SILABUS/GBPP

Mata Kuliah Kode Matakuliah Beban Studi Semester Prasyarat Standar Kompetensi
: : : : : :

Sistem Imun dan hematologi 4 SKS (3T + 1P) III

-

Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan yang berhubungan dengan system imun dan hematologi secara bertanggung jawab dan bertanggung gugat, dengan menerapkan teori dan prinsip ilmu keperawatan
Sub Pokok Pembahasan Pengalaman Belajar 5 Bentuk Pembelajaran 6 case studi, SGD, project based learning (PBL), lab skill, mapping based learning Sumber/ Bahan/ Alat 7 Modul Video Handout Power point Skenario Alokasi Waktu 8 4 x 60 Indikator Penilaian 9 Bentuk & Bobot Penilaian 10 Produk (gambar)

No 1 1

Kompetensi Dasar/Outcomes 2 Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem imun dan hematologi pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis.

Indikator 3

1. Menjelaskan anatomi, 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
fisiologi, sytem imun dan hematologi Menjelaskan patofisiologi pada sistem imun dan hematologi Menjelaskan pengkajian sistem imun dan hematologi Menentukan diagnosa keperawatan pada gangguan sistem imun dan hematologi Merencanakan implementasi Menyusun evaluasi keperawatan pada gangguan sistem imun dan hematologi Menyusun dokumentasi asuhan keperawatan Menjabarkan sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem imun dan hematologi

4 1. Anatomi, fisiologi, kimia, fisika dan biokimia sytem imun dan hematologi 2. Patofisiologi pada sistem imun dan hematologi (kasuskasus imun dan hematologi yang sering terjadi pada berbagai tingkat usia di daerah, nasional, regional dan internasional) 3. Pengkajian sistem imun dan hematologi 4. Diagnosa keperawatan pada gangguan sistem imun dan hematologi 5. Perencanaan/implementasi 6. Evaluasi keperawatan pada gangguan sistem imun dan hematologi 7. Dokumentasi asuhan keperawatan

1.Menyebutkan dan
mendeskripsikan anatomi, fisiologi, kimia, fisika dan biokimia sistem imun dan hematologi 2. Menjabarkan dan mendiskusikan patofisiologi pada sistem imun dan hematologi 3. Mengidentifikasi pengkajian sistem imun dan hematologi 4. Merumuskan diagnosa keperawatan pada gangguan sistem imun dan hematologi 5.Menyusun implementasi dan evaluasi keperawatan 6. Merumuskan dokumentasi asuhan

1. Menguraikan
dan memvisualisa sikan anatomi, fisiologi, kimia, fisika dan biokimia sistem imun dan hematologi 2. Menunjukkan sikap kerjasama, minat dan kreativitas, serta komitmen melaksanakan tugas dalam kerja

Penilaian sikap

(rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas)

8. Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem imun dan hematologi (rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas)

Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem imun dan hematologi pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis.

Menjelaskan pencegahan primer, sekunder dan tertier pada masalah sistem imun dan hematologi

Pencegahan primer, sekunder dan tertier pada masalah sistem imun dan hematologi

Menganalisis masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan sistem imun dan hematologi dan menggunakan hasilhasil penelitian dalam mengatasi masalah imun dan hematologi Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada kelompok klien dengan gangguan sistem imun dan hematologi pada berbagai tingkat usia dengan

Mengidentifikasi dan menentukan hasil-hasil penelitian terkait sistem imun dan hematologi

Hasil-hasil penelitian terkait sistem imun dan hematologi

keperawatan 7. Menjelasakan sistem pelayanan kesehatan yang mendukung pelaksanaan asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem imun dan hematologi 1.Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjabarkan Pencegahan primer, sekunder dan tertier pada masalah sistem imun dan hematologi 2. Mahasiswa mampu menyusun dan memahami isi dari media pendidikan kesehatan (leaflet, poster, dll) 1. Mahasiswa mampu menggali dan menyebutkan hasil-hasil penelitian dari berbagai sumber kajian

kelompok

Mini lecture, case studi, SGD, project based learning (PjBL), lab skill

Modul Video Handout Power point Skenario

3 x 60

Telaah jurnal, discovery learning, case study, SGD

Jurnal penelitian

1 x 60

Performance

Menerapkan manajemen kasus pada sistem imun dan hematologi (klasifikasi kasus sistem imun dan hematologi dan prioritas masalah sistem imun dan hematologi)

Manajemen kasus pada sistem imun dan hematologi (klasifikasi kasus sistem imun dan hematologi dan prioritas masalah sistem imun dan hematologi)

1. Mahasiswa mampu menyusun dan menjelaskan manajemen kasus 2. Mahasiswa mampu memahami dan mendemonstrasikan pelaksanaan manajemen kasus sistem imun dan

Case study, SGD

Skenario

6 x 60

Hasil kerja

memperhatikan aspek legal dan etis Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem imun dan hematologi pada berbagai tingkat usia Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem imun dan hematologi pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berrlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.

hematologi

1. Menjelaskan prinsip-prinsip
etika keperawatan : otonomi, beneficience, justice, non meleficience, moral right, nilai dan norma masyarakat Menerapkan nursing advocacy

2.

1. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonomi, beneficience, justice, non meleficience, moral right, nilai dan norma masyarakat 2. Nursing advocacy Prosedur keperawatan tentang: 1. Pengkajian pada sistem imun dan hematologi 2. Imunisasi 3. Pengambilan sampel darah (serologi, darah lengkap) 4. Transfusi darah 5. Pemeriksaan Hb Sahli 6. Kemoterapi

Mengaplikasikan intervensi prosedur keperawatan tentang 1. Pengkajian pada sistem imun dan hematologi 2. Imunisasi 3. Pengambilan sampel darah (serologi, darah lengkap) 4. Transfusi darah 5. Pemeriksaan Hb Sahli 6. Kemoterapi

1. Mengidentifikasi dan menyebutkan prinsipprinsip-prinsip etika keperawatan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjabarkan nursing advocacy 1. Mahasiswa mampu menganalisis intervensi prosedur keperawatan pada pasien dengan gangguan system imun dan hematologi 2. Mahasiswa mampu berlatih melakukan intervensi prosedur keperawatan dengan bimbingan dan mandiri

Case study, problem based learning (PBL)

Skenario

2 x 60

Hasil kerja

Lab skill

Modul Video Skenario

5 x 60

Performa nce Ceklist