KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Tahun Waktu

NO 1.

Standar Kompetensi Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan seharihari

MATERI POKOK Pengukuran

INDIKATOR Membaca alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR SOAL

SOAL

Siswa dapat membaca dan 1. Hasil pengukuran lebar benda dilakukan seorang siswa seperti menghitung yang ingin diukur gambar berikut adalah .... dengan alat ukur.

2.

Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

Zat dan wujudnya

Menentukan besaran yang terkait dengan massa jenis.

A. 0,3 cm C. 2,33 cm B. 2,30 cm D. 3,50 cm Siswa menghitung massa 2. Perhatikan hasil pengukuran siswa yang telukis sebagai jenis berdasarkan data hasil berikut. pengukuran
70m l6 0 5 4 0 3 0 2 0 0 1 0 70m l6 0 5 0 4 0 3 0 2

180

0 1 0

Massa jenis benda yang diukur adalah

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Tahun Waktu a. 9 g/cm3 c. 3,6 g/cm3 b. 6 g/cm d. 2,6 g/cm3 Siswa mengerti proses 3. Perhatikan gambar bimetal di bawah ini! pemuaian dan penerapan prinsip pemuaian dalam Logam 1 kehidupan sehari-hari logam 1 = 2 x 10-6 / C logam 2 = 1,5 x 10-6 / C Pada saat bimetal dipanaskan, maka bimetal akan A. Membengkok ke arah logam 1 B. Membengkok ke arah logam 2 C. Tetap sejajar D. Tidak bertambambah panjang Siswa menghitung kalor 4. Perhatikan grafik perubahan 500 gramt es berikut yang diperlukan untuk menaikkan suhu atau merubah (oC wujud zat.
Logam 2

Menjelaskan pengaruh suhu pada pemuaian dalam kehidupan seharihari.

Suhu Kalor

dan

Menentukan salah satu besaran yang terkait dengan kalor dan pengaruhnya pada zat.

50 0 -10 A B C

Jika kalor jenis es 2100 J/kg 0C, kalor lebur es 336.000 J/kg dan kalor jenis air 4200 J/kg0C maka kalor yang diperlukan pada

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Tahun Waktu proses C-D adalah .... A. 10.500 J C. 105.000 J B. 52.500 J D. 118.000 J Siswa membedakan gerak 5. Sebuah mobil yang sedang mengalami pengereman lurus beraturan dan gerak lurus mengalami kebocoran oli berubah beraturan dipercepat dengan tetesan secara periodik maupun diperlambat dari hasil pada jalan. Manakah jejak yang percobaan sesuai....

Menerapkan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Gerak

Mengidentifikasi jenis gerak lurus dalam peristiwa kehidupan sehari-hari.

A B C D
Tekanan Menentukan besaran yang terkait dengan tekanan pada suatu zat. Siswa mampu menghitung tekanan pada bejana berhubungan ( Hokum Pascal ). 6.Sebuah mobil yang akan dicuci berada diatas pengangkat yang luasnya 500 cm2. Bila berat mobil 50.000N, berapa gaya yang harus diberikan pada penghisap kecil (luasnya 25 cm2) agar mobil tersebut dapat terangkat? A. 1000 N C. 5000 N B. 2500 N D.1500 N

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Energi Usaha dan Menyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan seharihari. Siswa menyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan sehari-hari. Tahun Waktu 7.Sepeda Yoni pada malam hari menggunakan lampu yang listriknya berasal dari dinamo. Perubahan energi pada proses tersebut adalah. A. energi gerak listrik cahaya B. energi Listrik- cahaya gerak C. Energi panas gerak cahaya D. Energi listrik- gerak cahaya. Siswa dapat menghitung usaha 8. Aziz naik tangga ke lantai tiga yang dilakukan pada suatu yang tingginya 10 meter. Bila benda. berat Aziz 600 Newton, berapakah usaha yang dilakukannya untuk sampai ke lantai tiga? A. 60 Joule C. 600 Joule B. 300 Joule D. 6000 Joule 9. Fatur ingin mengangkat batu menggunakan tuas seperti gambar F 20 kg 2m

Menentukan besaran fisika pada usaha atau energi.

Mengidentifikasi jenisjenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam kehidupan seharihari.

1m Berapa gaya yang harus diberikan oleh Fatur? A. 20 newton C. 100 newton B. 50 newton D. 200 newton

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit 3. Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. Gelombang dan Bunyi Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran atau gelombang. Tahun Waktu Siswa menghitung kecepatan 10.Perhatikan gelombang berikut. gelombang dari grafik Q P simpangan terhadap jarak.
9m

Menjelaskan ciri atau sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya. Cahaya Menentukan berbagai besaran fisika jika benda diletakkan di depan lensa atau cermin.

Jika gelombang P-Q terjadi selama 0,5s maka cepat rambat gelombang ini .... a. 3 m/s c. 12 m/s b. 6 m/s d. 20 m/s Siswa mengetahui kecepatan 11. Bunyi paling cepat merambat bunyi pada berbagai medium pada medium a. ruang hampa c. air b. udara d. aluminium Siswa menghitung perbesaran 12. Benda terletak d idepan lensa bayangan pada lensa cembung cembung yang jarak fokusnya 15cm seperti gambar. +
20cm M

Jarak bayangan dari lensa sejauh .... A. + 60 cm C. 30 cm B. + 50 cm D. 15 cm

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Alat-alat Optik Menentukan besaranbesaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan seharihari. Siswa menentukan lensa yang dibutuhkan oleh orang yang mempunyai maya myopi Tahun Waktu 13. Aji tidak dapat melihat dengan jelas yang jarakya lebih dari 2 m. Untuk dapat melihat jauh ia menggunakan kacamata yang dayanya dioptri A. -2 c. - B. -1 D. -

4.

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Listrik Statis

Menjelaskan fenomena listrik statis.

Siswa mengetahui proses untuk 14. Perhatikan gambar berikut. membuat benda manjadi woll (2) bermuatan dan jenis kaca (1) muatannya.
sutra (3)

Pernyataan yang benar adalah .... A. 1 digosok 2 eletron pindah dari 1 ke 2 dan 1 bermuatan listrik positif B. 1 digosok 2 elektron pindah dari 2 ke 1 dan 1 bermuatan listrik negatif C. 1 digosok 3 eletron pindah dari 1 ke 3 dan 1 bermuatan listrik positif D. 1 digosok 3 elektron pindah dari 3 ke 1 dan bermuatan listrik negatif

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Arus Listrik Menentukan besaran fisika pada berbagai bentuk rangkaian listrik. Tahun Waktu Siswa dapat menghitung 15. Perhatikan rangkaian listrik hambatan dan arus pada berikut. 6 rangkaian listrik seri-paralelel.

3 I 16 V
Jika hambatan dalam elemen dan hambatan kawat tidak diperhitungkan maka kuat arus I adalah .... A. 0,8A C. 2A B. 1,5A D. 2,4A 16. Sebuah rumah menggunakan peralatan listrik terdiri dari 4 lampu @ 25W, 2 lampu 60W, dinyalakan 10 jam tiap hari dan setrika listrik 400W digunakan 3 jam sehari. Jika harga energi listrik Rp.500,-/kWh, berapakah rekening listrik yang harus dibayar dalam 1 bln? a. Rp 51.000,c. Rp 65.000,b. Rp 61.500,d. Rp 67.500,17. Perhatikan gambar elektromagnet berikut!

Energi dan Daya Listrik

Menentukan besarnya energi dan daya listrik dalam kehidupan seharihari.

Siswa dapat menghitung pemakaian energy listrik dengan mengetahui daya alat dan waktu pemakaiannnya.

Kemagnetan

Menjelaskan cara pembuatan magnet dan atau menentukan kutub-

Siswa dapat menjelaskan kutub yang dihasilkan dari pembuatan magnet dengan elektromegnet

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit kutub yang dihasilkan
X

Tahun Waktu

Induksi Elektro magnetik

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi.

Siswa menghitung tegangan induksi yang timbul pada transformator.

6.

Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

Tata Surya

Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya.

Siswa menjelaskan sifat dari planet Jupiter sebagai planet terbesar

Bila arah arus seperti di atas maka elektromagnetnya. A. X kutub utara, Y kutub selatan, permanen B. X kutub utara, Y kutub selatan, sementara C. Y kutub utara, X kutub selatan, permanen D. Y kutub utara, X kutub selatan, sementara 18. Sebuah travo mempunyai jumlah lilitan primer 200 lilitan dan sekundernya 50 lilitan. Bila tegangan primernya 500 volt berapakah tegangan sekundernya? A. 125 volt C. 1000 volt B. 250 volt D. 2000 volt 19. Perhatikan pernyataan di bawah ini. 1. Mempunyai banyak satelit 2. Tersusun dari gas-gas. 3. Merupakan planet dalam 4. Adalah planet terbesar Pernyataan yang benar untuk

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Tahun Waktu planet Jupiter adalah A. 1, 2 dan 3 C. 1, 2 dan 4 B. 2, 3 dan 4 d. 3 dan 4 Siswa mengetahui apa yang 20. Penyebab utama pemanasan menyebabkan global warming global adalah meningkatnya serta bagaimana kita gas-gas rumah kaca di mengurangi faktor yang atmosfer. Yang bukan usaha menyebabkan pemanasan untuk menanggulanginya global. adalah A. menanam pohon B. bersepeda untuk ke sekolah C. Menghemat energy D. Mengurangi pemakaian kaca di gedung-gedung bertingkat. Menjelaskan pengaruh suhu 1. Logam bimetal adalah dua pada logam bimetal logam yang disatukan. Bila suhu dinaikkan bimetal akan membengkok ke arah logam yang koefisien muainya lebih . Menghitung gaya yang bekerja pada suatu benda

Atmosfer dan Lithosfer

Menjelaskan fenomena yang terjadi akibat perubahan suhu di permukaan bumi, peredaran bumi, atau peredaran bulan.

Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Memahami konsep-konsep dan penerapan,

Suhu Kalor

dan

Menjelaskan pengaruh kenaikan suhu dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari Menghitung gaya yang bekerja pada suatu benda

Gaya

2. Hendro mendorong benda

bermassa 4 kg hingga bergerak dengan percepatan 2 m/s2. Besar gaya yang dilakukannnya adalah newton 3. Bunyi merambat searah dengan arah detarannya. Sifat gelombang yang demikian

Gelombang

Menjelaskan ciri atau sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya

Menjelaskan ciri atau sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi Menerapkan dasar-dasar mekanika (gerak) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Tahun Waktu disebut gelombang .

Kemagnetan

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi.

Mengetahui ggl induksi

cara

memperbesar

4. Cara yang dapat digunakan

Atmosfer dan Lithosfer Gerak

Menjelaskan fenomena yang terjadi akibat perubahan suhu di bumi. Menghitung besaranbesaran pada gerak lurus dengan satuan yang sesuai.

Menjelaskan pemanasan global

penyebab

untuk memperbesar arus induksi yang timbul pada suatu kumparan yang didekatnya digerakkan magnet adalah dengan cara . 5. Pemanasan global terjadi akibat semaki meningkatnya emisi gas rumah kaca terutama gas .

Menghitung besaran-besaran 3. Fauzan perrgi ke Bandung yang pada gerak lurus beraturan berjarak 180 km pada jam 6 dan sampai di Bandung jam 11 siang. Berapakah kecepatan rataratanya bila dinyatakan dalam meter/sekon?

Memahami konsep- Alat-alat Optik konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi,

Menentukan besaranbesaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan seharihari.

Menghitung perbesaran bayangan pada teleskop

4. Bagir mengamati Planet Jupiter dengan menggunakan teleskop. Bila focus lensa objektif teleskop 50 cm. dan fokus lensa okulernya adalah5 cm,

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Tahun Waktu Berapakah perbesaran dan panjang telaeskop yang dipakainya? 5. Bagaimanakah cara-cara membuat magnet yang kamu ketahui? Jelaskan!

Kemagnetan

Mengetahui cara membuat magnet dan kutub-kutubnya

Menjelaskan cara membuat magnet kehidupan sehari-hari

untuk dalam

No 1

Standar Kompetensi Lulusan Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup

Indikator

Soal 1. Yang membedakan makhluk hidup dengan benda yaitu adanya gejala berpindah C. kecil dan membesar B. gejala hidup D. perubahan keadaan 2 Jika populasi Ayam menurun maka apa yang kan terjadi

Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup

Menjelaskan komponen

a. Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit ekosisitem, interaksi antara makhluk hidup dalam lingkungan serta pentingannya menjaga kualitas dan pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan b. Menidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup c. Menjelaskan cara atau tindakan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan A. Populasi Elang menurun B. Populasi belalang menurun Populasi Elang Naik Populasi Ular Naik 2. Tempat hidup suatu makhluk hidup yang alami dinyatakan sebagai. habitat C. ekosistem B. tempat tinggal D. biosfer 3. Karena Elang Jawa adalah hewan yang hampir punah, para peneliti dari IPB menangkap Elang Jawa dari habitat aslinya dan mengembang biakannya di laboratorium penangkaran hewan IPb di Bogor. Tahun Lalu IPB telah melepaskan sepuluh ekor Elang Jawa di hutan Gunung Gede Pangrango. Proses penengkaran yang dilakukan oleh IPB adalah A. in vitro C. ex situ B. in situ D. in vitro 4. Nitrat dan sulfat yang bergabung dengan uap air di udara dapat menimbulkan hujan asam, sehingga menimbulkan A. tercucinya nutrisi yang ada di dalam tanah B. suhu bumi makin meningkat C. pepohonan di permukaan bumi semakin subur Tahun Waktu

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit D. ph air menjadi lebih dari 5.0 3 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organorgan pada manusia a. Menjelaskan bagian dan fungsi alat gerak pada sistem gerak manusia b. Menjelaskan proses pencernaan makanan dan enzim-enzim yang berperanpada proses tersebut 5. Gambar yang ditunjuk disamping ini menunjukan sendi A. sendi putar C. sendi peluru B. sendi engsel D. sendi pelana 6. Enzim dan fungsinya yang terkandung di dalam alat pencernaan yang ditunjukandisamping ini (A) adalah A. Pepsin merubah protein menjadi protease dan pepton B. Renin menggumpalkan kasein dalam susu C. Ptialin mengubah amilum menjadi maltosa D. Lipase merubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 7. Hewan cicak jika dalam keadaan bahaya akan mengelabui musuhnya dengan cara A. mengubah warna tubuhnya sesui lingkungannnya B. memutuskan ekornya sendiri kemudian menghindar C. menghindar dan mengeluarkan cairan tinta hitam D. berpura-pura mati dengan menggulung tubuhnya 8. Ayam berbulu hitam dominant (HH) disilangkan dengan ayam berbulu putih resesif (hh) menghasilkan F1 ayam dengan genotype Hh. Jika sesame F1 disilangkan, maka perbandingan genotype HH: Hh : hh pada F2 adalah Tahun Waktu

4.

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkunangan, teknologi dan masyarakat

a. Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya b. Menginterpretasikan hasil persilangan Mendel.

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Tahun Waktu A. 1:2 : 1 C. 1 : 1 : 2 B. 2 : 1 : 1 D. 1 : 3 9. Bahan makanan berikut yang termasuk jenis pemanis buatan adalah A. aspartame, sakarin, MSG B. isoamil asetat, etil butirat, MSG C.metil anthranilat, vtesin, aspartam D. siklamat, aspartame,sakarin 10.Ciri-ciri korban ketergantungan narkotika (1) meresa rileks (2) pupil mata menyempit (3) tekanan darah menurun (4) denyut nadi melambat (5) rasa gembira berlabihan Ciri-ciri pengguna heroin adalah A. 1, 3 dan 5 C. 3, 4 dan 5 B. 2, 3 dan 4 D. 4, 5 dan 1 a. Menentukan dasar pengelompokan makhluk hidup b c. Menjelaskan cara atau tindakan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan. 1. Kuda, ayam, buaya, katak dan ikan dapat kita kelompokan menjadi bangsa hewan?

5.

Menjelaskan bahwa bahan kimia (alami dan buatan) yang terdapat dalam bahan makanan, zat aditif, dan psikotropika, serta pengaruhnya terhadap kesehatan

a. Mendeskripsikan bahan kimia (alami dan buatan) pada makanan serta pengaruhnya terhadap kesehatan. b. Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita

SOAL ISIAN 1. Menjelaskan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup 2. Menjelaskan komponen ekosisitem, interaksi antara makhluk hidup dalam lingkungan serta pentingannya menjaga kualitas dan pelestarian makhluk hidup dalam

2. Sebutkan salah satu cara yang harus pemerintah pusat dan daerah lakukan untuk mengurangi pencemaran air ? 3. Pertumbuhan penduduk yang tak terkendali dapat menimbulkan dampak terhadap sumber daya alam, yaitu?

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit kehidupan Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada manusia Tahun Waktu

3.

a. Menjelaskan sistem peredaran darah 4. Bagian jantung yang memompa darah kaya oksigen pada manusia ke seluruh tubuh adalah? b.Menjelaskan proses pada system ekskresi (ginjal) 5. Bagian ginjal yang berfungsi c. Menjelaskan system saraf pada manusia sebagai tempat filtrasi adalah? d. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhan e. Menjelaskan respon tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar f. Menjelaskan proses fotosintesis berdasarkan percobaan tentang proses tersebut 6. Fungsi huruf X pada gambar Otak di samping adalah

4.

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan

a. Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai dengan contohnya

7. Pembuluh tanaman yang berfungsi menghantarkan hasil fotosintesis adalah 8. Gerak tunaman putrid malu yang menutup daun nya karena sentuhan adalah gerak. 9. Gas hasil fotosintesis adalah 10. Apakah manfaat dari kultur jaringan?

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkunangan, teknologi dan masyarakat ESSAY 1. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkunangan, teknologi dan masyarakat 2. Menjelaskan bahwa bahan kimia (alami dan buatan) yang terdapat dalam bahan makanan, zat aditif, dan psikotropika, serta pengaruhnya terhadap kesehatan Tahun Waktu

a. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan

1. Jelaskan manfaat bioteknologi bagi kehidupan manusia? 2. 3. Sebutkan dua produk bioteknologi pangan dari bahan susu? Sebutkan 2 produk bioteknologi pangan pada produk non susu?

a. Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita

4. Jelaskan bagaimana cara pembuatan tempe 5. Jelaskan pengaruh zat psikotropika terhadap manuisa dan bagaiman pencegahannya

Menyetujui, Depok, Selasa 15 Maret 2011

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMP LAZUARDI GIS

Mata Pelajaran : Science Pelajaran : 2010- 2011 Kelas : IX : 120 menit Susiyanti, S.Pd Kepala Sekolah Tahun Waktu Tandang oktora Guru Bidang Studi