RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi Pancasila : : : : : PPA

-PKH Rabu/ 09 Mei 2012 10.15 – 11.45 Kewarganegaraan Pengertian Lambang

Negara

RI

Garuda

Tujuan Pembelajaran : : • Menjelaskan Sejarah dan Deskripsi Filosofi burung Garuda Pancasila; • Menjelaskan tujuan di bentuknya Lambang Negara bagi setiap Negara; • Menjelaskan pentingnya lambang Garuda Pancasila dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara; Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran :

kehidupan

: Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Spidol, Whiteboard, ballpoint,buku tulis : Deden Ismail ST

Pendahuluan a. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi, kebersihan, kelas, dan lainlain) b. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. c. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan Inti Mengadakan kajian referensi tentang lambang Negara RI Garuda Pancasila. Membagi siswa dalam kelompok untuk membuat Burung Garuda dengan penjelasannya c. Meminta setiap kelompok berpresentasi di depan kelas. d. Meminta tanggapan dari kelompok lain. e. Tutor mengklarifikasi atau memberikan tanggapan apabila ada yang salah dalam pembuatan Burung Garuda disertai penjelasannya. a. b. Penutup a. Mengadakan post test. b. Tutor memberi tugas rumah kepada anak (secara berkelompok) untuk mempersiapkan materi selanjutnya.

Tutor Pengajar,

Deden Ismail, ST

Memberikan bahan atau alat yang akan digunakan kepada setiap siswa. : : : : : : PPA-PKH Senin / 14 Mei 2012 13. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi Tujuan Pembelajaran 1. Memberikan penjelasan tentang keterampilan pembuatan Boneka Jembel ( Alat atau bahan yang digunakan). Penutup Tutor memberikan saran dan pendapat tentang hasil karya siswa b. e. Balon. Setiap siswa memperlihatkan hasil karyanya kepada tutor. 2.30 Keterampilan Pembuatan kerajinan Boneka Jembel Meningkatkan kreativitas siswa Mengetahui bakat dan minat siswa Meningkatkan improvisasi siswa dalam pembuatan kerajinan Mendidik siswa untuk menjadi wirausaha : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Spidol.15-15. Tutor Pengajar. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan tentang materi yang akan diajarkan. : Deden Ismail ST Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Kapas. c. 3. kebersihan. 4. Whiteboard. b. Kegiatan Inti a. c. Lem aibon. Tutor memberikan arahan atau cara dalam pembuatan boneka jembel. Setiap siswa langsung praktek setelah mendapat penjelasan dari tutor. dan lainlain) b. Deden Ismail . Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. Tutor Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. Terigu. d. kelas. Semua siswa membersihkan tempat agar bersih kembali.

ballpoint.buku tulis : Deden Ismail ST Pendahuluan a. c. kelas. kebersihan.15-11. Kegiatan Inti a. Tutor Pengajar. Tanya jawab dan penjelasan tentang permasalahan dalam dunia sekolah berikut pemecahannya. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. dan lainlain) b. Blackboard.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Materi Tujuan Pembelajaran ke sekolah Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : : : : : : PPA-PKH Selasa/15 Mei 2012 10. . Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi.45 Pengantar Pembelajaran Memasuki Pendidikan Anak – anak PPA-PKH termotivasi untuk kembali : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Kapur.

Pembentukan Kelompok b. kebersihan. c.15-15. Setiap kelompok memperlihatkan hasil karyanya kepada tutor dan kelompok yang lainnya. c. . dan lainlain) b. Kegiatan Inti a. Tutor memberikan arahan atau cara dalam pembuatan Anyaman Tikar Koran.Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi Tujuan Pembelajaran : 1. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi. Memberikan penjelasan tentang keterampilan pembuatan Tikar Koran ( Alat atau bahan yang digunakan). 2. Setiap kelompok bekerja bersama sama f. kelas. Memberikan bahan atau alat yang akan digunakan kepada setiap kelompok d.30 Keterampilan Pembuatan kerajinan Tikar Koran Meningkatkan kreativitas siswa Mengetahui bakat dan minat siswa Meningkatkan improvisasi siswa dalam pembuatan kerajinan Mendidik siswa untuk menjadi wirausaha : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Spidol. Whiteboard. Koran dan Lem Aibon : Deden Ismail ST Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan tentang materi yang akan diajarkan. e. : : : : : PPA-PKH Kamis / 17 Mei 2012 13. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. 3. 4..

