SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.1 18 x 45 menit

Memahami Dasar-Dasar Mesin

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan

INDIKATOR
 Dijelaskan dasar – dasar ilmu statika  Dijelaskan contoh – contoh ilmu statika

MATERI PEMBELAJARAN
 Pengantar ilmu mekanika.  Besaran skalar dan besaran vektor.  Sistem satuan.  Hukum Newton.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika.  Menjelaskan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.  Menjelaskan pengertian satuan.  Menjelaskan pengertian hukum Newton  Menjelaskan cara memahami prinsip dasar mekanika statika.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Dijelaskan definisi dari tegangan  Dijelaskan contoh – contoh tegangan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
2. Menerangkan komponen/eleme n mesin

INDIKATOR
 Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen sambungan mesin.  Dijelaskan pengetahuan terhadap poros dan aksesoris-nya.  DijelaskanPengetahuan terhadap komponen penerus daya fleksibel  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen kopling gesek dan rem  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen roda gigi.

MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep gaya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam menerap-kan besaran vektor untuk merepresentasi-kan gaya  Menjelaskan pengertian konsep gaya.  Menjelaskan pengertian momen dan kopel.  Menjelaskan pengertian penjumlahan gaya.  Menjelaskan cara menerapkan besaran vector dalam mempresentasikan gaya, momen dan kopel.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Sistem gaya 2 dimensi: - Komponen gaya 2 dimensi - Momen dan kopel - Gaya resultante

3. Menerangkan material dan kemampuan proses

 Dijalaskan sifat-sifat berbagai material logam.  Dijelaskan cara menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.

 Isolasi sistem mekanika.  Diagram benda bebas.  Kondisi keseimbangan

 Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbang-an  Menjelaskan pengertian diagram benda bebas.  Menjelaskan pengertian kondisi kese-imbangan.  Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika

 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

6

0

0

 Modul  Buku Referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.2 18 x 45 menit

Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan proses pengecoran

INDIKATOR
 Dijelaskan pengecoran cetakan pasir.  Dijelaskan pengecoran cetakan khusus teknik dengan teknik dengan

MATERI PEMBELAJARAN
 Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.  Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan ketelitian dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir.  Menjelaskan pengertian metode pengecoran dengan cetakan pasir.  Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasi  Kecermatan dalam menen-tukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pemakaiannya.  Menjelaskan pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya.  Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis materia

PENILAIAN
 Test tertulis  Tugas  Test lisan

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 76

hobb. Menjelaskan proses permesinan  Dijelaskan tatacara kerja bangku yang benar.  Menjelaskan cara pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel. ragum. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin. MATERI PEMBELAJARAN  Proses pembentukan panas seperti: rolling. pembuatan pipa.  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja.  Jenis-jenis proses pemesinan seperti.  Pengenalan gerak potong dan gerak makan. ekstrusi.  Metode pembuatan roda gigi.  Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai. proses bubut.  Test tulis  Tugas  Test lisan 6 0 0  Modul  Buku referensi SILABUS PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 76 . proses pembentukan berenergi tinggi. ekstrusi dan penumbukan peluru. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan kecermatan dalam melaku-kan proses pembentukan panas.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Pengenalan material pahat. kikir. pembuatan tabung.  Dijelaskan proses pembentukan dingin.  Proses pembentukan dingin seperti: penarikan. penekanan.  Dijelaskan proses pemesinan. pelengkungan.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan dingin. tap dan keling dingin.  Dijelaskan proses pembentuakan panas.  Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas. gergaji.  Nomenklatur roda gigi.  Tata cara kerja bangku seperti: palu. pengguntingan.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan panas. penarikan dan pemutaran panas. gurdi freis dan gerinda. pahat tangan. sekrap.  Menjelaskan kecermat dalam melakukan proses pembentuk-an dingin.  Dijelaskan parameterparameter mesin dan pahat  Dijelaskan proses pembuatan roda gigi. forging. Menjelaskan proses pembentukan INDIKATOR  Dijelaskan proses perlakuan panas.

 Mekanisme torak engkol.  Siklus udara ideal motor otto dan diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya.  Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah.Menjelaskan konsep motor bakar  INDIKATOR Konstruksi dan mekanisme torak engkol. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar.  Langkah-langklah pada motor bakar torak. MATERI PEMBELAJARAN  Mekanisme torak engkol.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : Menjelaskan Proses-proses Mesin Konversi Energi 021.DKK. mendemonstrasikan dan menerapkan/ mempraktikkan pada motor listrik.  Menganali langkah pada setiap posisi engkol.  Fungsi setiap bagian motor bakar torak.  Langkah-langkah motor bakar torak.  Mendiskusikan.  Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 76 .  Siklus motor 2 langkah dan 4 langkah.3 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 KOMPETENSI DASAR 1.

 Trouble shooting pada generator listrik.  Klasifikasi generator listrik.  Konstruksi dan mekanisme motor listrik dipahami dengan benar MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi dan prinsip dasar motor listrik.  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 76 .  Fungsi dan prinsip dasar generator listrik.  Mengetahui komponen utama generator listrik.  INDIKATOR Konsep motor listrik dimengerti dengan benar. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik.  Cara kerja pompa fluida.Menjelaskan konsep motor listrik.  Konstruksi dan mekanisme generator listrik.  Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.  Cara kerja rangkaian motor listrik.  Pemeriksaan komponen pada motor listrik.  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3.  Cara kerja rangkaian generator listrik.  Pemeriksaan komponen pada motor listrik  Trouble shooting pada motor listrik.  Komponen-komponen dan fungsinya pada sistem motor listrik.  Efisiensi siklus pompa fluida.  Cara kerja generator listrik.Menjelaskan konsep generator listrik Konsep generator listrik dimengerti dengan benar.  Memakai permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Klasifikasi pompa.   Konsep generator listrik.

 Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa.  Efisiensi dan performansi kompresor.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 76 .  Cara kerja kompresor. jenis dan cara kerja pompa fluida diperkenalkan.  Cara kerja kompresor.  Cermat dalam memahami cara kerja kompresor.  Teliti dalam menghitung efisiensi.  Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.  Cara kerja pompa fluida.  Klasifikasi kompresor. MATERI PEMBELAJARAN  Difinisi pompa dan fluida kerjanya. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.   Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Klasifikasi pompa.  Memahami permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida.  Efisiensi siklus pompa fluida. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 5.  Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.  Efisiensi dan performansi kompresor.  Klasifikasi kompresor. jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan.  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida .Menjelaskan konsep kompresor Difinisi kompresor.  Pengenalan efisiensi sistem pompa fluida.  Klasifikasi pompa fluida.  Cara kerja masingmasing pompa fluida.  Membedakan jenis kompresor berdasarkan cara kerjanya.Menjelaskan konsep pompa fluida  INDIKATOR Difinisi pompa.  Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.

 Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 76 .Menjelaskan konsep refrijerasi  INDIKATOR Diperkenalkan konsep mesin refrigerasi sebagai mesin pemindah kalor. ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin. kondensasi.  Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya.  Konsep mesin refrijerasi.  Diperkenalkan siklus kompresi uap.  Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi.  Jenis-jenis mesin refrijerasi. MATERI PEMBELAJARAN  Mesin refrijerasi.  Jenis-jenis mesin refrijerasi.  Siklus pendingin kompresi.  Komponen utama mesin pendingin.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami konsep mesin refrijerasi.  Siklus mesin pendingin kompresi uap.

SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.DKK.4 72 x 45 menit Menginterpretasikan Gambar Teknik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 76 .

SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. menggambar garis lurus. mal huruf dan alat-alat lain Ketelitian dalam menggunakan alat untuk menggambar PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi   Bent uk dan ukuran huruf s gambar dan ukurannya l gambar Kerta  Pensi Kota   k jangka   alat lain  Maca m-macam penggaris AlatPeng gunaan alat-alat gambar meliputi cara menempatkan kertas gambar. memindahkan ukuran. jangka. menggambar lingkaran dan cara meninta gambar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 10 dari 76 . penggaris. Menjelaskan standar menggambar teknik  INDIKATOR dan sifat gambar dijelaskan sebagai bahasa teknik  Macammacam garis dan huruf yang digunakan dalam gambar teknik  Alat-alat gambar dijelaskan sesuai dengan penggunaannya Fungsi  MATERI PEMBELAJARAN Fung si dan sifat gambar teknik Tuju an gambar teknik Jenis -jenis garis  gunaan garis   Peng       KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan fungsi dan sifat gambar teknik Menjelaskan tujuan gambar teknik Menjelaskan jenis-jenis garis dan ukurannya Menjelaskan bentuk dan ukuran huruf Menjelaskan kertas gambar dan ukurannya Menjelaskan cara penggunaan alat gambar teknik yang meliputi pensil.

potongan setengah. potongan setengah. potongan meloncat. pandangan dan potongan  INDIKATOR Cara menggambar perspektif dijelaskan secara detail  Cara menggambar proyeksi dijelaskan secara detail  Cara menggambar pandangan dijelaskan secara detail  Cara menggambar potongan dijelaskan secara detail  MATERI PEMBELAJARAN Gam bar perspektif satu titik. Dimetris dan miring Menjelaskan gambar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Menjelaskan gambar pandangan : satu pandangan. dua pendangan (pandangan majemuk) Menjelaskan gambar potongan : potongan penuh. dua pendangan (pandangan majemuk) Gam bar potongan : potongan penuh. potongan menyudut. potongan setempat. potongan meloncat.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. dua titik dan tiga titik Menjelaskan gambar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Menjelaskan gambar proyeksi piktorial : Isometris. Dimetris dan miring Gam bar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Gam bar pandangan : satu pandangan. potongan diputar ditempat PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi           PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 11 dari 76 . potongan menyudut. potongan setempat. Menggambar perspektif. potongan diputar ditempat  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan gambar perspektif satu titik. proyeksi. dua titik dan tiga titik Gam bar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Gam bar proyeksi piktorial : Isometris.

sistem pengisian. sistem penerangan sepeda motor dan mobil  Menjelaskan gambar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. fuse. kode-kode dan penampilan diagram/gambar kelistrikan otomotif dijelaskan dengan benar  MATERI PEMBELAJARAN Simb ol-simbol. sistem pengisian. sistem penerangan sepeda motor dan mobil • Test tertulis • Tugas 12 4 (8) 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 12 dari 76 . sistem pengapian. coil dan lain-lain PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi  4. kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery. Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan  INDIKATOR Simbolsimbol. sistem pengapian. pump. Membaca wiring diagram  Dijelaska n cara membaca wiring diagram dan rangkaian kelistrikan otomoitf  Gam bar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery. coil dan lain-lain Pema haman informasi gambar teknik tentang simbol-simbol. spark plug. motor. pump. kodekode dan penampilan gambar atau diagram otomotif  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan simbol-simbol.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. switch. switch. spark plug. fuse. motor.

Menginterpretasik an gambar teknik dan rangkaian  INDIKATOR Produk/si stem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar  Informas i yang bisa dimengerti dengan benar   MATERI PEMBELAJARAN Pem bacaan gambar teknik Pema haman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri  KEGIATAN PEMBELAJARAN Ketelitian dalam menerapkan ukuran gambar teknik Prosedur pengukuran Pemahaman gambar teknik Pembacaan gambar teknik Menggunakan peralatan gambar sesuai keperluan Menggambar teknik : › Konstruksi geometris › Proyeksi › Potongan › Pembuatan ukuran gambar dan diagram PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi      • Membaca simbol-simbol atau kode PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 13 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.

SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Prosedur pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan peralatan bengkel otomotif  Prosedur perbaikan/penggantian peralatan.DKK.  Menjelaskan cara mengindentifikasi peralatan tangan. bertenaga.khusus dibengkel Otomotip  Men jelaskan cara melaksanakan perawatan/pemeliharaan perlengkapan bengkel sesuai jadwal.5 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 INDIKATOR Dijel askan cara memeriksa peralatan dan perlengkapan secara teratur berdasarkan rekomendasi pabrik.  Dijel askan cara menandai dan memisahkan peralatan dan perlengkapan yang rusak dan aus untuk diperbaiki atau di ganti dan dilaporkan kepada supervisor . husus dibengkel Otomotif. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod Buk u referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 14 dari 76 .  Dijel askan cara merawat. menyetel dan memelihara peralatan dan perlengkapan sesuai jadwal pabrik MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pemeliharaan/servis peralatan bengkel. perlengkapan bengkel otomotif  Prosedur perawatan/servis perlengkapan bengkel otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan klasifikasi pemeliharaaan peralatan secara berkala dibengkel Otomotip.  Menjelaskan cara melakukan perbaikan peralatan tangan . Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja  : : : : : : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja 021. untuk memastikan kondisi kerja yang aman. bertenaga .

PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 6 (12) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  • • • • Buk u referensi   •  • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 15 dari 76 . Menjelaskan peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. Menggunakan peralatan perlengkapan dan perbaikan  INDIKATOR Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dijelaskan untuk memenuhi persyaratan pekerjaan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan klasifikasi peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan. orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan  MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya. Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. Menjelaskan kegunaan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3 Menjelaskan kegunaan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.

Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP Memahami PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 2 (4) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Buk u referensi     Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti.   Mempelajarije nis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.Menggunakan Fastener INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 16 dari 76 .

 Tipa-tipe alat ukur. Menggunakan alat ukur Memperhatikan prosedur pengukuran benda sesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 17 dari 76 . INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN  Identifikasi alat-alat ukur. Tipe alat-alat ukur dan penerapannya.  Mengklasifikasikan alat-alat ukur dan metode penggunaannya          Persyaratan keamanan perlengkapan kerja.DKK. Mengukur dimensi dan variabel. Mengklasifikasi alat ukur.  Penggunaan alat ukur dengan tepat.  Prosedur pengukuran.  Pemilihan dan penggunaan alat ukur.6 : 36 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Menerapkan prosedur pemeliharaan dan perawatan alat ukur.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Prosedur pengukuran. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi Mengidentifikas  Mengidentifikasi alati alat-alat ukur alat ukur tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Skala alat ukur .  Informasi teknik alat ukur yang sesuai. : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Menggunakan dan Memelihara Alat-alat Ukur (Measuring tools) : 021.  Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Informasi yang benar di akses dari spesifikasi pabrik dan di pahami. Prosedur pemelihara-an alat ukur.

MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. • Teknik pengukuran.  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. • Membaca ketelitian alatalat ukur mekanik.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Macam dan fungsi alatalat ukur. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur mekanik dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 18 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Menggunakan alatalat ukur mekanik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur mekanik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen.

 Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. Menggunakan alatalat ukur pneumatik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur pneumatik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. • Membaca ketelitian alatalat ukur pneumatik. • Macam dan fungsi alatalat ukur.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 19 dari 76 . MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. • Teknik pengukuran. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 2 (4) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur pneumatik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

• Macam dan fungsi alatalat ukur.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. Menggunakan alatalat ukur elektrik/elektronik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur elektrik/elektronik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. • Membaca ketelitian alatalat ukur elektrik/elektronik. • MATERI PEMBELAJARAN Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 4 (8) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur elektrik/elektronik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 20 dari 76 .  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. • Teknik pengukuran.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

 Peng ukuran dengan tepat sampai keskala paling kecil pada alat ukur dapat di lakukan.  Pemi lihan material. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 21 dari 76 . peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. pelumas dan saringan yang sesuai di laksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis. Merawat alat-alat ukur  INDIKATOR Tekn ik pengukuran yang sesuai dan benar dapat dilaksanakan.     MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi • Ketelitian dalam pemeliharaan alat ukur Pemeliharaan alat ukur • Menempatkan alat ukur pada tempat yang Penyimpanan alat ukur Pemeriksaan alat ukuraman • Penggunaan alat ukur dengan tepat Pengukuran sesuai SOP • Mengukur sesuai SOP • Persyaratan keamanan perlengkapan kerja • Prosedur penyimpanan alat • Memahami cara kalibrasi alat ukur • Melaksanakan pemeliharaan alat ukur • Melaksanakan penyimpanan alat ukur • Melaksanakan pengukuran  Selur uh kegiatan perawatan dan servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.

DKK. Kesehatan Kerja. dan Lingkungan tempat kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 22 dari 76 .7 18 x 45 menit Menerapkan Prosedur Keselamatan.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.

  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 2 (4) 0     K3L Modul  Melaksanakan pemilihan alat-alat.  Memilah alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhan sebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok. tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.  Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) INDIKATOR  Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat.  Pemil ihan alat-alat.  Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindaha n secara manual yang tepat.  Penggunaan pakaian pengaman  Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual.  Peralata n dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan.  Mematuhi tanda bahaya dan peringatan. Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual sesuai SOP. MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3LLL  Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat. Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. Menggunakan sarana kelengkapan kesehatan dan keselamatan kerja.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Mengenali simbol. bahan dan perlengkapan kebersihan kerja dengan cara menggali imformasi dari Modul  Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3LLLL dengan memperhatikan lingkungan hidup   Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 23 dari 76 .  Perlengk apan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. (Standard Intenational). jadwal pemeliharaan berkala. Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3LLL.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari undang undang K3LLLL dengan cara menggali imformasi dari modul.simbol bahaya sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 ALOKASI WAKTU TM 0 PS PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan  2 Melaksanakan prosedur K3 Pemakaian pakaian pengamanan sesuai SI.  Penggun aan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. sesuai SOP. bahan dan perlengkapan kebersihan  Peme liharan alat-alat kebersihan dan perlengkapannya  Prose dur dan metode kebersihan  Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.

undangundang K3LLL (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 24 dari 76 . peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja  INDIKATOR Pengiden tifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja.    Mempelajarijenisjenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul.  MATERI PEMBELAJARAN Jenis -jenis alat pemadam kebakaran  Pene mpatan alat pemadam kebakaran  Prose dur pengopersian alat pemadam kebakaran  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul   Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

Mengontrol kontaminasi  INDIKATOR Mengikut i prosedur perlin-dungan mesin pada saat tanda bahaya muncul.  Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.  Pelayana n darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut. Kebijaka n/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku.  Mengikut i prosedur alarm/ peringatan/ evakuasi di tempat kerja.  Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai.  Mengikut i prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.undang K3LLL dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 5. Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP. Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul.Mendemonstrasika n pemadaman kebakaran  ng-undang K3LL  Unda Prose dur keamanan tempat kerja  Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang. Menerapkan peraturan/ undang-undang K3LLL dengan cara diskusi kelompok.  MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pelindungan mesin  Prosedur alarm/peringatan  Prosedur penanganan gawat darurat  Pelayanan gawat darurat yang profesional  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari prosesdur mellindungi bagianbagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  K3L    Modul Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 25 dari 76 .

MATERI PEMBELAJARAN Prose dur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR )  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul. dan Lingkungan). Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. peraturan K3LL (Keselamatan. INDIKATOR  Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0      Memepelajarai dan memahami Prosedur dan metode penanganan terhadap limbah  Menerapkan Prosedur pengendalian dan pengamanan limbah sesuai dengan SOP   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 26 dari 76 . peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP. • Tindakan pengamanan terhadap limbah. padat. cair. dan kebisingan di tempat kerja dikenali dan dilakukan dengan tepat. dan prosedur/kebijakan perusahaan Prose dur dan metode penanganan terhadap limbah  Peng endalian dan pengamanan limbah Mempelajari Macam-macam limbah dengan cara menggali imformasi dari modul.  m-macam limbah  Maca   Seluruh kegiatan pengendalian dan pengamanan limbah dan polusi di tempat kerja dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menerapkan Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul     Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan Modul K3L Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 7. undang-undang K3LLL (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja). Kesehatan Kerja. gas.

1 36 x 45 menit Memperbaiki Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi Sstem Hidrolik • INDIKATOR Pemeliharaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem hidrolik dan prinsip kerjanya. Menguji secara visual. korosi. Seluruh kegiatan pemasangan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). peraturan K3L (Keselamatan. dan sesuai SOP PENILAIAN TM  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) SUMBER BELAJAR PI 0 • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U   • • • •    atrol. dan saringan yang sesuai dilakukan sesuai dengan jadwal pemeliharaan. suspensi.pelumas dan saringan yang sesuai dengan jadwal pemeliharaan sesuai spesifikasi pabrik. Pemilihan material. Mempelajari konstruksi sistem hidrolik berikut komponenkomponennya pada : Sistem pelumasan. rem hidrolis. Mengidentifikasi pemeriksaan material. dan Lingkungan). Kesehatan Kerja. dan fungsi (meliputi: kerusakan. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  pemeliharaan dan pengujian sistem hidrolik  pemeriksaan sistem hidrolik  Standar prosedur keselamatan kerja. pelumas. K   d ongkrak. dongkrak. peralatan press. dan power tilt melalui penggalian infomasi pada modul. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolis melalui penggalian infomasi pada buku manual. Katrol. Sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan dan hasil-hasil dicatat sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedures). power tilt • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 27 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.KK. peralatan press. keausan) material Melaksan akan K3.

pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Memasang Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pengukuran dan pengujian  Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip-prinsip operasi sistem hidrolik  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan Ketelitian dalam pemasangan  Melaksanakan Keamanan dengan cairan hidrolik  Keamanan dalam operasional hidrolik  Prosedur pengukuran dan pengujian  Informasi teknik yang se-suai termasuk simbol grafik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik  Melaksanakan prosedur pemasangan sistem hidrolik dan komponenya  Melaksanakan prosedur pengukuran dan pengujian  Melaksanakan prosedur operasional sistem hidrolik PENILAIAN 1. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. kehadiran 4. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 28 dari 76 . wawancara 3. Dijelaskan pemilihan material.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). tulis 2.

praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan Pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menguji Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan Pemeliharaan atau service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pengujian system hidrolik  Memahami jenis=jenis cairan yang digunakan  Memahami prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pengujian sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. Dijelaskan Pemilihan material. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 29 dari 76 . wawancara 3. kehadiran 4.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. tulis 2.

SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis sistem hidraulik  Memahami perawatan /servis sistem hidrolik  Memahami jenis-jenis cairan yang digunakan  Melaksanakan prosedur pemelihara-an rutin pada sistem hidrolik  Melaksanakan penggantian komponen sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. wawancara 3. Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). kehadiran 4. wawancara 3. Memelihara Kompresor Udara Dan Komponen– komponennya  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet 4. tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). Dijelaskan sistem dipelihara sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). kehadiran 4. praktek 2 4 (8) 0  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 30 dari 76 . peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan  Pemeliharaan/servis kompresor udara dan komponen-komponennya  Klarifikasi kompresor udara  Identifikasi komponen kompresor udara  Cara kerja kompresor udara  Penggunaan K3  Pemeliharaan atau Service berdasarkan SOP  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis kompresor udara  Memahami perawatan /servis kompresor udara  Memahami fungsi komponen kompresor udara  Memahami cara kerja kompresor udara  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP 1. Memelihara Sistem  Dijelaskan pemeliharaan atau Hidrolik service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan • 5.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). kehadiran 4. tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). Memperbaiki Kompresor Udara Dan Komponen – Komponennya INDIKATOR  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Perbaikan kompresor udara dan komponenkomponennya  Prinsip-prinsip perbaikan kompresor  Penggunaan K3 Perbaikan kompresor udara berdasarkan SOP KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan prosedur perbaikan kompresor udara  Melaksanakan perbaikan kompresor udara  Melaksanakan overhaul kompresor udara : Torak Dan bagiannya  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 31 dari 76 . wawancara 3.

KK. Data spesifikasi pabrik Metode diagnosis gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). • • • • •  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  pemilihan peralatan pengujian yang sesuai  pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisis berdasarkan spesifikaasi pabrik • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 32 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Standar prosedur K3L MATERI POKOK PEMELAJARAN • Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system gas buang Mengidentifikasi peralatan untuk diagnosis Gangguan Sistem Gas Buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik.2 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 8 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem gas buang.1 Mendiagnosis Gangguan Sistem Gas Buang : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memperbaiki Sistem Gas Buang : 021. Melaksanakan diagnosis sistem gas buang dan komponenkomponennya Melaksanakan penilaian adanya gangguan secara visual dan aural Melaksanakan pengukuran Menentukan metode hasil diagnosa PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR • Bu ku manual • M odul • ys ts  Sistem Sistem Gas Buang diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem.

Identifikasi toleransi dan batas pemakaian komponen system gas buang Memperbaiki komponen sistem gas buang sesuai hasil penelitian Melaksanakan penggantian komponen yang rusak sesuai spesikasi pabrik. Standar prosedur K3L     • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan gangguan system gas buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Peraturan K3L (Keselamatan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 33 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Seluruh kegiatan perbaikan sistem gas buang dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).2 Memperbaiki gangguan system gas buang • • • Prosedur perbaikan sistem Gas Buang Data spesifikasi pabrik Metode perbaikan gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 28 (56) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 2.

3 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 6 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L  Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Identifikasi tipe-tipe baterai  Keamanan lembar data bahan MATERI POKOK PEMELAJARAN  Penyampaian cara aman tentang  identifikasi dan informasi spesifikasi dari  pabrik. Mengidentifikasi konstruksi baterai  Baterai diidentifikasi tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Identifikasi tipe-tipe baterai PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U 1. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 34 dari 76 . peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.   Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.  Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Pengidentifikasian dilakukan dan disesuai-kan dengan spesifikasi pabrik.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memelihara Baterai : 021.  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • •  Pemilihan perlengkapan pengidentifikasian yang sesuai.KK.

dan  menerapkan informasi teknik termasuk peraturan pemerintah  Informasi peralatan dan  perlengkapan dengan benar dan aman   Informasi Melepas dan mengganti baterai. MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L   Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Pengaksesan. memahami. pemahaman. Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis) Melakukan bantuan star/jump start kendaraan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 76 . Melaksanakan teknik pemanfaatan baterai Mengakses. dan menerapkan  Tes Tertulis informasi teknik termasuk peraturan  Observasi pemerintah  Pengujian baterai Menggunakan peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman Melepas dan mengganti baterai. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori elektronik pada kendaraan jika ada  Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis)  Cara melakukan bantuan star/jump start kendaraan MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 2.  Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai.

Merawat baterai  Prosedur pemeliharaan/ servis  Memahami prinsip kerja baterai melalui  baterai penggalian infomasi pada buku manual.  Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.  Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.  Prosedur pengisian/ charging  Menerapkan prosedur  baterai/pengisian cepat/singkat pemeliharaan/servis baterai baterai  sesuai SOP.  Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.servis baterai sesuai SOP.  Melakukan pengukuran baterai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 36 dari 76 .   Prosedur pengoperasian alat  Memahami proses pengosongan dan  pengisi/charging baterai pengisian baterai.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengidentifikasi tipe baterai Pengukuran baterai Keamanan lembar data bahan Pengujian baterai ALOKASI WAKTU TM 6 PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 3.  Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit.  Mengontrol dan memeriksa kondisi visual  baterai  Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan.  Pembersihan katub/terminal  Pemeriksaan permukaan air baterai dan ditambah seperlunya.

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/2 : Melaksanakan overhaul Kepala Silinder : 021.KK.4 : 144 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM
• Test tetulis 10

KOMPETENSI DASAR
4.1Membongkar komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Kepala silinder dilepas tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Kepala silinder dilepas dengan menggunakan alat yang sesuai dengan prosedur/urutan pengerjaan yang ditetapkan oleh pabrik Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Bagian komponen dibersihkan untuk persiapan penilaian Seluruh kegiatan overhaul dilakukan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip kerja engine Data spesifikasi pabrik Metode Membongkar komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Mempelajari Konstruksi kepala silinder sepeda motor dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual. Mengidentifikasi peralatan overhoul kepala silinder sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur overhoul kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan pembongkaran komponen mesin sepeda motor sesuai SOP.

PENILAIAN

PS
32 (64)

PI
2 (8)

SUMBER BELAJAR
Ysts Manual book

 

• • • •

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 37 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
4.2 Memperbaiki komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dan perbaikan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian Seluruh kegiatan perbaikan kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Seluruh kegiatan perakitan sistem kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Metode perbaikan kerusakan kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Identifikasi kerusakan kepala silinder Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Menganalisis dan menentukan kerusakan pada kepala silinder Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan kepala silinder dan komponen sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perbaikan kepala silinder melalui buku manual. Melakukan prosedur Perbaikan komponen-komponen kepala silinder sesuai SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen kepala silinder sesuai hasil analisa. Mengidentifikasi peralatan untuk merakit kepala silinder sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perakitan kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan perakitan komponen kepala silinder sesuai SOP •

PENILAIAN TM
tetulis Test 10

ALOKASI WAKTU PS
36 (72)

PI
4 (16)

SUMBER BELAJAR


 

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

4.3 Merakit komponen kepala silinder

 

Metode perakitan komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

• • • •

tetulis

Test

10

36 (72)

4 (16)

 

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 38 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : :

Melakukan overhaul Sistem Pendingin berikut Komponen-komponennya
021.KK.5 54 x 45 menit

SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 39 dari 76

SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Memeriksa kerja thermostat sesuai SOP. pengukuran dan pengujian          Memahami • Non konstruksi sistem pendingin (observasi/cek dan lisan dan komponenkomponennya. per alatan pembilasan   Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada system pendingin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada system pendingin Memeriksa komponen pompa air sesuai SOP. Mendiagnosis gangguan pada system pendingin  INDIKATOR mendiagnosis sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 4 PS 8 (16) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul servis sistem pendingin Bu ku manual Uni t sepeda motor Sp ecial tools Ter mometer. test list) • • • • • • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 40 dari 76 . Memeriksa kondisi radiator sesuai SOP. Memeriksa tutup radiator sesuai SOP.  Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Metode diagnosis gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). per alatan uji anti beku. pe ncegah karat. Memeriksa slang/pipa sistem pendingin sesuai SOP. Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan Sistem system pendingin Standar prosedur K3L   Mempelajari prinsip kerja system pendingin      Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. Mengenal komponen-komponen system pendingin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system pendingin Mengidentifikasi peralatan untuk mendiagnosis gangguan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. su mber panas. pe ngukur pH.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Peraturan K3L (Keselamatan. Peraturan K3L (Keselamatan. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada system pendingin Melaksakan prosedur perbaikan system pendingin Mempelajari prosedur pelepasan. Melakukan perakitan komponen sistem pendingin sesuai SOP • Test tetulis 6 12 (24) 2 (8) •    Non (observasi/cek dan lisan test list) PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 41 dari 76 . Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan sistem pendingin Standar prosedur K3L • • •    Non (observasi/cek dan lisan test list) • •   3.Memperbaiki gangguan pada sistem pendingin  INDIKATOR Perbaikan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perakitan system pendingin sepeda motor dari buku manual. Prosedur perakitan system pendingin sepeda motor Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • Mengidentifikasi peralatan untuk merakit system pendingin sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. • PENILAIAN Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR    Metode perbaikan gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures).Merakit komponen sistem pendingin     Metode Merakit komponen system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Sistem pendingin berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. perbaikan dan penggantian komponen system pendingin Memperbaiki dan mengganti komponen pada system pendingin sesuai hasil analisa. sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Seluruh kegiatan perakitan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).

1 Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin : : : : : : Melakukan perbaikan Sistem Bahan Bakar Bensin 021.KK. pengukur tekanan. tachomete r. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Mempelajari prinsip kerja sistem bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem sistem bahan bakar bensin dan komponennya   •   Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B  •  PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 42 dari 76 . pengukur vakum. KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. Peraturan K3L (Keselamatan.6 72 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi sistem bahan bakar pada kendaraan mesin bensin Prinsip dasar kerja sistem bahan bakar pada kendaraan bensin Teori dasar sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeliharaan / servis komponen sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin Metode identifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan     Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6. multimeter ) M  Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Metode pemeriksaan kerusakan system bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). pengukur tekanan. Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L       Mempelajari cara kerja komponen-komponen system bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem bahan bakar bensin dan komponen-komponennya. Seluruh kegiatan Pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. Memeriksa kondisi komponenkomponen sistem bahan bakar bensin Memeriksa kondisi saluran bahan bakar bensin. Peraturan K3L (Keselamatan. tachomete r.2 Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. pengukur vakum. Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. multimeter ) M  Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Memeriksa system pengaliran bahan baker •  Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B     • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 43 dari 76 .

pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. multimeter ) M    Metode diagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan sistem bahan bakar bensin Mediagnosa gangguan pada system bahan baker bensin Melepas dan memasang komponen sistem bahan bakar bensin dari kendaraan sesuai SOP.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. pengukur tekanan. tachomete r.3 Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pengukur vakum.   • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B   • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 44 dari 76 .

tachomete r. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). multimeter ) M  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • • Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur pelepasan. pengukur tekanan.4 Memperbaiki gangguan sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Perbaikan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pengukur vakum. sistem bahan bakar bensin berikut komponenkomponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6.     • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 45 dari 76 . perbaikan dan penggantian komponen sistem bahan bakar bensin Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. Memperbaiki dan mengganti komponen pada sistem bahan bakar bensin sesuai hasil analisa. Peraturan K3L (Keselamatan.

SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 021.7 144 x 45 menit Melakukan perbaikan Engine berikut Komponen-komponennya KOMPETENSI DASAR 7. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).1 Mengidentifikasi komponen engine INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test 8 ALOKASI WAKTU PS 20 (40) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Pengidentifikasian Komponen Engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan. Identifikasi toleransi ukuranukuran engine tetulis • test (observasi/ce k list) dan lisan Non • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 46 dari 76 .KK. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan    Identifikasi komponen Engine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L    Mengenal komponen-komponen utama engine Mempelajari Konstruksi mesin sepeda motor dan komponenkomponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.

Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan.2 Memeriksa komponen engine  INDIKATOR Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.SILABUS KOMPETENSI DASAR 7. pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 28 (56) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools     Metode pemeriksaan kerusakan Engine dan komponenny sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). • Test tetulis 8 28 (56) 2 (8) • • Non test (observasi/ce k list) dan lisan •  • • • Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 47 dari 76 . Blok engine dan bagiannya diukur berdasarkan spesifikasi pabrik dan dipahami Kebutuhan perbaikan diidentifikasikan dan dilaporkan berdasarkan kebijakan dan prosedur perusahaan Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeriksaan/pengukuran/pengujian Seluruh kegiatan Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari cara kerja komponen-komponen utama engine Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen engine Melaksanakan pengukuranpengukuran Melaksanakan pengujian kondisi engine • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • • • •     7.3 Mendiagnosis gangguan pada engine       Identifikasi kerusakan pada enggine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari prosedur diagnosis gangguan pada engine Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada engine Menganalisis dan menentukan kerusakan pada engine Melepas dan memasang komponen pada engine dari kendaraan sesuai SOP. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Pemeriksaan komponen engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan.

sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan enggine dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Engine berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat.4 Memperbaiki engine berikut komponennya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada engine dan komponennya Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 26 (52) PI 4 (16) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Perbaikan engine dan komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan •   • • • •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 48 dari 76 . Peraturan K3L (Keselamatan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 7. perbaikan dan penggantian komponen pada engine Melaksanakan penyetelan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan panduan industri yang ditetapkan Memperbaiki dan mengganti komponen pada engine sesuai hasil analisa. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan • • • Mengidentifikasi peralatan untuk memperbaiki komponen engine Mempelajari prosedur pelepasan.

Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Mendiagn osa dan pengganti-an kopling manual dan komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/ sistem lainnya.8 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 4 KOMPETENSI DASAR 1. • • • • MATERI PEMBELAJARAN Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual. Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).KK. Standar prosedur keselamat-an kerja. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling manual. Membongkar komponen kopling manual sesuai SOP. Memeriksa komponen kopling manual sesuai SOP. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 49 dari 76 . PENILAIAN PS 6 (12) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools •  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/3 : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021. Merakit komponen koplingmanual sesuai SOP. Memahami konstruksi kopling manual dan komponenkomponennya. Diagnosis Penyetelan kopling manual. Melepas dan mengganti unit kopling manual dari kendaraan sesuai SOP. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan.  Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling manual melalui penggalian infomasi pada buku manual. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Menerapkan prosedur perbaikan kopling manual dan komponenkomponennya. Melakukan pemeriksaan kerja kopling manual.

Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual. • Standar prosedur keselamatan kerja.  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). k list) dan • Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. • Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. • Penyetelan kopling manual. • Memahami prinsip kerja kopling • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. • Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. • Melakukan pemeriksaan kerja koplingmanual. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. • Non • Melakukan prosedur pembongkaran test komponen-komponen sistem (observasi/ce pengoperasian kopling manual. • Memahami konstruksi kopling manual dan komponen-komponennya. MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 50 dari 76 .  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan.  Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi.

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 51 dari 76 . Merakit komponen kopling sesuai SOP. komponen-komponennya • Identifikasi kerusakan dilaksanakan tanpa menyebabkan dan metoda perbaikan. Memeriksa komponen kopling sesuai SOP. Membongkar komponen kopling sesuai SOP. kopling. keru-sakan terhadap komponen/ • Diagnosis Penyetelan sistem lainnya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). Melepas dan mengganti unit kopling dari kendaraan sesuai SOP. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual.  Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. • Standar prosedur  Informasi keselamatan kerja. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. Menerapkan prosedur perbaikan kopling dan komponenkomponennya. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling. yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Melakukan pemeriksaan kerja kopling • PENILAIAN TM tetulis Test 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools Mendiagn • Konstruksi dan prinsip osa dan pengganti-an kopling dan kerja kopling.

• Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan • • • Memahami prinsip kerja kopling • Test melalui penggalian infomasi pada tetulis buku manual.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). • Standar prosedur keselamatan kerja  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Penyetelan kopling. Mem-perbaiki sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Pembongkaran dan perbaik-an dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools • • Konstruksi dan prinsip kerja kopling. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. k list) dan Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan pemeriksaan kerja kopling PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 52 dari 76 . • Non Melakukan prosedur test pembongkaran komponen-komponen (observasi/ce sistem pengoperasian kopling.

 Memahami konstruksi transmisi manual dan komponenkomponennya. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • •  Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis sistem transmisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). kontruksi dan prinsip kerja transmisi manual .  Pemeliharaan/ servis transmisi manual berdasarkan SOP.  Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • M odul service tranmisi B uku manual transmisi T anmisi berbagai percepat an T ansmisi over drive dan trans exel  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. •  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 53 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Manual : 021.  Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP.  Prosedur pemeliharaan/servis transmisi manual dan komponenkomponennya melalui kegiatan penggalian informasi buku manual. K3.9 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • Test tetulis 8 KOMPETENSI DASAR 1. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Prosedur pemeliharaan bagian-bagian transmisi manual  Pembacaan data spesifikasi pabrik.KK. Mendiagnosa gangguan pada sistem transmisi manual INDIKATOR  Diagnosa gangguan tras-misi manual dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/sistem lainnya. MATERI PEMBELAJARAN  Jenis.  Diagnosa gangguan pada komponenkomponen trans-misi dilaksanakan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan per-lengkapan  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosa pada system transmisi manual. MATERI POKOK PEMELAJARAN  Memahami prinsip kerja transmisi manual melalui penggalian infomasi pada buku manual. peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

Memahami konstruksi Transmisi manual dan komponenkomponennya.peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya.  Penyetelan Transmisi manual  Standard prosedur keselamatan kerja. • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi manual. lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi manual.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures). • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Memahami prinsip kerja Transmisi • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 54 dari 76 . Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi manual. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Melakukan pemeriksaan kerja transmisi manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi manual. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi manual  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan.

 Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil diagnosis gangguan pada transmisi otomatis. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 55 dari 76 . • • • • • • • Mempelajarii prinsip kerja transmisi otomatis melalui penggalian infomasi pada buku manual. Memeriksaan kebocoran oli secara berkala sesuai SOP. Mendiagnosis gangguan pada system transmisi otomatis. Mengganti minyak gigi reduksi secara berkala sesuai data petunjuk servis. INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur diagnosis gangguan pada transmisi otomatis  Data spesifikasi pabrik  Macam-macam jenis pelumas  Macam-macam transmisi otomatis MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools  Diagnosis gangguan pada transmisi otomatis dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Mempelajari prosedur pemeliharaan/servistransmisi otomatis melalui buku manual.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.KK.  Diagnosis gangguan pada komponen transmisi otomatis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkap-an yang tepat sesuai dengan spesifikasi ter-hadap kendaran/alat industri/pabrik. Mempelajari konstruksi transmisi otomatis dan komponenkomponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual. Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis transmisi otomatis sesuai spesifikasi pabrik.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Otomatis : 021.10 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • Test tertulis Non test (observasi/c ek list) dan lisan 8 KOMPETENSI DASAR 1. Memeriksaan dan menambahan minyak gigi reduksi melalui pemeriksaan harian.

MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi otomatis  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures). Melakukan pemeriksaan kerja transmisi otomatis. • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools Memahami prinsip kerja Transmisi • Test otomatis melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual.peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 56 dari 76 . lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi otomatis. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Standard prosedur keselamatan kerja. Memahami konstruksi Transmisi otomatis dan komponenkomponennya.Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi otomatis.

membuang udara. Menguji kerja sistem rem hasil pemeliharaan. Kesehatan Kerja. perlengkapan dan material yang ditetapkan berdasarkan spesifikasi pabrik. Prosedur pemeliharaan termasuk inspeksi visual.. • N on test (observasi/ cek list) dan lisan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 57 dari 76 . Unit sepeda motor 4. peraturan K3L (Keselamatan. dan prosedur/kebijakan perusahaan. Jenis cairan rem dan penggunaannya.11 : 72 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN PENILAI AN • T est tetulis INDIKATOR  Pemeliharaan sistem rem berikut komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Modul servis sistem rem 2.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1. dan penyetelan. Tanda peringatan terhadap debu rem. Memelihara sistem rem dan komponenkomponennya.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan. pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP           Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). dan Lingkungan). Mengeluarkan angin palsu pada sistem rem (bleeding).  Sistem rem berikut komponennya dipelihara dan dilakukan dengan menggunakan metode pemeliharaan. Special tools  Prinsip-prinsip kerja sistem      rem mekanik dan hidrolik. : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Rem : 021. Buku manual 3.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Menyetel free play pedal rem sesuai SOP.KK. Memahami prosedur pemeliharaan rem tromol melalui penggalian informasi buku manual Memahami prosedur pemeliharaan remcakram melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa komponenkomponen sistem rem tromol dan rem cakram melalui kegiatan perawatan harian dan berkala. Memahami Prinsip-prinsip kerja sistem rem mekanik dan hidrolik Memahami tujuan pemeliharaan sistem rem melalui penggalian infomasi pada buku manual. Menyetel kerapatan antara sepatu rem dengan tromol sesuai SOP. Informasi teknik yang sesuai.

pelepasan. Modul servis sistem rem 2. pemasangan dan pengujian sesuai prosedur. peraturan K3L (Keselamatan. penggantian dan perbaikan kopmponen sistem rem dan kelengkapannya. dan penggantian sistem rem dan/atau komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Melengkapi data berdasarkan spesifikasi pabrik. pelepasan.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan. pelepasan.  Melakukan pemasangan dan pengujian sesuai dengan prosedur. Kesehatan Kerja. MATERI PEMBELAJARAN  Pemakaian metode yang tepat untuk pelepasan. dan penggantian sistem rem dan komponennya dilakukan dengan menggunakan metode yang ditetapkan. Mendiagnosis gangguan pada sistem rem INDIKATOR  Perbaikan. • Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum. dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik. dan Lingkungan). Buku manual 3. perlengkapan.  Memeriksa sistem rem dengan jalan dan tekan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 58 dari 76 .  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Special tools  Seluruh kegiatan perbaikan. Unit sepeda motor 4. dan prosedur/kebijakan perusahaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. dan penggantian. pelepasan.  Memeriksa sistem untuk kerja normal KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami metode pelepasan.  Perbaikan. penggantian dan perbaikan  Pelepasan / pembongkaran sistem rem  Penggantian dan perbaikan komponen sistem rem  Pelaksanaan perakitan. dan penggantian sistem rem dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum.  Melakukan pembongkaran dan perbaikan sistem rem dan kelengkapannya sesuai dengan prosedur. PENILAI AN  Tes tertulis  Tes praktik ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1.

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 59 dari 76 .  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.komponennya  Memperbaiki pipa rem PENILAI AN Tulis Wawancara Praktek Tugas ALOKASI WAKTU TM 6 PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Memahami cara memperbaiki sistem  Seluruh kegiatan perakitan dan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Semua prosedur pengujian dilaksanakan dengan meng-gunakan metode dan peralatan yang ditentukan. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Data spesifikasi pabrik  Langkah kerja perakitan dan pemasangan sistem rem dan komponenkomponennya sesuai SOP.  Prosedur perbaikan pipa rem KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami macam-macam kerusakan pada sistem rem  Memahami cara mendiagnosa kerusakan rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Melaksanakan prosedur pengujian sistem rem  Memahami informasi teknik yang sesuai dan mematuhi prosedur keselamatan kerja pada saat pengujian sistem rem/ komponen. Memperbaiki sistem rem dan komponennya INDIKATOR  Dijelaskan macam-macam kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara mendiagnosa kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Pengujian sistem rem/ komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. K 3. menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.  Penggunaan kode area tempat kerja  Persyaratan keamanan perlengkapan kerja  Persyaratan keselamatan diri  Peraturan perundang-undangan yang diterapkan  Prinsip-prinsip kerja sistem rem  Konstruksi dan fungsi yang sesuai dengan penggunaan-nya  Prosedur pembuatan pipa rem  Prosedur perakitan dan pemasangan  Persyaratan keamanan kendaraan  Prosedur pengujian sistem rem  Jenis pelumas dan cairan rem. peraturan dan prosedur/kebijakan perusahaan. K3. berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik.  Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin.komponennya Melaksanakan tes jalan/road test  Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas.  Langkah kerja pengujian sistem rem/komponenkomponennya sesuai SOP.komponennya Melaksanakan pengujian sistem rem/ komponen. MATERI PEMBELAJARAN  Macam-macam kerusakan pada sistem rem  Mendiagnosa jenis kerusakan pada rem  Cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Prinsip kerja sistem rem.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pengujian sistem rem.  Melaksanakan pembongkaran dan pemasangan sistem rem dan komponen.

KK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan Perbaikan Sistem Suspensi : 021.12 : 72 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 60 dari 76 .

dan toleransi yang sesuai dengan spesifikasi pabrik. dan prosedur/kebijakan perusahaan.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi pemeriksaan/servis sistem suspensi sesuai spesifikasi pabrik.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan Lingkungan). Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan dengan pegas daun berikut komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.  Pemahaman tipe suspensi  Pemeliharaan sistem suspensi dan komponennya. • PENILAIAN TM tetulis Test 8 ALOKASI WAKTU PS 22 (44) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) • Modul service sistem suspensi • Buku manual • Special tools • Hand tools  •    Non test (observasi/cek list) dan lisan  Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem suspensi dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi melalui buku manual. Kesehatan Kerja. peraturan K3L (Keselamatan. MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem suspensi dan prinsip kerjanya. perlengkapan. Mendiagnosis gangguan pada sistem suspensi INDIKATOR  Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen sistem lainnya. Membersihkan shock absorber secara berkala.  Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan dengan menggunakan metode.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi melalui penggalian infomasi pada buku manual.  Standar prosedur keselamatan kerja. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 61 dari 76 .

PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 62 dari 76 . stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala. stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala. Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah. Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah. Mengganti shock absorber dan pegas spiral Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Memperbaiki sistem suspensi INDIKATOR  Dijelaskan dalam perbaikan sistem suspensi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen Atau sistem lainnya  Diinformasikan yang benar dan di akses dari spesifikasi pabrik dan dipaham. MATERI PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi kerusakan system suspensi     KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendemontrasikan prinsip kerja suspensi Menganalisa sistem suspensi Menerapkan perbaikan sistem suspensi Melaksanakan prosedur perbaikan pengujian da pengukuran suspensi  Melaksanakan standar prosedur keselamatan kerja  Menginformasikan dengan benar dan di akses sesuai dengan spec pabrik PENILAIAN TM Tulis wawancara Praktek Tugas 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Melaksanakan perbaikan kerusakan sistem suspensi  Mematuhi keselamatan kerja sesuai dengan SOP  Penerapan cara memperbaiki  Memeriksa. mengukur berbagai jenis sistem suspensi  Analisa perbaikan sistem suspensi  Prosedur perbaikan sistem suspensi  Standar prosedur keselamatan kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 63 dari 76 . penggantian menggunakan methode dan peralatan yang tepat dan benar.  Dijelaskan dalam perbaikan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

KK. K3. INDIKATOR  Diagnosia gangguan pada penggerak roda dan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).13 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 6 KOMPETENSI DASAR 1. peraturan dan pro-sedur/kebijakan perusahaan. Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai. •  Langkah kerja pemelihara-an/servis penggerak roda dan komponennya sesuai SOP. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Prosedur perbaikan dan atau penggantian komponen pada penggerak roda  Non test (observasi/ce k list) dan lisan   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 64 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melaksanakan pekerjaan servis pada roda. Memahami prosedur pemeriksaan penggerak roda melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa gangguan pada penggerak roda melalui pendengaran Melakukan pemeriksaan kelurusan geometri dan end play penggerak roda melalui pengukuran Melakukan pemeriksaan sistem penggerak rantai dan penggerak roda. ban dan rantai : 021. MATERI PEMBELAJARAN  Prinsip kerja penggerak roda dan penggerak rantai  Komponen penggerak roda yang perlu diperbaiki/ diganti  Data spesifikasi pabrik  MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual. PENILAIAN PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Modul Perlengkapan pengangkat Perleng-kapan penyangga/jack stand Peralatan tangan/hand tools dan peralatan bertenaga/power tools   Seluruh kegiatan diagnosis gangguan pada poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

test (observasi/ce Melakukan prosedur k list) dan pembongkaran komponenlisan komponen sistem penggerak rantai. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja sistem penggerak rantai  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem penggerak rantai. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 65 dari 76 . Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem penggerak rantai.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures).Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN 6 ALOKASI WAKTU TM PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • Memahami prinsip kerja • Test penggerak rantai melalui tetulis penggalian infomasi pada buku manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Memahami konstruksi Penggerak rantai dan komponen• Non komponennya. Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen system penggerak rantai.  Penyetelan penggerak rantai  Standard prosedur keselamatan kerja. Melakukan pemeriksaan kerja penggerak rantai.peraturan perundang-undangan dan prosedur /kebijakan perusahaan.

14 : 80 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik.KK. Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik • • • INDIKATOR Pengidentifikasian dan Pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). memahami. dan Identifikasi sistem kelistrikan dan instrumen Standar prosedur keselamatan kerja Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan • J ob sheet • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 66 dari 76 . Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan tindakan perbaikan yang diperlukan. PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengakses. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). informasi teknik termasuk peraturan pemerintah ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • M odul nit sepeda motor U • • • • • • Undang-undang K3L. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Mengindentifikasi sistem kelistrikan dan instrumen • : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Ringan pada Rangkaian Sistem Kelistrikan dan Instrumen : 021.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. dan menerapkan.

korosi. ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mendiagnosis gangguan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrument • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. • • • • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran. visual. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. dan kerusakan kelistrikan. Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran. dan fungsi pada kerusakan. keausan. keausan. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Menguji dan mengidentifikasi kesalahan/kerusaka n. dan kerusakan kelistrikan. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 67 dari 76 . korosi. visual. dan fungsi pada kerusakan. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).

SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. • INDIKATOR Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. dan kerusakan kelistrikan. • • • kerja MATERI POKOK PEMELAJARAN Persyaratan keselamatan • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Melakukan penyambungan kelistrikan dan penyolderan/memat ri Penjepitan/c rimping Memisahkan sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan kelistrikan ringan Menggunaka n alat dan perlengkapan secara benar ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • • Pengukuran kelistrikan dan prosedur pengujian Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 68 dari 76 . Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian pengujian dan pengidentifikasian kesalahan/kerusakan Pelaksanaan perbaikan ringan pada rangkaian kabel Asesoris Prosedur untuk menghindari kerusakan pada ECU(Electrical Control Unit/Unit Pengontrol Listrik. visual. dan fungsi pada kerusakan. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja Pengujian rangkaian kelistrikan Pengukuran kelistrikan Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen. Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen. keausan. korosi.

SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Sistem Starter : 021. dan menerapkan. memahami. • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L • Menerapkan prosedur keselamatan. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen starter • MATERI POKOK PEMELAJARAN Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik.15 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • • Tes Tertulis Observasi Mengakses. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Sistem starter diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.KK. Mengindentifi kasi komponen sistem starter • Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 69 dari 76 . • Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen PENILAIAN PS 4 (8) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Modul Unit sepeda motor • Kartu servis 1.

korosi. visual. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem starter sesuai SOP. • Memperbaiki rangkaian sistem starter. penggantian komponen. • MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja sistem starter. dan kerusakan sistem starter. dan fungsi pada kerusakan. • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai hasil analisa. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • Perbaikan yang diperlukan. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. • • • • • Tes Tertulis Observasi Memisahka n sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan sistem starter Menggunak an alat dan perlengkapan secara benar 4 14 (28) 2 (8) • Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator • Unit Kendaraan • Starter test bench • AVO Meter • Brush • Solder • Commutator leather • Hand Tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 70 dari 76 . penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. • Prosedur perbaikan sistem starter Komponenkomponen sistem starter dan pengisian serta fungsinya. Mendiagnosis gangguan pada sistem starter • 3. Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Wiring diagram sistem starter. • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem starter. • Langkah kerja perbaikan sistem starter dan komponenkomponennya. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen starter • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Mempelajari jenis gangguan pada sistem starter Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem starter Membongkar komponen motor starter sesuai SOP. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). • Data-data spesifikasi pabrik. • PENILAIAN TM Tes Tertulis • Observasi 4 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator 2. keausan. Memperbaiki gangguan sistem starter. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.

• Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.KK. Mengindentifik asi komponen sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 71 dari 76 .16 : 64 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 4 INDIKATOR • Sistem pengisian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengisian : 021. dan menerapkan. MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. • Memahami Prinsip kerja sistem pengisian • Sistem pengisian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN • • • Tes Tertulis vasi Obser Meng akses. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. memahami. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Mo dul 1.

keausan. MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengisian.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. • Wiring diagram sistem pengisian. visual. dan fungsi pada kerusakan. korosi. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengisian sesuai SOP. PENILAIAN • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo 2. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengisian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengisian Membongkar komponen motor pengisian sesuai SOP. dan kerusakan sistem pengisian. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 72 dari 76 .

penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. penggantian komponen. PENILAIAN • • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengisian • Buku manual • Pengisian simulator • Unit Kendaraan • Pengisian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools 3. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • Langkah kerja perbaikan sistem pengisian dan komponenkomponennya. Memperbaiki gangguan sistem pengisian. Prosedur perbaikan sistem pengisian Komponenkomponen sistem pengisian dan pengisian serta fungsinya. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengisian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS))/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengapian : 021.KK. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). MATERI PEMBELAJARAN • • pabrik. • Memperbaiki rangkaian sistem pengisian.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Perbaikan yang diperlukan. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.17 : 80 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 73 dari 76 . Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengisian.

kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. memahami. MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. Mengindentifikasi komponen sistem pengapian • INDIKATOR Sistem pengapian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan menerapkan. • Memahami Prinsip kerja sistem pengapian • Sistem pengapian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN TM • Tes Tertulis • Obser vasi • Meng akses. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 74 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 1.

• Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan kerusakan sistem pengapian. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengapian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengapian Membongkar komponen motor pengapian sesuai SOP. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. keausan. MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengapian. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengapian • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • Wiring diagram sistem pengapian. PENILAIAN TM • • Tertulis vasi Tes Obser 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). visual. dan fungsi pada kerusakan. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. korosi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 75 dari 76 . Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengapian sesuai SOP.

undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. MATERI PEMBELAJARAN • • Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengapian. • Memperbaiki rangkaian sistem pengapian. • Langkah kerja perbaikan sistem pengapian dan komponenkomponennya. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. Tertulis Prosedur perbaikan sistem pengapian Komponenkomponen sistem pengapian dan pengapian serta fungsinya. penggantian komponen. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • • • PENILAIAN TM Tes Obser vasi 4 ALOKASI WAKTU PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengapian • Buku manual • Pengapian simulator • Unit Kendaraan • Pengapian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools pabrik.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengapian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 76 dari 76 . • INDIKATOR Perbaikan yang diperlukan. • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengapian sesuai hasil analisa. Memperbaiki gangguan sistem pengapian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful