P. 1
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK.doc

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK.doc

|Views: 196|Likes:
Dipublikasikan oleh Dinny Kurniasih

More info:

Published by: Dinny Kurniasih on Jun 08, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/14/2015

pdf

text

original

PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULI PERSEPSI (MENONTON TV) SESSI I

Disusun oleh : Anis Ma’rifah Anna Qomariah Anna Selviana Annisa Utami Avita Ziendy M. Ayunda Syurayah Cahyaniari Choiriyah Darmawanti Defi Wulandari Desi Nopitasari

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAKARTA III JURUSAN KEPERAWATAN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PERSAHABATAN JAKARTA 2012

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULI PERSEPSI : MENONTON TV (SESSI I) A. serinf marah-marah. sampai yang berat seperti scizofrenia (Administator. . Masalah kesehatan jiwa merupakan masalah kesehatan masyarakat yang ada di masyarakat yang demikian tinggi dibandingkan dengan masalah kesehatan yang ada di masyarakat (Azrul. Pada kesempatan ini perawat akan berfokus pada TAK stimuli persepsi. Latar Belakang Gangguan kesehatan jiwa bukan hanya gejala kejiwaan saja tetapi sangat luas dari mulai yang ringan seperti kecemasan. Landasan Teori Kelompok adalah kumpulan individu yang memiliki hubungan satu dengan yang lainnya. saling tergantung dan memiliki norma yang sama (Stuart & Laraia. ketagihan napza. 2008). terapi aktivitas stimulasi realita. Terapi aktivitas kelompok dibagi empat. Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) adalah terapi yang dirancang untuk meningkatkan kesehatan psikologis dan emosional pasien dengan masalah keperawatan jiwa dan bertujuan membantu anggota dalam meningkatkan koping dalam mengatasi stressor dalam kehidupan. B. Tujuan kelompok adalah membantu anggotanya dalam membangun hubungan dengan orang lain serta mengubah perilaku yang destruktif ndan maladaptif. daan terapi aktivitas kelompok sosial. 2001). malas bekerja sering tidak bisa bekerja sama dengan teman sekerja. untuk menemukan solusi dari masalah yang dihadapi. depresi. 2001). terapi aktivitas stimulasi sensori. TAK memiliki tujuan terapeutik dan tujuan rehabilitatif. Fungsi kelompok adalah sebagai tempat saling berbagi pengalaman dan saling membantu satu sama lain. yaitu terapi aktivitas kelompok stimuli kognitif/persepsi.

Pengorganisasian 1. 2. d. e. Tujuan Tujuan TAK stimulasi persepsi adalah : 1. Klien dapat menyebutkan apa yang dilihat Klien dapat memberikan pendapat terhadap acara TV yang Klien dapet memberikan tanggapan terhadap pendapat orang Leader : Anna Selviana • Memperkenalkan diri dan anggota terapi • Memotivasi anggota untuk aktif dalam kelompok • Mengarahkan dalam pencapaian tujuan Uraian tugas : . Tujuan Khusus : a. Klien mampu memberi pendapat tentang topik yang dipilih kegiatan yang telah dilakukan Tujuan TAK stimuli persepsi sessi I : a. b. lain D.TAK stimuli persepsi adalah upaya memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial. c. Tujuan Umum : Klien dapat meningkatkan stimulasi persepsi dalam kelompok secara bertahap. g. b. Klien mampu memperkenalkan diri Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok Klien mampu menyampaikan topik yang ingin dibicarakan Klien mampu memilih topik yang ingin dibicarakan Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat gangguan persepsi f. C. Salah satu gangguan hubungan sosial pada pasien gangguan jiwa adalah sensori. ditonton c.

Fasilitator : Cahyaniari • Memfasilitasi kegiatan atau perilaku yang diharapkan Uraian tugas : .• Memfasilitasi perasaannya setiap anggota kelompok untuk mengekspresikan • Memotivasi umpan balik • Sebagai role model • Memimpin jalannya terapi aktivitas kelompok sesuai dengan tata tertib yang telah ditentukan hingga acara selesai 2. Observer : Annisa Utami • Mengamati. mengobservasi dan melaporkan jalannya kegiatan yang diharapkan • Mencatat perilaku verbal dan non verbal selama berlangsungnya proses kegiatan • Mengatur alur kegiatan Uraian tugas : 4. Leader : Anis Ma’rifah • Membantu leadr untuk mengekspresikan perasaan • Menyampaikan informasi dan fasilitator ke leader dan sebaliknya • Mengingatkan pada leader bila diskusi menyimpang • Mengintervensi klien bila ada masalah • Membantu mengkoordinir seluruh kegiatan Uraian tugas : 3. Operator : Aulia Ainina Rachmah • Pengarahkan tempo TAK • Mencatat perilaku verbal dan non verbal selama berlangsungnya proses kegiatan Uraian tugas : 5. Co.

Arum Ambar Sari • Ny. Tempat : Waktu : : Selasa/ 20 Maret 2012 : 09. 2. Waktu Pelaksanaan dan Tempat 1. 3. Choiriyah • Ny. Anna Qomariah • Ny. Avita Ziendy Meitasari • Ny. Alat 1. Ayunda Syurayah • Ny. Jumlah Klien : • Ny. Televisi atau video player Cassete video Buku catatan dan pulpen Jadwal kegiatan klien 4. Metode 1. 2. Desi Nopita Sari • Ny. Defi Wulandari E.00 WIB : 30 menit • Fase orientasi 5 menit Ruang Kelas II Reguler Hari/Tanggal Pukul Alokasi waktu . 2.• Memfasilitasi klien yang kurang aktif • Sebagai role model bagi klien selama kegiatan 6. Dinamika kelompok Diskusi dan tanya jawab H. Setting Peserta TAK dan terapis duduk bersama setengah lingkaran menghadap TV F. G.

Orientasi a.• Fase kerja 20 menit Fase terminasi 5 menit • I. 4. e sampai semua klien mendapat kesempatan g. Langkah kegiatan 1. d. Tentukan acara televisi yang menarik dan mudah dimengerti Berikan kesempatan bagi klien untuk menonton acara TV Tanyakan pendapat seorang klien mengenai acara TV yang Tanyakan pendapat klien lain terhadap pendapat klien oleh klien selama 10 menit kemudian setelah itu TV dimatikan c. Persiapan • Memilih klien sesuai indikasi • Membuat kontak dengan klien • Menyiapkan alat dan tempat pertemuan 2. telah ditonton sebelumnya Berikan pujian atau penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat f. b. Beri kesimpulan tentang acara TV yang ditonton Tahap Terminasi . Tahap Kerja a. Ulangi tahap kerja c. • • • b. • • Salam terapeutik Salam dari terapis Perkenalan nama dan panggilan terapis (pakai name tag) Menanyakan nama dan panggilan semua klien (beri name tag) Evaluasi/Validasi Menanyakan perasaan klien saat ini Menanyakan masalah yang dirasakan 3. d. e.

Ny. waktu dan tempat yang akan datang tayangan TV tertentu dan mendiskusikannya pada orang lain • yang positif b. Defi Ny. 1. Desi N Memberi pendapat terhadap acara TV Kentang yang berantem Tidak suka sama filmnya Bohong filimnya Tidak mengerti dengan bahasanya Tentang pembajakan Serem. c. Format Evaluasi Nama Klien Ny.a. Choi Ny. Arum Iya 5. lebih suka film princes Takut ada keretanya Memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain Defi setuju dengan pendapat Ayunda Choi setuju dengan pendapat Avita Desi setuju dengan pendpat Avita Defi tidak setuju dengan pendapat Arum Ayunda tidak setuju dengan pendapat Avita Avita setuju denga pendapat Choi Anna setuju dengan pendpat Desi Iya Mengikuti kegiatan sampai selesai Iya Iya Iya 4. Avita Ny. 7. 2. Ayunda 6. J. Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi . 3. No . Ny. Evaluasi dan Dokumentasi 1. • Evaluasi Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK Memberikan reinforcement positif terhadap perilaku kelompok Tindak Lanjut • • Menganjurkan klien untuk melatih kemampuan mempersepsikan Membuat jadwal menonton TV Kontak yang akan Datang • Menyepakati topik. Ny. Anna K Iya Iya 2. Dokumentasi pada proses keperawatan tiap klien Dokumentasi kemapuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien.

scribd. namun mengikuti kegiatan sampai selesai.persepsi (melihat gambar).com/doc/55890261/Teori-dan-Praktek-Kegiatan-Penyuluh .scribd.com/doc/55578795/Tak-Stimulasi-Persepsi-Umum http://www. klien tidak mampu mempersepsikan dan memberi tanggapan. DAFTAR PUSTAKA http://www.Anjurkan klien mengikuti TAK stimulasi sensori.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->