SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.1 18 x 45 menit

Memahami Dasar-Dasar Mesin

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan

INDIKATOR
 Dijelaskan dasar – dasar ilmu statika  Dijelaskan contoh – contoh ilmu statika

MATERI PEMBELAJARAN
 Pengantar ilmu mekanika.  Besaran skalar dan besaran vektor.  Sistem satuan.  Hukum Newton.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika.  Menjelaskan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.  Menjelaskan pengertian satuan.  Menjelaskan pengertian hukum Newton  Menjelaskan cara memahami prinsip dasar mekanika statika.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Dijelaskan definisi dari tegangan  Dijelaskan contoh – contoh tegangan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
2. Menerangkan komponen/eleme n mesin

INDIKATOR
 Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen sambungan mesin.  Dijelaskan pengetahuan terhadap poros dan aksesoris-nya.  DijelaskanPengetahuan terhadap komponen penerus daya fleksibel  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen kopling gesek dan rem  Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen roda gigi.

MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep gaya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Teliti dalam menerap-kan besaran vektor untuk merepresentasi-kan gaya  Menjelaskan pengertian konsep gaya.  Menjelaskan pengertian momen dan kopel.  Menjelaskan pengertian penjumlahan gaya.  Menjelaskan cara menerapkan besaran vector dalam mempresentasikan gaya, momen dan kopel.

PENILAIAN
 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Sistem gaya 2 dimensi: - Komponen gaya 2 dimensi - Momen dan kopel - Gaya resultante

3. Menerangkan material dan kemampuan proses

 Dijalaskan sifat-sifat berbagai material logam.  Dijelaskan cara menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.

 Isolasi sistem mekanika.  Diagram benda bebas.  Kondisi keseimbangan

 Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbang-an  Menjelaskan pengertian diagram benda bebas.  Menjelaskan pengertian kondisi kese-imbangan.  Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika

 Test tertulis  Test lisan  Tugas mandiri

6

0

0

 Modul  Buku Referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.2 18 x 45 menit

Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan proses pengecoran

INDIKATOR
 Dijelaskan pengecoran cetakan pasir.  Dijelaskan pengecoran cetakan khusus teknik dengan teknik dengan

MATERI PEMBELAJARAN
 Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.  Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan ketelitian dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir.  Menjelaskan pengertian metode pengecoran dengan cetakan pasir.  Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasi  Kecermatan dalam menen-tukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pemakaiannya.  Menjelaskan pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya.  Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis materia

PENILAIAN
 Test tertulis  Tugas  Test lisan

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
0

PI
0

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku referensi

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 76

 Pengenalan material pahat.  Dijelaskan proses pemesinan. hobb.  Jenis-jenis proses pemesinan seperti. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan kecermatan dalam melaku-kan proses pembentukan panas.  Dijelaskan proses pembentukan dingin. pahat tangan. pengguntingan. ekstrusi dan penumbukan peluru.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan panas. penarikan dan pemutaran panas.  Tata cara kerja bangku seperti: palu. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3. Menjelaskan proses pembentukan INDIKATOR  Dijelaskan proses perlakuan panas. proses bubut.  Pengenalan gerak potong dan gerak makan. forging. pelengkungan.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas.  Menjelaskan cara pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel.  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja.  Test tulis  Tugas  Test lisan 6 0 0  Modul  Buku referensi SILABUS PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 76 .  Menjelaskan kecermat dalam melakukan proses pembentuk-an dingin. tap dan keling dingin.  Dijelaskan proses pembentuakan panas. ragum.  Metode pembuatan roda gigi.  Proses pembentukan dingin seperti: penarikan.  Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai. proses pembentukan berenergi tinggi. penekanan. MATERI PEMBELAJARAN  Proses pembentukan panas seperti: rolling.  Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan dingin.  Dijelaskan parameterparameter mesin dan pahat  Dijelaskan proses pembuatan roda gigi.  Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai. pembuatan tabung.  Nomenklatur roda gigi. kikir. ekstrusi. sekrap. gurdi freis dan gerinda. gergaji.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin. pembuatan pipa. Menjelaskan proses permesinan  Dijelaskan tatacara kerja bangku yang benar.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

 Langkah-langkah motor bakar torak.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : Menjelaskan Proses-proses Mesin Konversi Energi 021.  Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah.  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak.  Menganali langkah pada setiap posisi engkol.  Fungsi setiap bagian motor bakar torak.  Mekanisme torak engkol.  Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.  Mendiskusikan.3 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 KOMPETENSI DASAR 1.  Siklus motor 2 langkah dan 4 langkah. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 76 . MATERI PEMBELAJARAN  Mekanisme torak engkol. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar. mendemonstrasikan dan menerapkan/ mempraktikkan pada motor listrik.  Langkah-langklah pada motor bakar torak.  Siklus udara ideal motor otto dan diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya.Menjelaskan konsep motor bakar  INDIKATOR Konstruksi dan mekanisme torak engkol.DKK.

 Konstruksi dan mekanisme motor listrik dipahami dengan benar MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi dan prinsip dasar motor listrik.  Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.  Efisiensi siklus pompa fluida.  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida.  Cara kerja pompa fluida.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida.  Komponen-komponen dan fungsinya pada sistem motor listrik. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik.  Klasifikasi generator listrik.  Cara kerja generator listrik.  Cara kerja rangkaian motor listrik.Menjelaskan konsep generator listrik Konsep generator listrik dimengerti dengan benar. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 3.  Memakai permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.  Cara kerja rangkaian generator listrik.  INDIKATOR Konsep motor listrik dimengerti dengan benar.  Fungsi dan prinsip dasar generator listrik.   Konsep generator listrik.  Konstruksi dan mekanisme generator listrik.  Trouble shooting pada generator listrik.  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Pemeriksaan komponen pada motor listrik.  Mengetahui komponen utama generator listrik.  Klasifikasi pompa.  Pemeriksaan komponen pada motor listrik  Trouble shooting pada motor listrik.Menjelaskan konsep motor listrik.

 Membedakan jenis kompresor berdasarkan cara kerjanya. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida.  Cara kerja pompa fluida.  Klasifikasi pompa fluida. MATERI PEMBELAJARAN  Difinisi pompa dan fluida kerjanya.  Cermat dalam memahami cara kerja kompresor. jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan.  Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa.  Teliti dalam menghitung efisiensi.  Klasifikasi kompresor.  Cara kerja masingmasing pompa fluida.  Klasifikasi kompresor.  Efisiensi dan performansi kompresor.  Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.   Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.  Cara kerja kompresor.  Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida .  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 76 .  Efisiensi dan performansi kompresor.Menjelaskan konsep pompa fluida  INDIKATOR Difinisi pompa. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi 5.  Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.  Memahami permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.  Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida. jenis dan cara kerja pompa fluida diperkenalkan.  Klasifikasi pompa.Menjelaskan konsep kompresor Difinisi kompresor.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.  Pengenalan efisiensi sistem pompa fluida.  Cara kerja kompresor.  Efisiensi siklus pompa fluida.

 Jenis-jenis mesin refrijerasi.  Siklus pendingin kompresi. MATERI PEMBELAJARAN  Mesin refrijerasi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6.  Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 76 .  Komponen utama mesin pendingin. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Cermat dalam memahami konsep mesin refrijerasi.  Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya.  Jenis-jenis mesin refrijerasi. kondensasi.  Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi. ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.  Konsep mesin refrijerasi.  Diperkenalkan siklus kompresi uap.  Siklus mesin pendingin kompresi uap.Menjelaskan konsep refrijerasi  INDIKATOR Diperkenalkan konsep mesin refrigerasi sebagai mesin pemindah kalor.

4 72 x 45 menit Menginterpretasikan Gambar Teknik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 76 .DKK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.

menggambar lingkaran dan cara meninta gambar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 10 dari 76 . menggambar garis lurus.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. mal huruf dan alat-alat lain Ketelitian dalam menggunakan alat untuk menggambar PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 0 PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi   Bent uk dan ukuran huruf s gambar dan ukurannya l gambar Kerta  Pensi Kota   k jangka   alat lain  Maca m-macam penggaris AlatPeng gunaan alat-alat gambar meliputi cara menempatkan kertas gambar. memindahkan ukuran. Menjelaskan standar menggambar teknik  INDIKATOR dan sifat gambar dijelaskan sebagai bahasa teknik  Macammacam garis dan huruf yang digunakan dalam gambar teknik  Alat-alat gambar dijelaskan sesuai dengan penggunaannya Fungsi  MATERI PEMBELAJARAN Fung si dan sifat gambar teknik Tuju an gambar teknik Jenis -jenis garis  gunaan garis   Peng       KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan fungsi dan sifat gambar teknik Menjelaskan tujuan gambar teknik Menjelaskan jenis-jenis garis dan ukurannya Menjelaskan bentuk dan ukuran huruf Menjelaskan kertas gambar dan ukurannya Menjelaskan cara penggunaan alat gambar teknik yang meliputi pensil. penggaris. jangka.

pandangan dan potongan  INDIKATOR Cara menggambar perspektif dijelaskan secara detail  Cara menggambar proyeksi dijelaskan secara detail  Cara menggambar pandangan dijelaskan secara detail  Cara menggambar potongan dijelaskan secara detail  MATERI PEMBELAJARAN Gam bar perspektif satu titik. potongan setempat. potongan menyudut. potongan meloncat. dua pendangan (pandangan majemuk) Menjelaskan gambar potongan : potongan penuh. potongan diputar ditempat  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan gambar perspektif satu titik. potongan setempat. potongan setengah. potongan setengah. Dimetris dan miring Menjelaskan gambar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Menjelaskan gambar pandangan : satu pandangan. proyeksi. dua pendangan (pandangan majemuk) Gam bar potongan : potongan penuh.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Menggambar perspektif. dua titik dan tiga titik Menjelaskan gambar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Menjelaskan gambar proyeksi piktorial : Isometris. potongan menyudut. potongan meloncat. Dimetris dan miring Gam bar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Gam bar pandangan : satu pandangan. dua titik dan tiga titik Gam bar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Gam bar proyeksi piktorial : Isometris. potongan diputar ditempat PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi           PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 11 dari 76 .

sistem pengisian. coil dan lain-lain PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 12 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi  4. pump. pump. kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery. sistem penerangan sepeda motor dan mobil • Test tertulis • Tugas 12 4 (8) 0  Modul  Buku referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 12 dari 76 . coil dan lain-lain Pema haman informasi gambar teknik tentang simbol-simbol. Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan  INDIKATOR Simbolsimbol. switch. sistem pengapian. sistem penerangan sepeda motor dan mobil  Menjelaskan gambar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. sistem pengapian. sistem pengisian. motor. Membaca wiring diagram  Dijelaska n cara membaca wiring diagram dan rangkaian kelistrikan otomoitf  Gam bar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter. fuse. kodekode dan penampilan gambar atau diagram otomotif  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan simbol-simbol.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. kode-kode dan penampilan diagram/gambar kelistrikan otomotif dijelaskan dengan benar  MATERI PEMBELAJARAN Simb ol-simbol. spark plug. fuse. spark plug. switch. motor. kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.Menginterpretasik an gambar teknik dan rangkaian  INDIKATOR Produk/si stem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar  Informas i yang bisa dimengerti dengan benar   MATERI PEMBELAJARAN Pem bacaan gambar teknik Pema haman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri  KEGIATAN PEMBELAJARAN Ketelitian dalam menerapkan ukuran gambar teknik Prosedur pengukuran Pemahaman gambar teknik Pembacaan gambar teknik Menggunakan peralatan gambar sesuai keperluan Menggambar teknik : › Konstruksi geometris › Proyeksi › Potongan › Pembuatan ukuran gambar dan diagram PENILAIAN • Test tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM 10 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Modul  Buku referensi      • Membaca simbol-simbol atau kode PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 13 dari 76 .

khusus dibengkel Otomotip  Men jelaskan cara melaksanakan perawatan/pemeliharaan perlengkapan bengkel sesuai jadwal.  Dijel askan cara merawat. perlengkapan bengkel otomotif  Prosedur perawatan/servis perlengkapan bengkel otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan klasifikasi pemeliharaaan peralatan secara berkala dibengkel Otomotip. Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja  : : : : : : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja 021. untuk memastikan kondisi kerja yang aman. bertenaga .  Prosedur pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan peralatan bengkel otomotif  Prosedur perbaikan/penggantian peralatan.  Dijel askan cara menandai dan memisahkan peralatan dan perlengkapan yang rusak dan aus untuk diperbaiki atau di ganti dan dilaporkan kepada supervisor . menyetel dan memelihara peralatan dan perlengkapan sesuai jadwal pabrik MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pemeliharaan/servis peralatan bengkel.5 18 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 INDIKATOR Dijel askan cara memeriksa peralatan dan perlengkapan secara teratur berdasarkan rekomendasi pabrik. husus dibengkel Otomotif.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod Buk u referensi PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 14 dari 76 .DKK.  Menjelaskan cara mengindentifikasi peralatan tangan.  Menjelaskan cara melakukan perbaikan peralatan tangan . bertenaga.

Menjelaskan peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. Menggunakan peralatan perlengkapan dan perbaikan  INDIKATOR Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dijelaskan untuk memenuhi persyaratan pekerjaan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan  Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri. Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 6 (12) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  • • • • Buk u referensi   •  • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 15 dari 76 . Menjelaskan kegunaan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3 Menjelaskan kegunaan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan klasifikasi peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan  MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya.

Menggunakan Fastener INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. Buk u referensi     Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP Memahami PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 2 (4) PI 0  SUMBER BELAJAR ul  Mod  Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 16 dari 76 . undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.   Mempelajarije nis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

 Mengklasifikasikan alat-alat ukur dan metode penggunaannya          Persyaratan keamanan perlengkapan kerja.  Pemilihan dan penggunaan alat ukur. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi Mengidentifikas  Mengidentifikasi alati alat-alat ukur alat ukur tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN  Identifikasi alat-alat ukur. Mengukur dimensi dan variabel.  Informasi yang benar di akses dari spesifikasi pabrik dan di pahami.DKK. Prosedur pengukuran.  Informasi teknik alat ukur yang sesuai.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.6 : 36 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Menerapkan prosedur pemeliharaan dan perawatan alat ukur.  Penggunaan alat ukur dengan tepat. Mengklasifikasi alat ukur. Prosedur pemelihara-an alat ukur.  Prosedur pengukuran. : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Menggunakan dan Memelihara Alat-alat Ukur (Measuring tools) : 021. Menggunakan alat ukur Memperhatikan prosedur pengukuran benda sesuai SOP PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 17 dari 76 .  Tipa-tipe alat ukur.  Pemilihan alat ukur yang sesuai. Skala alat ukur . Tipe alat-alat ukur dan penerapannya.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur mekanik dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • Teknik pengukuran. Menggunakan alatalat ukur mekanik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur mekanik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 18 dari 76 . peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Membaca ketelitian alatalat ukur mekanik. • Macam dan fungsi alatalat ukur.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.

 Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Menggunakan alatalat ukur pneumatik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur pneumatik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. • Membaca ketelitian alatalat ukur pneumatik. • Teknik pengukuran. MATERI PEMBELAJARAN • Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 19 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 2 (4) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur pneumatik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar.  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Macam dan fungsi alatalat ukur.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. • Membaca ketelitian alatalat ukur elektrik/elektronik.  Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur benda sesuai prosedur  Identifikasi macam-macam alat ukur  Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur  Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS 4 (8) PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi  Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur elektrik/elektronik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). • MATERI PEMBELAJARAN Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Menggunakan alatalat ukur elektrik/elektronik INDIKATOR  Penggunaan peralatan ukur elektrik/elektronik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 20 dari 76 . • Teknik pengukuran. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). • Macam dan fungsi alatalat ukur.  Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 21 dari 76 . pelumas dan saringan yang sesuai di laksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Pemi lihan material. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Merawat alat-alat ukur  INDIKATOR Tekn ik pengukuran yang sesuai dan benar dapat dilaksanakan.  Peng ukuran dengan tepat sampai keskala paling kecil pada alat ukur dapat di lakukan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.     MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0   SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi • Ketelitian dalam pemeliharaan alat ukur Pemeliharaan alat ukur • Menempatkan alat ukur pada tempat yang Penyimpanan alat ukur Pemeriksaan alat ukuraman • Penggunaan alat ukur dengan tepat Pengukuran sesuai SOP • Mengukur sesuai SOP • Persyaratan keamanan perlengkapan kerja • Prosedur penyimpanan alat • Memahami cara kalibrasi alat ukur • Melaksanakan pemeliharaan alat ukur • Melaksanakan penyimpanan alat ukur • Melaksanakan pengukuran  Selur uh kegiatan perawatan dan servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

dan Lingkungan tempat kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 22 dari 76 . Kesehatan Kerja.7 18 x 45 menit Menerapkan Prosedur Keselamatan.DKK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2 021.

 Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko. MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3LLL  Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat. Mengenali simbol. Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual sesuai SOP.  Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.simbol bahaya sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan 4 ALOKASI WAKTU TM 0 PS PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan  2 Melaksanakan prosedur K3 Pemakaian pakaian pengamanan sesuai SI.  Peralata n dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3LLL.  Memilah alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhan sebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok.  Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindaha n secara manual yang tepat.  Pemil ihan alat-alat.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari undang undang K3LLLL dengan cara menggali imformasi dari modul.  Perlengk apan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. bahan dan perlengkapan kebersihan kerja dengan cara menggali imformasi dari Modul  Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3LLLL dengan memperhatikan lingkungan hidup   Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 23 dari 76 .  Penggun aan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. sesuai SOP.   Test tulis  Tugas  Test lisan 2 2 (4) 0     K3L Modul  Melaksanakan pemilihan alat-alat. Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. tempat penerapan dan spesifikasi pabrik. jadwal pemeliharaan berkala.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) INDIKATOR  Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat. Menggunakan sarana kelengkapan kesehatan dan keselamatan kerja.  Penggunaan pakaian pengaman  Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual. (Standard Intenational). bahan dan perlengkapan kebersihan  Peme liharan alat-alat kebersihan dan perlengkapannya  Prose dur dan metode kebersihan  Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.

 MATERI PEMBELAJARAN Jenis -jenis alat pemadam kebakaran  Pene mpatan alat pemadam kebakaran  Prose dur pengopersian alat pemadam kebakaran  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul   Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.    Mempelajarijenisjenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja  INDIKATOR Pengiden tifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. undangundang K3LLL (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 24 dari 76 . peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

Mendemonstrasika n pemadaman kebakaran  ng-undang K3LL  Unda Prose dur keamanan tempat kerja  Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0  K3L    Modul Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 25 dari 76 .  Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.  MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pelindungan mesin  Prosedur alarm/peringatan  Prosedur penanganan gawat darurat  Pelayanan gawat darurat yang profesional  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari prosesdur mellindungi bagianbagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul.  Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai. Kebijaka n/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku.  Pelayana n darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.  Mengikut i prosedur alarm/ peringatan/ evakuasi di tempat kerja. Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP.  Mengikut i prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul. Mengontrol kontaminasi  INDIKATOR Mengikut i prosedur perlin-dungan mesin pada saat tanda bahaya muncul. Menerapkan peraturan/ undang-undang K3LLL dengan cara diskusi kelompok. PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul       Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 5. Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.undang K3LLL dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.

Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. undang-undang K3LLL (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja). cair. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP. Menerapkan Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 0 PI 0  SUMBER BELAJAR K3L    Modul     Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan Modul K3L Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan 7.  m-macam limbah  Maca   Seluruh kegiatan pengendalian dan pengamanan limbah dan polusi di tempat kerja dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). dan kebisingan di tempat kerja dikenali dan dilakukan dengan tepat. • Tindakan pengamanan terhadap limbah. gas.  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 0 0      Memepelajarai dan memahami Prosedur dan metode penanganan terhadap limbah  Menerapkan Prosedur pengendalian dan pengamanan limbah sesuai dengan SOP   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 26 dari 76 . peraturan K3LL (Keselamatan. Kesehatan Kerja. dan Lingkungan). padat.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. MATERI PEMBELAJARAN Prose dur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR )  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul. INDIKATOR  Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). dan prosedur/kebijakan perusahaan Prose dur dan metode penanganan terhadap limbah  Peng endalian dan pengamanan limbah Mempelajari Macam-macam limbah dengan cara menggali imformasi dari modul.

SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021. Sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan dan hasil-hasil dicatat sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedures).  pemeliharaan dan pengujian sistem hidrolik  pemeriksaan sistem hidrolik  Standar prosedur keselamatan kerja. dan power tilt melalui penggalian infomasi pada modul. dongkrak. peralatan press.pelumas dan saringan yang sesuai dengan jadwal pemeliharaan sesuai spesifikasi pabrik. power tilt • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 27 dari 76 . dan fungsi (meliputi: kerusakan. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolis melalui penggalian infomasi pada buku manual. dan Lingkungan). korosi.1 36 x 45 menit Memperbaiki Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara KOMPETENSI DASAR 1. Kesehatan Kerja. dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem hidrolik dan prinsip kerjanya. rem hidrolis. K   d ongkrak. Menguji secara visual. dan saringan yang sesuai dilakukan sesuai dengan jadwal pemeliharaan.KK. Mengidentifikasi Sstem Hidrolik • INDIKATOR Pemeliharaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. pelumas. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Katrol. Mempelajari konstruksi sistem hidrolik berikut komponenkomponennya pada : Sistem pelumasan. peraturan K3L (Keselamatan. dan sesuai SOP PENILAIAN TM  Test tulis  Tugas  Test lisan 2 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) SUMBER BELAJAR PI 0 • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U   • • • •    atrol. suspensi. keausan) material Melaksan akan K3. peralatan press. Seluruh kegiatan pemasangan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mengidentifikasi pemeriksaan material. Pemilihan material.

wawancara 3. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). tulis 2. pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Dijelaskan pemilihan material. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Memasang Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur pengukuran dan pengujian  Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip-prinsip operasi sistem hidrolik  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan Ketelitian dalam pemasangan  Melaksanakan Keamanan dengan cairan hidrolik  Keamanan dalam operasional hidrolik  Prosedur pengukuran dan pengujian  Informasi teknik yang se-suai termasuk simbol grafik  Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya  Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik  Melaksanakan prosedur pemasangan sistem hidrolik dan komponenya  Melaksanakan prosedur pengukuran dan pengujian  Melaksanakan prosedur operasional sistem hidrolik PENILAIAN 1. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 28 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. kehadiran 4.

tulis 2. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). wawancara 3. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 29 dari 76 . Dijelaskan Pemilihan material. kehadiran 4. Menguji Sistem Hidrolik INDIKATOR  Dijelaskan Pemeliharaan atau service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pengujian system hidrolik  Memahami jenis=jenis cairan yang digunakan  Memahami prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan prosedur pengujian sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pengujian sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet    • Dijelaskan Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan Pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

tulis 2. tulis 2.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian  Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya  Penggunaan K3  Prosedur penanganan secara manual KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis sistem hidraulik  Memahami perawatan /servis sistem hidrolik  Memahami jenis-jenis cairan yang digunakan  Melaksanakan prosedur pemelihara-an rutin pada sistem hidrolik  Melaksanakan penggantian komponen sistem hidrolik  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan sistem hidrolik sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. wawancara 3. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan • 5. wawancara 3. Memelihara Kompresor Udara Dan Komponen– komponennya  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. praktek 2 4 (8) 0  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 30 dari 76 . praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet 4. Memelihara Sistem  Dijelaskan pemeliharaan atau Hidrolik service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya   Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan  Pemeliharaan/servis kompresor udara dan komponen-komponennya  Klarifikasi kompresor udara  Identifikasi komponen kompresor udara  Cara kerja kompresor udara  Penggunaan K3  Pemeliharaan atau Service berdasarkan SOP  Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis kompresor udara  Memahami perawatan /servis kompresor udara  Memahami fungsi komponen kompresor udara  Memahami cara kerja kompresor udara  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP 1. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). kehadiran 4. Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Dijelaskan sistem dipelihara sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). kehadiran 4.

kehadiran 4.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI 0 SUMBER BELAJAR  Buku pemelihara an kompresor  Buku sistem hidrolik  Alat peraga  Jobsheet   • Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Memperbaiki Kompresor Udara Dan Komponen – Komponennya INDIKATOR  Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN  Perbaikan kompresor udara dan komponenkomponennya  Prinsip-prinsip perbaikan kompresor  Penggunaan K3 Perbaikan kompresor udara berdasarkan SOP KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melaksanakan prosedur perbaikan kompresor udara  Melaksanakan perbaikan kompresor udara  Melaksanakan overhaul kompresor udara : Torak Dan bagiannya  Melaksanakan keselamatan kerja  Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP PENILAIAN 1. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 31 dari 76 . Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures). tulis 2. wawancara 3. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).

2 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 8 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem gas buang. Standar prosedur K3L MATERI POKOK PEMELAJARAN • Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system gas buang Mengidentifikasi peralatan untuk diagnosis Gangguan Sistem Gas Buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Melaksanakan diagnosis sistem gas buang dan komponenkomponennya Melaksanakan penilaian adanya gangguan secara visual dan aural Melaksanakan pengukuran Menentukan metode hasil diagnosa PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR • Bu ku manual • M odul • ys ts  Sistem Sistem Gas Buang diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem. • • • • •  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.1 Mendiagnosis Gangguan Sistem Gas Buang : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memperbaiki Sistem Gas Buang : 021.  pemilihan peralatan pengujian yang sesuai  pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisis berdasarkan spesifikaasi pabrik • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 32 dari 76 .KK. Data spesifikasi pabrik Metode diagnosis gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures).

2 Memperbaiki gangguan system gas buang • • • Prosedur perbaikan sistem Gas Buang Data spesifikasi pabrik Metode perbaikan gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 33 dari 76 . Peraturan K3L (Keselamatan. Standar prosedur K3L     • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan gangguan system gas buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Identifikasi toleransi dan batas pemakaian komponen system gas buang Memperbaiki komponen sistem gas buang sesuai hasil penelitian Melaksanakan penggantian komponen yang rusak sesuai spesikasi pabrik.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Seluruh kegiatan perbaikan sistem gas buang dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN  Test tulis  Tugas  Test lisan ALOKASI WAKTU TM 8 PS 28 (56) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 2.

  Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.  Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Identifikasi tipe-tipe baterai PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U 1. • •  Pemilihan perlengkapan pengidentifikasian yang sesuai. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 34 dari 76 . peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.  Pengidentifikasian dilakukan dan disesuai-kan dengan spesifikasi pabrik.KK. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).3 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 6 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L  Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Identifikasi tipe-tipe baterai  Keamanan lembar data bahan MATERI POKOK PEMELAJARAN  Penyampaian cara aman tentang  identifikasi dan informasi spesifikasi dari  pabrik.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memelihara Baterai : 021. Mengidentifikasi konstruksi baterai  Baterai diidentifikasi tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya.  Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Melaksanakan teknik pemanfaatan baterai Mengakses. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis)  Cara melakukan bantuan star/jump start kendaraan MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 2. MATERI PEMBELAJARAN  Undang-undang K3L   Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam  Pengaksesan. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.  Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori elektronik pada kendaraan jika ada  Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). dan  menerapkan informasi teknik termasuk peraturan pemerintah  Informasi peralatan dan  perlengkapan dengan benar dan aman   Informasi Melepas dan mengganti baterai.  Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai. pemahaman. Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis) Melakukan bantuan star/jump start kendaraan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 76 . memahami.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dan menerapkan  Tes Tertulis informasi teknik termasuk peraturan  Observasi pemerintah  Pengujian baterai Menggunakan peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman Melepas dan mengganti baterai.

 Prosedur pengisian/ charging  Menerapkan prosedur  baterai/pengisian cepat/singkat pemeliharaan/servis baterai baterai  sesuai SOP.  Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.  Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.  Mengontrol dan memeriksa kondisi visual  baterai  Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan.servis baterai sesuai SOP.  Pembersihan katub/terminal  Pemeriksaan permukaan air baterai dan ditambah seperlunya. Merawat baterai  Prosedur pemeliharaan/ servis  Memahami prinsip kerja baterai melalui  baterai penggalian infomasi pada buku manual.  Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.  Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit.   Prosedur pengoperasian alat  Memahami proses pengosongan dan  pengisi/charging baterai pengisian baterai.  Melakukan pengukuran baterai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 36 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengidentifikasi tipe baterai Pengukuran baterai Keamanan lembar data bahan Pengujian baterai ALOKASI WAKTU TM 6 PS 20 (40) PI 4 (16) SUMBER BELAJAR 3.

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/2 : Melaksanakan overhaul Kepala Silinder : 021.KK.4 : 144 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM
• Test tetulis 10

KOMPETENSI DASAR
4.1Membongkar komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Kepala silinder dilepas tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Kepala silinder dilepas dengan menggunakan alat yang sesuai dengan prosedur/urutan pengerjaan yang ditetapkan oleh pabrik Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Bagian komponen dibersihkan untuk persiapan penilaian Seluruh kegiatan overhaul dilakukan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip kerja engine Data spesifikasi pabrik Metode Membongkar komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Mempelajari Konstruksi kepala silinder sepeda motor dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual. Mengidentifikasi peralatan overhoul kepala silinder sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur overhoul kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan pembongkaran komponen mesin sepeda motor sesuai SOP.

PENILAIAN

PS
32 (64)

PI
2 (8)

SUMBER BELAJAR
Ysts Manual book

 

• • • •

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 37 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR
4.2 Memperbaiki komponen kepala silinder 

INDIKATOR
Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dan perbaikan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian Seluruh kegiatan perbaikan kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Seluruh kegiatan perakitan sistem kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan 

MATERI PEMBELAJARAN
Metode perbaikan kerusakan kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Identifikasi kerusakan kepala silinder Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • •

MATERI POKOK PEMELAJARAN
Menganalisis dan menentukan kerusakan pada kepala silinder Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan kepala silinder dan komponen sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perbaikan kepala silinder melalui buku manual. Melakukan prosedur Perbaikan komponen-komponen kepala silinder sesuai SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen kepala silinder sesuai hasil analisa. Mengidentifikasi peralatan untuk merakit kepala silinder sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perakitan kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan perakitan komponen kepala silinder sesuai SOP •

PENILAIAN TM
tetulis Test 10

ALOKASI WAKTU PS
36 (72)

PI
4 (16)

SUMBER BELAJAR


 

  

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

4.3 Merakit komponen kepala silinder

 

Metode perakitan komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

• • • •

tetulis

Test

10

36 (72)

4 (16)

 

Non test (observasi/ce k list) dan lisan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 38 dari 76

SILABUS

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : :

Melakukan overhaul Sistem Pendingin berikut Komponen-komponennya
021.KK.5 54 x 45 menit

SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/2

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 39 dari 76

pe ncegah karat. Memeriksa kondisi radiator sesuai SOP.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan Sistem system pendingin Standar prosedur K3L   Mempelajari prinsip kerja system pendingin      Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. pe ngukur pH. Mengenal komponen-komponen system pendingin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system pendingin Mengidentifikasi peralatan untuk mendiagnosis gangguan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. Memeriksa kerja thermostat sesuai SOP.  Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Metode diagnosis gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). su mber panas. Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada system pendingin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada system pendingin Memeriksa komponen pompa air sesuai SOP. Memeriksa slang/pipa sistem pendingin sesuai SOP. pengukuran dan pengujian          Memahami • Non konstruksi sistem pendingin (observasi/cek dan lisan dan komponenkomponennya. per alatan uji anti beku. Mendiagnosis gangguan pada system pendingin  INDIKATOR mendiagnosis sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 4 PS 8 (16) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul servis sistem pendingin Bu ku manual Uni t sepeda motor Sp ecial tools Ter mometer. test list) • • • • • • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 40 dari 76 . Memeriksa tutup radiator sesuai SOP. per alatan pembilasan   Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

perbaikan dan penggantian komponen system pendingin Memperbaiki dan mengganti komponen pada system pendingin sesuai hasil analisa. Seluruh kegiatan perakitan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Peraturan K3L (Keselamatan.Merakit komponen sistem pendingin     Metode Merakit komponen system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Peraturan K3L (Keselamatan. Prosedur perakitan system pendingin sepeda motor Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • Mengidentifikasi peralatan untuk merakit system pendingin sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mempelajari prosedur perakitan system pendingin sepeda motor dari buku manual. Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada system pendingin Melaksakan prosedur perbaikan system pendingin Mempelajari prosedur pelepasan. • PENILAIAN Test tetulis ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR    Metode perbaikan gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).Memperbaiki gangguan pada sistem pendingin  INDIKATOR Perbaikan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Melakukan perakitan komponen sistem pendingin sesuai SOP • Test tetulis 6 12 (24) 2 (8) •    Non (observasi/cek dan lisan test list) PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 41 dari 76 . Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan sistem pendingin Standar prosedur K3L • • •    Non (observasi/cek dan lisan test list) • •   3. Sistem pendingin berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

6 72 x 45 menit SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi sistem bahan bakar pada kendaraan mesin bensin Prinsip dasar kerja sistem bahan bakar pada kendaraan bensin Teori dasar sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeliharaan / servis komponen sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin Metode identifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Peraturan K3L (Keselamatan. tachomete r.KK. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). pengukur tekanan. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan     Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik.1 Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin : : : : : : Melakukan perbaikan Sistem Bahan Bakar Bensin 021. KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 6 (12) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. multimeter ) M  Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pengukur vakum.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6. Mempelajari prinsip kerja sistem bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem sistem bahan bakar bensin dan komponennya   •   Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B  •  PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 42 dari 76 .

multimeter ) M  Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.2 Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. pengukur vakum. Memeriksa kondisi komponenkomponen sistem bahan bakar bensin Memeriksa kondisi saluran bahan bakar bensin. pengukur tekanan. Memeriksa system pengaliran bahan baker •  Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B     • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 43 dari 76 . tachomete r. Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L       Mempelajari cara kerja komponen-komponen system bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem bahan bakar bensin dan komponen-komponennya.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. Seluruh kegiatan Pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. Peraturan K3L (Keselamatan. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan  Metode pemeriksaan kerusakan system bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures).

pengukur tekanan.   • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B   • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 44 dari 76 . tachomete r.3 Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pengukur vakum.SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. multimeter ) M    Metode diagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan sistem bahan bakar bensin Mediagnosa gangguan pada system bahan baker bensin Melepas dan memasang komponen sistem bahan bakar bensin dari kendaraan sesuai SOP. pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 6. pengukur tekanan. tachomete r. Peraturan K3L (Keselamatan. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN • tetulis Test ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR odul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer. pengukur vakum. sistem bahan bakar bensin berikut komponenkomponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. Memperbaiki dan mengganti komponen pada sistem bahan bakar bensin sesuai hasil analisa.4 Memperbaiki gangguan sistem bahan bakar bensin  INDIKATOR Perbaikan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). multimeter ) M  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L • • • • Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur pelepasan.     • Non test (observasi/cek list) dan lisan • • B •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 45 dari 76 . perbaikan dan penggantian komponen sistem bahan bakar bensin Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik.

SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 021. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures).KK.1 Mengidentifikasi komponen engine INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test 8 ALOKASI WAKTU PS 20 (40) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Pengidentifikasian Komponen Engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan.7 144 x 45 menit Melakukan perbaikan Engine berikut Komponen-komponennya KOMPETENSI DASAR 7. Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan    Identifikasi komponen Engine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L    Mengenal komponen-komponen utama engine Mempelajari Konstruksi mesin sepeda motor dan komponenkomponennya melalui penggalian informasi dari buku manual. Identifikasi toleransi ukuranukuran engine tetulis • test (observasi/ce k list) dan lisan Non • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 46 dari 76 .

pengukuran dan pengujian MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 28 (56) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools     Metode pemeriksaan kerusakan Engine dan komponenny sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan. Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari cara kerja komponen-komponen utama engine Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen engine Melaksanakan pengukuranpengukuran Melaksanakan pengujian kondisi engine • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • • • •     7.3 Mendiagnosis gangguan pada engine       Identifikasi kerusakan pada enggine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L     Mempelajari prosedur diagnosis gangguan pada engine Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada engine Menganalisis dan menentukan kerusakan pada engine Melepas dan memasang komponen pada engine dari kendaraan sesuai SOP.2 Memeriksa komponen engine  INDIKATOR Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Blok engine dan bagiannya diukur berdasarkan spesifikasi pabrik dan dipahami Kebutuhan perbaikan diidentifikasikan dan dilaporkan berdasarkan kebijakan dan prosedur perusahaan Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeriksaan/pengukuran/pengujian Seluruh kegiatan Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Pemeriksaan komponen engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Peraturan K3L (Keselamatan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 7. • Test tetulis 8 28 (56) 2 (8) • • Non test (observasi/ce k list) dan lisan •  • • • Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 47 dari 76 .

• Non test (observasi/ce k list) dan lisan •   • • • •   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 48 dari 76 . Engine berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat. Peraturan K3L (Keselamatan. sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan enggine dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures). Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan • • • Mengidentifikasi peralatan untuk memperbaiki komponen engine Mempelajari prosedur pelepasan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 7. perbaikan dan penggantian komponen pada engine Melaksanakan penyetelan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan panduan industri yang ditetapkan Memperbaiki dan mengganti komponen pada engine sesuai hasil analisa.4 Memperbaiki engine berikut komponennya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada engine dan komponennya Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM • Test tetulis 8 ALOKASI WAKTU PS 26 (52) PI 4 (16) • SUMBER BELAJAR Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools    Perbaikan engine dan komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Standar prosedur keselamat-an kerja.KK. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). PENILAIAN PS 6 (12) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools •  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling manual. Diagnosis Penyetelan kopling manual. Memeriksa komponen kopling manual sesuai SOP. • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling manual melalui penggalian infomasi pada buku manual.8 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 4 KOMPETENSI DASAR 1. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Membongkar komponen kopling manual sesuai SOP. Merakit komponen koplingmanual sesuai SOP.  Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. Menerapkan prosedur perbaikan kopling manual dan komponenkomponennya. • • • • MATERI PEMBELAJARAN Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 49 dari 76 .SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/3 : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021. Melepas dan mengganti unit kopling manual dari kendaraan sesuai SOP. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Mendiagn osa dan pengganti-an kopling manual dan komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/ sistem lainnya. Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Melakukan pemeriksaan kerja kopling manual. Memahami konstruksi kopling manual dan komponenkomponennya.

 Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi. • Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Melakukan pemeriksaan kerja koplingmanual. • Non • Melakukan prosedur pembongkaran test komponen-komponen sistem (observasi/ce pengoperasian kopling manual. • Standar prosedur keselamatan kerja. • Penyetelan kopling manual. • Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 50 dari 76 . k list) dan • Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. • Memahami konstruksi kopling manual dan komponen-komponennya. • Memahami prinsip kerja kopling • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. • Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual.

Merakit komponen kopling sesuai SOP. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 51 dari 76 . Melepas dan mengganti unit kopling dari kendaraan sesuai SOP. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan  Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik. kopling. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. komponen-komponennya • Identifikasi kerusakan dilaksanakan tanpa menyebabkan dan metoda perbaikan. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Melakukan pemeriksaan kerja kopling • PENILAIAN TM tetulis Test 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools Mendiagn • Konstruksi dan prinsip osa dan pengganti-an kopling dan kerja kopling. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Menerapkan prosedur perbaikan kopling dan komponenkomponennya. • Standar prosedur  Informasi keselamatan kerja. Memeriksa komponen kopling sesuai SOP. keru-sakan terhadap komponen/ • Diagnosis Penyetelan sistem lainnya. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • • • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Membongkar komponen kopling sesuai SOP.

SILABUS KOMPETENSI DASAR 4. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).  Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi. • Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. • Non Melakukan prosedur test pembongkaran komponen-komponen (observasi/ce sistem pengoperasian kopling.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Melakukan pemeriksaan kerja kopling PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 52 dari 76 . Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • PENILAIAN TM 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul servis kopling • Buku manual • Unit kopling • Unit kendara an • Spesial tools • • Konstruksi dan prinsip kerja kopling. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan • • • Memahami prinsip kerja kopling • Test melalui penggalian infomasi pada tetulis buku manual. k list) dan Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. • Penyetelan kopling. • Standar prosedur keselamatan kerja  Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mem-perbaiki sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya  INDIKATOR Pembongkaran dan perbaik-an dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.

undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. MATERI POKOK PEMELAJARAN  Memahami prinsip kerja transmisi manual melalui penggalian infomasi pada buku manual. Mendiagnosa gangguan pada sistem transmisi manual INDIKATOR  Diagnosa gangguan tras-misi manual dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/sistem lainnya.9 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • Test tetulis 8 KOMPETENSI DASAR 1.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Manual : 021. K3.  Memahami konstruksi transmisi manual dan komponenkomponennya. MATERI PEMBELAJARAN  Jenis. kontruksi dan prinsip kerja transmisi manual .  Prosedur pemeliharaan bagian-bagian transmisi manual  Pembacaan data spesifikasi pabrik.  Pemeliharaan/ servis transmisi manual berdasarkan SOP.  Diagnosa gangguan pada komponenkomponen trans-misi dilaksanakan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan per-lengkapan  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosa pada system transmisi manual.  Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • M odul service tranmisi B uku manual transmisi T anmisi berbagai percepat an T ansmisi over drive dan trans exel  Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Non test (observasi/ce k list) dan lisan • •  Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis sistem transmisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.KK. •  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 53 dari 76 .  Prosedur pemeliharaan/servis transmisi manual dan komponenkomponennya melalui kegiatan penggalian informasi buku manual.

Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi manual.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Memahami prinsip kerja Transmisi • Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi manual  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. Memahami konstruksi Transmisi manual dan komponenkomponennya. • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi manual.peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures). Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi manual. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi manual. Melakukan pemeriksaan kerja transmisi manual. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 54 dari 76 .  Penyetelan Transmisi manual  Standard prosedur keselamatan kerja.

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Otomatis : 021. • • • • • • • Mempelajarii prinsip kerja transmisi otomatis melalui penggalian infomasi pada buku manual. Mempelajari prosedur pemeliharaan/servistransmisi otomatis melalui buku manual.  Diagnosis gangguan pada komponen transmisi otomatis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkap-an yang tepat sesuai dengan spesifikasi ter-hadap kendaran/alat industri/pabrik. INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Prosedur diagnosis gangguan pada transmisi otomatis  Data spesifikasi pabrik  Macam-macam jenis pelumas  Macam-macam transmisi otomatis MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools  Diagnosis gangguan pada transmisi otomatis dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.10 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • Test tertulis Non test (observasi/c ek list) dan lisan 8 KOMPETENSI DASAR 1.  Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil diagnosis gangguan pada transmisi otomatis.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis transmisi otomatis sesuai spesifikasi pabrik. Mendiagnosis gangguan pada system transmisi otomatis.KK. Memeriksaan kebocoran oli secara berkala sesuai SOP. Mengganti minyak gigi reduksi secara berkala sesuai data petunjuk servis. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 55 dari 76 . Mempelajari konstruksi transmisi otomatis dan komponenkomponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual. Memeriksaan dan menambahan minyak gigi reduksi melalui pemeriksaan harian.

 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures).Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. • • • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN TM 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul transmisi otomatis (CVT) • Buku manual • Unit kendaraa n • Alat tangan • Spesial tools Memahami prinsip kerja Transmisi • Test otomatis melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. Memahami konstruksi Transmisi otomatis dan komponenkomponennya. lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis. • Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi otomatis. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 56 dari 76 .peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Standard prosedur keselamatan kerja. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi otomatis. Melakukan pemeriksaan kerja transmisi otomatis. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi otomatis  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

Tanda peringatan terhadap debu rem. Informasi teknik yang sesuai. pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP           Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem dan komponen dilakukan berdasarkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menyetel kerapatan antara sepatu rem dengan tromol sesuai SOP. Unit sepeda motor 4.11 : 72 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN PENILAI AN • T est tetulis INDIKATOR  Pemeliharaan sistem rem berikut komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. • N on test (observasi/ cek list) dan lisan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 57 dari 76 . dan penyetelan. Memahami prosedur pemeliharaan rem tromol melalui penggalian informasi buku manual Memahami prosedur pemeliharaan remcakram melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa komponenkomponen sistem rem tromol dan rem cakram melalui kegiatan perawatan harian dan berkala.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan. Buku manual 3. peraturan K3L (Keselamatan. Memahami Prinsip-prinsip kerja sistem rem mekanik dan hidrolik Memahami tujuan pemeliharaan sistem rem melalui penggalian infomasi pada buku manual. Menyetel free play pedal rem sesuai SOP. Modul servis sistem rem 2. Menguji kerja sistem rem hasil pemeliharaan. Prosedur pemeliharaan termasuk inspeksi visual. membuang udara. dan Lingkungan). : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Rem : 021. Memelihara sistem rem dan komponenkomponennya.KK. perlengkapan dan material yang ditetapkan berdasarkan spesifikasi pabrik.  Sistem rem berikut komponennya dipelihara dan dilakukan dengan menggunakan metode pemeliharaan. dan prosedur/kebijakan perusahaan. Special tools  Prinsip-prinsip kerja sistem      rem mekanik dan hidrolik. Jenis cairan rem dan penggunaannya. KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM 6 PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1. Mengeluarkan angin palsu pada sistem rem (bleeding). Kesehatan Kerja..  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.

Unit sepeda motor 4. Buku manual 3. penggantian dan perbaikan  Pelepasan / pembongkaran sistem rem  Penggantian dan perbaikan komponen sistem rem  Pelaksanaan perakitan. MATERI PEMBELAJARAN  Pemakaian metode yang tepat untuk pelepasan. peraturan K3L (Keselamatan. pelepasan. PENILAI AN  Tes tertulis  Tes praktik ALOKASI WAKTU TM 6 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR 1. pelepasan. penggantian dan perbaikan kopmponen sistem rem dan kelengkapannya.  Perbaikan. dan Lingkungan).SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Melengkapi data berdasarkan spesifikasi pabrik. pemasangan dan pengujian sesuai prosedur.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Kesehatan Kerja. dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik. perlengkapan. Mendiagnosis gangguan pada sistem rem INDIKATOR  Perbaikan. Modul servis sistem rem 2.  Melakukan pemasangan dan pengujian sesuai dengan prosedur. dan prosedur/kebijakan perusahaan.  Memeriksa sistem rem dengan jalan dan tekan PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 58 dari 76 . dan penggantian sistem rem dan/atau komponen-komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Memeriksa sistem untuk kerja normal KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami metode pelepasan.  Melakukan pembongkaran dan perbaikan sistem rem dan kelengkapannya sesuai dengan prosedur. dan penggantian sistem rem dan komponennya dilakukan dengan menggunakan metode yang ditetapkan. Special tools  Seluruh kegiatan perbaikan. pelepasan. dan penggantian sistem rem dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). pelepasan. • Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum. dan penggantian. • Menguji dan menyetel sistem rem dan komponen-komponennya untuk memenuhi persyaratan teknik dan hukum.

