sesuai SOP • Mengukur sesuai SOP • Persyaratan keamanan perlengkapan kerja • Prosedur penyimpanan alat • Memahami cara kalibrasi alat ukur • Melaksanakan pemeliharaan alat ukur • Melaksanakan penyimpanan alat ukur • Melaksanakan pengukuran  Selur uh kegiatan perawatan dan servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Pemi lihan material. pelumas dan saringan yang sesuai di laksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 21 dari 76 . Merawat alat-alat ukur  INDIKATOR Tekn ik pengukuran yang sesuai dan benar dapat dilaksanakan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.

Kesehatan Kerja. dan Lingkungan tempat kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 22 dari 76 .DKK.7 18 x 45 menit Menerapkan Prosedur Keselamatan.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.

MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3LLL  Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat. Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.  Perlengk apan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari undang undang K3LLLL dengan cara menggali imformasi dari modul.simbol bahaya sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 ALOKASI WAKTU TM 0 PS PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan  2 Melaksanakan prosedur K3 Pemakaian pakaian pengamanan sesuai SI.   Test tulis  Tugas  Test lisan 2 2 (4) 0     K3L Modul  Melaksanakan pemilihan alat-alat. bahan dan perlengkapan kebersihan kerja dengan cara menggali imformasi dari Modul  Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3LLLL dengan memperhatikan lingkungan hidup   Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 23 dari 76 .  Penggun aan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. jadwal pemeliharaan berkala.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) INDIKATOR  Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat.  Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko.  Memilah alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhan sebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok. sesuai SOP.  Peralata n dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan. tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.  Mematuhi tanda bahaya dan peringatan. (Standard Intenational). bahan dan perlengkapan kebersihan  Peme liharan alat-alat kebersihan dan perlengkapannya  Prose dur dan metode kebersihan  Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.  Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindaha n secara manual yang tepat. Mengenali simbol. Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3LLL. Menggunakan sarana kelengkapan kesehatan dan keselamatan kerja.  Penggunaan pakaian pengaman  Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual. Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual sesuai SOP.  Pemil ihan alat-alat.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1.

   Mempelajarijenisjenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. undangundang K3LLL (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 24 dari 76 .  MATERI PEMBELAJARAN Jenis -jenis alat pemadam kebakaran  Pene mpatan alat pemadam kebakaran  Prose dur pengopersian alat pemadam kebakaran  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul   Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja  INDIKATOR Pengiden tifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

 MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pelindungan mesin  Prosedur alarm/peringatan  Prosedur penanganan gawat darurat  Pelayanan gawat darurat yang profesional  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari prosesdur mellindungi bagianbagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.  Mengikut i prosedur alarm/ peringatan/ evakuasi di tempat kerja. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 5. Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul. Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  K3L    Modul Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 25 dari 76 .Mendemonstrasika n pemadaman kebakaran  ng-undang K3LL  Unda Prose dur keamanan tempat kerja  Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang. Kebijaka n/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP. Mengontrol kontaminasi  INDIKATOR Mengikut i prosedur perlin-dungan mesin pada saat tanda bahaya muncul.  Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.  Pelayana n darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut. Menerapkan peraturan/ undang-undang K3LLL dengan cara diskusi kelompok.  Mengikut i prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul.undang K3LLL dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.  Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai.

 Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0      Memepelajarai dan memahami Prosedur dan metode penanganan terhadap limbah  Menerapkan Prosedur pengendalian dan pengamanan limbah sesuai dengan SOP   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 26 dari 76 . cair. Menerapkan Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul     Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan Modul K3L Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 7. • Tindakan pengamanan terhadap limbah. dan kebisingan di tempat kerja dikenali dan dilakukan dengan tepat. padat.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. peraturan K3LL (Keselamatan. Kesehatan Kerja. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP. dan Lingkungan). dan prosedur/kebijakan perusahaan Prose dur dan metode penanganan terhadap limbah  Peng endalian dan pengamanan limbah Mempelajari Macam-macam limbah dengan cara menggali imformasi dari modul. gas. undang-undang K3LLL (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja). Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual.  m-macam limbah  Maca   Seluruh kegiatan pengendalian dan pengamanan limbah dan polusi di tempat kerja dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). MATERI PEMBELAJARAN Prose dur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR )  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul. INDIKATOR  Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

Sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan dan hasil-hasil dicatat sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedures). dan Lingkungan). peralatan press. dongkrak. Pemilihan material.1 36 x 45 menit Memperbaiki Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara KOMPETENSI DASAR 1. dan saringan yang sesuai dilakukan sesuai dengan jadwal pemeliharaan. Menguji secara visual. pelumas. power tilt • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 27 dari 76 . keausan) material Melaksan akan K3. dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem hidrolik dan prinsip kerjanya. Mengidentifikasi pemeriksaan material. Mempelajari konstruksi sistem hidrolik berikut komponenkomponennya pada : Sistem pelumasan.KK. Seluruh kegiatan pemasangan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). K   d ongkrak.pelumas dan saringan yang sesuai dengan jadwal pemeliharaan sesuai spesifikasi pabrik. dan sesuai SOP PENILAIAN TM  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) SUMBER BELAJAR PI 0 • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U   • • • •    atrol. dan fungsi (meliputi: kerusakan. suspensi. peralatan press. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolis melalui penggalian infomasi pada buku manual. dan power tilt melalui penggalian infomasi pada modul. Kesehatan Kerja.  pemeliharaan dan pengujian sistem hidrolik  pemeriksaan sistem hidrolik  Standar prosedur keselamatan kerja. korosi.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021. rem hidrolis. Mengidentifikasi Sstem Hidrolik • INDIKATOR Pemeliharaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. peraturan K3L (Keselamatan. Katrol.

