PASO OPCIONES A. OBTENER INFORMACIN B. SEGUIR INSTRUCCIONES C. OBTENER INFORMACIN GENERAL D. DAR CUENTA DE UN APRENDIZAJE E. APRENDER F. RE CREACIN G. REVISAR UN ESCRITO PROPIO A. POR LA CLASIFICACIN DE LA OBRA B. POR EL TTULO A. INFORMAR B. INSTRUIR (EXPLICAR, DEFINIR, ILUSTRAR, COMPARAR...) C. CRITICAR D. PERSUADIR A. POR EL TEXTO (TTULOS, SUBTTULOS, ESQUEMAS, IMGENES, PALABRAS, CONCEPTOS, GLOSARIOS, NOTAS, COMENTARIOS ETC.) B. POR LAS LECTURAS PREVIAS C. POR EL CONTEXTO PROPIO Y DEL AUTOR D. POR TAREAS PREVIAS RELACIONADAS E. POR TESTIMONIOS CONOCIDOS F. POR ELEMENTOS ESTTICOS RELACIONADOS G. POR ANTECEDENTES A. POR EL TTULO B. POR LAS PALABRAS DESTACADAS C. POR FRAGMENTOS ( ACCIONES, CAUSAS, EFECTOS, CONCLUSIONES) D. POR LA CREATIVIDAD E. POR LA IMAGINACIN A. POR CONTEXTO B. POR INFERENCIA C. POR DICCIONARIO D. POR CONSULTA E. OTROS (INDIQUE) A. POR GENERALIZACIN DE LA PRIMERA LECTURA B. POR CONOCIMIENTO ANTERIOR A. POR LA ESTRUCTURA DE LOS PRRAFOS
INFERIR CUAL ES EL CONTENIDO DEL TEXTO IDENTIFICAR CUAL ES EL PROPSITO DEL AUTOR
ACTIVACIN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS (DISCUTA Y ANOTE LOS CONCEPTOS QUE YA CONOCEN)
1. LECTURA
2. LECTURA
IDENTIFICAR HECHOS E IDEAS SECUNDARIAS (UTILICE EL SUBRAYADO. ESCOJA OTRO COLOR PARA DISTINGIR LAS IDEAS SECUNDARIAS)