SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.1 18 x 45 menit

Memahami Dasar-Dasar Mesin

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan

INDIKATOR
 Dijelaskan dasar – dasar ilmu statika  Dijelaskan contoh – contoh ilmu statika

MATERI PEMBELAJARAN
 Pengantar ilmu mekanika.  Besaran skalar dan besaran vektor.  Sistem satuan.  Hukum Newton.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika.  Menjelaskan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.  Menjelaskan pengertian satuan.  Menjelaskan pengertian hukum Newton  Menjelaskan cara memahami prinsip dasar mekanika statika.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Dijelaskan definisi dari tegangan  Dijelaskan contoh – contoh tegangan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
2. Menerangkan komponen/eleme n mesin

INDIKATOR
 Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen sambungan mesin.  Dijelaskan pengetahuan terhadap poros dan aksesoris-nya.  DijelaskanPengetahuan terhadap komponen penerus daya fleksibel  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen kopling gesek dan rem  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen roda gigi.

MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep gaya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam menerap-kan besaran vektor untuk merepresentasi-kan gaya  Menjelaskan pengertian konsep gaya.  Menjelaskan pengertian momen dan kopel.  Menjelaskan pengertian penjumlahan gaya.  Menjelaskan cara menerapkan besaran vector dalam mempresentasikan gaya, momen dan kopel.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Sistem gaya 2 dimensi: - Komponen gaya 2 dimensi - Momen dan kopel - Gaya resultante

3. Menerangkan material dan kemampuan proses

 Dijalaskan sifat-sifat berbagai material logam.  Dijelaskan cara menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.

 Isolasi sistem mekanika.  Diagram benda bebas.  Kondisi keseimbangan

 Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbang-an  Menjelaskan pengertian diagram benda bebas.  Menjelaskan pengertian kondisi kese-imbangan.  Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika

 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

6

0

0

 Modul  Buku Referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.2 18 x 45 menit

Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan proses pengecoran

INDIKATOR
 Dijelaskan pengecoran cetakan pasir.  Dijelaskan pengecoran cetakan khusus teknik dengan teknik dengan

MATERI PEMBELAJARAN
 Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.  Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan ketelitian dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir.  Menjelaskan pengertian metode pengecoran dengan cetakan pasir.  Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasi  Kecermatan dalam menen-tukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pemakaiannya.  Menjelaskan pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya.  Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis materia

PENILAIAN
 Test tertulis  Tugas  Test lisan

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 76

pahat tangan.  Dijelaskan proses pemesinan.  Tata cara kerja bangku seperti: palu. sekrap.  Metode pembuatan roda gigi. penarikan dan pemutaran panas. proses bubut.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan dingin.  Nomenklatur roda gigi.  Menjelaskan kecermat dalam melakukan proses pembentuk-an dingin. gurdi freis dan gerinda. hobb. Menjelaskan proses pembentukan INDIKATOR  Dijelaskan proses perlakuan panas. ekstrusi dan penumbukan peluru. tap dan keling dingin.  Dijelaskan proses pembentuakan panas.  Jenis-jenis proses pemesinan seperti. ragum. pelengkungan. ekstrusi. Menjelaskan proses permesinan  Dijelaskan tatacara kerja bangku yang benar.  Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan kecermatan dalam melaku-kan proses pembentukan panas. forging.  Pengenalan gerak potong dan gerak makan.  Test tulis  Tugas  Test lisan 6 0 0  Modul  Buku referensi SILABUS PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 76 .  Menjelaskan cara pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel. pembuatan pipa.  Pengenalan material pahat. kikir.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan panas. MATERI PEMBELAJARAN  Proses pembentukan panas seperti: rolling.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin. proses pembentukan berenergi tinggi.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas. pembuatan tabung.  Proses pembentukan dingin seperti: penarikan. gergaji.  Dijelaskan proses pembentukan dingin. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3.  Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai.  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja. penekanan.  Dijelaskan parameterparameter mesin dan pahat  Dijelaskan proses pembuatan roda gigi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. pengguntingan.

 Fungsi setiap bagian motor bakar torak.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : Menjelaskan Proses-proses Mesin Konversi Energi 021.  Siklus motor 2 langkah dan 4 langkah.  Langkah-langkah motor bakar torak.  Langkah-langklah pada motor bakar torak. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 76 .  Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.DKK. MATERI PEMBELAJARAN  Mekanisme torak engkol.3 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 KOMPETENSI DASAR 1.  Mekanisme torak engkol.  Menganali langkah pada setiap posisi engkol.Menjelaskan konsep motor bakar  INDIKATOR Konstruksi dan mekanisme torak engkol.  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak. mendemonstrasikan dan menerapkan/ mempraktikkan pada motor listrik.  Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar.  Mendiskusikan.  Siklus udara ideal motor otto dan diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya.

 Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.  Komponen-komponen dan fungsinya pada sistem motor listrik.  Pemeriksaan komponen pada motor listrik.Menjelaskan konsep motor listrik.  Trouble shooting pada generator listrik.  Klasifikasi pompa. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik.   Konsep generator listrik.  Cara kerja rangkaian generator listrik. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3.  Cara kerja generator listrik.  Memakai permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.  Konstruksi dan mekanisme generator listrik.  Mengetahui komponen utama generator listrik.  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  INDIKATOR Konsep motor listrik dimengerti dengan benar.  Pemeriksaan komponen pada motor listrik  Trouble shooting pada motor listrik.  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida.  Klasifikasi generator listrik.  Fungsi dan prinsip dasar generator listrik.  Efisiensi siklus pompa fluida.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida.Menjelaskan konsep generator listrik Konsep generator listrik dimengerti dengan benar.  Cara kerja rangkaian motor listrik.  Cara kerja pompa fluida.  Konstruksi dan mekanisme motor listrik dipahami dengan benar MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi dan prinsip dasar motor listrik.

  Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 76 .  Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.  Cara kerja kompresor.  Cara kerja masingmasing pompa fluida.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 5.  Efisiensi siklus pompa fluida.  Klasifikasi pompa fluida.  Klasifikasi kompresor.  Cara kerja kompresor.  Klasifikasi pompa.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.  Pengenalan efisiensi sistem pompa fluida. jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.  Cermat dalam memahami cara kerja kompresor.  Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Memahami permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.  Teliti dalam menghitung efisiensi. jenis dan cara kerja pompa fluida diperkenalkan.  Efisiensi dan performansi kompresor.  Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.  Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa.  Klasifikasi kompresor.  Cara kerja pompa fluida.Menjelaskan konsep pompa fluida  INDIKATOR Difinisi pompa.  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida .  Membedakan jenis kompresor berdasarkan cara kerjanya.Menjelaskan konsep kompresor Difinisi kompresor.  Efisiensi dan performansi kompresor. MATERI PEMBELAJARAN  Difinisi pompa dan fluida kerjanya.

 Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya.  Jenis-jenis mesin refrijerasi.  Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi. MATERI PEMBELAJARAN  Mesin refrijerasi.  Komponen utama mesin pendingin. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami konsep mesin refrijerasi.  Siklus mesin pendingin kompresi uap.  Diperkenalkan siklus kompresi uap.  Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. kondensasi.  Siklus pendingin kompresi. ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.  Konsep mesin refrijerasi.Menjelaskan konsep refrijerasi  INDIKATOR Diperkenalkan konsep mesin refrigerasi sebagai mesin pemindah kalor.  Jenis-jenis mesin refrijerasi.

4 72 x 45 menit Menginterpretasikan Gambar Teknik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 76 .DKK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.

Menjelaskan standar menggambar teknik  INDIKATOR dan sifat gambar dijelaskan sebagai bahasa teknik  Macammacam garis dan huruf yang digunakan dalam gambar teknik  Alat-alat gambar dijelaskan sesuai dengan penggunaannya Fungsi  MATERI PEMBELAJARAN Fung si dan sifat gambar teknik Tuju an gambar teknik Jenis -jenis garis  gunaan garis   Peng       KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan fungsi dan sifat gambar teknik Menjelaskan tujuan gambar teknik Menjelaskan jenis-jenis garis dan ukurannya Menjelaskan bentuk dan ukuran huruf Menjelaskan kertas gambar dan ukurannya Menjelaskan cara penggunaan alat gambar teknik yang meliputi pensil. memindahkan ukuran. penggaris. jangka.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. menggambar lingkaran dan cara meninta gambar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 10 dari 76 . menggambar garis lurus. mal huruf dan alat-alat lain Ketelitian dalam menggunakan alat untuk menggambar PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi   Bent uk dan ukuran huruf s gambar dan ukurannya l gambar Kerta  Pensi Kota   k jangka   alat lain  Maca m-macam penggaris AlatPeng gunaan alat-alat gambar meliputi cara menempatkan kertas gambar.

potongan setengah. potongan diputar ditempat PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi           PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 11 dari 76 . dua pendangan (pandangan majemuk) Gam bar potongan : potongan penuh. dua titik dan tiga titik Gam bar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Gam bar proyeksi piktorial : Isometris. potongan diputar ditempat  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan gambar perspektif satu titik. pandangan dan potongan  INDIKATOR Cara menggambar perspektif dijelaskan secara detail  Cara menggambar proyeksi dijelaskan secara detail  Cara menggambar pandangan dijelaskan secara detail  Cara menggambar potongan dijelaskan secara detail  MATERI PEMBELAJARAN Gam bar perspektif satu titik.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. potongan setempat. dua titik dan tiga titik Menjelaskan gambar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Menjelaskan gambar proyeksi piktorial : Isometris. Dimetris dan miring Gam bar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Gam bar pandangan : satu pandangan. proyeksi. potongan menyudut. potongan meloncat. dua pendangan (pandangan majemuk) Menjelaskan gambar potongan : potongan penuh. potongan setengah. Dimetris dan miring Menjelaskan gambar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Menjelaskan gambar pandangan : satu pandangan. potongan menyudut. potongan setempat. potongan meloncat. Menggambar perspektif.

kodekode dan penampilan gambar atau diagram otomotif  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan simbol-simbol. kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery. pump. spark plug. motor.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. sistem penerangan sepeda motor dan mobil  Menjelaskan gambar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. sistem penerangan sepeda motor dan mobil • Test tertulis • Tugas 12 4 (8) 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 12 dari 76 . kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery. sistem pengapian. Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan  INDIKATOR Simbolsimbol. kode-kode dan penampilan diagram/gambar kelistrikan otomotif dijelaskan dengan benar  MATERI PEMBELAJARAN Simb ol-simbol. motor. sistem pengisian. spark plug. switch. fuse. Membaca wiring diagram  Dijelaska n cara membaca wiring diagram dan rangkaian kelistrikan otomoitf  Gam bar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. pump. coil dan lain-lain PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi  4. fuse. switch. sistem pengapian. sistem pengisian. coil dan lain-lain Pema haman informasi gambar teknik tentang simbol-simbol.

Menginterpretasik an gambar teknik dan rangkaian  INDIKATOR Produk/si stem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar  Informas i yang bisa dimengerti dengan benar   MATERI PEMBELAJARAN Pem bacaan gambar teknik Pema haman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri  KEGIATAN PEMBELAJARAN Ketelitian dalam menerapkan ukuran gambar teknik Prosedur pengukuran Pemahaman gambar teknik Pembacaan gambar teknik Menggunakan peralatan gambar sesuai keperluan Menggambar teknik : › Konstruksi geometris › Proyeksi › Potongan › Pembuatan ukuran gambar dan diagram PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi      • Membaca simbol-simbol atau kode PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 13 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.

untuk memastikan kondisi kerja yang aman. perlengkapan bengkel otomotif  Prosedur perawatan/servis perlengkapan bengkel otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan klasifikasi pemeliharaaan peralatan secara berkala dibengkel Otomotip. menyetel dan memelihara peralatan dan perlengkapan sesuai jadwal pabrik MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pemeliharaan/servis peralatan bengkel. bertenaga.  Menjelaskan cara melakukan perbaikan peralatan tangan .  Dijel askan cara menandai dan memisahkan peralatan dan perlengkapan yang rusak dan aus untuk diperbaiki atau di ganti dan dilaporkan kepada supervisor .khusus dibengkel Otomotip  Men jelaskan cara melaksanakan perawatan/pemeliharaan perlengkapan bengkel sesuai jadwal.5 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 INDIKATOR Dijel askan cara memeriksa peralatan dan perlengkapan secara teratur berdasarkan rekomendasi pabrik. husus dibengkel Otomotif.  Prosedur pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan peralatan bengkel otomotif  Prosedur perbaikan/penggantian peralatan.  Dijel askan cara merawat.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod Buk u referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 14 dari 76 .DKK.  Menjelaskan cara mengindentifikasi peralatan tangan. bertenaga . Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja  : : : : : : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja 021.

Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan. Menggunakan peralatan perlengkapan dan perbaikan  INDIKATOR Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dijelaskan untuk memenuhi persyaratan pekerjaan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan  MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya. Menjelaskan kegunaan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3 Menjelaskan kegunaan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3. Menjelaskan peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan klasifikasi peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 6 (12) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  • • • • Buk u referensi   •  • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 15 dari 76 .

Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP Memahami PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 2 (4) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).Menggunakan Fastener INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.   Mempelajarije nis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. Buk u referensi     Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 16 dari 76 .

PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi Mengidentifikas  Mengidentifikasi alati alat-alat ukur alat ukur tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Penggunaan alat ukur dengan tepat.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Tipa-tipe alat ukur.  Pemilihan dan penggunaan alat ukur.  Informasi teknik alat ukur yang sesuai.  Informasi yang benar di akses dari spesifikasi pabrik dan di pahami. Menggunakan alat ukur Memperhatikan prosedur pengukuran benda sesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 17 dari 76 . Skala alat ukur . INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN  Identifikasi alat-alat ukur. Tipe alat-alat ukur dan penerapannya.DKK. Mengklasifikasi alat ukur.6 : 36 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Menerapkan prosedur pemeliharaan dan perawatan alat ukur. Prosedur pemelihara-an alat ukur. Mengukur dimensi dan variabel. : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Menggunakan dan Memelihara Alat-alat Ukur (Measuring tools) : 021.  Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Prosedur pengukuran.  Mengklasifikasikan alat-alat ukur dan metode penggunaannya          Persyaratan keamanan perlengkapan kerja. Prosedur pengukuran.

peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Membaca ketelitian alatalat ukur mekanik.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. • Teknik pengukuran. Menggunakan alatalat ukur mekanik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur mekanik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur mekanik dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. • Macam dan fungsi alatalat ukur. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 18 dari 76 .

MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Membaca ketelitian alatalat ukur pneumatik. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 19 dari 76 . • Teknik pengukuran. Menggunakan alatalat ukur pneumatik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur pneumatik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. • Macam dan fungsi alatalat ukur. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 2 (4) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur pneumatik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).

peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Membaca ketelitian alatalat ukur elektrik/elektronik. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • Teknik pengukuran. • Macam dan fungsi alatalat ukur.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Menggunakan alatalat ukur elektrik/elektronik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur elektrik/elektronik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. • MATERI PEMBELAJARAN Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 4 (8) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur elektrik/elektronik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 20 dari 76 .

 Peng ukuran dengan tepat sampai keskala paling kecil pada alat ukur dapat di lakukan. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 5. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 21 dari 76 . Merawat alat-alat ukur  INDIKATOR Tekn ik pengukuran yang sesuai dan benar dapat dilaksanakan. pelumas dan saringan yang sesuai di laksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis.     MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi • Ketelitian dalam pemeliharaan alat ukur Pemeliharaan alat ukur • Menempatkan alat ukur pada tempat yang Penyimpanan alat ukur Pemeriksaan alat ukuraman • Penggunaan alat ukur dengan tepat Pengukuran sesuai SOP • Mengukur sesuai SOP • Persyaratan keamanan perlengkapan kerja • Prosedur penyimpanan alat • Memahami cara kalibrasi alat ukur • Melaksanakan pemeliharaan alat ukur • Melaksanakan penyimpanan alat ukur • Melaksanakan pengukuran  Selur uh kegiatan perawatan dan servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Pemi lihan material.

DKK. dan Lingkungan tempat kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 22 dari 76 . Kesehatan Kerja.7 18 x 45 menit Menerapkan Prosedur Keselamatan.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.

Menggunakan sarana kelengkapan kesehatan dan keselamatan kerja.  Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko.  Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindaha n secara manual yang tepat. tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.  Perlengk apan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3LLL.  Peralata n dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan. jadwal pemeliharaan berkala. bahan dan perlengkapan kebersihan kerja dengan cara menggali imformasi dari Modul  Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3LLLL dengan memperhatikan lingkungan hidup   Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 23 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 1.   Test tulis  Tugas  Test lisan 2 2 (4) 0     K3L Modul  Melaksanakan pemilihan alat-alat. (Standard Intenational).  Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.  Memilah alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhan sebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok. Mengenali simbol. Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3LLL  Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari undang undang K3LLLL dengan cara menggali imformasi dari modul.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) INDIKATOR  Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat.simbol bahaya sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 ALOKASI WAKTU TM 0 PS PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan  2 Melaksanakan prosedur K3 Pemakaian pakaian pengamanan sesuai SI. sesuai SOP.  Penggunaan pakaian pengaman  Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual. bahan dan perlengkapan kebersihan  Peme liharan alat-alat kebersihan dan perlengkapannya  Prose dur dan metode kebersihan  Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.  Pemil ihan alat-alat.  Penggun aan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual sesuai SOP.

peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 24 dari 76 . Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja  INDIKATOR Pengiden tifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja.    Mempelajarijenisjenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.  MATERI PEMBELAJARAN Jenis -jenis alat pemadam kebakaran  Pene mpatan alat pemadam kebakaran  Prose dur pengopersian alat pemadam kebakaran  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul   Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. undangundang K3LLL (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).

Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.  Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 5.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  K3L    Modul Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 25 dari 76 . Kebijaka n/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku. Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.  Mengikut i prosedur alarm/ peringatan/ evakuasi di tempat kerja.  Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai.Mendemonstrasika n pemadaman kebakaran  ng-undang K3LL  Unda Prose dur keamanan tempat kerja  Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang.  Mengikut i prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul. Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP.undang K3LLL dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.  MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pelindungan mesin  Prosedur alarm/peringatan  Prosedur penanganan gawat darurat  Pelayanan gawat darurat yang profesional  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari prosesdur mellindungi bagianbagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. Menerapkan peraturan/ undang-undang K3LLL dengan cara diskusi kelompok.  Pelayana n darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut. Mengontrol kontaminasi  INDIKATOR Mengikut i prosedur perlin-dungan mesin pada saat tanda bahaya muncul.

INDIKATOR  Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. gas. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP. Menerapkan Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul     Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan Modul K3L Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 7. dan prosedur/kebijakan perusahaan Prose dur dan metode penanganan terhadap limbah  Peng endalian dan pengamanan limbah Mempelajari Macam-macam limbah dengan cara menggali imformasi dari modul. Kesehatan Kerja. • Tindakan pengamanan terhadap limbah.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0      Memepelajarai dan memahami Prosedur dan metode penanganan terhadap limbah  Menerapkan Prosedur pengendalian dan pengamanan limbah sesuai dengan SOP   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 26 dari 76 . peraturan K3LL (Keselamatan. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. dan kebisingan di tempat kerja dikenali dan dilakukan dengan tepat. MATERI PEMBELAJARAN Prose dur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR )  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul. dan Lingkungan). undang-undang K3LLL (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja). Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual. cair.  m-macam limbah  Maca   Seluruh kegiatan pengendalian dan pengamanan limbah dan polusi di tempat kerja dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). padat.

pelumas dan saringan yang sesuai dengan jadwal pemeliharaan sesuai spesifikasi pabrik.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021. suspensi. Menguji secara visual. dan power tilt melalui penggalian infomasi pada modul. peralatan press. Sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan dan hasil-hasil dicatat sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedures). Seluruh kegiatan pemasangan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). keausan) material Melaksan akan K3. dan sesuai SOP PENILAIAN TM  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) SUMBER BELAJAR PI 0 • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U   • • • •    atrol. peralatan press. peraturan K3L (Keselamatan.1 36 x 45 menit Memperbaiki Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara KOMPETENSI DASAR 1. dan saringan yang sesuai dilakukan sesuai dengan jadwal pemeliharaan. K   d ongkrak. Katrol. Kesehatan Kerja. dan fungsi (meliputi: kerusakan. power tilt • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 27 dari 76 .KK. Mengidentifikasi Sstem Hidrolik • INDIKATOR Pemeliharaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. pelumas. dongkrak. Mempelajari konstruksi sistem hidrolik berikut komponenkomponennya pada : Sistem pelumasan. korosi. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan Lingkungan).  pemeliharaan dan pengujian sistem hidrolik  pemeriksaan sistem hidrolik  Standar prosedur keselamatan kerja. Pemilihan material. dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem hidrolik dan prinsip kerjanya. Mengidentifikasi pemeriksaan material. rem hidrolis. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolis melalui penggalian infomasi pada buku manual.

wawancara 3. Memasang Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pengukuran dan pengujian  Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip-prinsip operasi sistem hidrolik  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan Ketelitian dalam pemasangan  Melaksanakan Keamanan dengan cairan hidrolik  Keamanan dalam operasional hidrolik  Prosedur pengukuran dan pengujian  Informasi teknik yang se-suai termasuk simbol grafik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik  Melaksanakan prosedur pemasangan sistem hidrolik dan komponenya  Melaksanakan prosedur pengukuran dan pengujian  Melaksanakan prosedur operasional sistem hidrolik PENILAIAN 1. pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). tulis 2. Dijelaskan pemilihan material. kehadiran 4.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 28 dari 76 . praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).

Menguji Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan Pemeliharaan atau service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pengujian system hidrolik  Memahami jenis=jenis cairan yang digunakan  Memahami prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pengujian sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 29 dari 76 . praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). wawancara 3. Dijelaskan Pemilihan material. pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan Pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). kehadiran 4.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.

Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis sistem hidraulik  Memahami perawatan /servis sistem hidrolik  Memahami jenis-jenis cairan yang digunakan  Melaksanakan prosedur pemelihara-an rutin pada sistem hidrolik  Melaksanakan penggantian komponen sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. Memelihara Sistem  Dijelaskan pemeliharaan atau Hidrolik service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). kehadiran 4. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet 4. kehadiran 4. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan  Pemeliharaan/servis kompresor udara dan komponen-komponennya  Klarifikasi kompresor udara  Identifikasi komponen kompresor udara  Cara kerja kompresor udara  Penggunaan K3  Pemeliharaan atau Service berdasarkan SOP  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis kompresor udara  Memahami perawatan /servis kompresor udara  Memahami fungsi komponen kompresor udara  Memahami cara kerja kompresor udara  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP 1. praktek 2 4 (8) 0  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 30 dari 76 . peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan • 5. wawancara 3. tulis 2. wawancara 3. Memelihara Kompresor Udara Dan Komponen– komponennya  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dijelaskan sistem dipelihara sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

wawancara 3.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. Memperbaiki Kompresor Udara Dan Komponen – Komponennya INDIKATOR  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Perbaikan kompresor udara dan komponenkomponennya  Prinsip-prinsip perbaikan kompresor  Penggunaan K3 Perbaikan kompresor udara berdasarkan SOP KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan prosedur perbaikan kompresor udara  Melaksanakan perbaikan kompresor udara  Melaksanakan overhaul kompresor udara : Torak Dan bagiannya  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. kehadiran 4. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 31 dari 76 . tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

Data spesifikasi pabrik Metode diagnosis gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). • • • • •  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.1 Mendiagnosis Gangguan Sistem Gas Buang : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memperbaiki Sistem Gas Buang : 021.2 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 8 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem gas buang. Melaksanakan diagnosis sistem gas buang dan komponenkomponennya Melaksanakan penilaian adanya gangguan secara visual dan aural Melaksanakan pengukuran Menentukan metode hasil diagnosa PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR • Bu ku manual • M odul • ys ts  Sistem Sistem Gas Buang diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem.KK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2.  pemilihan peralatan pengujian yang sesuai  pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisis berdasarkan spesifikaasi pabrik • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 32 dari 76 . Standar prosedur K3L MATERI POKOK PEMELAJARAN • Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system gas buang Mengidentifikasi peralatan untuk diagnosis Gangguan Sistem Gas Buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik.

SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Seluruh kegiatan perbaikan sistem gas buang dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 28 (56) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 2.2 Memperbaiki gangguan system gas buang • • • Prosedur perbaikan sistem Gas Buang Data spesifikasi pabrik Metode perbaikan gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 33 dari 76 . Peraturan K3L (Keselamatan. Standar prosedur K3L     • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan gangguan system gas buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Identifikasi toleransi dan batas pemakaian komponen system gas buang Memperbaiki komponen sistem gas buang sesuai hasil penelitian Melaksanakan penggantian komponen yang rusak sesuai spesikasi pabrik.

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 34 dari 76 .  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Pengidentifikasian dilakukan dan disesuai-kan dengan spesifikasi pabrik. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mengidentifikasi konstruksi baterai  Baterai diidentifikasi tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya.  Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Identifikasi tipe-tipe baterai PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U 1.KK.   Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memelihara Baterai : 021. • •  Pemilihan perlengkapan pengidentifikasian yang sesuai.3 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 6 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L  Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Identifikasi tipe-tipe baterai  Keamanan lembar data bahan MATERI POKOK PEMELAJARAN  Penyampaian cara aman tentang  identifikasi dan informasi spesifikasi dari  pabrik.

pemahaman. Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis) Melakukan bantuan star/jump start kendaraan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 76 . memahami.  Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai.  Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis)  Cara melakukan bantuan star/jump start kendaraan MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 2.  Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori elektronik pada kendaraan jika ada  Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L   Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Pengaksesan. dan  menerapkan informasi teknik termasuk peraturan pemerintah  Informasi peralatan dan  perlengkapan dengan benar dan aman   Informasi Melepas dan mengganti baterai. Melaksanakan teknik pemanfaatan baterai Mengakses. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). dan menerapkan  Tes Tertulis informasi teknik termasuk peraturan  Observasi pemerintah  Pengujian baterai Menggunakan peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman Melepas dan mengganti baterai.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

 Pembersihan katub/terminal  Pemeriksaan permukaan air baterai dan ditambah seperlunya.  Prosedur pengisian/ charging  Menerapkan prosedur  baterai/pengisian cepat/singkat pemeliharaan/servis baterai baterai  sesuai SOP.  Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.  Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.  Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit.servis baterai sesuai SOP.   Prosedur pengoperasian alat  Memahami proses pengosongan dan  pengisi/charging baterai pengisian baterai.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengidentifikasi tipe baterai Pengukuran baterai Keamanan lembar data bahan Pengujian baterai ALOKASI WAKTU TM 6 PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 3.  Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat. Merawat baterai  Prosedur pemeliharaan/ servis  Memahami prinsip kerja baterai melalui  baterai penggalian infomasi pada buku manual.  Melakukan pengukuran baterai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 36 dari 76 .  Mengontrol dan memeriksa kondisi visual  baterai  Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan.

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/2 : Melaksanakan overhaul Kepala Silinder : 021.KK.4 : 144 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM
• Test tetulis 10

KOMPETENSI DASAR
4.1Membongkar komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Kepala silinder dilepas tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Kepala silinder dilepas dengan menggunakan alat yang sesuai dengan prosedur/urutan pengerjaan yang ditetapkan oleh pabrik Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Bagian komponen dibersihkan untuk persiapan penilaian Seluruh kegiatan overhaul dilakukan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip kerja engine Data spesifikasi pabrik Metode Membongkar komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Mempelajari Konstruksi kepala silinder sepeda motor dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual. Mengidentifikasi peralatan overhoul kepala silinder sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur overhoul kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan pembongkaran komponen mesin sepeda motor sesuai SOP.

PENILAIAN

PS
32 (64)

PI
2 (8)

SUMBER BELAJAR
Ysts Manual book

 

• • • •

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 37 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
4.2 Memperbaiki komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dan perbaikan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian Seluruh kegiatan perbaikan kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Seluruh kegiatan perakitan sistem kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Metode perbaikan kerusakan kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Identifikasi kerusakan kepala silinder Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Menganalisis dan menentukan kerusakan pada kepala silinder Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan kepala silinder dan komponen sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perbaikan kepala silinder melalui buku manual. Melakukan prosedur Perbaikan komponen-komponen kepala silinder sesuai SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen kepala silinder sesuai hasil analisa. Mengidentifikasi peralatan untuk merakit kepala silinder sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perakitan kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan perakitan komponen kepala silinder sesuai SOP •

PENILAIAN TM
tetulis Test 10

ALOKASI WAKTU PS
36 (72)

PI
4 (16)

SUMBER BELAJAR


 

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

4.3 Merakit komponen kepala silinder

 

Metode perakitan komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

• • • •

tetulis

Test

10

36 (72)

4 (16)

 

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 38 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : :

Melakukan overhaul Sistem Pendingin berikut Komponen-komponennya
021.KK.5 54 x 45 menit

SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 39 dari 76

pe ngukur pH. Memeriksa slang/pipa sistem pendingin sesuai SOP. su mber panas. Memeriksa tutup radiator sesuai SOP. Memeriksa kondisi radiator sesuai SOP. pengukuran dan pengujian          Memahami • Non konstruksi sistem pendingin (observasi/cek dan lisan dan komponenkomponennya. pe ncegah karat. Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan Sistem system pendingin Standar prosedur K3L   Mempelajari prinsip kerja system pendingin      Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. per alatan pembilasan   Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mengenal komponen-komponen system pendingin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system pendingin Mengidentifikasi peralatan untuk mendiagnosis gangguan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. per alatan uji anti beku. test list) • • • • • • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 40 dari 76 .  Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Metode diagnosis gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Mendiagnosis gangguan pada system pendingin  INDIKATOR mendiagnosis sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 4 PS 8 (16) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul servis sistem pendingin Bu ku manual Uni t sepeda motor Sp ecial tools Ter mometer. Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada system pendingin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada system pendingin Memeriksa komponen pompa air sesuai SOP. Memeriksa kerja thermostat sesuai SOP.

Memperbaiki gangguan pada sistem pendingin  INDIKATOR Perbaikan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mempelajari prosedur perakitan system pendingin sepeda motor dari buku manual. perbaikan dan penggantian komponen system pendingin Memperbaiki dan mengganti komponen pada system pendingin sesuai hasil analisa. Peraturan K3L (Keselamatan. Sistem pendingin berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. Seluruh kegiatan perakitan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).Merakit komponen sistem pendingin     Metode Merakit komponen system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan sistem pendingin Standar prosedur K3L • • •    Non (observasi/cek dan lisan test list) • •   3. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan. • PENILAIAN Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR    Metode perbaikan gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Prosedur perakitan system pendingin sepeda motor Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • Mengidentifikasi peralatan untuk merakit system pendingin sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Melakukan perakitan komponen sistem pendingin sesuai SOP • Test tetulis 6 12 (24) 2 (8) •    Non (observasi/cek dan lisan test list) PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 41 dari 76 . Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada system pendingin Melaksakan prosedur perbaikan system pendingin Mempelajari prosedur pelepasan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). pengukur tekanan.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6.1 Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin : : : : : : Melakukan perbaikan Sistem Bahan Bakar Bensin 021. multimeter ) M  Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan. pengukur vakum.6 72 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi sistem bahan bakar pada kendaraan mesin bensin Prinsip dasar kerja sistem bahan bakar pada kendaraan bensin Teori dasar sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeliharaan / servis komponen sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin Metode identifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan     Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. tachomete r.KK. Mempelajari prinsip kerja sistem bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem sistem bahan bakar bensin dan komponennya   •   Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B  •  PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 42 dari 76 .

multimeter ) M  Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.2 Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Metode pemeriksaan kerusakan system bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L       Mempelajari cara kerja komponen-komponen system bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem bahan bakar bensin dan komponen-komponennya.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. pengukur vakum. Seluruh kegiatan Pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). pengukur tekanan. Memeriksa system pengaliran bahan baker •  Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B     • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 43 dari 76 . Memeriksa kondisi komponenkomponen sistem bahan bakar bensin Memeriksa kondisi saluran bahan bakar bensin. tachomete r. Peraturan K3L (Keselamatan.

pengukur tekanan. tachomete r.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. pengukur vakum.   • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B   • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 44 dari 76 . pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer.3 Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. multimeter ) M    Metode diagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan sistem bahan bakar bensin Mediagnosa gangguan pada system bahan baker bensin Melepas dan memasang komponen sistem bahan bakar bensin dari kendaraan sesuai SOP.

pengukur vakum.     • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 45 dari 76 . multimeter ) M  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • • Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur pelepasan. sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). pengukur tekanan. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. tachomete r.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. perbaikan dan penggantian komponen sistem bahan bakar bensin Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik.4 Memperbaiki gangguan sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Perbaikan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan. sistem bahan bakar bensin berikut komponenkomponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. Memperbaiki dan mengganti komponen pada sistem bahan bakar bensin sesuai hasil analisa.

Identifikasi toleransi ukuranukuran engine tetulis • test (observasi/ce k list) dan lisan Non • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 46 dari 76 .7 144 x 45 menit Melakukan perbaikan Engine berikut Komponen-komponennya KOMPETENSI DASAR 7. Peraturan K3L (Keselamatan. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan    Identifikasi komponen Engine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L    Mengenal komponen-komponen utama engine Mempelajari Konstruksi mesin sepeda motor dan komponenkomponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 021.KK.1 Mengidentifikasi komponen engine INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test 8 ALOKASI WAKTU PS 20 (40) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Pengidentifikasian Komponen Engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 28 (56) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools     Metode pemeriksaan kerusakan Engine dan komponenny sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures).3 Mendiagnosis gangguan pada engine       Identifikasi kerusakan pada enggine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari prosedur diagnosis gangguan pada engine Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada engine Menganalisis dan menentukan kerusakan pada engine Melepas dan memasang komponen pada engine dari kendaraan sesuai SOP. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Pemeriksaan komponen engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Test tetulis 8 28 (56) 2 (8) • • Non test (observasi/ce k list) dan lisan •  • • • Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 47 dari 76 . Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari cara kerja komponen-komponen utama engine Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen engine Melaksanakan pengukuranpengukuran Melaksanakan pengujian kondisi engine • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • • • •     7.2 Memeriksa komponen engine  INDIKATOR Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.SILABUS KOMPETENSI DASAR 7. Blok engine dan bagiannya diukur berdasarkan spesifikasi pabrik dan dipahami Kebutuhan perbaikan diidentifikasikan dan dilaporkan berdasarkan kebijakan dan prosedur perusahaan Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeriksaan/pengukuran/pengujian Seluruh kegiatan Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. Peraturan K3L (Keselamatan.

Engine berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat.SILABUS KOMPETENSI DASAR 7.4 Memperbaiki engine berikut komponennya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada engine dan komponennya Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 26 (52) PI 4 (16) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Perbaikan engine dan komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan •   • • • •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 48 dari 76 . sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan enggine dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Peraturan K3L (Keselamatan. perbaikan dan penggantian komponen pada engine Melaksanakan penyetelan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan panduan industri yang ditetapkan Memperbaiki dan mengganti komponen pada engine sesuai hasil analisa. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan • • • Mengidentifikasi peralatan untuk memperbaiki komponen engine Mempelajari prosedur pelepasan.

