RENCANA PEMBELAJARAN Mata pelajaran Kelas / semester Materi pokok Metode Pendekatan Alokasi Waktu Standar kompetensi : FISIKA

: XII/2 : Radiasi benda hitam : Diskusi/ Demontrasi : Ketrampilan proses : 8 jam pelajaran

: 3. menganalisa berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlaku relativitas Einstien dalam paradigma fisika modern Kompetensi dasar : 3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mnecakup hakikat dan sifat sifat radiasi benda hitam serta penerapannya Indikator : Mendiskripsikan data radiasi benda hitam dalam diskusi kelas Mendiskripsikan hipotesais Planck tentang kuantum cahaya Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global( misalnya pada efek rumah kaca) Materi pembelajaran : Radiasi Benda Hitam dan Dualisme partikel gelaombang cahaya Kegiatan pembelajaran : Menfsirkan data benda hitam dalam diskusi kelas Merumuskan radiasi benda hitam (termasuk pergeseran Wien ), postulat Planck and dualisme gelombang partikel cahaya dalam diskusi kelas Memaparkan hasil kajian literatur tentang perilaku radiasi benda hitam yang berkaitandengan gejala pemanasan global Media pempelajaran : Sumber Buku : Fisika yang relevan Bahan : lembara kerja Alat : media presentasi Skenario pembelajaran 1. Pendahuluan Motivasi dan prasyarat Jika suatu benda berwarna putih kena cahaya benda tersebut akan .. Jika suatu benda berwarna hitam kena cahaya benda tersebut akan .. 2. Kegiatan inti Diskusi informasi tentang energi radiasi Diskusi tentang pergeseran Wien hubungan panjang gelombang dengan suhu 3. Penutup Memberi soal latihan Memberi tugas kurikuler Penilaian : Jenis tagihan : tugas Individu dan kelompok Bentuk instrumen: uraian bebas
Sukoharjo, 01 Juni 2007 Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala MA PPMI Assalaam

Sigit Rahardja, S.Si

................................

RENCANA PEMBELAJARAN Mata pelajaran Kelas / semester Materi pokok Metode Pendekatan Alokasi Waktu Standar kompetensi : FISIKA : XII/2 : Teori Atom : Diskusi/ Demontrasi : Ketrampilan proses : 8 jam pelajaran

: 3. menganalisa berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlaku relativitas Einstien dalam paradigma fisika modern Kompetensi dasar : 3.2 mendeskripsikan perkembangan teori atom Indikator : Mendiskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niel Bohr, dan mekanika kuantum Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lymen, Balmer, dan Pashen pada spektrum atom hidrogen Materi pembelajaran : Teori Atom Thomson, Rutherford, Niel Bohr, dan mekanika kuantum Kegiatan pembelajaran : Membuat dan menjelaskan model teori atom Thomson, Rutherford, Niel Bohr, berdasarkan kajian literatur secara kelmpok Mendiskusikan perumusan kuantitas energi, momentum,perubahan energi dan panjang gelombang foton pada elektron menurut toeri atom Bohr Mendiskusikan pemecahan masalah energi , momentum, panjang gelombang/ frekuensi foton dalam berbagai pemecahan Media pempelajaran : Sumber Buku : Fisika yang relevan Bahan : lembara kerja Alat : media presentasi Skenario pembelajaran 1. Pendahuluan Motivasi dan prasyarat Menerima informasi tentang pengertian atom dan model atom Menerima informasi tentang kelemahan model atom Bohr 2. Kegiatan inti Diskusi informasi tentang atom dan model atom Diskusi tentang bilang kuantum dan asas pauli 3. Penutup Memberi soal latihan Memberi tugas kurikuler Penilaian hasil produk : Jenis tagihan : tugas Individu dan kelompok Bentuk instrumen : uraian bebas
Mengetahui Kepala MA PPMI Assalaam Sigit Rahardja, S.Si
2

Guru Mata Pelajaran ................................

RENCANA PEMBELAJARAN Mata pelajaran Kelas / semester Materi pokok Metode Pendekatan Alokasi Waktu Standar kompetensi : FISIKA : XII/2 : Teori Relativitas Einstien : Diskusi/ Demontrasi : Ketrampilan proses : 8 jam pelajaran : 3. menganalisa berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlaku relativitas Einstien dalam paradigma fisika modern Kompetensi dasar : 3.3. memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu ,panjang dan massa serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknilogi Indikator : Memformulasikan relativitas khusus untuk massa, panjang, dan waktu Menganalisa relativitas panjang, waktu, massa, momentum, dan perubahan energi dalam diskusi kelas Mendiskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir Materi pembelajaran : Relativitas waktu, panjang , dan massa kesetaraan massa dan energi Kegiatan pembelajaran : Mendefinisikan relativitas dalam berbagai masalah melalui kegiatan tanya jawab di kelas Merumuskan relativitas panjang, aktu, massa, momentum, dan perubahan energi dalam diskusi kelas Mendiskusikan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir Media pempelajaran : Sumber Buku : Fisika yang relevan Bahan : lembar kerja Alat : media presentasi Skenario pembelajaran 1. Pendahuluan Motivasi dan prasyarat Menerima informasi tentang selisih massa inti dengan jumlahmassa proton dalam pembentukan inti dan energi ikat inti Menerima informasi tentang gaya tarik inti 2. Kegiatan inti Diskusi informasi tentang pancaran sinar alfa, beta, dan gamma Diskusi tentang reaksi inti , pembelahan inti, dan reaksi berantai 3. Penutup Memberi soal latihan Memberi tugas kurikuler Penilaian hasil produk : Jenis tagihan : tugas Individu dan kelompok Bentuk instrumen : uraian bebas
Sukoharjo, 01 Juni 2007 Mengetahui Kepala MA PPMI Assalaam
3

Guru Mata Pelajaran

Sigit Rahardja, S.Si

................................

RENCANA PEMBELAJARAN Mata pelajaran Kelas / semester Materi pokok Metode Pendekatan Alokasi Waktu Standar kompetensi : FISIKA : XII/2 : Inti Atom dan Radioaktifitas : Diskusi/ Demontrasi : Ketrampilan proses : 8 jam pelajaran : 4. menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Kompetensi dasar : 4.1. mengidentifikasi karakteritik inti atom dan radoiativitas Indikator : Mendiskripsikan karakteristik inti atom Mendiskripsikan karakteristik radioaktivitas Mendiskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti Materi pembelajaran : inti atom dan radioaktivitas Konsep nuklida dan energi ikat inti Kestabilan inti dan peluruhan Aktifitas radiasi Waktu paro Energi reaksi fusi dan fisi Kegiatan pembelajaran : Membuat dan menjelaskan model nuklida dengan berbagai cara secara kelompok Mendiskusiakn karakteriatik inti atom dan kestabilan inti Mendiskusikan karakteristik radioaktivitas Menghitung energi ikat inti,energi reksi, waktu paroh dan lain-lain dalam berbagai pemecahan masalah Media pempelajaran : Sumber Buku : Fisika yang relevan Bahan : lembar kerja Alat : media presentasi Skenario pembelajaran 1. Pendahuluan Motivasi dan prasyarat Menerima informasi tentang selisih massa inti dengan jumlahmassa proton dalam pembentukan inti dan energi ikat inti Menerima informasi tentang gaya tarik inti 2. Kegiatan inti Diskusi informasi tentang pancaran sinar alfa, beta, dan gamma Diskusi tentang reaksi inti , pembelahan inti, dan reaksi berantai 3. Penutup Memberi soal latihan Memberi tugas kurikuler Penilaian hasil produk : Jenis tagihan : tugas Individu dan kelompok Bentuk instrumen : uraian bebas
Sukoharjo, 01 Juni 2007 Guru Mata Pelajaran
4

Mengetahui Kepala MA PPMI Assalaam

Sigit Rahardja, S.Si

................................

RENCANA PEMBELAJARAN Mata pelajaran Kelas / semester Materi pokok Metode Pendekatan Alokasi Waktu Standar kompetensi : FISIKA : XII/2 : Manfaat dan bahaya isotop radioaktif : Diskusi/ Demontrasi : Ketrampilan proses : 8 jam pelajaran : 4. menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Kompetensi dasar : 4.2. mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Indikator : Mendiskripsikan karakteristik radioisotop Mendiskripsikan pamanfaatan dalam bidang kesehatan industri, dan pertanian Mendiskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti Materi pembelajaran : inti atom dan radioaktivitas Konsep nuklida dan energi ikat inti Kestabilan inti dan peluruhan Aktifitas radiasi Waktu paro Energi reaksi fusi dan fisi Kegiatan pembelajaran : Membuat dan menjelaskan model nuklida dengan berbagai cara secara kelompok Mendiskusiakn karakteriatik inti atom dan kestabilan inti Mendiskusikan karakteristik radioaktivitas Menghitung energi ikat inti,energi reksi, waktu paroh dan lain-lain dalam berbagai pemecahan masalah Media pempelajaran : Sumber Buku : Fisika yang relevan Bahan : lembar kerja Alat : media presentasi Skenario pembelajaran 1. Pendahuluan Motivasi dan prasyarat Menerima informasi tentang selisih massa inti dengan jumlahmassa proton dalam pembentukan inti dan energi ikat inti Menerima informasi tentang gaya tarik inti 2. Kegiatan inti Diskusi informasi tentang pancaran sinar alfa, beta, dan gamma Diskusi tentang reaksi inti , pembelahan inti, dan reaksi berantai 3. Penutup Memberi soal latihan Memberi tugas kurikuler Penilaian hasil produk : Jenis tagihan : tugas Individu dan kelompok Bentuk instrumen : uraian bebas
Sukoharjo, 01 Juni 2007 Guru Mata Pelajaran
5

Mengetahui Kepala MA PPMI Assalaam

Sigit Rahardja, S.Si

................................