wawancara 3.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 28 dari 76 . Memasang Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pengukuran dan pengujian  Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip-prinsip operasi sistem hidrolik  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan Ketelitian dalam pemasangan  Melaksanakan Keamanan dengan cairan hidrolik  Keamanan dalam operasional hidrolik  Prosedur pengukuran dan pengujian  Informasi teknik yang se-suai termasuk simbol grafik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik  Melaksanakan prosedur pemasangan sistem hidrolik dan komponenya  Melaksanakan prosedur pengukuran dan pengujian  Melaksanakan prosedur operasional sistem hidrolik PENILAIAN 1. kehadiran 4. tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). Dijelaskan pemilihan material.

undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). tulis 2. Dijelaskan Pemilihan material.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Menguji Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan Pemeliharaan atau service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pengujian system hidrolik  Memahami jenis=jenis cairan yang digunakan  Memahami prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pengujian sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. wawancara 3. kehadiran 4. pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan Pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 29 dari 76 . praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). Dijelaskan sistem dipelihara sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan • 5.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis sistem hidraulik  Memahami perawatan /servis sistem hidrolik  Memahami jenis-jenis cairan yang digunakan  Melaksanakan prosedur pemelihara-an rutin pada sistem hidrolik  Melaksanakan penggantian komponen sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. tulis 2. Memelihara Sistem  Dijelaskan pemeliharaan atau Hidrolik service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. kehadiran 4. wawancara 3. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). wawancara 3. Memelihara Kompresor Udara Dan Komponen– komponennya  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet 4. tulis 2. kehadiran 4. Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan  Pemeliharaan/servis kompresor udara dan komponen-komponennya  Klarifikasi kompresor udara  Identifikasi komponen kompresor udara  Cara kerja kompresor udara  Penggunaan K3  Pemeliharaan atau Service berdasarkan SOP  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis kompresor udara  Memahami perawatan /servis kompresor udara  Memahami fungsi komponen kompresor udara  Memahami cara kerja kompresor udara  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP 1. praktek 2 4 (8) 0  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 30 dari 76 .

wawancara 3. Memperbaiki Kompresor Udara Dan Komponen – Komponennya INDIKATOR  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Perbaikan kompresor udara dan komponenkomponennya  Prinsip-prinsip perbaikan kompresor  Penggunaan K3 Perbaikan kompresor udara berdasarkan SOP KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan prosedur perbaikan kompresor udara  Melaksanakan perbaikan kompresor udara  Melaksanakan overhaul kompresor udara : Torak Dan bagiannya  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 31 dari 76 . kehadiran 4.

SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Standar prosedur K3L MATERI POKOK PEMELAJARAN • Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system gas buang Mengidentifikasi peralatan untuk diagnosis Gangguan Sistem Gas Buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik.1 Mendiagnosis Gangguan Sistem Gas Buang : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memperbaiki Sistem Gas Buang : 021.2 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 8 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem gas buang. • • • • •  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Melaksanakan diagnosis sistem gas buang dan komponenkomponennya Melaksanakan penilaian adanya gangguan secara visual dan aural Melaksanakan pengukuran Menentukan metode hasil diagnosa PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR • Bu ku manual • M odul • ys ts  Sistem Sistem Gas Buang diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem.  pemilihan peralatan pengujian yang sesuai  pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisis berdasarkan spesifikaasi pabrik • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 32 dari 76 .KK. Data spesifikasi pabrik Metode diagnosis gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures).

Identifikasi toleransi dan batas pemakaian komponen system gas buang Memperbaiki komponen sistem gas buang sesuai hasil penelitian Melaksanakan penggantian komponen yang rusak sesuai spesikasi pabrik. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 28 (56) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 2.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Seluruh kegiatan perbaikan sistem gas buang dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Peraturan K3L (Keselamatan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 33 dari 76 .2 Memperbaiki gangguan system gas buang • • • Prosedur perbaikan sistem Gas Buang Data spesifikasi pabrik Metode perbaikan gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L     • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan gangguan system gas buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik.

 Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Identifikasi tipe-tipe baterai PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U 1. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • •  Pemilihan perlengkapan pengidentifikasian yang sesuai.   Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memelihara Baterai : 021. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.KK.3 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 6 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L  Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Identifikasi tipe-tipe baterai  Keamanan lembar data bahan MATERI POKOK PEMELAJARAN  Penyampaian cara aman tentang  identifikasi dan informasi spesifikasi dari  pabrik. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 34 dari 76 . Mengidentifikasi konstruksi baterai  Baterai diidentifikasi tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya.  Pengidentifikasian dilakukan dan disesuai-kan dengan spesifikasi pabrik.  Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

memahami. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). dan  menerapkan informasi teknik termasuk peraturan pemerintah  Informasi peralatan dan  perlengkapan dengan benar dan aman   Informasi Melepas dan mengganti baterai.  Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai. MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L   Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Pengaksesan. Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis) Melakukan bantuan star/jump start kendaraan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 76 . peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. pemahaman.  Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis)  Cara melakukan bantuan star/jump start kendaraan MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 2.  Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori elektronik pada kendaraan jika ada  Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Melaksanakan teknik pemanfaatan baterai Mengakses. dan menerapkan  Tes Tertulis informasi teknik termasuk peraturan  Observasi pemerintah  Pengujian baterai Menggunakan peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman Melepas dan mengganti baterai.

