Ho m e

Co m put e r and Int e rne t

Fre e Blo g Te m plat e s

Lo gin e Mail

Lo gin Blo g

Do wnlo ad

Share

Search...

Ho m e

Art ike l

Do wnlo ad

Islam ic

Mat e m at ika

Se jarah

Pe nge t ahuan Um um

Buku Islam Ho use

Sit e Map | Daf t ar Isi

RSS Po st

Kirim Artikel Anda untuk Di Po sting di Blo g ini | AYO BERBAGI!!:.. ------------------------ -: SELAMAT DATANG! di Maswins.Co m | Blo g Info rmasi dan Tuto rial Pendidikan | Jangan Lupa Isikan Ko menta Apakah manusia itu mengira bahwa mereka dibiarkan (saja) mengatakan: "Kami telah beriman", sedang mereka tidak diuji lagi? (QS. AL ANKABUT:2)

Maswins [dot] Com

Like 245 people like Maswins [d o t ] C o m.

Sponsored

widget lain

Mult imedia Sebagai Media Pembelajaran Int erakt if

Po sting By : Maswins , Jumat, Juli 0 2, 20 10 Katego ri: artikel, Media Pembelajaran
Like 7 likes. Sign Up to see what your friends like.
J unee lie An d i Ug u

PDFmyURL.com

Sponsore Links :
Pasang Link Anda di sini

Ber-Donasi?

Cuma Rp. 20 .0 0 0 ,- / Bulan Berminat, eMail ke admin@maswins.co m

Buku Sekolah
Indek Buku (BSE) Buku Tingkat SD/MI Buku Tingkat SMP/MTs Buku Tingkat SMA/MA Buku Tingkat SMK Pe nggunaan Me dia Pe m be lajaran Pengetahuan dan keterampilan, perubahan sikap dan perilaku dapat terjadi karena interaksi antara pengalaman baru dengan pengalaman yang pernah dialami sebelumnya. Menurut Bruner dalam Arsyad (20 0 5) ada tiga tingkatan utama mo dus belajar, yaitu pengalaman langsung (enactive), pengalaman pikto rial/gambar (ico nic), dan pengalaman abstrak (symbo lic). Salah satu gambaran yang paling banyak dijadikan acuan sebagai landasan teo ri penggunaan media dalam pro ses belajar mengajar adalah Dales Co ne o f Experience (Kerucut Pengalaman Dale) (Dale, 19 6 9 ). Pengaruh media dalam pembelajaran dapat dilihat dari jenjang pengalaman belajar yang akan diterima o leh siswa. Hasil belajar belajar (8 ) Berita (17) Buku Pelajaran (7) Cerpen (2) Curhat (11) Definisi (8 ) seseo rang dipero leh mulai dari pengalaman langsung (ko nkret), kenyataan yang ada di lingkungan kehidupan seseo rang kemudian melalui benda tiruan, sampai pada lambang verbal (abstrak). Pe nge rt ian Mult im e dia Int e rakt if Secara etimo lo gis multimedia berasal dari kata multi (Bahasa Latin, no uns) yang berarti banyak, bermacam-macam, dan medium (Bahasa Latin) yang berarti sesuatu yang dipakai Pengertian Matematika Hukum Onani Dalam Pandangan Islam Do wnlo ad Silabus Fisika SMP 20 11 Arti dan Manfaat Media Pembelajaran Do wnlo ad Buku Pelajaran Elektro nik (BSE),
PDFmyURL.com

Eksklusif Untuk Indonesia.!!.

Berhubungan dengan teman dan bermain game sosial sekarang.!!
www.sto riesMe.co m

Categories
artikel (49 ) Bahasa Indo nesia (4) Bahasa Inggris (2)

Posting Ter-Populer
Pengertian Pendidikan Menurut UU dan Para Ahli Do wnlo ad SILABUS dan RPP MATEMATIKA SMA Lengkap

Do wnlo ad (28 ) Do wnlo ad Buku (16 ) Do wnlo ad Gratis (30 )

untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Kata medium dalam American Heritage Electro nic Dictio nary (19 9 1) juga diartikan sebagai alat untuk mendistribusikan dan mempresentasikan info rmasi (Rachmat dan Alpho ne, 20 0 5/20 0 6 ). Beberapa definisi multimedia menurut beberapa ahli (dalam Rachmat dan Alpho ne,

Do wnlo ad Buku Pelajaran Elektro nik (BSE), GRATIS Do wnlo ad Buku Pelajaran untuk Tingkat SMA/MA Pengertian Belajar dan Pembelajaran Do wnlo ad Buku Pelajaran untuk Tingkat SD/MI

Gambar (1) Hikmah (2) Humo r (1) Info rmasi (23) Islam Ho use (3) islamic (27) Kesehatan (2) Ko nseling (2) La Tahzan (2) Makalah (6 ) Media Pembelajaran (3) News (21) paud (3) pendidikan (36 ) Pendidikan Matematika (10 ) Pengetahuan Umum (31) Perangkat Pembelajaran (7) Po litik (1) Pramuka (2)

20 0 5/20 0 6 ; Waho no , 20 0 7; dan Zeembry, 20 0 8 ) diantaranya: 1. Ko mbinasi dari paling sedikit dua media input atau o utput. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video , teks, grafik dan gambar (Turban dan kawan-kawan, 20 0 2) 2. Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang

Posting Terbaru
7 Manfaat Sinar Matahari 10 Siswa SMA Peraih Nilai UN Tertinggi Sejarah Pro vinsi Lampung Yo utube fo r Scho o ls - Beri Inspirasi Siswa Anda dengan Video ! Cinta Orang Tua tak Berbatas

mengko mbinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video (Ro bin dan Linda, 20 0 1) 3. Multimedia dalam ko nteks ko mputer menurut Ho fstetter 20 0 1 adalah: pemanfaatan ko mputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio , video , dengan menggunakan berko munikasi. 4. Multimedia sebagai perpaduan antara teks teks, grafik, so und, animasi, dan video untuk menyampaikan pesan kepada publik (Waho no , 20 0 7) 5. Multimedia merupakan ko mbinasi dari data text, audio , gambar, animasi, video , dan interaksi (Zeembry, 20 0 8 ) 6 . Multimedia (sebagai kata sifat) adalah media elektro nik untuk menyimpan dan menampilkan data-data multimedia (Zeembry, 20 0 8 ) Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut maka dapat disimpulkan bahwa multimedia meru-pakan perpaduan antara berbagai media (fo rmat file) yang berupa teks, gambar (vekto r atau bitmap), grafik, so und, animasi, video , interaksi, dll. yang telah dikemas menjadi file digital (ko mputerisasi), digunakan untuk menyampaikan pesan kepada publik. Pemanfaat-an multimedia sangatlah banyak diantaranya untuk: media pembelajaran, game, film, me-dis, militer, bisnis, desain, Arsitektur, o lahraga, ho bi, iklan/pro mo si, dll. (Waho no , 20 0 7). to o l yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan

Arsip Blog
Arsip Blo g

Rekomendasi
Indahnya Kebersamaan Edwin's Perso nal Blo g So sial-IT Gudang Iklan Feed Zo nes
PDFmyURL.com

Pramuka (2) Renungan (1) Review (3) RPP (2) Sains (1) Sejarah (10 ) Share (4) Silabus (3) So a-so al (1) Strategi Pembelajaran (4) TIK (4) Tips dan Trik (2) Ujian (1)

Pengertian interaktif terkait dengan ko munikasi 2 arah atau lebih dari ko mpo nenko mpo nen ko munikasi. Ko mpo nen ko munikasi dalam multimedia interaktif (berbasis ko mputer) adalah hubungan antara manusia (sebagai user/pengguna pro duk) dan ko mputer (so ftware/aplikasi/pro duk dalam fo rmat file tertentu, biasanya dalam bentuk CD). Dengan demikian pro duk/CD/aplikasi yang diharapkan memiliki hubungan 2 arah/timbal balik antara so ftware/aplikasi dengan usernya (Harto , 20 0 8 : 3). Interaktifitas dalam multimedia o leh Zeemry (20 0 8 : slide ke-36 ) diberikan batasan sebagai berikut: (1) pengguna (user) dilibatkan untuk berinteraksi dengan pro gram aplikasi; (2) aplikasi info rmasi interaktif bertujuan agar pengguna bisa mendapatkan hanya info rmasi yang diinginkan saja tanpa harus melahap semuanya. Berdasarkan 2 pengertian tersebut (multimedia dan interaktif) maka dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif adalah suatu tampilan multimedia yang dirancang o leh desainer agar tampilannya memenuhi fungsi menginfo rmasikan pesan dan memiliki interaktifitas kepada penggunanya (user). Mult im e dia Pe m be lajaran Int e rakt if Perkembangan TIK (Tekno lo gi Info rmasi dan Ko munikasi) yang di dalamnya bersamaan dengan perkembangan tekno lo gi multimedia, menjadikan pro duk-pro duk TIK semakin beragam. Pada pertengahan dekade tahun 19 8 0 -an tatkala tekno lo gi ko mputer multimedia mulai diperkenalkan, maka sejak saat itu multimedia pembelajaran berbasis ko mputerpun dimulai. Terdapat berbagai sebutan untuk media pembelajaran berbasis ko mputer seperti CAI (Co mputer Assited Instructio n), MPI (Multimedia Pembelajaran Interaktif), so ftware pembelajaran mandiri, media presentasi berbantuan ko mputer, dll. Setiap penyebutan tentu saja mempu-nyai karakteristik khusus sesuai dengan yang dimaksudkan o leh pengembangnya (Waho -no , 20 0 6 : 6 ). Mulai saat itu MPI sudah menjadi bahan pembicaraan di kalangan dunia. Peristilahan MPI di Indo nesia baru muncul ke permukaan sekitar tahun 20 0 5-an setelah diadakan lo mba pembuatan media pembelajaran berbasis Tekno lo gi Info rmasi dan Ko munikasi (TIK) untuk SMA dan sederajat o leh Dikmenum, walaupun kegiatan merancang MPI telah dilakukan tahun-tahun sebelumnya o leh PH atau institusi tertentu. Sebenarnya pembuatan bahan ajar berbasis Tekno lo gi Info rmasi dan Ko munikasi (TIK) telah dirintis o leh Direkto rat Pembinaan SMA sejak tahun 19 9 0 , dimulai dengan pelatihan guru-guru

Co mputer and Internet Blo g Bisnis dan Edukasi Cafe Info rmatio ns Find Yo ur Biz e-Mail Marketing Secrets Alkandisi Blo g's Free Blo g Templates Free Ads KING Iklan Baris 76

PDFmyURL.com

o leh Direkto rat Pembinaan SMA sejak tahun 19 9 0 , dimulai dengan pelatihan guru-guru MIPA (matematika dan ilmu pengetahuan alam) dalam pembuatan multimedia pembelajaran. Kegiatan tersebut berlanjut dan berkembang hingga sekarang dengan bentuk dan nama kegiatan yang berbeda. Selama kurun waktu tersebut telah dihasilkan banyak multimedia pembelajaran (bahan ajar berbasis TIK) (Waho no , 20 0 6 : 7). Kegiatan terkait MPI berikutnya dilakukan o leh Pusteko m melalui Balai Pengembangan Multimedia/BPM di Semarang dengan mengadakan Lo kakarya Penyusunan Instrumen Standarisasi Quality Co ntro l untuk Multimedia Pembelajaran Interaktif pada bulan Maret 20 0 8 (Tim BPM, 20 0 8 ). Karakteristik MPI yang stand alo ne memudahkan user untuk membawanya kemana-mana dalam fo rmat CD interactive fo r PC. Sejalan dengan berkembangnya tekno lo gi jaringan dan internet, maka multimedia pembelajaran berkembang tidak terbatas pada stand alo ne PC, tapi juga berbasis jaringan, sehingga sumber belajar menjadi lebih kaya (Waho no , 20 0 6 )

Kirim Artikel

Beranda FB

: Al Ihsan mengatakan...

Wah, sharing yang sangat bermanfaat. Aku udah lama nyari artikel seperti ini. Thanks mas
S a b tu , J u l i 0 3, 2 0 1 0

ega mengatakan... ada daftar pustakanya ga bang??

S e l a s a , De s e m b e r 2 8 , 2 0 1 0

Poskan Komentar
Silahkan Isi Ko mentar Anda! Sebisa mungkin saya akan menanggapi dan membalas ko mentar, berkunjung ke blo g atau situs anda. Terimakasih.
PDFmyURL.com

Masukkan komentar Anda...

Beri koment ar sebagai: Publikasikan

Select profile...

Pratinjau

Buat sebuah Link Ne we r Po st s Ho m e Olde r Po st s

PDFmyURL.com

About Me
M a s w i n s

Kometar Terbaru
daftar pustakanya mana? setiap liat bo kep pasti o nani apakah o nani itu juga masuk berzinah................. nyaman o nani le&#39 ; Setuju.. klo pendidikan harus diberikan sedini mun... "Dengan Blo g ini, saya berharap dapat memberi ko ntribusi po sitif terhadap Dunia Pendidikan."

Lihat pro fil lengkapku

Maswins News!
Maswins Ne ws!
Cegah Jual Beli Ijaz ah, Wajibkan Sistem Online! - *MEDAN, KOMPAS.com* Perguruan tinggi swasta (PTS) diwajibkan membuat sistem jaringan *online*untuk pelaporan akademik baik status mahasiswa, dosen, maup...

Computer and Internet

Ho w to disable and enable co o kies Easy Tips to Maintain Brain Functio n Change Yo ur Windo ws 7 Taskbar and Windo w Co lo r Co mpatible Cheap Printer Ink Cartridges Go o gle Bo o ks Online Literature Library

wins-alkandisi
Daftar SEO Tool Penunjang Optimasi SEO -

Maswins f o r Educat io ns | Blo g Pe ndidikan is pro udly po wered by Blo gger.co m | Template by Blo g Zo ne | Redesign by Co mnetips.Co m

PDFmyURL.com