Anda di halaman 1dari 3

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah Mata pelajaran Kurikulum : Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : KTSP Alokasi Waktu Jumlah soal Penyusun :: 5 soal : Muhlis Kharie

No. Urut
1.

Standar Kompetensi
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan

Kompetensi Dasar

Kelas/ smt.
VI/1

Materi

Indikator Soal

Bentuk Tes
Praktek

No. Soal
1

1.1 Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu teks yang dibacakan

-Memahami bacaan yang di dengar

Dibacakan sebuah cerita, siswa dapat menentukan hal-hal penting dari bacaan yang didengar. Dilakukan suatu pengamatan siswa dapat menyusun laporan hasil pengamatan dengan bahasanya sendiri untuk dibacakan kembali Disajikan teks bacaan, siswa dapat menentukan gagasan utama dengan membaca cepat teks yang disediakan

2.

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pendapat, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan atau berwawancara 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi

2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik dan benar

V/1

-Menceritakan hasil pengamatan

Praktek

3.

3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit

V/1

-Membaca cepat

Praktek

4.

4. mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan parafrasa 6. menggungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan membaca puisi

4.2 Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar

Menulis ringkasan

V/1

Disajikan sebuah bacaan, siswa dapat menyusun ringkasan bacaan tersebut

Praktek

5.

6,1 Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dan lain-lain) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat

Berpidato

VI/2

Disajikan sebuah pidato, siswa dapat membacakan pidato tersebut dengan lafal dan intonasi serta sikap yang tepat

Praktek