PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2007/2008

SK

No. 1.

KD

Alokasi Waktu 20 JP

Keterangan

Berkomu nikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

2. 3. 4.

Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus Menuliskan undangan sederhana
Jumlah

20 JP 18 JP 14 JP

5. 6.

12 20 JP

7. 8.

12 JP 20 JP 64 JP

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. . nationality and professions. colors and size.Students are able to 18 x x x x describe objects around them . . dates.Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.. .Students are able to describe people’s professions.Students are able to introduce themselves and others.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : X/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately Review I x x x x x 2. Review II x x x x x 3.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. showing sympathy. months and years in English correctly. 20 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS . asking for permission etc. TELLING THINGS AND 20 TIMES . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly .Students are able to describe thinks related to their shapes. DESCRIBING OBJECTS . Review IIV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 2 Persiapan penerimaan rapor .Students are able to describe peoples physical feature. .Students are able to mention time.Presenting instructions to do things Review III 4 14 x x x x x EXPRESSING FEELINGS .

3 . NIP..Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP.

5. 5. 7. 6. 6. NIP. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya minggu 1 4 1 1 1 2 10 - Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 – 10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. 1. 1. 2. 2. 4 . Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 - Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : X/1 : 2008/2009 - Jumlah minggu dalam semester 1 No. 3. 4.. 4. Kepala Sekolah NIP. 3.

Students are able to describe people’s professions. bulan.. orang.Students are able to describe peoples physical feature.Merespons teks lisan dengan menjawab pertanyaan bacaan 20 x 45 menit Sumber Bah an .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. bulan.Mengungkapkan cerita pengalaman Mendeskripsikan bendabenda. . dan tahun . dates.Menjawab pertanyaan berdasar teks . waktu. waktu. waktu. 4. bulan. months and years in English correctly. ciri-ciri.Penugasan . : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. waktu.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately TELLING THINGS AND TIMES . dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS . hari. .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . ciri-ciri.Buku-buku lain yang relevan Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Menyebutkan bendabenda.Students are able to introduce themselves and others. colors and size.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. Menyebutkan benda-benda.Students are able to describe objects around them . . hari.Menjawab pertanyaan berdasar teks dialog . Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.Tanya jawab .Students are able to mention time.Students are able to describe thinks related to their shapes. 3. orang. . hari.Diskusi . dan tahun DESCRIBING OBJECTS . ciri-ciri.Presenting . orang. nationality and professions.Mengenal kosakata berdasarkan tema tertentu 5 .Buku LKS bahasa Inggris kelas X .Buku paket bahasa Inggris kelas X . bulan. hari. orang.Ceramah . - Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar . ciri-ciri. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda.

.Mengarang sebuah paragraf pendek Guru Mata Pelajaran …………………………. • . NIP.Menyusun paragraf dari pengalaman teman .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. showing sympathy. PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN 6 .Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran instructions to do things Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar Sumber Bah an Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSING FEELINGS . Kepala Sekolah NIP. 2008 Mengetahui.Menerapkan struktur dengan tepat . asking for permission etc.

Tugas individ u .to the airport.Students are able to use greetings and leave taking expression s corecctly . dan tahun Mendeskripsikan benda-benda. dan tahun .. am b. colors and size. X : Why. were e. then complete the missing words with the words provided! I knew it was going to be a bad day when. how are you? Deny :… and how are you? Listen to your teacher then answer the questions!     7 . waktu.I.esay singkat .. waktu.Students are able to introduce themselves and others.. 4. waktu. orang.Students kelom are able to pok describe thinks related to their shapes. P A Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan EXPRESSIO NS TO MAKE SOCIAL INTERACTIO NS . orang. bulan..pilihan ganda Complete the dialogue below! 1. bulan. .to pay my ticket.. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1.Tugas TELLING individ THINGS u AND TIMES . ciri-ciri. orang. ciriciri. ciri-ciri.Tugas .yau here this morning? Y : I was here to meet you. hari.. my flight over the telephone. are d.. 3. hari. so I had to rush to the. Tommy : Hello.. hari.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. Menyebutkan benda-benda. a. is c.. bulan. Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately .... Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. was 2.esay singkat Tes objektif Tes dengan paragraf rumpang Listen to Travelling by Air. .  Menyebutkan bendabenda..Students are able to describe people’s professions . Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.. the taxi driver told me he was.

nationality and profession s. ciri-ciri. present continuos d... Give respons to the invitation! A : Let’s go swimming! B : (accepting) … Read the text above and choose the correct answer! 1.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. Which word mean: a. hari.Pilihan ganda 3. months and years in English correctly.Students are able to mention time. bulan. Mendeskripsikan benda-benda. NIP. dates.Uraian singkat . Kepala Sekolah NIP. Where did the old woman and her son live? 5.Pilihan ganda 1. present future 2. . REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris 8 . so they become a good story! 3. asking for permission etc. Who are involved in the text? 2. Say in English! X : Hi! Apa kabar? Y : Hai! Saya baikbaik saja.Presenting instructions to do things . showing sympathy.Students are able to describe objects around them Students are able to describe peoples physical feature.Tugas individ u . waktu..Where did the accident happen? Answer the questions! 4. 4. a. The text above mostly uses Material Processesin the form of. P A .Where were they sent? 3.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. dan tahun DESCRIBIN G OBJECTS .Uraian singkat . 2008 Mengetahui. simple present b.pura-pura     Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSIN G FEELINGS . Look at these picture carefully then arrange the sentence below into good paragraph!    Guru Mata Pelajaran …………………………. Arrange the following sentences into two paragraph.Tugas individ u .past continous e.simple past c. tenggelam b. orang.

Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly .Students are able to introduce themselves and others. NIP. Penilaian a. Tindak lanjut: .Guru : . tanya jawab.Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately 4. Kepala Sekolah NIP. Kompetensi Dasar : Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan. Materi Pelajaran : . Sumber Bacaan: . Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami setiap aspek kebahasaan dengan mengaitkan EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Siswa telah mempelajari materi kelas IX dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Murid : . .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . 2008 Mengetahui.Menerangkan materi yang berhubungan dengan tema Travelling by air secara rinci disertai contoh dan latihan . Penutup: . Pendahuluan .Membuat rangkuman .Buku LKS 7.. Jenis tagihan: kuis b. Kegiatan Inti: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Media Pembelajaran: 6.Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5.Buku paket bahasa Inggris X . penugasan 10 x 45 menit 1.Prasyarat : II.Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : X/1 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Ceramah.berdiskusi III. REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : X/1 9 . 3. diskusi.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku-buku lain yang relevan . .Penugasan .

Sumber Bacaan: . Kepala Sekolah NIP.Berdiskusi III.Students are able to describe thinks related to their shapes.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . 2008 Mengetahui. .Membuat rangkuman . Materi Pelajaran: . Pendahuluan . ciri-ciri. dates. colors and size.Buku-buku lain yang relevan . waktu. NIP.Tema Metode Alokasi Waktu : TELLING THINGS AND TIMES : Ceramah. Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. hari. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Prasyarat : II.Murid : .Menerangkan materi dari aspek mendengarkan sampai menulis pada subtema An Excursion to Bogor Botanic Garden dengan contoh-contoh dan latihan soal .Ulangan harian I 30’ Personal dan akademik 5.Students are able to describe people’s professions.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. months and years in English correctly.Guru : .Buku LKS 7. Penutup: . 4. Kegiatan Inti: .Buku paket bahasa Inggris X .Penugasan .Students are able to mention time.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . orang.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dan setiap aspek kebahasaan yang berhubungan dengan subtema TELLING THINGS AND TIMES Siswa telah mempelajari subtema Travelling by air dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . dan tahun 3. Jenis tagihan: kuis b. penugasan : 10 x 45 menit 1. Media Pembelajaran: 6. bulan. Tindak lanjut: . . diskusi..Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . tanya jawab. Kompetensi Dasar : Menyebutkan benda-benda. Penilaian a.Uji kompetensi . 10 .

Sumber Bacaan: . Jenis tagihan: kuis b. ciri-ciri. Kegiatan Inti: . waktu.Penugasan .Membuat rangkuman . orang. Penutup: .Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5. Kepala Sekolah NIP.Guru : . penugasan 10 x 45 menit 1.Berdiskusi III. Penilaian a. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi yang berhubungan dengan tema The DESCRIBING OBJECTS Siswa telah mempelajari materi tema The Legend of Minos.Students are able to describe objects around them . nationality and professions. diskusi. NIP. .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku LKS 7.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 DESCRIBING OBJECTS Ceramah. bulan.Buku paket bahasa Inggris X . Materi Pelajaran: . Standar Kompetensi: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2.. Pendahuluan . Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan benda-benda.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Presenting instructions to do things 4. tanya jawab. dan tahun 3. King of Crete dan materimateri lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% …………………………. 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui.Prasyarat : II.Buku-buku lain yang relevan . Media Pembelajaran: 6.Students are able to describe peoples physical feature. 11 .Murid : . hari.Menerangkan setiap aspek kebahasaan dengan disertai pemberian contoh dan latihan-latihan soal . Tindak lanjut: .

Tindak lanjut: .Buku-buku lain yang relevan . Penilaian a. Kepala Sekolah NIP.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dari aspek kebahasaan dengan materi tema EXPRESSING FEELINGS Siswa telah mempelajari materi subtema Cinderlla dan materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . Pendahuluan .Guru : . penugasan 10 x 45 menit 1. asking for permission etc..REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSING FEELINGS Ceramah. Media Pembelajaran: 6. Kegiatan Inti: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 12 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Jenis tagihan: kuis b.4.Penugasan .Murid : . Kompetensi Dasar : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 3. tanya jawab.Berdiskusi III.Menerangkan materi subtema Cinderella dan disertai contoh-contoh dan latihan soal .Buku LKS 7. NIP. Sumber Bacaan: .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. 2008 Mengetahui. showing sympathy.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Materi Pelajaran: .Uji kompetensi . Penutup: .Membuat rangkuman .Prasyarat : II. Standar Kompetensi 2. diskusi.Ulangan harian II 30’ Personal dan akademik 5.Buku paket bahasa Inggris X .

13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful