Kurikulum TPA karya Apriza Anggraeni, S.

Kom Edisi 11, tanggal : 14 Juli 2008

1. Ruang lingkup A. Bahan pengajaran KBIT/ Usia 2-4 th/ 12 bln a. Materi pokok/ kompetensi dasar Agama Islam  Mengenal huruf hijaiyah  Hafalan surat pendek (6 surat)  Adab dan do’a harian  Dienul Islam/ aqidah Islam b. Materi integrasi / kompetensi dasar Akhlaq, perilaku, sosial, emosi, & kemandirian c. Materi keterpaduan dengan kegiatan belajar mengajar d. Materi mulok ( Bahasa Inggris dan Bahasa Arab) B. Bahan pengajaran TKIT Kelompok A/ Usia 4-5 th/ 12 bln a. Materi pokok/ kompetensi dasar Agama Islam  Bacaan Iqro’  Praktek dan Hafalan Bacaan Shalat  Hafalan surat pendek ( 12 surat)  Adab dan do’a harian  Tahsinul kitabah  Dienul Islam/ Aqidah akhlak b. Materi Integrasi/ Kompetensi dasar Akhlaq, perilaku sosial, emosi, & kemandirian c. Materi keterpaduan dengan kegiatan belajar mengajar d. Materi mulok ( Bahasa Inggris, Bahasa Arab) C. Bahan pengajaran TPA Usia 1-2 tahun/ 12 bln a. Materi pokok/ kompetensi dasar Agama Islam  Bacaan iqro’  Praktek dan hafalan bacaan sholat  Hafalan surat pendek (4 surat)  Tahsinul kitabah  Dienul Isam/ Aqidah Akhlak b. Materi integrasi/ kompetensi dasar Akhlaq, perilaku sosial, emosi, & kemandirian c. Materi keterpaduan dengan kegiatan belajar mengajar 2. Standar kompetensi dan penyebaran jaringan tema TPA, KBT, & TKIT a. Diharapkan semua aspek perkembangan tercapai, meliputi nilai agama Islam, moral, perilaku, sosial emosional, kemandirian, kemampuan bahasa, kognitif, fisik/ motorik& seni. b. Penyebaran tema TPA, KBIT, TKIT kelompok A & kelompok B Semester 1: Tema Minggu Efektif Minggu ke: 1. Allah Tuhanku 2. Diri Sendiri:  Aku  Panca indra 3. Lingkunganku:  Keluarga  Rumah  Sekolah 4. Kebutuhanku:

Tanaman Tema minggu efektif bulanan berjalanan Minggu ke: 1. pantai. Learning to do: belajar untuk mencoba pengetahuan c. Unjuk kerja/ oleh guru sentra per hari c. Do’a mau tidur 5. bintang. Al Fatihah= bulan Juli-September 2. Pekerjaan 3. Learning to be: belajar untuk membentuk karakter diri sendiri Penilaian dilakukan untuk melihat perkembangan kemampuan dan perilaku anak: a. Alat komunikasi 5. Alam semesta(matahari. & bumi) 3. Project/ penugasan d. Program pengajaran TPA. Metode pembelajaran & penilaian Ada empat hal utama dalam pembelajaran TPA. Learning to know: belajar untuk mendapatkan pengetahuan b. Do’a mendapat ilmu 2. & TKIT a. udara 4. Portofolio/ anekdot yang dihasilkan anak dan dilakukan anak-anak b. Do’a bepergian/ mau pulang Dienul Islam/ Aqidah Akhlak l l l l l Mengucapkan kalimat Thayyibah Mengucapkan dua kalimat syahadat Mengucapkan “ALLAH” Tuhanku Mengucapkan “Muhammad” Rasulku Mengucapkan “ISLAM” Agamaku . Al Ikhlas= bulan Oktober-Desember 3. An Nas= bulan April-Juni Mendengar adab dan do’a harian 1. kesehatan. Al Falaq= bulan Januari-Maret 4. bulan. Percakapan/ bahasa anak 4. Rekreasi/ kendaraan. KBIT. Product anak/ hasil kerja e. Makan dan minum  Pakaian  Kebersihan. Do’a sebelum makan 4. Binatang 6. api. Do’a Ibu dan Bapak 3. KBIT & TKIT a) Materi pokok/ kompetensi dasar agama Islam Mendengar lafadz huruf hijaiyah: Alif – Ya Mendengar hafalan surat pendek: 1. Tanah airku 6. Learning to live together: belajar untuk melatih kepekaan terhadap lingkungan dan masyarakat d. pegunungan 2. Air. keamanan 5.

l Mengucapkan “Al-Qur’an” kitab suciku l Mengenal rukun Islam (Syahadat. beres-beres mainan yang digunakan) 6) Berlatih meminta maaf jika bersalah dan memaafkan orang lain 7) Menjaga lingkungan( menyapu. Perilaku. Fisik. Seni) d) . buang sampah & berlatih bersyukur dengan apa yang dicapai (ucapan ALHAMDULILLAH)) c) Materi keterpaduan/ kompetensi dasar umum (Bahasa. Puasa. & Haji) l Mengenal rukun Iman b) Materi integrasi/ kompetensi dasar Akhlak. Sosial. Kognitif . Zakat. & Kemandirian 1) Terbiasa mendengar salam 2) Terbiasa mendengar dan berdo’a sebelum& sesudah kegiatan 3) Terbiasa mencontoh perilaku ucapan terima kasih kepada orang lain 4) Mau berbagi dan mengalah 5) Berlatih mandiri( minum dan makan sendiri. Sholat. membersihkan kotoran. Emosi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful