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VOLUMEN NRO.

PGINA 3

INCONFORMES
Si bien la mayora de los votos fueron contados, no todos estn conformes. Kevin vila, estudiante de Trabajo Social y uno de los candidatos a la Presidencia de la FCU -con la plancha Patria es Universidad, que qued de quinto lugar-, pidi ayer el conteo manual de los sufragios para garantizar la transparencia del proceso. "Nos recibieron la peticin y maana (hoy) iremos de nuevo a la Comisin Electoral para hacer presin", dijo Un grupo de estudiantes y egresados de la UCV introdujo ayer (diciembre 2011) un recurso de amparo ante el Tribunal Supremo de Justicia, para pedir una auditora de los resultados. El estudiante Eloy Tarazona dijo que hubo muchas irregularidades en el proceso y que no se debe proclamar a ningn ganador. "No estamos pidiendo que se anulen las elecciones, sino que se haga una auditora. Hemos recibido denuncias de que se abultaron algunas cifras", seal. Dijo que el caso es urgente y que esperan una respuesta lo ms pronto posible Fuente: http://biendateao.com/2011/12/kevin-avila-llego-de-quinto-y-pide-recuento/ En la Escuela de Derecho de la FCJP se visualiza el presente manifiesto donde varios grupos estudiantiles desconocen los resultados de las pasadas elecciones:

Construyendo una Nacin


Rafael Mara Baralt. Naci en Maracaibo (Edo. Zulia) el 3 de julio de 1810 y muri en Madrid el 4 de enero de 1860. Baralt fue escritor, poeta, historiador y soldado por la Independencia de Venezuela. La obra de Rafael Mara Baralt puede resumirse de la siguiente forma: participa en la edicin de Resumen de la geografa de Venezuela y el Atlas de Agustn Codazzi; junto a Ramn Daz Martnez edita el Resumen de la historia de Venezuela, publicado en agosto de 1841, en Pars. Hacia 1843-44 escribe su oda Adis a la patria; en 1848 publica su libro Poesas. Su labor lexicogrfica incluye el Diccionario matriz de la lengua castellana y el Diccionario de Galicismos de 1850 y 1855, respectivamente

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PGINA 4

HEBDO-POLITIKN

Trascender la sociedad actual supone la conformacin de una insurgente subjetividad que sea expresin de nuevas relaciones humanas. Esto significa, entre otras cosas, la expresin de una manera de entender los asuntos pblicos en el marco de un proceso de transformacin principalmente social que se encuentre orientado a redimensionar la existencia humana en el sistema. La explicacin de lo antes expuesto se expresa en el nacimiento y ejercicio de una ciudadana en correspondencia con una nueva tica acorde con una sociedad alternativa al capitalismo.

Transformacin Universitaria

La efectiva realizacin de la tarea enunciada amerita una radical transformacin de las bases de la educacin en su conjunto y especialmente una redefinicin profunda de la educacin universitaria, a fin de colocar a stas instituciones educativas al servicio de la edificacin del socialismo y por ende de la humanizacin de un sistema no corrompido por viejos vicios. Por tal motivo, la transformacin universitaria se convierte hoy en una necesidad nacional y podra decirse que universal, tomando como punto de partida la gran picada al vaco que posee el capitalismo por la mercantilizacin del hombre por el hombre. Dicha transicin al modelo educativo social q aspiramos, amerita de un carcter estratgico profundo y en consecuencia, demanda el concurso prioritario de actitudes de todos aquellos que reclaman una sociedad modelada desde patrones que trasciendan la mercantilizacin de todas las esferas de la vida, comenzando como factor fundamental en la educacin como primer pilar de manipulacin y exclusin utilizado por el capitalismo para la dominacin de los pueblos. En este orden de ideas, crear un nuevo sistema universitario que sea realmente liberador, requiere una revisin a fondo de los supuestos epistemolgicos sobre los que se erige el conocimiento que se imparte en el sistema universitario. Esto es revisar la concepcin imperante acerca del conocimiento y los mecanismos legitimadores que lo privilegian e imponen a un determinado tipo de saber en detrimento de otros igualmente vlidos. Dicho de otra forma, es necesario superar el positivismo como nica opcin epistemolgica posible, ya que sta no permite el abordaje de lo real desde un enfoque transdisciplinario y abarcante que d cuenta de su complejidad. Adicionalmente, es un imperativo resituar la carga tica de todo proceso de enseanza-aprendizaje para trascender la axiologa inherente a la lgica del capital, la concepcin tecnocrtica de la educacin que privilegia la razn instrumental y por consiguiente, asumir una nueva pedagoga emancipadora conPor lo tanto la transicin al sistema socialista est enmarcada por el florecimiento de nuevos sujetos de participacin popular que progresivamente deben transcender para as convertirse en verdaderas expresiones del sentir del pueblo, para que de esta manera hagan posible la creacin de un nuevo Estado. Por lo cual la transformacin universitaria pasa por la creacin de los Consejos de Trabajadores, Comunales y Estudiantiles que son la herramienta organizativa de la nueva democracia y la instancia capaz de apuntalar los cambios radicales, ya que de esta manera todos aportaramos de una manera sustancial hacia imperiosos espacios que difundan el debate permanente, con miras a la unificacin de los diferentes criterios que luego se afianzaran para consolidar un mismo fin, como ejes estratgicos para la batalla revolucionaria hacia la universalizacin de la universidad del conocimiento. Es por ello que se podra establecer como un sistema educativo que aborde los problemas de la colectividad desde nuevos imperativos, orientada a satisfacer las necesidades de la poblacin y el pas. En fin, las normas que se han de crear deben sealar la finalidad universitaria: brindar una universalizacin del conocimiento para todos y una educacin para la vida.
Escrito por: Yohannelly Lunghi Hernndez

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PGINA 5

Qutate t pa`ponerme yo
Dentro de un mes se culminarn las reparaciones de una falla de borde que presenta una ribera del ro Guaire, a la altura de la grada entre el jardn izquierdo y central del estadio Universitario de la UCV, que amenazaba a ese coso deportivo. El problema data de hace ms de dos aos, pero por no atenderse a tiempo, el dao fue acrecentndose debido a las fuertes lluvias del ao pasado, hasta que la situacin se puso crtica.

Noticia UCV

En total, segn trabajadores de la obra, la zona afectada abarca 100 metros de longitud por 9 m de altura, amn de que la pared tendr una inclinacin de hasta 15 m de ancho. Los trabajos tambin incluyen una de las placas que contienen una base de la autopista, que fue rellenada con piedras y cemento, ya que el ro erosion un poco el rea. Ese trabajo ya est listo. En cuanto a la obra al lado del estadio, se estn llenando sacos con toneladas de cemento para que se conviertan en el talud donde se acostar la nueva pared inclinada. Ya tiene dos metros en el subsuelo mientras sigue creciendo a lo largo y alto de la zona afectada. Gente vinculada a la obra, en manos de la constructora Oceca, sealaron que el trabajo con cemento es ms seguro para el concreto, "ya que tendran que caerle a dinamita para tumbar esa nueva pared". Los trabajos comenzaron en diciembre y "a excepcin de los das festivos y varias fechas con aguaceros muy fuertes, las obras no han parado". Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/1212193/En-un-mesarreglaran-falla-en-Universitario

Sera mejor si...


...Las personas que caminan con paraguas, que cuando lo hagan recuerden que no estn esquiando, para que se la pasen balanceando el paraguas. Recuerde usted no anda solo en el mundo ni est en NAGANO. ...Las personas comprendieran que distribuirse a lo largo del andn es en beneficio de todos los usuarios del metro. ...Las personas dejaran de luchar por ser los dueos momentneos e inamovibles de las tuberas inertes ubicadas en las entradas de los trenes nuevos del Metro. Recuerde que est ESTORBANDO.

...Las personas aprendan a diferenciar las tonalidades de los colores de los asientos del Metro, es decir, el azul del amarillo. Al parecer es muy complicado. Ah y aparte de diferenciarlos que entiendan que el azul es para las personas con discapacidad, tercera edad o embarazadas. Y no para los Discapacitados mentales que no comprenden dar el puesto a las mencionadas personas. Ojo esto va para mujeres tambin.

...Los miembros de la comunidad universitaria comprendan que la Universidad se edifica y se mantiene con la universalidad de pensamiento y expresin, siempre y cuando no atente a la convivencia ciudadana. ...Las personas se recuerden que en este lado del mundo llamado TIERRA, se transita por el canal o lado derecho Se recuerda que el televisor no enciende sino lo enchufan en el toma corriente.

PGINA 6

Noticia Breve EEPAUCV

A continuacin se muestra los resultados obtenidos de una encuesta realizada al azar a 30 estudiantes de la EEPAUCV.

El material est referido a las condiciones del Centro de Copiado de la mencionada Escuela. Es un material que lleg a nuestra tabla de redaccin y que espera sea vinculante o discordante con las necesidades u opiniones de nuestros incondicionales lectores. En fin, la intencin es demostrar la opinin de un sector del estudiantado con relacin al tema del Centro de Copiado. La encuesta se conform por siete preguntas:

Resultados:

nmero 1 1. Est usted conforme con el Servicio de Fotocopiado

2. Es usted atendido de forma rpida en el servicio de fotocopiado

nmero 2

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encuestado

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S 6 No 23 Regular 1

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3. El horario del Centro de Copiado se ajusta a las necesidades del Estudiante

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4. Cmo es la atencin al estudiante

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30 20 10 0 Series1 Si 9 No 21
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5 0 Buen Regul Defici a ar ente Series1 11 8 11

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