servis baterai sesuai SOP.  Melakukan pengukuran baterai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 36 dari 76 . Merawat baterai  Prosedur pemeliharaan/ servis  Memahami prinsip kerja baterai melalui  baterai penggalian infomasi pada buku manual.  Mengontrol dan memeriksa kondisi visual  baterai  Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan.  Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.  Pembersihan katub/terminal  Pemeriksaan permukaan air baterai dan ditambah seperlunya.  Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.   Prosedur pengoperasian alat  Memahami proses pengosongan dan  pengisi/charging baterai pengisian baterai.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengidentifikasi tipe baterai Pengukuran baterai Keamanan lembar data bahan Pengujian baterai ALOKASI WAKTU TM 6 PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 3.  Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit.  Prosedur pengisian/ charging  Menerapkan prosedur  baterai/pengisian cepat/singkat pemeliharaan/servis baterai baterai  sesuai SOP.  Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/2 : Melaksanakan overhaul Kepala Silinder : 021.KK.4 : 144 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM
• Test tetulis 10

KOMPETENSI DASAR
4.1Membongkar komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Kepala silinder dilepas tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Kepala silinder dilepas dengan menggunakan alat yang sesuai dengan prosedur/urutan pengerjaan yang ditetapkan oleh pabrik Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Bagian komponen dibersihkan untuk persiapan penilaian Seluruh kegiatan overhaul dilakukan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip kerja engine Data spesifikasi pabrik Metode Membongkar komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Mempelajari Konstruksi kepala silinder sepeda motor dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual. Mengidentifikasi peralatan overhoul kepala silinder sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur overhoul kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan pembongkaran komponen mesin sepeda motor sesuai SOP.

PENILAIAN

PS
32 (64)

PI
2 (8)

SUMBER BELAJAR
Ysts Manual book

 

• • • •

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 37 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
4.2 Memperbaiki komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dan perbaikan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian Seluruh kegiatan perbaikan kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Seluruh kegiatan perakitan sistem kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Metode perbaikan kerusakan kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Identifikasi kerusakan kepala silinder Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Menganalisis dan menentukan kerusakan pada kepala silinder Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan kepala silinder dan komponen sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perbaikan kepala silinder melalui buku manual. Melakukan prosedur Perbaikan komponen-komponen kepala silinder sesuai SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen kepala silinder sesuai hasil analisa. Mengidentifikasi peralatan untuk merakit kepala silinder sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perakitan kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan perakitan komponen kepala silinder sesuai SOP •

PENILAIAN TM
tetulis Test 10

ALOKASI WAKTU PS
36 (72)

PI
4 (16)

SUMBER BELAJAR


 

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

4.3 Merakit komponen kepala silinder

 

Metode perakitan komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

• • • •

tetulis

Test

10

36 (72)

4 (16)

 

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 38 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : :

Melakukan overhaul Sistem Pendingin berikut Komponen-komponennya
021.KK.5 54 x 45 menit

SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 39 dari 76

Mengenal komponen-komponen system pendingin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system pendingin Mengidentifikasi peralatan untuk mendiagnosis gangguan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. per alatan pembilasan   Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Memeriksa kondisi radiator sesuai SOP.  Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Metode diagnosis gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). test list) • • • • • • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 40 dari 76 . pengukuran dan pengujian          Memahami • Non konstruksi sistem pendingin (observasi/cek dan lisan dan komponenkomponennya. Memeriksa tutup radiator sesuai SOP. pe ngukur pH. Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan Sistem system pendingin Standar prosedur K3L   Mempelajari prinsip kerja system pendingin      Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. per alatan uji anti beku. su mber panas. Mendiagnosis gangguan pada system pendingin  INDIKATOR mendiagnosis sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 4 PS 8 (16) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul servis sistem pendingin Bu ku manual Uni t sepeda motor Sp ecial tools Ter mometer. pe ncegah karat. Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada system pendingin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada system pendingin Memeriksa komponen pompa air sesuai SOP. Memeriksa slang/pipa sistem pendingin sesuai SOP. Memeriksa kerja thermostat sesuai SOP.

Merakit komponen sistem pendingin     Metode Merakit komponen system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan. Sistem pendingin berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. perbaikan dan penggantian komponen system pendingin Memperbaiki dan mengganti komponen pada system pendingin sesuai hasil analisa. Melakukan perakitan komponen sistem pendingin sesuai SOP • Test tetulis 6 12 (24) 2 (8) •    Non (observasi/cek dan lisan test list) PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 41 dari 76 . Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada system pendingin Melaksakan prosedur perbaikan system pendingin Mempelajari prosedur pelepasan. • PENILAIAN Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR    Metode perbaikan gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Prosedur perakitan system pendingin sepeda motor Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • Mengidentifikasi peralatan untuk merakit system pendingin sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. Peraturan K3L (Keselamatan. Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan sistem pendingin Standar prosedur K3L • • •    Non (observasi/cek dan lisan test list) • •   3.Memperbaiki gangguan pada sistem pendingin  INDIKATOR Perbaikan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mempelajari prosedur perakitan system pendingin sepeda motor dari buku manual. Seluruh kegiatan perakitan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).

pengukur tekanan. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).KK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6. KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. Peraturan K3L (Keselamatan. Mempelajari prinsip kerja sistem bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem sistem bahan bakar bensin dan komponennya   •   Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B  •  PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 42 dari 76 .1 Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin : : : : : : Melakukan perbaikan Sistem Bahan Bakar Bensin 021. pengukur vakum. multimeter ) M  Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. tachomete r.6 72 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi sistem bahan bakar pada kendaraan mesin bensin Prinsip dasar kerja sistem bahan bakar pada kendaraan bensin Teori dasar sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeliharaan / servis komponen sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin Metode identifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan     Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik.

pengukur vakum. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Metode pemeriksaan kerusakan system bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). tachomete r. pengukur tekanan.2 Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. Memeriksa system pengaliran bahan baker •  Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B     • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 43 dari 76 . Memeriksa kondisi komponenkomponen sistem bahan bakar bensin Memeriksa kondisi saluran bahan bakar bensin. Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L       Mempelajari cara kerja komponen-komponen system bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem bahan bakar bensin dan komponen-komponennya. multimeter ) M  Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan. Seluruh kegiatan Pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).

SILABUS KOMPETENSI DASAR 6.3 Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.   • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B   • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 44 dari 76 . multimeter ) M    Metode diagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan sistem bahan bakar bensin Mediagnosa gangguan pada system bahan baker bensin Melepas dan memasang komponen sistem bahan bakar bensin dari kendaraan sesuai SOP. tachomete r. pengukur vakum. pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. pengukur tekanan. pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan.

tachomete r. sistem bahan bakar bensin berikut komponenkomponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). multimeter ) M  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • • Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur pelepasan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. Peraturan K3L (Keselamatan.     • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 45 dari 76 . Memperbaiki dan mengganti komponen pada sistem bahan bakar bensin sesuai hasil analisa. pengukur tekanan. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. perbaikan dan penggantian komponen sistem bahan bakar bensin Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik.4 Memperbaiki gangguan sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Perbaikan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pengukur vakum.

7 144 x 45 menit Melakukan perbaikan Engine berikut Komponen-komponennya KOMPETENSI DASAR 7. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan    Identifikasi komponen Engine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L    Mengenal komponen-komponen utama engine Mempelajari Konstruksi mesin sepeda motor dan komponenkomponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.KK.1 Mengidentifikasi komponen engine INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test 8 ALOKASI WAKTU PS 20 (40) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Pengidentifikasian Komponen Engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Identifikasi toleransi ukuranukuran engine tetulis • test (observasi/ce k list) dan lisan Non • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 46 dari 76 . Peraturan K3L (Keselamatan. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 021.

• Test tetulis 8 28 (56) 2 (8) • • Non test (observasi/ce k list) dan lisan •  • • • Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 47 dari 76 . pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 28 (56) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools     Metode pemeriksaan kerusakan Engine dan komponenny sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 7. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Pemeriksaan komponen engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.2 Memeriksa komponen engine  INDIKATOR Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari cara kerja komponen-komponen utama engine Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen engine Melaksanakan pengukuranpengukuran Melaksanakan pengujian kondisi engine • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • • • •     7.3 Mendiagnosis gangguan pada engine       Identifikasi kerusakan pada enggine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari prosedur diagnosis gangguan pada engine Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada engine Menganalisis dan menentukan kerusakan pada engine Melepas dan memasang komponen pada engine dari kendaraan sesuai SOP. Blok engine dan bagiannya diukur berdasarkan spesifikasi pabrik dan dipahami Kebutuhan perbaikan diidentifikasikan dan dilaporkan berdasarkan kebijakan dan prosedur perusahaan Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeriksaan/pengukuran/pengujian Seluruh kegiatan Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Peraturan K3L (Keselamatan.

Engine berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. perbaikan dan penggantian komponen pada engine Melaksanakan penyetelan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan panduan industri yang ditetapkan Memperbaiki dan mengganti komponen pada engine sesuai hasil analisa.SILABUS KOMPETENSI DASAR 7. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan •   • • • •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 48 dari 76 . Peraturan K3L (Keselamatan. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan • • • Mengidentifikasi peralatan untuk memperbaiki komponen engine Mempelajari prosedur pelepasan. sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan enggine dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).4 Memperbaiki engine berikut komponennya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada engine dan komponennya Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 26 (52) PI 4 (16) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Perbaikan engine dan komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

 Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling manual melalui penggalian infomasi pada buku manual.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/3 : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021. Merakit komponen koplingmanual sesuai SOP. Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Standar prosedur keselamat-an kerja. Menerapkan prosedur perbaikan kopling manual dan komponenkomponennya. Memahami konstruksi kopling manual dan komponenkomponennya. Memeriksa komponen kopling manual sesuai SOP. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 49 dari 76 . Melakukan pemeriksaan kerja kopling manual. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Membongkar komponen kopling manual sesuai SOP. Melepas dan mengganti unit kopling manual dari kendaraan sesuai SOP. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Mendiagn osa dan pengganti-an kopling manual dan komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/ sistem lainnya. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.8 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 4 KOMPETENSI DASAR 1.KK. Diagnosis Penyetelan kopling manual. • • • • MATERI PEMBELAJARAN Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling manual. PENILAIAN PS 6 (12) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools •  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

k list) dan • Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual.  Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi. • Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. • Melakukan pemeriksaan kerja koplingmanual. • Penyetelan kopling manual. • Non • Melakukan prosedur pembongkaran test komponen-komponen sistem (observasi/ce pengoperasian kopling manual. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 50 dari 76 . peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. • Standar prosedur keselamatan kerja. • Memahami prinsip kerja kopling • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. • Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Memahami konstruksi kopling manual dan komponen-komponennya. • Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 51 dari 76 . • Standar prosedur  Informasi keselamatan kerja.  Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. Merakit komponen kopling sesuai SOP. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Melakukan pemeriksaan kerja kopling • PENILAIAN TM tetulis Test 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools Mendiagn • Konstruksi dan prinsip osa dan pengganti-an kopling dan kerja kopling. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual. komponen-komponennya • Identifikasi kerusakan dilaksanakan tanpa menyebabkan dan metoda perbaikan. Membongkar komponen kopling sesuai SOP. yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. keru-sakan terhadap komponen/ • Diagnosis Penyetelan sistem lainnya. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. Menerapkan prosedur perbaikan kopling dan komponenkomponennya. Memeriksa komponen kopling sesuai SOP. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Melepas dan mengganti unit kopling dari kendaraan sesuai SOP. kopling.

 Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. k list) dan Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. • Non Melakukan prosedur test pembongkaran komponen-komponen (observasi/ce sistem pengoperasian kopling. Melakukan pemeriksaan kerja kopling PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 52 dari 76 . • Penyetelan kopling. • Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan • • • Memahami prinsip kerja kopling • Test melalui penggalian infomasi pada tetulis buku manual. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools • • Konstruksi dan prinsip kerja kopling. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. • Standar prosedur keselamatan kerja  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mem-perbaiki sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Pembongkaran dan perbaik-an dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).

peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Pemeliharaan/ servis transmisi manual berdasarkan SOP. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. •  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 53 dari 76 . MATERI PEMBELAJARAN  Jenis.  Memahami konstruksi transmisi manual dan komponenkomponennya. MATERI POKOK PEMELAJARAN  Memahami prinsip kerja transmisi manual melalui penggalian infomasi pada buku manual.9 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • Test tetulis 8 KOMPETENSI DASAR 1. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • •  Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis sistem transmisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • M odul service tranmisi B uku manual transmisi T anmisi berbagai percepat an T ansmisi over drive dan trans exel  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Prosedur pemeliharaan/servis transmisi manual dan komponenkomponennya melalui kegiatan penggalian informasi buku manual. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Mendiagnosa gangguan pada sistem transmisi manual INDIKATOR  Diagnosa gangguan tras-misi manual dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/sistem lainnya.  Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP. K3.  Diagnosa gangguan pada komponenkomponen trans-misi dilaksanakan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan per-lengkapan  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosa pada system transmisi manual.  Prosedur pemeliharaan bagian-bagian transmisi manual  Pembacaan data spesifikasi pabrik. kontruksi dan prinsip kerja transmisi manual .KK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Manual : 021.

 Penyetelan Transmisi manual  Standard prosedur keselamatan kerja. lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi manual. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi manual  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures).peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi manual. • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi manual. • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Memahami prinsip kerja Transmisi • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi manual. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 54 dari 76 . Melakukan pemeriksaan kerja transmisi manual. Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Memahami konstruksi Transmisi manual dan komponenkomponennya.

 Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil diagnosis gangguan pada transmisi otomatis.10 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • Test tertulis Non test (observasi/c ek list) dan lisan 8 KOMPETENSI DASAR 1. Mendiagnosis gangguan pada system transmisi otomatis.KK. Mempelajari konstruksi transmisi otomatis dan komponenkomponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual. Memeriksaan kebocoran oli secara berkala sesuai SOP.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mengganti minyak gigi reduksi secara berkala sesuai data petunjuk servis. • • • • • • • Mempelajarii prinsip kerja transmisi otomatis melalui penggalian infomasi pada buku manual. INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur diagnosis gangguan pada transmisi otomatis  Data spesifikasi pabrik  Macam-macam jenis pelumas  Macam-macam transmisi otomatis MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools  Diagnosis gangguan pada transmisi otomatis dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Memeriksaan dan menambahan minyak gigi reduksi melalui pemeriksaan harian. Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis transmisi otomatis sesuai spesifikasi pabrik.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Otomatis : 021. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 55 dari 76 .  Diagnosis gangguan pada komponen transmisi otomatis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkap-an yang tepat sesuai dengan spesifikasi ter-hadap kendaran/alat industri/pabrik. Mempelajari prosedur pemeliharaan/servistransmisi otomatis melalui buku manual.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Standard prosedur keselamatan kerja. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis. Melakukan pemeriksaan kerja transmisi otomatis. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi otomatis  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. Memahami konstruksi Transmisi otomatis dan komponenkomponennya. • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools Memahami prinsip kerja Transmisi • Test otomatis melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual.Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi otomatis. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis.peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 56 dari 76 . Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi otomatis.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures).

