Analisis Item Analisis item adalah analisis atas jawaban subjek terhadap suatu item, khususnya untuk kognitif

( knowledge based ). Tujuannya: a. Memperoleh informasi tentang kualitas item dibandingkan dengan item-item lain. b. Mengetahui item yang paling sering dijawab. c. Menjadi dasar untuk mendiskusikan hasil pengukuran dengan subjek. d. Memberikan feedback yang paling dapat meningkatkan kualitas item. Hasil yang diperoleh adalah Discriminating Item dan Kesulitan Item ( Item Facility ). Untuk menghitung Ujian Remedial Semester Genap 2010/2011 pada mata kuliah Psikometri, kami menggunakan Discriminating Item. Discriminating Item menunjukkan kemampuan diskriminasi dan item terhadap golongan subjek yang mendapat nilai tinggi dan rendah pada skor total. Perbandingan antara yang mengerjakan tesnya bagus, maka dalam menjawab item yang dianalisa benar. Sedangkan yang mengerjakan tesnya tidak bagus maka dalam menjawab item salah.

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Item 26 1 27 2 28 3 4 5 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 X 2 10 5 9 7

Nilai 47 45 42 40 40 40 39 39 39 38 38 37 37 36 35 35 35 35 34 34 34 34 34 34 34 Y 33 33 7 33 8 33 6 33 5 33 3 32 32 32 32 32 32 32 Discriminating Power = p1-p2 P1 P2 0,18 0,91 0,45 0,81 0,63 0,63 0,72 0,54 0,45 0,27 Discriminating Power - 0,45 0,19 - 0,09 0,36 0,36 Skor seluruh responden sebanyak 44 orang.

p1: jumlah orang yang menjawab benar pada kelompok atas dibagi jumlah anggota kelompok atas. p2: jumlah orang yang menjawab benar pada kelompok bawah dibagi jumlah anggota kelompok bawah. p75: batas bawah kelompok atas ( 11 orang ) p25: batas atas kelompok bawah ( 11 orang ) X : Jumlah yang menjawab benar pada kelompok atas Y : Jumlah yang menjawab benar pada kelompok bawah

a.

Positif (+)

: Jika orang-orang yang mendapatkan skor tinggi untuk keseluruhan

tes cenderung menjawab benar pada item yang dianalisa. b. Negatif (-): Jika orang-orang yang mendapatkan skor tinggi untuk keseluruhan tes, cenderung menjawab salah pada item yang dianalisa. c. Nol (0): jika orang-orang yang mendapatkan skor rendah untuk keseluruhan tes menjawab benar pada item yang dianalisa.

Dari perhitungan Discriminating Power di atas dapat disimpulkan bahwa pada item nomor 1 dan item nomor 3, orang-orang yang mendapatkan skor tinggi untuk keseluruhan tes cenderung menjawab salah pada item yang dianalisa ( Discriminating Power negatif ). Sedangkan untuk item nomor 2, nomor 4, dan nomor 5, orang-orang yang mendapatkan skor tinggi untuk keseluruhan tes cenderung menjawab benar pada item yang dianalisa ( Discriminating Power positif ).

Yang harus di edit Skor seluruh responden sebanyak 44 orang,,tu ka nada tanda kurung yg gede??aq mw nulis yg p75: batas bawah kelompok atas p25: batas atas kelompok bawah,,

tapi ga bisa aja,,kalo ada yang bisa ngedit,,tolong editin ya,,tulis d samping ny,,yg atas p75,,yg bawah p25. Kalo ada yg mw d edit lagi ato mw d tambahin n d kurangin silakan,,klo day g g puas n g ngerti table ny ato apapun blg ja,,tar aq bkn yg uraian ja g pake table,,nuhuuuunnn..