Reconocer la existencia de patrones aparentemente errneos pero que, sin embargo, pueden ser normales en situaciones especiales (Velocidad del habla, contexto sociocultural, etc) Investigar la influencia del contexto.
Identificar los procesos fonolgicos de simplificacin considerando siempre la edad del nio y su proceso evolutivo. Durante la administracin de un Test articulatorio considerar la produccin total de la palabra y no slo el fonema investigado, determinando si existen diferencias en pruebas de repeticin y evocacin espontnea.
Repertorio de fonemas
Limitaciones fonotcticas
Consistencia en la produccin
Palabra adulta
Palabra infantil
Percepcin
Organizacin
Produccin
Representacin de la palabra
De Barbieri.Z
Localizacin de sonido
Discriminacin de sonidos
Organizacin
Conciencia fonolgica
Slaba
&
Fonema
Planificacin motora
Concretacin (Dislalias-PFS)
TAR Estudios Laura Pauta de cotejo Bosch de habilidades de PAC (Ampuero & cols, 2005)
X 100 = PCC
Posibilita el acercamiento global al lenguaje y la comunicacin. Permite entender el lenguaje desde una perspectiva social. Considera el contexto. Ofrece anlisis de la diversidad de usos lingsticos. Toma en cuenta al usuario y sus caractersticas especficas. Uso en perodos prelingsticos
Funciones comunicativas
Habilidades conversacionales
V. Acosta (1996)
Fase 1 10-18 meses Instrumental Reguladora Interactiva Personal Heurstica Imaginativa Ritual
Reglas
Universidad de Chile
Pauta de registro.
Universidad de Chile
Universidad de Chile
El corpus de conductas pragmticas a partir del cual se determina la funcionalidad y no funcionalidad de cada una de las habilidades pragmticas sealadas en el punto anterior se obtiene en una situacin semiespontnea de tipo ldica. En la actividad participan el nio objetivo y dos examinadores.
El examinador 1 lleva al nio al lugar donde se va a obtener el corpus y participa un breve tiempo en las actividades y el examinador 2 interacta durante casi toda el tiempo con el nio.
Universidad de Chile
Objetivo.
Examinar la efectividad del PRMOLD para evaluar la competencia comunicativa en nios de 18 a 47 meses de edad. Determinar si PRMOLD se comporta eficientemente en la deteccin de TEL
Muestra
Comprensin
Decodificacin y atribucin de significado a estmulos verbales - Significado lxico. - Significado semnticogramatical.
Produccin
En el plano de la produccin el contenido del lenguaje, se expresa mediante elementos formales: 1. Seleccin de palabras adecuadas para el referente. 2. Organizacin adecuado de los referentes en la frase.
Significado lxico
Significado como conjunto de rasgos semnticos: Generales y especficos.
Sobreextensin. Infraextensin. Referente errneo Dficit de palabras
Significado figurativo
Se entiende por significado figurativo , aquel extrado de las relaciones de palabras cuyos referentes no son los usuales
Pruebas No estandarizadas
Escala de desarrollo
Macroanalticos
Microanalticos
LARSP:
Procedimiento analtico del lenguaje espontneo elaborado bajo la ptica gramatical. Proporciona una gua para el tratamiento posterior de los problemas detectados en el anlisis. Controla variables tales como:
Caractersticas de la situacin de la grabacin. Cantidad mnima de datos que se necesitan para el anlisis
Muestreo: En 30 Min. Se recoge todas las emisiones que el nio emite, en el contexto se una situacin no estructurada de juego libre. Transcripcin: Registro visual del lenguaje grabado empleado en una determinada situacin , que pueda sustituir a la grabacin original de manera precisa y sin ambigedades. Es necesario marcar prosodia, pausas y ritmo.
Recuento estructural
Transcripcin
Anlisis gramatical
Recuento estructural
Transcripcin
Anlisis gramatical
Recuento estructural:
Tabular todos los ejemplos de una determinada estructura y trasladarlos a una ficha de perfil.