Menyetel kerapatan antara sepatu rem dengan tromol sesuai SOP. dan prosedur/kebijakan perusahaan. Memahami Prinsip-prinsip kerja sistem rem mekanik dan hidrolik Memahami tujuan pemeliharaan sistem rem melalui penggalian infomasi pada buku manual. Menguji kerja sistem rem hasil pemeliharaan. Special tools  Prinsip-prinsip kerja sistem      rem mekanik dan hidrolik. Modul servis sistem rem 2.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan. Tanda peringatan terhadap debu rem. Buku manual 3. Prosedur pemeliharaan termasuk inspeksi visual.11 : 72 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN PENILAI AN • T est tetulis INDIKATOR  Pemeliharaan sistem rem berikut komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Rem : 021.  Sistem rem berikut komponennya dipelihara dan dilakukan dengan menggunakan metode pemeliharaan. Kesehatan Kerja. • N on test (observasi/ cek list) dan lisan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 57 dari 76 . Jenis cairan rem dan penggunaannya. Unit sepeda motor 4. KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1. Memahami prosedur pemeliharaan rem tromol melalui penggalian informasi buku manual Memahami prosedur pemeliharaan remcakram melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa komponenkomponen sistem rem tromol dan rem cakram melalui kegiatan perawatan harian dan berkala. Memelihara sistem rem dan komponenkomponennya. dan penyetelan. membuang udara. Informasi teknik yang sesuai. Menyetel free play pedal rem sesuai SOP.KK. Mengeluarkan angin palsu pada sistem rem (bleeding). pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP           Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). perlengkapan dan material yang ditetapkan berdasarkan spesifikasi pabrik. peraturan K3L (Keselamatan.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan Lingkungan)..

• Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum. dan penggantian sistem rem dan/atau komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Buku manual 3. Special tools  Seluruh kegiatan perbaikan. dan Lingkungan). PENILAI AN  Tes tertulis  Tes praktik ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1. peraturan K3L (Keselamatan.  Melakukan pembongkaran dan perbaikan sistem rem dan kelengkapannya sesuai dengan prosedur. dan prosedur/kebijakan perusahaan. Unit sepeda motor 4. penggantian dan perbaikan  Pelepasan / pembongkaran sistem rem  Penggantian dan perbaikan komponen sistem rem  Pelaksanaan perakitan.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan. dan penggantian sistem rem dan komponennya dilakukan dengan menggunakan metode yang ditetapkan. Mendiagnosis gangguan pada sistem rem INDIKATOR  Perbaikan. MATERI PEMBELAJARAN  Pemakaian metode yang tepat untuk pelepasan. pelepasan. dan penggantian. pelepasan.  Melengkapi data berdasarkan spesifikasi pabrik.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pemasangan dan pengujian sesuai prosedur. dan penggantian sistem rem dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Perbaikan.  Memeriksa sistem rem dengan jalan dan tekan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 58 dari 76 . pelepasan. dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik. perlengkapan. • Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum. pelepasan. Modul servis sistem rem 2. penggantian dan perbaikan kopmponen sistem rem dan kelengkapannya.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Melakukan pemasangan dan pengujian sesuai dengan prosedur. Kesehatan Kerja.  Memeriksa sistem untuk kerja normal KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami metode pelepasan.

Memperbaiki sistem rem dan komponennya INDIKATOR  Dijelaskan macam-macam kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara mendiagnosa kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Pengujian sistem rem/ komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Prosedur perbaikan pipa rem KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami macam-macam kerusakan pada sistem rem  Memahami cara mendiagnosa kerusakan rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Melaksanakan prosedur pengujian sistem rem  Memahami informasi teknik yang sesuai dan mematuhi prosedur keselamatan kerja pada saat pengujian sistem rem/ komponen.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. peraturan dan prosedur/kebijakan perusahaan.komponennya Melaksanakan tes jalan/road test  Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. MATERI PEMBELAJARAN  Macam-macam kerusakan pada sistem rem  Mendiagnosa jenis kerusakan pada rem  Cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Prinsip kerja sistem rem. K3.  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pengujian sistem rem. menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Melaksanakan pembongkaran dan pemasangan sistem rem dan komponen.komponennya  Memperbaiki pipa rem PENILAI AN Tulis Wawancara Praktek Tugas ALOKASI WAKTU TM 6 PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Memahami cara memperbaiki sistem  Seluruh kegiatan perakitan dan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Semua prosedur pengujian dilaksanakan dengan meng-gunakan metode dan peralatan yang ditentukan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 59 dari 76 .  Penggunaan kode area tempat kerja  Persyaratan keamanan perlengkapan kerja  Persyaratan keselamatan diri  Peraturan perundang-undangan yang diterapkan  Prinsip-prinsip kerja sistem rem  Konstruksi dan fungsi yang sesuai dengan penggunaan-nya  Prosedur pembuatan pipa rem  Prosedur perakitan dan pemasangan  Persyaratan keamanan kendaraan  Prosedur pengujian sistem rem  Jenis pelumas dan cairan rem. K 3. berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik.  Langkah kerja pengujian sistem rem/komponenkomponennya sesuai SOP. peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.komponennya Melaksanakan pengujian sistem rem/ komponen.  Data spesifikasi pabrik  Langkah kerja perakitan dan pemasangan sistem rem dan komponenkomponennya sesuai SOP.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin.

