LEMBAR OBSERVASI GURU PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Hari/Tanggal Observasi Pertemuan ke-/No.

RP Jam ke- /Pukul Nama Guru Kelas/Semester Topik/Pokok Bahasan : : : : : : . ..../..... /..... .. .. ..

A. Petunjuk: Berilah tanda cek ( ) pada kolom nilai yang sesuai menurut penilaian Bapak/Ibu: Keterangan Skala Penilaian: 1 = sangat kurang baik 2 = kurang baik B. Lembar Pengamatan: No Aspek yang diamati 1. Pendahuluan: Elicit Apersepsi: a. Mengaitkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang akan dipelajari atau aktivitas sehari-hari yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari b. Memunculkan pertanyaan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa terhadap materi yang akan dipelajari Engage c. Mengungkapkan permasalahan kontekstual tentang materi agar terjadi konflik kognitif pada siswa d. Mengajak siswa memprediksi tentang masalah yang telah diungkapkan 2. Kegiatan Inti: Explore a. Membentuk siswa secara berkelompok b. Membimbing siswa untuk bekerja sama c. Membimbing siswa untuk mengamati /melakukan percobaan d. Mengarahkan siswa untuk menuliskan hasil pengamatan Nilai 1 2 3 4 . . . . . . . . . . . . 3 = baik 4 = sangat baik

. . . . . . . .

. . . .

. . . . Explan e. Meminta siswa untuk menjelaskan konsep materi dengan . . . . menggunakan kata-kata sendiri. f. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk membaca buku/ literatur yang relevan dengan materi . . . .

g. Mengarahkan siswa untuk menyimpulkan hasil pengamatan

Elaborate h. Memberikan permasalahan untuk mengetahui pemahaman siswa dalam situasi baru . . . . Extend . . . . i. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperluas materi dan keterampilan dengan cara memberikan contoh penerapan konsep Evaluate j. Menilai proses pembelajaran dengan rubrik k. Menilai pengetahuan dan/atau keterampilan siswa dengan pertanyaan atau tes 3. Penutup: a. Membimbing siswa menyimpulkan hasil pembelajaran b. Membimbing siswa merefleksi proses pembelajaran c. Menyampaikan pesan moral Kemampuan Mengelola Waktu: Suasana Kelas: a. Antusias Siswa b. Antusias Guru Jumlah Nilai Rata-Rata

. . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. 5.

C. Saran dan Komentar Pengamat: ................., Pengamat/Observer .

LEMBAR OBSERVASI GURU PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Hari/Tanggal Observasi Pertemuan ke-/No. RP Jam ke- /Pukul Nama Guru Kelas/Semester Topik/Pokok Bahasan : : : : : : . ..../..... /..... .. .. ..

A. Petunjuk: Berilah tanda cek ( ) pada kolom nilai yang sesuai menurut penilaian Bapak/Ibu: Keterangan Skala Penilaian: 1 = sangat kurang baik 2 = kurang baik B. Lembar Pengamatan: No Aspek yang diamati 1. Pendahuluan: Apersepsi: a. Mengaitkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang akan dipelajari atau aktivitas sehari-hari yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari b. Memunculkan pertanyaan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa terhadap materi yang akan dipelajari c. Mengungkapkan permasalahan kontekstual tentang materi agar terjadi konflik kognitif pada siswa d. Mengajak siswa memprediksi tentang masalah yang telah diungkapkan 2. Kegiatan Inti: a. membentuk siswa secara berkelompok b. Membimbing siswa untuk berkolaborasi c. Membimbing siswa untuk mengamati /melakukan percobaan d. Mengarahkan siswa untuk menuliskan hasil pengamatan Nilai 1 2 3 4 . . . . . . . . . . . . 3 = baik 4 = sangat baik

. . . . . . . .

. . . . . . . .

e. Meminta siswa untuk menjelaskan konsep materi dengan . . menggunakan kata-kata sendiri. f. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk membaca buku/ . . literatur yang relevan dengan materi g. Mengarahkan siswa untuk menyimpulkan hasil pengamatan h. Memberikan permasalahan untuk mengetahui pemahaman siswa . . . . dalam situasi baru . .

. . . . . .

i. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperluas materi dan keterampilan dengan cara memberikan contoh penerapan . . . . konsep . . . . j. Menilai proses pembelajaran dengan rubrik k. Menilai pengetahuan dan/atau keterampilan siswa dengan pertanyaan atau tes 3. Penutup: a. Membimbing siswa menyimpulkan hasil pembelajaran b. Membimbing siswa merefleksi proses pembelajaran c. Menyampaikan pesan moral Kemampuan Mengelola Waktu: Suasana Kelas: a. Antusias Siswa b. Antusias Guru Jumlah Nilai Rata-Rata

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. 5.

C. Saran dan Komentar Pengamat: ................., Pengamat/Observer .