dan lainlain) b. Mendidik siswa untuk tidak berputus asa 3. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. kebersihan. Mendidik siswa untuk lebih percaya diri Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. Semua siswa membersihkan tempat agar bersih kembali.Penutup a.45 Pengantar Pembelajaran Jangan Pernah Menyerah Untuk Mencapai Cita-Cita 1. Tutor Pengajar. kelas.15-11. : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk dilantai secara teratur : Laptop. Anak – anak PPA-PKH termotivasi untuk kembali ke sekolah 2. Tutor memberikan saran dan pendapat tentang hasil karya setiap kelompok b. c. Infokus : Deden Ismail ST . Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi Tujuan Pembelajaran : : : : : : PPA-PKH Sabtu/19 Mei 2012 10. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi.

Mendeskripsikaan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan.ballpoint. Menjelaskan secara singkat perjuangan bangsa Indonesia menjelang detik-detik proklamasi kemerdekaan. kebersihan. Tutor Pengajar.30 Sejarah Perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai 1. Menjelaskan makna pentingnya kemerdekaan bagi bangsa Indonesia. Tujuan Pembelajaran : : : : : : PPA-PKH Senin/21 Mei 2012 13. kelas. : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Kapur. Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi kemerdekaan. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi.15-15. dan lainlain) b. 3. 2. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan.buku tulis : Deden Ismail ST . Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. Blackboard.Kegiatan Inti Penayangan Video tentang keberhasilan orang-orang yang tidak sempurna dalam meraih cita-citanya Penjelasan hasil penayangan kepada siswa Tanya jawab .

c. Tutor memberi tugas rumah kepada anak (secara berkelompok) untuk mempersiapkan materi selanjutnya. Membagi siswa menjadi 6 kelompok. Kajian pustaka dengan menelaah berbagai sumber (buku) yang berisi tentang peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan. Masing-masing kelompok mendiskusikan masalah yang temanya adalah peristiwa sekitar proklamasi dan makna proklamasi bagi bangsa Indonesia. Tutor Pengajar. Mendidik siswa untuk lebih giat dalam belajar Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk dilantai secara teratur : Laptop. c.15-15. b. Masing-masing kelompok membahas pertanyaan yang berbeda berdasarkan masalah yang telah disiapkan guru. Tanya jawab dan penjelasan tentang bangsa-bangsa yang pernah menjajah Indonesia dan sifat-sifat perjuangan bangsa sebelum dan sesudah tahun 1908. masing-masing terdiri atas 5 orang. d.30 Pengantar Pembelajaran Hormati Orang Tua dan Guru 1. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. b. Masing-masing kelompok melaporkan secara tertulis hasil diskusi. a. Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi Tujuan Pembelajaran : : : : : : PPA-PKH Selasa/22 Mei 2012 13. Mendidik siswa untu menghormati orang tuanya 3. Kegiatan Inti a. Infokus : Deden Ismail ST . Penutup Mengadakan post test. e. Anak – anak PPA-PKH termotivasi untuk kembali ke sekolah 2.

Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.Pendahuluan a.ballpoint. Penjelasan hasil penayangan kepada siswa c.30 Pengantar Pembelajaran Memasuki Pendidikan Anak – anak PPA-PKH termotivasi untuk kembali : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Kapur. dan lainlain) b. Tanya jawab Tutor Pengajar.buku tulis : Deden Ismail ST . c. Kegiatan Inti Penayangan Video tentang peran orang tua dalam mendidik anaknya. Apersepsi : : : : : PPA-PKH Rabu/23 Mei 2012 08.00-09. Blackboard. Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Materi Tujuan Pembelajaran ke sekolah Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi. kebersihan. kelas.

Tutor Pengajar. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi. Kegiatan Inti Tanya jawab dan penjelasan tentang permasalahan dalam dunia sekolah berikut pemecahannya. c.ballpoint. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. dan lainlain) b.buku tulis : Deden Ismail ST .15-11. Blackboard. kebersihan. kelas. Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Materi Tujuan Pembelajaran Kewajibannya Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor : : : : : PPA-PKH Rabu/23 Mei 2012 10.45 Pengantar Pembelajaran Memasuki Pendidikan Peserta ( anak PPA-PKH) mengetahui Hak dan : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Kapur.

dan lainlain) b.Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi. Kegiatan Inti Tanya jawab dan penjelasan tentang Hak dan Kewajiban sebagai anak usia sekolah. c.30 Pengantar Pembelajaran Memotivasi siswa agar bisa berbicara di depan : Anak-anak Peserta PPA . Tutor Pengajar.00-09. kelas. kebersihan. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Materi Tujuan Pembelajaran nya Kelompok Sasaran : : : : : PPA-PKH Kamis/24 Mei 2012 08.

Blackboard. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi. dan lainlain) b. c. Semua siswa dipersilahkan untuk bertanya sesuai dengan yang disampaikan Tutor Pengajar. kelas. Tutor memberikan penjelasan kepada siswa tenteng tata cara yang baik berbicara di depan b. kebersihan.buku tulis : Deden Ismail ST Pendahuluan a. Deden Ismail ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) . Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Kapur.ballpoint. Kegiatan Inti a. Siswa secara bergiliran berbicara di depan siswa yang lainnya c.

buku tulis : Deden Ismail ST anak (secara berkelompok) untuk Tutor Pengajar. Deden Ismail ST . Membagi siswa menjadi 6 kelompok. Kajian pustaka dengan menelaah berbagai sumber (buku) yang berisi tentang masuk dan berkembangnya islam di Indonesia. : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Kapur. Penutup a. dan lainlain) b. Menjelaskan secara singkat Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan islam di Indonesia 2. Tanya jawab dan penjelasan tentang teori proses masuk dan berkembangnya islam di Indonesia. b.Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi Indonesia Tujuan Pembelajaran : : : : : : PPA-PKH Senin/28 Mei 2012 13. b. d. masing-masing terdiri atas 5 orang. Masing-masing kelompok melaporkan secara tertulis hasil diskusi. Menjelaskan Peninggalan sejarah yang bercorak islam Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. kelas.15-15. Masing-masing kelompok mendiskusikan masalah yang temanya adalah perkembangan islam di Indonesia. Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan islam di Indonesia 3. kebersihan. Mengadakan post test. c. Blackboard.ballpoint. Kegiatan Inti a. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi. Masing-masing kelompok membahas pertanyaan yang berbeda berdasarkan masalah yang telah disiapkan guru. Tutor memberi tugas rumah kepada mempersiapkan materi selanjutnya. c. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan. a.30 Sejarah Proses Perkembangan Pengaruh Islam di 1. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. e.

15-15. : : : : : : PPA-PKH Jumat / 1 Juni 2012 13. kelas. c. Setelah selesai siswa di suruh untuk menjelaskan makna b. Memotivasi Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan tentang materi yang akan diajarkan. dan lainlain) b. Semua siswa dari gambar tersebut membereskan Semua siswa diberikan kesempatan untuk bertanya peralatan gambarnya. kepada siswa yang menerangkan hasil karyanya Tutor Pengajar. kebersihan. Tutor memberikan saran Semua siswa dipersilahkan untuk menggambar bebas di dan pendapat tentang kertas gambar sesuai dengan keinginannya hasil karya setiap siswa. Buku Gambar : Deden Ismail ST Kelompok Sasaran Pengaturan Tempat duduk lingkaran besar Perlengkapan Tutor Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan a. 3. 2. Penutup Kegiatan Inti a. Whiteboard. Apersepsi Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi. 4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran Materi Tujuan Pembelajaran 1. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.30 Keterampilan Menggambar dan melukis Meningkatkan kreativitas siswa Mengetahui bakat dan minat siswa Meningkatkan improvisasi siswa dalam pembuatan kerajinan Mendidik siswa untuk menjadi wirausaha : Anak-anak Peserta PPA : Anak Duduk di lantai dengan membentuk : Spidol. Deden Ismail ST .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful