Kaunseling berkelompok bermaksud proses sosial tentang masalah perkembangan dan sikap para pelajar di bawah keadaan terkawal.

Menurut Carl Rogers (1970) pemasalahan dan proses pemulihan untuk merasionalisasikan pelajar mengikut kumpulan. Dyer dan vocind (1973) kaunseling kelompok sebagai perubahan sosial tingkahlaku dan pengalaman individu dan persekitarannya. Antara prosedur kaunseling kelompok untuk murid bagi mengikuti sesi pemulihan dengan cara pengumpulan maklumat. Pengumpulan maklumat sangat penting dengan mendapat maklumat tentang pelajar yang menghadapi masalah peribadi sosial ataupun pendidikan. Hal ini dapt dilihat dengan masalah yang dialami oleh mereka ketika mengikuti sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.