PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2007/2008

SK

No. 1.

KD

Alokasi Waktu 20 JP

Keterangan

Berkomu nikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

2. 3. 4.

Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus Menuliskan undangan sederhana
Jumlah

20 JP 18 JP 14 JP

5. 6.

12 20 JP

7. 8.

12 JP 20 JP 64 JP

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. Review II x x x x x 3. TELLING THINGS AND 20 TIMES .PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : X/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. months and years in English correctly.Students are able to describe people’s professions. . asking for permission etc.Students are able to 18 x x x x describe objects around them . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. nationality and professions..Presenting instructions to do things Review III 4 14 x x x x x EXPRESSING FEELINGS .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology.Students are able to introduce themselves and others. 20 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS . .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . colors and size. dates. .Students are able to describe peoples physical feature. showing sympathy.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately Review I x x x x x 2.Students are able to describe thinks related to their shapes. . Review IIV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 2 Persiapan penerimaan rapor .Students are able to mention time. DESCRIBING OBJECTS .

NIP. Kepala Sekolah NIP. 3 .Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran ………………………….. 2008 Mengetahui.

1. 6. 2. 5.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : X/1 : 2008/2009 - Jumlah minggu dalam semester 1 No.. 7. 4. 4. 3. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 - Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 2. 3. NIP. 4 . 1. 2008 Mengetahui. 5. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya minggu 1 4 1 1 1 2 10 - Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 – 10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 6. Kepala Sekolah NIP.

Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. hari.Students are able to describe thinks related to their shapes. bulan. - Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar . ciri-ciri. months and years in English correctly. colors and size. hari. waktu. bulan.Students are able to describe objects around them . nationality and professions. waktu. hari. orang. dates. ciri-ciri. hari.Tanya jawab . bulan. . orang. dan tahun DESCRIBING OBJECTS .Buku LKS bahasa Inggris kelas X .Students are able to describe peoples physical feature. ciri-ciri.Menjawab pertanyaan berdasar teks dialog . ciri-ciri.. bulan.Diskusi .Mengenal kosakata berdasarkan tema tertentu 5 . .Ceramah .Buku paket bahasa Inggris kelas X .Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately TELLING THINGS AND TIMES .Presenting .Mengungkapkan cerita pengalaman Mendeskripsikan bendabenda. Menyebutkan benda-benda.Buku-buku lain yang relevan Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Menyebutkan bendabenda.Students are able to mention time. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda.Merespons teks lisan dengan menjawab pertanyaan bacaan 20 x 45 menit Sumber Bah an .Penugasan .Menjawab pertanyaan berdasar teks .Students are able to introduce themselves and others. . waktu. dan tahun . 4. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. 3. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS . Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan. waktu.Students are able to describe people’s professions. orang.Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . . orang.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2.

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN 6 . showing sympathy.Menerapkan struktur dengan tepat . asking for permission etc.. 2008 Mengetahui.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. • .Menyusun paragraf dari pengalaman teman .Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran instructions to do things Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar Sumber Bah an Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSING FEELINGS .Mengarang sebuah paragraf pendek Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP. Kepala Sekolah NIP.

pilihan ganda Complete the dialogue below! 1. orang..Students are able to introduce themselves and others. so I had to rush to the. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. then complete the missing words with the words provided! I knew it was going to be a bad day when. P A Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan EXPRESSIO NS TO MAKE SOCIAL INTERACTIO NS ..Students are able to describe people’s professions ..Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2.. is c. colors and size.Students kelom are able to pok describe thinks related to their shapes.esay singkat . my flight over the telephone. Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. hari. 3. . waktu.. are d.Students are able to use greetings and leave taking expression s corecctly . hari.. orang.. hari. X : Why. bulan. were e. bulan. waktu.. orang..  Menyebutkan bendabenda..yau here this morning? Y : I was here to meet you. ciri-ciri. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. Tommy : Hello. ciri-ciri.. Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.I. Menyebutkan benda-benda. how are you? Deny :… and how are you? Listen to your teacher then answer the questions!     7 . dan tahun . Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately . the taxi driver told me he was. bulan.. am b.esay singkat Tes objektif Tes dengan paragraf rumpang Listen to Travelling by Air. a.. waktu.Tugas . .Tugas individ u . was 2. ciriciri. 4..to pay my ticket.to the airport..Tugas TELLING individ THINGS u AND TIMES .

.Where did the accident happen? Answer the questions! 4. a. Arrange the following sentences into two paragraph. 2008 Mengetahui.past continous e. The text above mostly uses Material Processesin the form of. nationality and profession s. REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris 8 . present future 2. bulan.Students are able to describe objects around them Students are able to describe peoples physical feature. Where did the old woman and her son live? 5. Who are involved in the text? 2.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology.pura-pura     Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSIN G FEELINGS . 4.Students are able to mention time.Tugas individ u .Uraian singkat . Say in English! X : Hi! Apa kabar? Y : Hai! Saya baikbaik saja.Where were they sent? 3. Give respons to the invitation! A : Let’s go swimming! B : (accepting) … Read the text above and choose the correct answer! 1. Mendeskripsikan benda-benda. simple present b. dan tahun DESCRIBIN G OBJECTS . months and years in English correctly. waktu. Kepala Sekolah NIP. orang. Look at these picture carefully then arrange the sentence below into good paragraph!    Guru Mata Pelajaran …………………………..Pilihan ganda 1. tenggelam b. present continuos d. asking for permission etc. so they become a good story! 3.Uraian singkat . dates.Pilihan ganda 3.. showing sympathy. NIP. . hari. Which word mean: a.simple past c.Presenting instructions to do things .Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. P A . ciri-ciri.Tugas individ u .

berdiskusi III. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. NIP. REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : X/1 9 . Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2.Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5.Membuat rangkuman . diskusi.. penugasan 10 x 45 menit 1. 3.Students are able to introduce themselves and others. Jenis tagihan: kuis b.Guru : .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . 2008 Mengetahui. Penilaian a. Kegiatan Inti: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Materi Pelajaran : . Sumber Bacaan: . tanya jawab. .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . Penutup: .Penugasan .Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : X/1 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Ceramah.Menerangkan materi yang berhubungan dengan tema Travelling by air secara rinci disertai contoh dan latihan .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. .Murid : .Prasyarat : II.Buku LKS 7.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately 4. Media Pembelajaran: 6.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami setiap aspek kebahasaan dengan mengaitkan EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Siswa telah mempelajari materi kelas IX dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Buku-buku lain yang relevan . Tindak lanjut: .Buku paket bahasa Inggris X .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kepala Sekolah NIP. Pendahuluan . Kompetensi Dasar : Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .

bulan.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 10 . dates. Kegiatan Inti: .Buku-buku lain yang relevan . months and years in English correctly.Penugasan . colors and size.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Ulangan harian I 30’ Personal dan akademik 5. Media Pembelajaran: 6.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Kompetensi Dasar : Menyebutkan benda-benda.Uji kompetensi . Kepala Sekolah NIP. .Students are able to mention time.Murid : .Guru : . Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. ciri-ciri. Tindak lanjut: . 2008 Mengetahui. Materi Pelajaran: . Pendahuluan .Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dan setiap aspek kebahasaan yang berhubungan dengan subtema TELLING THINGS AND TIMES Siswa telah mempelajari subtema Travelling by air dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Buku LKS 7. Penutup: .Membuat rangkuman . dan tahun 3. orang.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Prasyarat : II. . hari.Tema Metode Alokasi Waktu : TELLING THINGS AND TIMES : Ceramah. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Jenis tagihan: kuis b. NIP. 4. waktu. tanya jawab. Penilaian a. Sumber Bacaan: .Berdiskusi III. penugasan : 10 x 45 menit 1.Buku paket bahasa Inggris X .Students are able to describe people’s professions. diskusi..Students are able to describe thinks related to their shapes.Menerangkan materi dari aspek mendengarkan sampai menulis pada subtema An Excursion to Bogor Botanic Garden dengan contoh-contoh dan latihan soal .

Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Students are able to describe peoples physical feature.Presenting instructions to do things 4.Murid : . Penilaian a. Kepala Sekolah NIP.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi yang berhubungan dengan tema The DESCRIBING OBJECTS Siswa telah mempelajari materi tema The Legend of Minos.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Pendahuluan . NIP.Berdiskusi III.Students are able to describe objects around them . penugasan 10 x 45 menit 1. bulan. Penutup: .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 DESCRIBING OBJECTS Ceramah. ciri-ciri. hari.Penugasan . waktu.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% …………………………. Materi Pelajaran: . dan tahun 3.Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5. diskusi. tanya jawab. Tindak lanjut: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . .Buku LKS 7. 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui. Jenis tagihan: kuis b. nationality and professions.Buku-buku lain yang relevan . 11 ..Membuat rangkuman . Sumber Bacaan: . Standar Kompetensi: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. Kegiatan Inti: .Prasyarat : II. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan benda-benda.Menerangkan setiap aspek kebahasaan dengan disertai pemberian contoh dan latihan-latihan soal . Media Pembelajaran: 6. King of Crete dan materimateri lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Guru : .Buku paket bahasa Inggris X . orang. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.

Kepala Sekolah NIP.Uji kompetensi .Guru : .Buku LKS 7. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Menerangkan materi subtema Cinderella dan disertai contoh-contoh dan latihan soal .Ulangan harian II 30’ Personal dan akademik 5. showing sympathy. penugasan 10 x 45 menit 1. 2008 Mengetahui.Membuat rangkuman . Pendahuluan . Penutup: . NIP.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dari aspek kebahasaan dengan materi tema EXPRESSING FEELINGS Siswa telah mempelajari materi subtema Cinderlla dan materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . Materi Pelajaran: .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. Media Pembelajaran: 6. Penilaian a.Berdiskusi III.Prasyarat : II.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . diskusi. asking for permission etc.Buku-buku lain yang relevan . Kompetensi Dasar : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 3. Kegiatan Inti: .Murid : .4. Sumber Bacaan: ..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Standar Kompetensi 2. Jenis tagihan: kuis b.Penugasan . Tindak lanjut: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Buku paket bahasa Inggris X .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSING FEELINGS Ceramah. tanya jawab. 12 .

13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful