INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA SK/SJK

KEMAHIRAN

Menulis

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara yang

didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.

DESKRIPTOR

B2 DT1:
Membina dan menulis ayat dengan betul

EVIDENS

B2 DT1 E1
Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
dua dan tiga suku kata
B2 DT1 E2
Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung
B2 DT1 E3
Membina dan menulis frasa dan ayat tunggal

AKTIVITI
PENTAKSIRAN

Bahan:
Menyediakan lembaran kerja.
Langkah Pentaksiran:

Murid membina dan menulis perkataan yang

mengandungi dua dan tiga suku kata

berdasarkan gambar

Murid membina dan menulis perkataan yang

mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung
Murid membina dan menulis frasa dan ayat
tunggal

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

BAHASA MALAYSIA TAHUN DUA SK/SJK
NAMA

TARIKH: ..

KELAS

RUJUKAN
ARAHAN

: B2 DT1 E1
: Tulis perkataan, frasa dan ayat berdasarkan grafik.

Arahan: Murid membina dan menulis perkataan yang mengandungi dua dan tiga suku kata

1.

________________________

2.

________________________

3.

________________________

4.

________________________

5.

________________________

Arahan: Muid membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung

1.

________________________

2.

________________________

3.

________________________

4.

________________________

5.

________________________

Arahan: Murid membina dan menulis frasa

1.

________________________

2.

________________________

3.

________________________

4.

________________________

5.

________________________

Arahan: Murid membina dan menulis ayat tunggal

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

* grafik/bahan yang bersesuaian (5.1.3, 5.1.4), (5.3.1 , 5.3.2)