KK.12 : 72 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 60 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan Perbaikan Sistem Suspensi : 021.

Kesehatan Kerja.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan.  Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan dengan menggunakan metode. dan Lingkungan). Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan dengan pegas daun berikut komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul. dan toleransi yang sesuai dengan spesifikasi pabrik. MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem suspensi dan prinsip kerjanya. dan prosedur/kebijakan perusahaan. perlengkapan. • PENILAIAN TM tetulis Test 8 ALOKASI WAKTU PS 22 (44) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) • Modul service sistem suspensi • Buku manual • Special tools • Hand tools  •    Non test (observasi/cek list) dan lisan  Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem suspensi dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mendiagnosis gangguan pada sistem suspensi INDIKATOR  Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen sistem lainnya. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 61 dari 76 .  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi melalui buku manual. peraturan K3L (Keselamatan.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi melalui penggalian infomasi pada buku manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Membersihkan shock absorber secara berkala. Mengidentifikasi pemeriksaan/servis sistem suspensi sesuai spesifikasi pabrik.  Standar prosedur keselamatan kerja.  Pemahaman tipe suspensi  Pemeliharaan sistem suspensi dan komponennya.

Mengganti shock absorber dan pegas spiral Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun. stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala. PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 62 dari 76 . Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah. stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala. Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

mengukur berbagai jenis sistem suspensi  Analisa perbaikan sistem suspensi  Prosedur perbaikan sistem suspensi  Standar prosedur keselamatan kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 63 dari 76 . Memperbaiki sistem suspensi INDIKATOR  Dijelaskan dalam perbaikan sistem suspensi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen Atau sistem lainnya  Diinformasikan yang benar dan di akses dari spesifikasi pabrik dan dipaham.  Dijelaskan dalam perbaikan. MATERI PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi kerusakan system suspensi     KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendemontrasikan prinsip kerja suspensi Menganalisa sistem suspensi Menerapkan perbaikan sistem suspensi Melaksanakan prosedur perbaikan pengujian da pengukuran suspensi  Melaksanakan standar prosedur keselamatan kerja  Menginformasikan dengan benar dan di akses sesuai dengan spec pabrik PENILAIAN TM Tulis wawancara Praktek Tugas 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Melaksanakan perbaikan kerusakan sistem suspensi  Mematuhi keselamatan kerja sesuai dengan SOP  Penerapan cara memperbaiki  Memeriksa.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. penggantian menggunakan methode dan peralatan yang tepat dan benar.

•  Langkah kerja pemelihara-an/servis penggerak roda dan komponennya sesuai SOP. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. peraturan dan pro-sedur/kebijakan perusahaan. ban dan rantai : 021. MATERI PEMBELAJARAN  Prinsip kerja penggerak roda dan penggerak rantai  Komponen penggerak roda yang perlu diperbaiki/ diganti  Data spesifikasi pabrik  MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melaksanakan pekerjaan servis pada roda. INDIKATOR  Diagnosia gangguan pada penggerak roda dan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.KK.13 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 6 KOMPETENSI DASAR 1. dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Memahami prosedur pemeriksaan penggerak roda melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa gangguan pada penggerak roda melalui pendengaran Melakukan pemeriksaan kelurusan geometri dan end play penggerak roda melalui pengukuran Melakukan pemeriksaan sistem penggerak rantai dan penggerak roda. PENILAIAN PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Modul Perlengkapan pengangkat Perleng-kapan penyangga/jack stand Peralatan tangan/hand tools dan peralatan bertenaga/power tools   Seluruh kegiatan diagnosis gangguan pada poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya. Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai.  Prosedur perbaikan dan atau penggantian komponen pada penggerak roda  Non test (observasi/ce k list) dan lisan   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 64 dari 76 . K3.

undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Penyetelan penggerak rantai  Standard prosedur keselamatan kerja. test (observasi/ce Melakukan prosedur k list) dan pembongkaran komponenlisan komponen sistem penggerak rantai.peraturan perundang-undangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem penggerak rantai.Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Memahami konstruksi Penggerak rantai dan komponen• Non komponennya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures). Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem penggerak rantai. Melakukan pemeriksaan kerja penggerak rantai.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen system penggerak rantai. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 65 dari 76 . • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN 6 ALOKASI WAKTU TM PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • Memahami prinsip kerja • Test penggerak rantai melalui tetulis penggalian infomasi pada buku manual. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja sistem penggerak rantai  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan.

Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • M odul nit sepeda motor U • • • • • • Undang-undang K3L. Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan tindakan perbaikan yang diperlukan. undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). dan Identifikasi sistem kelistrikan dan instrumen Standar prosedur keselamatan kerja Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan • J ob sheet • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 66 dari 76 . Mengindentifikasi sistem kelistrikan dan instrumen • : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Ringan pada Rangkaian Sistem Kelistrikan dan Instrumen : 021.14 : 80 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik • • • INDIKATOR Pengidentifikasian dan Pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengakses.KK. memahami. dan menerapkan.

• Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. keausan. korosi. Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. dan fungsi pada kerusakan. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). keausan. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 67 dari 76 . • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Menguji dan mengidentifikasi kesalahan/kerusaka n. dan kerusakan kelistrikan. visual. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • • • • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran. dan kerusakan kelistrikan. Mendiagnosis gangguan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrument • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dan fungsi pada kerusakan. visual. korosi.

korosi. keausan. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja Pengujian rangkaian kelistrikan Pengukuran kelistrikan Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen. Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian pengujian dan pengidentifikasian kesalahan/kerusakan Pelaksanaan perbaikan ringan pada rangkaian kabel Asesoris Prosedur untuk menghindari kerusakan pada ECU(Electrical Control Unit/Unit Pengontrol Listrik. • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 68 dari 76 . • INDIKATOR Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. visual. Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. • • • kerja MATERI POKOK PEMELAJARAN Persyaratan keselamatan • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Melakukan penyambungan kelistrikan dan penyolderan/memat ri Penjepitan/c rimping Memisahkan sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan kelistrikan ringan Menggunaka n alat dan perlengkapan secara benar ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • • Pengukuran kelistrikan dan prosedur pengujian Penemuan kesalahan dengan pendengaran. dan kerusakan kelistrikan. dan fungsi pada kerusakan.

kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen starter • MATERI POKOK PEMELAJARAN Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Sistem Starter : 021. memahami. dan menerapkan.KK. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L • Menerapkan prosedur keselamatan. • Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen PENILAIAN PS 4 (8) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Modul Unit sepeda motor • Kartu servis 1.15 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • • Tes Tertulis Observasi Mengakses. Mengindentifi kasi komponen sistem starter • Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 69 dari 76 . informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Sistem starter diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

• Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai hasil analisa. • • • • • Tes Tertulis Observasi Memisahka n sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan sistem starter Menggunak an alat dan perlengkapan secara benar 4 14 (28) 2 (8) • Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator • Unit Kendaraan • Starter test bench • AVO Meter • Brush • Solder • Commutator leather • Hand Tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 70 dari 76 . • MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja sistem starter. • Langkah kerja perbaikan sistem starter dan komponenkomponennya. • Data-data spesifikasi pabrik. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). penggantian komponen. dan kerusakan sistem starter. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. visual. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Prosedur perbaikan sistem starter Komponenkomponen sistem starter dan pengisian serta fungsinya. Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem starter sesuai SOP. Mendiagnosis gangguan pada sistem starter • 3. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Memperbaiki rangkaian sistem starter. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen starter • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Mempelajari jenis gangguan pada sistem starter Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem starter Membongkar komponen motor starter sesuai SOP. Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • PENILAIAN TM Tes Tertulis • Observasi 4 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator 2. • Wiring diagram sistem starter. korosi. • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem starter. keausan. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • Perbaikan yang diperlukan. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. dan fungsi pada kerusakan. Memperbaiki gangguan sistem starter.

memahami. • Memahami Prinsip kerja sistem pengisian • Sistem pengisian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN • • • Tes Tertulis vasi Obser Meng akses. Mengindentifik asi komponen sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 71 dari 76 . dan menerapkan.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengisian : 021. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Mo dul 1.16 : 64 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 4 INDIKATOR • Sistem pengisian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.KK. MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan.

peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. PENILAIAN • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo 2. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 72 dari 76 . Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengisian sesuai SOP. visual. keausan. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengisian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengisian Membongkar komponen motor pengisian sesuai SOP. MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengisian. dan kerusakan sistem pengisian. korosi. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. • Wiring diagram sistem pengisian. dan fungsi pada kerusakan. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Prosedur perbaikan sistem pengisian Komponenkomponen sistem pengisian dan pengisian serta fungsinya. • Memperbaiki rangkaian sistem pengisian. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. PENILAIAN • • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengisian • Buku manual • Pengisian simulator • Unit Kendaraan • Pengisian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools 3. Memperbaiki gangguan sistem pengisian.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Perbaikan yang diperlukan. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).17 : 80 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 73 dari 76 . MATERI PEMBELAJARAN • • pabrik. • Langkah kerja perbaikan sistem pengisian dan komponenkomponennya. Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengisian. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.KK. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengisian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS))/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengapian : 021. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. penggantian komponen.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. memahami. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 74 dari 76 . kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. • Memahami Prinsip kerja sistem pengapian • Sistem pengapian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN TM • Tes Tertulis • Obser vasi • Meng akses. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. Mengindentifikasi komponen sistem pengapian • INDIKATOR Sistem pengapian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan menerapkan.

korosi. visual. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengapian • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. PENILAIAN TM • • Tertulis vasi Tes Obser 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. keausan. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. dan fungsi pada kerusakan. Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengapian sesuai SOP. • Wiring diagram sistem pengapian.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. dan kerusakan sistem pengapian. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 75 dari 76 . • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengapian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengapian Membongkar komponen motor pengapian sesuai SOP. MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengapian.

• Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • INDIKATOR Perbaikan yang diperlukan. • Langkah kerja perbaikan sistem pengapian dan komponenkomponennya. MATERI PEMBELAJARAN • • Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengapian. Tertulis Prosedur perbaikan sistem pengapian Komponenkomponen sistem pengapian dan pengapian serta fungsinya. Memperbaiki gangguan sistem pengapian.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. • • • PENILAIAN TM Tes Obser vasi 4 ALOKASI WAKTU PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengapian • Buku manual • Pengapian simulator • Unit Kendaraan • Pengapian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools pabrik. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengapian sesuai hasil analisa. penggantian komponen. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. • Memperbaiki rangkaian sistem pengapian. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengapian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 76 dari 76 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->