 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. K 3.  Penggunaan kode area tempat kerja  Persyaratan keamanan perlengkapan kerja  Persyaratan keselamatan diri  Peraturan perundang-undangan yang diterapkan  Prinsip-prinsip kerja sistem rem  Konstruksi dan fungsi yang sesuai dengan penggunaan-nya  Prosedur pembuatan pipa rem  Prosedur perakitan dan pemasangan  Persyaratan keamanan kendaraan  Prosedur pengujian sistem rem  Jenis pelumas dan cairan rem.  Melaksanakan pembongkaran dan pemasangan sistem rem dan komponen. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Memperbaiki sistem rem dan komponennya INDIKATOR  Dijelaskan macam-macam kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara mendiagnosa kerusakan pada sistem rem  Dijelaskan cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Pengujian sistem rem/ komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Data spesifikasi pabrik  Langkah kerja perakitan dan pemasangan sistem rem dan komponenkomponennya sesuai SOP. K3. peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik. menjadi mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya. MATERI PEMBELAJARAN  Macam-macam kerusakan pada sistem rem  Mendiagnosa jenis kerusakan pada rem  Cara memperbaiki sistem rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Prinsip kerja sistem rem.komponennya Melaksanakan tes jalan/road test  Melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang di awasi secara berkala oleh pengawas.  Prosedur perbaikan pipa rem KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami macam-macam kerusakan pada sistem rem  Memahami cara mendiagnosa kerusakan rem menurut jenis kerusakan dan jenis rem  Melaksanakan prosedur pengujian sistem rem  Memahami informasi teknik yang sesuai dan mematuhi prosedur keselamatan kerja pada saat pengujian sistem rem/ komponen.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.  Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin.komponennya  Memperbaiki pipa rem PENILAI AN Tulis Wawancara Praktek Tugas ALOKASI WAKTU TM 6 PS 22 (44) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Memahami cara memperbaiki sistem  Seluruh kegiatan perakitan dan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pengujian sistem rem.  Semua prosedur pengujian dilaksanakan dengan meng-gunakan metode dan peralatan yang ditentukan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 59 dari 76 . peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. peraturan dan prosedur/kebijakan perusahaan.  Langkah kerja pengujian sistem rem/komponenkomponennya sesuai SOP.komponennya Melaksanakan pengujian sistem rem/ komponen.

12 : 72 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 60 dari 76 .KK.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan Perbaikan Sistem Suspensi : 021.

 Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan dengan menggunakan metode.  Standar prosedur keselamatan kerja.  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi melalui penggalian infomasi pada buku manual.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Pemahaman tipe suspensi  Pemeliharaan sistem suspensi dan komponennya. perlengkapan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 61 dari 76 . dan toleransi yang sesuai dengan spesifikasi pabrik. • PENILAIAN TM tetulis Test 8 ALOKASI WAKTU PS 22 (44) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) • Modul service sistem suspensi • Buku manual • Special tools • Hand tools  •    Non test (observasi/cek list) dan lisan  Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem suspensi dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi melalui buku manual.  Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeliharaan. Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan dengan pegas daun berikut komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul. dan prosedur/kebijakan perusahaan. Kesehatan Kerja. MATERI PEMBELAJARAN  Pemahaman sistem suspensi dan prinsip kerjanya. dan Lingkungan).SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. Membersihkan shock absorber secara berkala. Mendiagnosis gangguan pada sistem suspensi INDIKATOR  Pemeliharaan sistem suspensi dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen sistem lainnya. Mengidentifikasi pemeriksaan/servis sistem suspensi sesuai spesifikasi pabrik. peraturan K3L (Keselamatan.

PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR     PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 62 dari 76 . Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah. stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala. Mengganti shock absorber dan pegas spiral Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun. stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah. Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah.

Memperbaiki sistem suspensi INDIKATOR  Dijelaskan dalam perbaikan sistem suspensi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen Atau sistem lainnya  Diinformasikan yang benar dan di akses dari spesifikasi pabrik dan dipaham. penggantian menggunakan methode dan peralatan yang tepat dan benar. MATERI PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi kerusakan system suspensi     KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendemontrasikan prinsip kerja suspensi Menganalisa sistem suspensi Menerapkan perbaikan sistem suspensi Melaksanakan prosedur perbaikan pengujian da pengukuran suspensi  Melaksanakan standar prosedur keselamatan kerja  Menginformasikan dengan benar dan di akses sesuai dengan spec pabrik PENILAIAN TM Tulis wawancara Praktek Tugas 8 ALOKASI WAKTU PS 30 (60) SUMBER BELAJAR PI 2 (8) Buku Step 1 Buku Step 2 Modul Job Sheet Alat Ukur Alat Peraga  Melaksanakan perbaikan kerusakan sistem suspensi  Mematuhi keselamatan kerja sesuai dengan SOP  Penerapan cara memperbaiki  Memeriksa. mengukur berbagai jenis sistem suspensi  Analisa perbaikan sistem suspensi  Prosedur perbaikan sistem suspensi  Standar prosedur keselamatan kerja PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 63 dari 76 .SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.  Dijelaskan dalam perbaikan.

peraturan dan pro-sedur/kebijakan perusahaan.13 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • tetulis Test 6 KOMPETENSI DASAR 1. INDIKATOR  Diagnosia gangguan pada penggerak roda dan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya. K3. dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).KK. ban dan rantai : 021. Memahami prosedur pemeriksaan penggerak roda melalui penggalian informasi buku manual Memeriksa gangguan pada penggerak roda melalui pendengaran Melakukan pemeriksaan kelurusan geometri dan end play penggerak roda melalui pengukuran Melakukan pemeriksaan sistem penggerak rantai dan penggerak roda.  Prosedur perbaikan dan atau penggantian komponen pada penggerak roda  Non test (observasi/ce k list) dan lisan   PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 64 dari 76 . PENILAIAN PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR Modul Perlengkapan pengangkat Perleng-kapan penyangga/jack stand Peralatan tangan/hand tools dan peralatan bertenaga/power tools   Seluruh kegiatan diagnosis gangguan pada poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya. •  Langkah kerja pemelihara-an/servis penggerak roda dan komponennya sesuai SOP. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melaksanakan pekerjaan servis pada roda. MATERI PEMBELAJARAN  Prinsip kerja penggerak roda dan penggerak rantai  Komponen penggerak roda yang perlu diperbaiki/ diganti  Data spesifikasi pabrik  MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual.

Memahami konstruksi Penggerak rantai dan komponen• Non komponennya. MATERI PEMBELAJARAN  Konstruksi dan prinsip kerja sistem penggerak rantai  Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. test (observasi/ce Melakukan prosedur k list) dan pembongkaran komponenlisan komponen sistem penggerak rantai. Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen system penggerak rantai.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami  Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi  Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures). Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem penggerak rantai. Melakukan pemeriksaan kerja penggerak rantai. undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).peraturan perundang-undangan dan prosedur /kebijakan perusahaan. PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 65 dari 76 .Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai INDIKATOR  Pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. • MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIAN 6 ALOKASI WAKTU TM PS 12 (24) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • Memahami prinsip kerja • Test penggerak rantai melalui tetulis penggalian infomasi pada buku manual. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem penggerak rantai.  Penyetelan penggerak rantai  Standard prosedur keselamatan kerja.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik • • • INDIKATOR Pengidentifikasian dan Pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. memahami.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. dan menerapkan. Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.KK. Mengindentifikasi sistem kelistrikan dan instrumen • : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Ringan pada Rangkaian Sistem Kelistrikan dan Instrumen : 021. dan Identifikasi sistem kelistrikan dan instrumen Standar prosedur keselamatan kerja Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan • J ob sheet • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 66 dari 76 . Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan tindakan perbaikan yang diperlukan.14 : 80 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Mengakses. Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). informasi teknik termasuk peraturan pemerintah ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • M odul nit sepeda motor U • • • • • • Undang-undang K3L.

ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. keausan. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). dan kerusakan kelistrikan. Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Menguji dan mengidentifikasi kesalahan/kerusaka n. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 67 dari 76 . visual. • • • • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan Pengukuran kelistrikan Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan kerusakan kelistrikan. dan fungsi pada kerusakan. korosi. keausan. Mendiagnosis gangguan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrument • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dan fungsi pada kerusakan. korosi. visual. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

korosi. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja Pengujian rangkaian kelistrikan Pengukuran kelistrikan Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen. • • • • PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 68 dari 76 . dan fungsi pada kerusakan. • • • kerja MATERI POKOK PEMELAJARAN Persyaratan keselamatan • • • PENILAIAN Tes Tertulis Observasi Melakukan penyambungan kelistrikan dan penyolderan/memat ri Penjepitan/c rimping Memisahkan sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan kelistrikan ringan Menggunaka n alat dan perlengkapan secara benar ALOKASI WAKTU TM 4 PS 24 (48) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • • • • • Pengukuran kelistrikan dan prosedur pengujian Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • INDIKATOR Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. keausan. dan kerusakan kelistrikan. Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen. visual. Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian pengujian dan pengidentifikasian kesalahan/kerusakan Pelaksanaan perbaikan ringan pada rangkaian kabel Asesoris Prosedur untuk menghindari kerusakan pada ECU(Electrical Control Unit/Unit Pengontrol Listrik.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.

• Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.15 : 40 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM • • • Tes Tertulis Observasi Mengakses. Mengindentifi kasi komponen sistem starter • Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 69 dari 76 . kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen starter • MATERI POKOK PEMELAJARAN Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/5 : Melakukan Perbaikan Sistem Starter : 021. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Sistem starter diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. memahami. • Memahami Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen PENILAIAN PS 4 (8) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Modul Unit sepeda motor • Kartu servis 1.KK. dan menerapkan. • MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K3L • Menerapkan prosedur keselamatan.

visual. • • • • • Tes Tertulis Observasi Memisahka n sumber tenaga/power supply dari komponen Melakukan perbaikan sistem starter Menggunak an alat dan perlengkapan secara benar 4 14 (28) 2 (8) • Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator • Unit Kendaraan • Starter test bench • AVO Meter • Brush • Solder • Commutator leather • Hand Tools PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 70 dari 76 . peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Langkah kerja perbaikan sistem starter dan komponenkomponennya. penggantian komponen.SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dan kerusakan sistem starter. Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. • Wiring diagram sistem starter. dan fungsi pada kerusakan. korosi. Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem starter sesuai SOP. • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem starter. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai • Perbaikan yang diperlukan. • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja sistem starter. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai hasil analisa. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). • Memperbaiki rangkaian sistem starter. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • PENILAIAN TM Tes Tertulis • Observasi 4 ALOKASI WAKTU PS 4 (8) PI 2 (8) • SUMBER BELAJAR Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator 2. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Memperbaiki gangguan sistem starter. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen starter • • • • • MATERI POKOK PEMELAJARAN Mempelajari jenis gangguan pada sistem starter Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem starter Membongkar komponen motor starter sesuai SOP. • Prosedur perbaikan sistem starter Komponenkomponen sistem starter dan pengisian serta fungsinya. • Data-data spesifikasi pabrik. keausan. Mendiagnosis gangguan pada sistem starter • 3.

MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan.SILABUS SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS)/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengisian : 021. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR Mo dul 1. dan menerapkan.16 : 64 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 4 INDIKATOR • Sistem pengisian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. • Memahami Prinsip kerja sistem pengisian • Sistem pengisian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN • • • Tes Tertulis vasi Obser Meng akses.KK. memahami. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. Mengindentifik asi komponen sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 71 dari 76 .

SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. PENILAIAN • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo 2. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengisian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengisian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengisian Membongkar komponen motor pengisian sesuai SOP. korosi. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 72 dari 76 . • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengisian Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengisian. visual. dan kerusakan sistem pengisian. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). dan fungsi pada kerusakan. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengisian sesuai SOP. keausan. • Wiring diagram sistem pengisian.

• Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. Prosedur perbaikan sistem pengisian Komponenkomponen sistem pengisian dan pengisian serta fungsinya. Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengisian. • Memperbaiki rangkaian sistem pengisian. MATERI PEMBELAJARAN • • pabrik. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. PENILAIAN • • • Tertulis vasi Tes Obser ALOKASI WAKTU TM 4 PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengisian • Buku manual • Pengisian simulator • Unit Kendaraan • Pengisian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools 3. penggantian komponen. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Perbaikan yang diperlukan. • Langkah kerja perbaikan sistem pengisian dan komponenkomponennya. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengisian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XII (DUA BELAS))/6 : Melakukan Perbaikan Sistem Pengapian : 021. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja).17 : 80 x 45 menit PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 73 dari 76 .KK. Memperbaiki gangguan sistem pengisian.

kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja • Pengujian komponen starter • Pengukuran komponen sistem pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. informasi teknik termasuk peraturan pemerintah 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 74 dari 76 . memahami. MATERI PEMBELAJARAN • • Undang-undang K3L Menerapkan prosedur keselamatan. Mengindentifikasi komponen sistem pengapian • INDIKATOR Sistem pengapian diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan menerapkan.SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. • Memahami Prinsip kerja sistem pengapian • Sistem pengapian dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN TM • Tes Tertulis • Obser vasi • Meng akses. • Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP.

PENILAIAN TM • • Tertulis vasi Tes Obser 4 ALOKASI WAKTU PS 14 (28) PI 2 (8) • • SUMBER BELAJAR dul Mo Uni t sepeda motor • Kar tu servis • Seluruh kegiatan pendiagnosaan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). dan kerusakan sistem pengapian. • Pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian Pengukuran komponen pengapian MATERI POKOK PEMELAJARAN • • • • • Mempelajari jenis gangguan pada sistem pengapian Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengapian Membongkar komponen motor pengapian sesuai SOP. Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem pengapian sesuai SOP. visual. Mendiagnosis gangguan pada sistem pengapian • INDIKATOR Pendiagnosaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. dan fungsi pada kerusakan. • Penemuan kesalahan dengan pendengaran. • Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 75 dari 76 . korosi.SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. • Wiring diagram sistem pengapian. Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai. MATERI PEMBELAJARAN • Prinsip kerja sistem pengapian. keausan. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. • Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Memperbaiki gangguan sistem pengapian. penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. • INDIKATOR Perbaikan yang diperlukan. • • • PENILAIAN TM Tes Obser vasi 4 ALOKASI WAKTU PS 18 (36) PI 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul sistem Pengapian • Buku manual • Pengapian simulator • Unit Kendaraan • Pengapian test bench • AVO Meter • Solder • Hand Tools pabrik. Tertulis Prosedur perbaikan sistem pengapian Komponenkomponen sistem pengapian dan pengapian serta fungsinya.SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. MATERI PEMBELAJARAN • • Data-data spesifikasi MATERI POKOK PEMELAJARAN • • Melakukan pembersihan Melakukan perbaikan gangguan sistem pengapian. Memi sahkan sumber tenaga/power supply dari komponen • Melak ukan perbaikan sistem pengapian • Meng gunakan alat dan perlengkapan secara benar PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH KUDUS SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 76 dari 76 . • Langkah kerja perbaikan sistem pengapian dan komponenkomponennya. • Memperbaiki rangkaian sistem pengapian. penggantian komponen. • Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja). • Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem pengapian sesuai hasil analisa.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful