Extraer informacin especifica y explicita del texto.

a) Predice el contenido del texto. Venezuela es un patrimonio cultural y esta apunto de ser privatizado de tal manera que no se pueda viajar libremente a ese patrimonio.

Comprender el texto.
a) Identificar las ideas principales y secundarias. b) Explicar de que se trata el texto. El texto trata sobre la corrupcin en la que se encuentra el pas venezolano, en donde culpan a el ineficaz por el mal gobierno que a empleado en esos 10 aos, la falta de mantenimiento de sitios pblicos que se encuentran muy deteriorados, la falta de programas para resolver el problema la incapacidad del propio pas de proteger a sus ciudadanos que acaban siendo presos polticos, la mala posicin electorera en la que se encuentra ese pas lo cual se hace evidente el hecho de que no hay democracia y finalmente las irregularidades que suceden de manera aparente en falta de dinero a pesar de contar con grandes cantidades de recursos petroplata en el pas c) Cual es la intencin del autor? Manifestar su inconformidad en el manejo del gobierno de el ineficaz y toda la corrupcin que a habido a lo largo de su gubernatura por lo que el hace una critica general en distintos mbitos en las que se encuentra involucrada directamente y da a conocer su opinin, finalmente el autor intenta dar una solucin al problema. d) Cul es el titulo y que da a entender? Venezuela ahora no es de todos. Puedo inferir que Venezuela esta teniendo problemas gubernamentales los cuales estn provocando que otros pases quieran meterse en esas situaciones internas. e) Identifica y escribe los argumentos del autor
Bogart de Jess Cruz Crdenas Grupo: 2201

Los hospitales se estn cayendo por que no les hicieron mantenimiento por muchos aos. Atenido 10 aos y ms de 900 mil millones de dlares, como para hacer la suiza de Suramrica y lo nico que ha ocurrido ha sido la regaladera desmedida de la petroplata en el extranjero. El fracaso del ineficaz para gobernar, crear proyectos en el pas y materializarlos. El pas sigue deteriorndose, a pesar de las ingentes sumas dinerarias que le ingresan por la venta diaria de nuestro petrleo.

Interpretar e integrar ideas e informacin.

a) Qu opinas del texto? Opino que esa corrupcin esta llevando a pique al pas. Esta informacin la creo relevante debido que Mxico se encuentra pronto a afrontar los mismos problemas en los cuales no se queda para nada atrs.

b) Que propones sobre lo que trata el texto Por qu? y Para que? Fomentar los valores por que son las bases de la moral y tica que rigen a una sociedad con la finalidad de disminuir la cantidad de seres corruptos por que para hacer un cambio verdadero todos tenemos que poner un granito de arena O bien manifestar de manera positiva sus inconformidades y mostrar consigo una posible solucin. c) a quienes afecta? Los afectados son los propios venezolanos y final mente a toda la poblacin en general por que en el mundo globalizado no sabemos cuando nos toca a nosotros.

d) Escribe la causa y la consecuencia del suceso que se plantean en el texto.

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 Causa. El desgobierno de el ineficaz y su corrupcin. Consecuencias La carencia en distintos mbitos del pas venezolano, como el derrumbe de los hospitales por falta de mantenimiento y desordenes en los procesos electorales.

e) Que relacin tiene con la realidad? Este tiene una gran relacin prcticamente van de la mano, por que Venezuela no es el nico pas en el que se presentan ese tipos de problemas gubernamentales, esto se ve en distintos pases gracias al mundo globalizado en el que vivimos que cada da se pone mas demandante ocasionando que algunos pases ya no sean competentes en la globalizacin y se valgan de otros medios para salir adelante.

Evaluar el contenido, los elementos lingsticos y textuales

a) El autor toma postura ante la presentacin de la realidad mostrada (argumentar la respuesta). Si, toma una postura ya que es una situacin que como ciudadano lo afecta de manera directa y le concierne debido a que el se encuentra establecido en ese pas. b) Esta planteado con claridad los argumentos. (Por qu?) Si, los argumentos se dan a conocer fcilmente y de manera rpida ya que desde el comienzo se hace un nfasis en uno de ellos y se difunde en todo el artculo.

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c) El autor muestra datos concretos. (Argumentar respuesta) Si, por que son la base con la cual fundamenta sus argumentos como es el tiempo de gobierno y el dinero que se ha sido utilizado en el transcurso de es tiempo. d) El contenido esta pegado al titulo (Argumentar respuesta) En la ideas principales se puede identificar de manera clara que el titulo esta llevado de la mano con el texto, ejemplo: Gracias al problema que tiene Venezuela otros pases quieren meter sus narices en asuntos que no lo concierne en ninguna forma por lo que, ese pas se muestra dbil en el cual el gobierno es incapaz de resolver sus propios problemas. e) Dar a conocer ejemplo reales (Escribe los ejemplos) Si, como el derrumbe de los hospitales por falta de mantenimiento, otro puede ser la oposicin electorera que sol sirve para que haya dos tomados en cuenta en las elecciones propias del pas. f) El lenguaje que emplea el autor es claro Por qu? No es claro, por que el autor hace uso de terminologas que no permiten un leguaje claro en el tema.

Evaluar la forma del texto.

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a) El autor utiliza los recursos para convencer al lector. Por qu? Si, por que el autor se vale de ejemplos y citas que normalmente suceden en la vida cotidiana de tal manera que el lector deje penetrar la informacin fcilmente y as inferir en su postura. b) Identifica los recursos utilizado por el autor para convencer. Ejemplos: Los hospitales se estn cayendo por que no les hicieron mantenimiento. Citas: Cuanto hay pa eso. c) El texto causa impacto en los lectores Por qu? En lo personal creo que la informacin fue irrelevante y logra apoderarse de las personas en algunos puntos de la sociedad, dichos argumentos y recursos son capaces de impactar con mayor fuerza al lector del propio pas.

CONALEP 053
Bogart de Jess Cruz Crdenas Grupo: 2201

Macuspana, Tabasco Nombre: Bogart de Jess Cruz Crdenas.

Grupo: 2201.

Turno: Vespertino.

Edad: 15.

P.T.B.: Enfermera General.

Modulo: Comunicacin.

PSP: Jaime Falcn Gil.

Fecha de entrega: 30/03/12

Nombre del trabajo: Articulo de opinin.

Ciclo escolar: 2-2011 2012.

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