P. 1
2 Bahan Tayang PIGP 2012

2 Bahan Tayang PIGP 2012

|Views: 61|Likes:
Dipublikasikan oleh Endang Budiman

More info:

Published by: Endang Budiman on Jun 27, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/29/2012

pdf

text

original

PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA (PIGP

)

P U S AT P E N G E M B A N G A N T E N A G A K E P E N D I D I K A N B A D A N P S D M P & P M P, K E M E N T R I A N P E N D I D I K A N D A N K E B U D AYA A N

EFEKTIFITAS GURU

PRESTASI SISWA

HASIL

SANGAT EFEKTIF

TINGGI

Setelah 1 tahun, guru yg efektif dapat meningkatkan prestasi siswa (53%), setelah tiga tahun dapat

SEDANG

meningkat 83% Setelah 1 tahun, guru yang kurang efektif dapat meningkatkan prestasi siswa (14%), setelah tiga tahun dapat meningkat 29%

RENDAH KURANG EFEKTIF
Sumber: Dawson dan Billingsley (2000)

Selisih = lebih dari 50%

DASAR HUKUM PIGP
UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN

PERMENPAN NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA

PERMENDIKNAS NO 27 TAHUN 2010 TENTANG INDUKSI GURU PEMULA

ISI PERMENDIKNAS INDUKSI
APA ITU PROGRAM INDUKSI
orientasi
pelatihan di tempat kerja

KEGIATAN

pengembangan praktik pemecahan permasalahan dalam proses pembelajaran bagi Guru Pemula pada sekolah/madrsah di tempat tugasnya.

PELAKSANAAN PROGRAM INDUKSI

Persyaratan

•jabatan fungsional guru •diangkat menjadi guru tetap (nonCPNS) di sekolah/madrasah tempat guru pemula bertugas satu tahun (dengan waktu bimbingan satu hari perminggu) dan dapat diperpanjang kembali selama satu tahun

Tempat

Jangka waktu pelaksanaan

Pelaksanaan program induksi paling sedikit meliputi:
persiapan;

pengenalan sekolah/madrasah dan lingkungannya;

pelaksanaan dan observasi pembelajaran;

penilaian;

pelaporan.

TUJUAN PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA

Agar guru pemula segera dapat:

beradaptasi dengan iklim kerja dan budaya sekolah/madrasah
melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah/madrasah

PESERTA PROGRAM INDUKSI

Guru pemula CPNS yang ditugaskan di sekolah/madrasah yang Pemerintah atau PEMDA;

Guru pemula berstatus PNS pindahan dari jabatan lain Guru pemula bukan PNS yang ditugaskan pada sekolah/madrasah yang diselenggarakan oleh masyarakat.

HAK DAN KEWAJIBAN GURU PEMULA

GP berhak memperoleh bimbingan dalam:
• merencanakan pembelajaran • melaksanakan pembelajaran • menilai hasil pembelajaran • membimbing dan melatih peserta didik • melaksanakan tugas tambahan yg melekat pada pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan beban kerja guru • GP selesaikan PI dg nilai kinerja minml kategori baik berhak memperoleh sertifikat PI.

PENILAIAN PADA PIGP

Kompetensi guru

pedagogik sosial
guru pembimbing

kepribadian profesional

Penilai
pengawas sekolah/madrasah

kepala sekolah/madrasah

PRA OBSERVASI

Pelaksanaan Penilaian

OBSERVASI PEMBELAJARAN PASCA OBSERVASI

HASIL PENILAIAN PADA PIGP
dinas pendidikan/kantor kemn agama setempat.

Hasil penilaian

Guru Pemula

Nilai min kat.Baik

Sertifikat Program Induksi

Guru Pemula

Belum dpt min kat.Baik

Perpanjang masa induksi mx 1 th

Setelah perpjangan

tdk dpt min Baik

PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional

Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min Baik pd PK th berikutnya.

A L U R

PIGP1

Bln-1
Need Analysis

Bln 2 - 9

Bln 10
Pembim bingan
(asesmn2)

Bln 11
Pelap oran

S1 & PPG

Pembimbin gan
Penunjukan PB
(asesmn-1)

Dinas Pndk/ Kantor Agama

KS

PB

KS PS PB

KS

SERTIFIK AT PI

Jabatan fungsional Gr

A L U R

PIGP2

DINAS Pndk/ Kantor Agama

Minimal nilai

Baik

YA

SERTIFI KAT PI

Jabatan fungsionl Gr

tidak

YA

Perpanjang an induksi

Minim al nilai Baik

tid ak

PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional

Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min Baik pd th berikutnya.

Terima kasih....!

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->