Standar prosedur keselamat-an kerja. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 49 dari 76 . Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling manual. Melepas dan mengganti unit kopling manual dari kendaraan sesuai SOP.  Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik.KK. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Memeriksa komponen kopling manual sesuai SOP. Membongkar komponen kopling manual sesuai SOP. Merakit komponen koplingmanual sesuai SOP. • • • • MATERI PEMBELAJARAN Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual. Diagnosis Penyetelan kopling manual.8 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 4 KOMPETENSI DASAR 1. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Mendiagn osa dan pengganti-an kopling manual dan komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/ sistem lainnya. Menerapkan prosedur perbaikan kopling manual dan komponenkomponennya. Melakukan pemeriksaan kerja kopling manual. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling manual melalui penggalian infomasi pada buku manual. Memahami konstruksi kopling manual dan komponenkomponennya.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/3 : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). PENILAIAN PS 6 (12) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools •  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

• Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. • Memahami konstruksi kopling manual dan komponen-komponennya.  Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi. Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. k list) dan • Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual.  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Melakukan pemeriksaan kerja koplingmanual. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 50 dari 76 . • Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Standar prosedur keselamatan kerja. MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. • Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. • Memahami prinsip kerja kopling • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. • Penyetelan kopling manual. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). • Non • Melakukan prosedur pembongkaran test komponen-komponen sistem (observasi/ce pengoperasian kopling manual.

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 51 dari 76 . Menerapkan prosedur perbaikan kopling dan komponenkomponennya. komponen-komponennya • Identifikasi kerusakan dilaksanakan tanpa menyebabkan dan metoda perbaikan. Membongkar komponen kopling sesuai SOP. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling. kopling. • Standar prosedur  Informasi keselamatan kerja.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Melepas dan mengganti unit kopling dari kendaraan sesuai SOP. Melakukan pemeriksaan kerja kopling • PENILAIAN TM tetulis Test 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools Mendiagn • Konstruksi dan prinsip osa dan pengganti-an kopling dan kerja kopling. keru-sakan terhadap komponen/ • Diagnosis Penyetelan sistem lainnya. Memeriksa komponen kopling sesuai SOP. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual.  Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). Merakit komponen kopling sesuai SOP. yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan • • • Memahami prinsip kerja kopling • Test melalui penggalian infomasi pada tetulis buku manual. • Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. k list) dan Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan pemeriksaan kerja kopling PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 52 dari 76 . Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. • Non Melakukan prosedur test pembongkaran komponen-komponen (observasi/ce sistem pengoperasian kopling. • Penyetelan kopling. • Standar prosedur keselamatan kerja  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). Mem-perbaiki sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Pembongkaran dan perbaik-an dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools • • Konstruksi dan prinsip kerja kopling.

9 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • Test tetulis 8 KOMPETENSI DASAR 1.KK. MATERI PEMBELAJARAN  Jenis. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). K3.  Prosedur pemeliharaan bagian-bagian transmisi manual  Pembacaan data spesifikasi pabrik.  Diagnosa gangguan pada komponenkomponen trans-misi dilaksanakan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan per-lengkapan  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosa pada system transmisi manual.  Pemeliharaan/ servis transmisi manual berdasarkan SOP. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Memahami konstruksi transmisi manual dan komponenkomponennya.  Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Manual : 021. kontruksi dan prinsip kerja transmisi manual . •  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 53 dari 76 .  Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • M odul service tranmisi B uku manual transmisi T anmisi berbagai percepat an T ansmisi over drive dan trans exel  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mendiagnosa gangguan pada sistem transmisi manual INDIKATOR  Diagnosa gangguan tras-misi manual dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/sistem lainnya.  Prosedur pemeliharaan/servis transmisi manual dan komponenkomponennya melalui kegiatan penggalian informasi buku manual. MATERI POKOK PEMELAJARAN  Memahami prinsip kerja transmisi manual melalui penggalian infomasi pada buku manual. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • •  Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis sistem transmisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Memahami konstruksi Transmisi manual dan komponenkomponennya. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Melakukan pemeriksaan kerja transmisi manual. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi manual.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures).  Penyetelan Transmisi manual  Standard prosedur keselamatan kerja. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 54 dari 76 . • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi manual. lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi manual. • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Memahami prinsip kerja Transmisi • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual.peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi manual  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi manual.

 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil diagnosis gangguan pada transmisi otomatis. Mengganti minyak gigi reduksi secara berkala sesuai data petunjuk servis. Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis transmisi otomatis sesuai spesifikasi pabrik. Mendiagnosis gangguan pada system transmisi otomatis. Memeriksaan dan menambahan minyak gigi reduksi melalui pemeriksaan harian.KK. • • • • • • • Mempelajarii prinsip kerja transmisi otomatis melalui penggalian infomasi pada buku manual.  Diagnosis gangguan pada komponen transmisi otomatis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkap-an yang tepat sesuai dengan spesifikasi ter-hadap kendaran/alat industri/pabrik. Memeriksaan kebocoran oli secara berkala sesuai SOP. Mempelajari prosedur pemeliharaan/servistransmisi otomatis melalui buku manual. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 55 dari 76 .10 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • Test tertulis Non test (observasi/c ek list) dan lisan 8 KOMPETENSI DASAR 1.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Otomatis : 021. Mempelajari konstruksi transmisi otomatis dan komponenkomponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual. INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur diagnosis gangguan pada transmisi otomatis  Data spesifikasi pabrik  Macam-macam jenis pelumas  Macam-macam transmisi otomatis MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools  Diagnosis gangguan pada transmisi otomatis dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.

lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures). • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi otomatis. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi otomatis  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Standard prosedur keselamatan kerja. Melakukan pemeriksaan kerja transmisi otomatis.Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi otomatis. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. Memahami konstruksi Transmisi otomatis dan komponenkomponennya. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 56 dari 76 . • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools Memahami prinsip kerja Transmisi • Test otomatis melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual.

dan Lingkungan). Special tools  Prinsip-prinsip kerja sistem      rem mekanik dan hidrolik. • N on test (observasi/ cek list) dan lisan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 57 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Unit sepeda motor 4. Memelihara sistem rem dan komponenkomponennya. pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP           Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). dan prosedur/kebijakan perusahaan. KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1. : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Rem : 021. Buku manual 3..KK.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan. perlengkapan dan material yang ditetapkan berdasarkan spesifikasi pabrik. Menguji kerja sistem rem hasil pemeliharaan. Modul servis sistem rem 2. membuang udara. Memahami prosedur pemeliharaan rem tromol melalui penggalian informasi buku manual Memahami prosedur pemeliharaan remcakram melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa komponenkomponen sistem rem tromol dan rem cakram melalui kegiatan perawatan harian dan berkala. Kesehatan Kerja. Menyetel kerapatan antara sepatu rem dengan tromol sesuai SOP.  Sistem rem berikut komponennya dipelihara dan dilakukan dengan menggunakan metode pemeliharaan. peraturan K3L (Keselamatan. Informasi teknik yang sesuai. Mengeluarkan angin palsu pada sistem rem (bleeding). Jenis cairan rem dan penggunaannya. Menyetel free play pedal rem sesuai SOP.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Prosedur pemeliharaan termasuk inspeksi visual. Memahami Prinsip-prinsip kerja sistem rem mekanik dan hidrolik Memahami tujuan pemeliharaan sistem rem melalui penggalian infomasi pada buku manual.11 : 72 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN PENILAI AN • T est tetulis INDIKATOR  Pemeliharaan sistem rem berikut komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dan penyetelan. Tanda peringatan terhadap debu rem.

 Melengkapi data berdasarkan spesifikasi pabrik. • Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum. dan penggantian sistem rem dan komponennya dilakukan dengan menggunakan metode yang ditetapkan. dan penggantian sistem rem dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). MATERI PEMBELAJARAN  Pemakaian metode yang tepat untuk pelepasan. Special tools  Seluruh kegiatan perbaikan. Mendiagnosis gangguan pada sistem rem INDIKATOR  Perbaikan. pemasangan dan pengujian sesuai prosedur.  Memeriksa sistem untuk kerja normal KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami metode pelepasan. Modul servis sistem rem 2.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan. • Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum. dan penggantian sistem rem dan/atau komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. penggantian dan perbaikan kopmponen sistem rem dan kelengkapannya. PENILAI AN  Tes tertulis  Tes praktik ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1. Buku manual 3.  Melakukan pembongkaran dan perbaikan sistem rem dan kelengkapannya sesuai dengan prosedur. perlengkapan.  Melakukan pemasangan dan pengujian sesuai dengan prosedur.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan penggantian.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. pelepasan. Unit sepeda motor 4. dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik. pelepasan.  Perbaikan. penggantian dan perbaikan  Pelepasan / pembongkaran sistem rem  Penggantian dan perbaikan komponen sistem rem  Pelaksanaan perakitan. dan Lingkungan). Kesehatan Kerja. pelepasan. peraturan K3L (Keselamatan. dan prosedur/kebijakan perusahaan. pelepasan.  Memeriksa sistem rem dengan jalan dan tekan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 58 dari 76 .

 Semua prosedur pengujian dilaksanakan dengan meng-gunakan metode dan peralatan yang ditentukan. berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik.komponennya  Memperbaiki pipa rem PENILAI AN Tulis Wawancara Praktek Tugas ALOKASI WAKTU TM 6 PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Memahami cara memperbaiki sistem  Seluruh kegiatan perakitan dan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.komponennya Melaksanakan pengujian sistem rem/ komponen. menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 59 dari 76 .  Prosedur perbaikan pipa rem KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami macam-macam kerusakan pada sistem rem  Memahami cara mendiagnosa kerusakan rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Melaksanakan prosedur pengujian sistem rem  Memahami informasi teknik yang sesuai dan mematuhi prosedur keselamatan kerja pada saat pengujian sistem rem/ komponen.  Melaksanakan pembongkaran dan pemasangan sistem rem dan komponen.  Data spesifikasi pabrik  Langkah kerja perakitan dan pemasangan sistem rem dan komponenkomponennya sesuai SOP.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Memperbaiki sistem rem dan komponennya INDIKATOR  Dijelaskan macam-macam kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara mendiagnosa kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Pengujian sistem rem/ komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.komponennya Melaksanakan tes jalan/road test  Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas. K3.  Langkah kerja pengujian sistem rem/komponenkomponennya sesuai SOP. MATERI PEMBELAJARAN  Macam-macam kerusakan pada sistem rem  Mendiagnosa jenis kerusakan pada rem  Cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Prinsip kerja sistem rem.  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pengujian sistem rem. K 3.  Penggunaan kode area tempat kerja  Persyaratan keamanan perlengkapan kerja  Persyaratan keselamatan diri  Peraturan perundang-undangan yang diterapkan  Prinsip-prinsip kerja sistem rem  Konstruksi dan fungsi yang sesuai dengan penggunaan-nya  Prosedur pembuatan pipa rem  Prosedur perakitan dan pemasangan  Persyaratan keamanan kendaraan  Prosedur pengujian sistem rem  Jenis pelumas dan cairan rem. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. peraturan dan prosedur/kebijakan perusahaan.

KK.12 : 72 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 60 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan Perbaikan Sistem Suspensi : 021.

 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan. MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem suspensi dan prinsip kerjanya. Kesehatan Kerja.  Standar prosedur keselamatan kerja. Membersihkan shock absorber secara berkala. Mengidentifikasi pemeriksaan/servis sistem suspensi sesuai spesifikasi pabrik.  Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan dengan menggunakan metode. dan Lingkungan).  Pemahaman tipe suspensi  Pemeliharaan sistem suspensi dan komponennya. perlengkapan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 61 dari 76 . Mendiagnosis gangguan pada sistem suspensi INDIKATOR  Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen sistem lainnya. Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan dengan pegas daun berikut komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi melalui penggalian infomasi pada buku manual. peraturan K3L (Keselamatan. dan toleransi yang sesuai dengan spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi melalui buku manual. dan prosedur/kebijakan perusahaan. • PENILAIAN TM tetulis Test 8 ALOKASI WAKTU PS 22 (44) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) • Modul service sistem suspensi • Buku manual • Special tools • Hand tools  •    Non test (observasi/cek list) dan lisan  Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem suspensi dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala. Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah. PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 62 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah. Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah. Mengganti shock absorber dan pegas spiral Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun. stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Memperbaiki sistem suspensi INDIKATOR  Dijelaskan dalam perbaikan sistem suspensi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen Atau sistem lainnya  Diinformasikan yang benar dan di akses dari spesifikasi pabrik dan dipaham. mengukur berbagai jenis sistem suspensi  Analisa perbaikan sistem suspensi  Prosedur perbaikan sistem suspensi  Standar prosedur keselamatan kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 63 dari 76 .  Dijelaskan dalam perbaikan. penggantian menggunakan methode dan peralatan yang tepat dan benar. MATERI PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi kerusakan system suspensi     KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendemontrasikan prinsip kerja suspensi Menganalisa sistem suspensi Menerapkan perbaikan sistem suspensi Melaksanakan prosedur perbaikan pengujian da pengukuran suspensi  Melaksanakan standar prosedur keselamatan kerja  Menginformasikan dengan benar dan di akses sesuai dengan spec pabrik PENILAIAN TM Tulis wawancara Praktek Tugas 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Melaksanakan perbaikan kerusakan sistem suspensi  Mematuhi keselamatan kerja sesuai dengan SOP  Penerapan cara memperbaiki  Memeriksa.

Memahami prosedur pemeriksaan penggerak roda melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa gangguan pada penggerak roda melalui pendengaran Melakukan pemeriksaan kelurusan geometri dan end play penggerak roda melalui pengukuran Melakukan pemeriksaan sistem penggerak rantai dan penggerak roda. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.13 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 6 KOMPETENSI DASAR 1. INDIKATOR  Diagnosia gangguan pada penggerak roda dan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melaksanakan pekerjaan servis pada roda.KK. PENILAIAN PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Modul Perlengkapan pengangkat Perleng-kapan penyangga/jack stand Peralatan tangan/hand tools dan peralatan bertenaga/power tools   Seluruh kegiatan diagnosis gangguan pada poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya. •  Langkah kerja pemelihara-an/servis penggerak roda dan komponennya sesuai SOP. MATERI PEMBELAJARAN  Prinsip kerja penggerak roda dan penggerak rantai  Komponen penggerak roda yang perlu diperbaiki/ diganti  Data spesifikasi pabrik  MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual. ban dan rantai : 021. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan dan pro-sedur/kebijakan perusahaan.  Prosedur perbaikan dan atau penggantian komponen pada penggerak roda  Non test (observasi/ce k list) dan lisan   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 64 dari 76 . dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). K3.

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 65 dari 76 . Memahami konstruksi Penggerak rantai dan komponen• Non komponennya. • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN 6 ALOKASI WAKTU TM PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • Memahami prinsip kerja • Test penggerak rantai melalui tetulis penggalian infomasi pada buku manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. test (observasi/ce Melakukan prosedur k list) dan pembongkaran komponenlisan komponen sistem penggerak rantai.  Penyetelan penggerak rantai  Standard prosedur keselamatan kerja. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem penggerak rantai.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures). Melakukan pemeriksaan kerja penggerak rantai. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).peraturan perundang-undangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja sistem penggerak rantai  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen system penggerak rantai.Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem penggerak rantai.

undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik • • • INDIKATOR Pengidentifikasian dan Pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan tindakan perbaikan yang diperlukan. Mengindentifikasi sistem kelistrikan dan instrumen • : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Ringan pada Rangkaian Sistem Kelistrikan dan Instrumen : 021. PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengakses.KK.14 : 80 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. dan Identifikasi sistem kelistrikan dan instrumen Standar prosedur keselamatan kerja Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan • J ob sheet • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 66 dari 76 . dan menerapkan. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • M odul nit sepeda motor U • • • • • • Undang-undang K3L. Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. memahami.

• Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 67 dari 76 . ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). visual. Mendiagnosis gangguan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrument • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. • • • • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran. dan fungsi pada kerusakan. dan kerusakan kelistrikan. Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran. keausan. visual. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan kerusakan kelistrikan. korosi. dan fungsi pada kerusakan. keausan. korosi. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Menguji dan mengidentifikasi kesalahan/kerusaka n.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian pengujian dan pengidentifikasian kesalahan/kerusakan Pelaksanaan perbaikan ringan pada rangkaian kabel Asesoris Prosedur untuk menghindari kerusakan pada ECU(Electrical Control Unit/Unit Pengontrol Listrik. • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 68 dari 76 . visual. • • • kerja MATERI POKOK PEMELAJARAN Persyaratan keselamatan • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Melakukan penyambungan kelistrikan dan penyolderan/memat ri Penjepitan/c rimping Memisahkan sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan kelistrikan ringan Menggunaka n alat dan perlengkapan secara benar ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • • Pengukuran kelistrikan dan prosedur pengujian Penemuan kesalahan dengan pendengaran. korosi. • INDIKATOR Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. keausan. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja Pengujian rangkaian kelistrikan Pengukuran kelistrikan Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen. Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen. dan kerusakan kelistrikan. dan fungsi pada kerusakan.

• Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Sistem Starter : 021. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Sistem starter diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.KK.15 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • • Tes Tertulis Observasi Mengakses. memahami. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen starter • MATERI POKOK PEMELAJARAN Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. • Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen PENILAIAN PS 4 (8) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Modul Unit sepeda motor • Kartu servis 1. • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L • Menerapkan prosedur keselamatan. Mengindentifi kasi komponen sistem starter • Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 69 dari 76 . dan menerapkan.

undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). keausan. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. dan fungsi pada kerusakan. • PENILAIAN TM Tes Tertulis • Observasi 4 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). • Prosedur perbaikan sistem starter Komponenkomponen sistem starter dan pengisian serta fungsinya. • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. dan kerusakan sistem starter. • Data-data spesifikasi pabrik. Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem starter sesuai SOP. • • • • • Tes Tertulis Observasi Memisahka n sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan sistem starter Menggunak an alat dan perlengkapan secara benar 4 14 (28) 2 (8) • Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator • Unit Kendaraan • Starter test bench • AVO Meter • Brush • Solder • Commutator leather • Hand Tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 70 dari 76 . • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • Perbaikan yang diperlukan. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. visual. • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem starter. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen starter • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Mempelajari jenis gangguan pada sistem starter Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem starter Membongkar komponen motor starter sesuai SOP. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. penggantian komponen. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja sistem starter. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai hasil analisa. Memperbaiki gangguan sistem starter. Mendiagnosis gangguan pada sistem starter • 3. • Wiring diagram sistem starter. • Langkah kerja perbaikan sistem starter dan komponenkomponennya. • Memperbaiki rangkaian sistem starter. Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). korosi.

Mengindentifik asi komponen sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 71 dari 76 . memahami.16 : 64 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 4 INDIKATOR • Sistem pengisian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Mo dul 1. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik.KK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengisian : 021. MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. • Memahami Prinsip kerja sistem pengisian • Sistem pengisian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN • • • Tes Tertulis vasi Obser Meng akses. dan menerapkan.

Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengisian sesuai SOP. • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. visual. korosi. • Wiring diagram sistem pengisian. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengisian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengisian Membongkar komponen motor pengisian sesuai SOP. PENILAIAN • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo 2. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 72 dari 76 . dan kerusakan sistem pengisian. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan fungsi pada kerusakan. MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengisian. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. keausan.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Perbaikan yang diperlukan. Memperbaiki gangguan sistem pengisian. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengisian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS))/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengapian : 021.KK.17 : 80 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 73 dari 76 . penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. • Langkah kerja perbaikan sistem pengisian dan komponenkomponennya. MATERI PEMBELAJARAN • • pabrik. • Memperbaiki rangkaian sistem pengisian. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengisian. Prosedur perbaikan sistem pengisian Komponenkomponen sistem pengisian dan pengisian serta fungsinya. PENILAIAN • • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengisian • Buku manual • Pengisian simulator • Unit Kendaraan • Pengisian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools 3. penggantian komponen. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa.

dan menerapkan. MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. memahami. • Memahami Prinsip kerja sistem pengapian • Sistem pengapian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN TM • Tes Tertulis • Obser vasi • Meng akses.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Mengindentifikasi komponen sistem pengapian • INDIKATOR Sistem pengapian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 74 dari 76 . • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik.

• Wiring diagram sistem pengapian. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan fungsi pada kerusakan. Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengapian sesuai SOP. MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengapian. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengapian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengapian Membongkar komponen motor pengapian sesuai SOP. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengapian • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. keausan. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). visual. dan kerusakan sistem pengapian. korosi. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 75 dari 76 . • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. PENILAIAN TM • • Tertulis vasi Tes Obser 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai.

Tertulis Prosedur perbaikan sistem pengapian Komponenkomponen sistem pengapian dan pengapian serta fungsinya. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengapian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 76 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. • INDIKATOR Perbaikan yang diperlukan. • • • PENILAIAN TM Tes Obser vasi 4 ALOKASI WAKTU PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengapian • Buku manual • Pengapian simulator • Unit Kendaraan • Pengapian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools pabrik. • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengapian sesuai hasil analisa. • Langkah kerja perbaikan sistem pengapian dan komponenkomponennya. penggantian komponen. Memperbaiki gangguan sistem pengapian. • Memperbaiki rangkaian sistem pengapian. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. MATERI PEMBELAJARAN • • Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengapian. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).