ABSTRAK

Indeks Prestasi Sementara (IPS) merupakan sustu ukuran bagi prestasi mahasiswa dilihat dari segi akademik (hardskill). Nilai IPS digunakan sebagai evaluasi sistem pembelajaran di suatu universitas, dalam hal ini dilakukan evaluasi kepada sistem pembelajaran di Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota (PWK), sebagai sasaran penelitian adalah mahasiswa Jurusan PWK angkatan 2011, sedangkan yang di evaluasi adalah nilai IP semester 1. Tujuan dari evaluasi ini adalah mengetahui peta kendali , peta kendali , peta individu, diagram pareto, diagram sebab akibat, dan kapabilitas proses dan probabilitas data yang tidak memenuhi spesifikasi pada data IP mahasiswa Jurusan PWK angkatan 2011. Alat-alat statistik ini yang dijadikan alat untuk megevaluasi sistem pembelajaran di Jurusan PWK, dan diharapkan nantinya ada suatu tindak lanjut sesuai hasil dari analisis ini. Sumber data didapatkan dari 33 mahasiswa PWK angkatan 2011, dengan variabel penelitian adalah IP semester 1, nilai setiap mata kuliah, dan alasan mahasiswa Jurusan PWK angkatan 2011 bisa mendapatkan nilai tersebut. Sebelum dilakukan analisis dengan pembuatan peta kendali dibutuhkan suatu pemenuhan asumsi bahwa data diambil secara acak dan berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Berdasarkan peta kendali , peta kendali , peta individu diketahui bahwa tidak ada nilai IPS yang keluar dari batas kendali, artinya nilai IP semester 1 mahasiswa Jurusan PWK angkatan 2011 sudah terkendali. Diagram pareto juga menunjukkan bahwa hanya ada satu mahasiswa yang mendapatkan nilai D di satu mata kuliah, di luar itu nilai mahasiswa PWK mayoritas bagus karena nilai yang dominan adalah A, AB, dan B. Berdasarkan analisis didapatkan nilai Cp yang lebih dari satu, dalam artian presisi tinggi. Sedangkan nilai Cpk juga lebih dari satu yang artinya tingkat akurasi yang tinggi pula. Hal ini berarti variansi antar data rendah dan kedekatan nilai pengamatan dengan target tinggi. Serta semua nilai IPS tersebut terletak pada batas spesifikasi yang telah ditentukan. Sedangkan berdasarkan diagram sebab akibat ada beberapa faktor yang menyebabkan nilai mahasiswa baik, diantaranya suara dosen jelas, dosen selalu datang tepat waktu, mahasiswa menyenangi mata kuliah tersebut, buku penunjang lengkap, sering latihan soal, bahasa buku mudah dipahami, dan suasana belajar kondusif. Sedangkan faktor yang menyebabkan nilai jelek, beberapa diantaranya adalah mata kuliah sulit, mahasiswa tidak senang mata kuliah tersebut, belajar ala SKS, buku penunjang di perpus jurusan tidak lengkap, dan suasana belajar tidak kondusif. Kata kunci: IPS PWK 2011, peta , peta , peta individu, diagram pareto, diagram sebab akibat, kapabilitas proses