..

. ,
.
, ,
. .

1980- , , () .
: ,
:
) , , ,
, ;
) ,
, ,
() , ,
, , .
, , .

. 1960-
,
,
.
.

:
,

347

..

, , .
1970- . indstorms: Children, Computers
and Powerful Ideas (1980, : : , ).
( ), - ,
( ),

.
1980- . . , Mindstorms Childrens
Machine. Rethinking School in the Age of Computer ( .
), . 1996 The
Connected Family: Bridging the Digital Generation Gap ( ).
, .
, , , ,
,
, , , . ,
, :
, , ,
.
- ,

, .
, .
. 1970- , :
( ) .
348

, - .
.
,
, , .. , , , , ,
, .
. .
, - , , , ,
. 1980-
- .
, .. , ,
1989 .

,
, ,
.
LogoWriter (
) MicroWorlds ()
. ,
, -
, - , - .
.. : , , ,
. , Logo Writer
[1].

,
?

, , , - , ,
, .
, . :

349

..

,
. ?

?
, , ?


?
, , , , ?

?

350

,
. , , : , , ,
. , , ,
, .
, , , , , [3:19].
:
, mathanein (), mathema (), mathematicos ( ). , ,
, . ,
.
,
: .
(, , )
.
, , (
),
, , , ,

.. (
) -
. , , ,
,
. , ,
,
, .
, - ,

, .
-
, . (

, .)
(. , ) . , .
, .. , , . , ( )
,
[3: 61; 4: 84].
. , , - .
, ,
. :
, ,
.
, , . .
, , ,
- . . ,
...
, , ? [4: 85].
,
,

351

..

, - .
,
. ; , - , ,
. ,
. , . , ,
, , [3: 124].
, , [2, 3]. . (
) , .
:
- , , .
, , , ,
.
?
, ,
? [3: 136137].
-, -, . .

352

, .
, : , , , ..
- , .
. ,
,
, ,
, (, ), ,
, .

( ,

) ,
, . . , ,
,
. : , , ,
. , , , , .
, ,
, [4: 115 116].

?
. : , ,

, ,
,
, .
, ,
, , , , , , ,
.
, , ,
. , - ,
[3: 18].

, ,
. : ,
(), - ,
; ( ) [4: 56].
:
,

353

..

. . , ,
,

, (.. , . . .). ,
, , [4: 55]. ,
, , [4: 55]. ,
, , .

354

.
, . ,
, , .
, .. ,
,
, , ,
.
, , , : . ,
, , .
, , ,
.
, , ; ... , [3: 56].
, -
, ,
, .

, , ,
. , -
, :
,
[3: 55, 56].
, ,
. Mindstorms:
, .
, . . ...
... .

, , ,
-
, , .
, , , ... , ,
.
, ,
. , , , [3: 8].
, , .
: ,
.
, ...
, .. ( ) . , , . , , ,
, [3: 10].

/


/

355

..

356

. , . , ,
, - .
,
:
, ,
[3: 10].
-
.
.
,
,
. ! .
- , ,
[3: 11].
. ,
, ,
, ,
,
.
, . ... ,
( , , ) ,
.
,
. ,

,

, [3: 16]. , ,
(- ) , , . ,
.

, C. , , ,
, :
, ,
?
, :
, , , , ; , , , ; , , , ,
, , , , - .. ,
(, , )
,
. ?
( ) -
, - ?
. : . , , . , , .
,
.
, ,
, [3: 13].
, ,
.
, ,
, ,
, - . , [3: 62].
. :
, ..., , , ,
[3: 14].
,
,

357

..

, [3: 11].
, ,
, ,
.

, , , , . ,
.
, ,
. . ,
, ,
: ,
, , , . ,
[3: 104].
,
, .. :

,
.
( ) .
, ,
, , .
, ,
, ,
, .

. ,
:
1. . 1 2 , 3 .
2. 1 .
3. 1 , 3

358

, 3
1.
4. 1 , 3
, 2 ,
3. ..
, ..
- , -
, , ( ).
.
,
- . ,

; .

: .
: , ,
, . (,
-,
. . .).
, , . , ,
. , , , .
, , , ,
. ,
. . ,
(
, ). , ,
[3: 111118].
, .
,
359

..

, , , . ,
, , , ,
.

, ,
,
. . , .
, .
, , , , ,
. - . , , . . , ,
. ,
.
, ,
,
, ( , ) , ,
.
,
, ,
! ,
, , .
, , ,
,
.
,

. , ,
,
.
360

, ,
,
. , .

. , (
), , .
,
, ( .
),
. ;
; .
. :
100 100 .
90 90 (, ,
).
,
. ,
.
, , , . ,
, . , , , [3: 67].
:
, , ; ,
-, ; ,
.. , () 4 [ 100 90] .
, , , ,
, ,

361

..

. , !

, , .
: , , , ? : , , .
: , ,
, , .
: 1 1. , : : 1000 [ 1
1] .
, , , ,
.
-, ,
, , ,
. :
-
, ,
360 .
-
, ,
, , 360 . -,
:
, , , . -, :
,
. -, : .
, : ,
.
,
[3: 85]. , , .
362

2.5.1. ,
, ,
,
, , .
,
.
, , ? :
,
.
, . , ,
, .
, ,
, 90
, ,
; , ,
. , ,
( , ).
,


.
:
) , , ;
) ,

;
)
, ,
(, , ),
, , ..
. [3: 67 69]
,
,
,

363

..

. : -, . ,
- , - . . , . . (
) .
,
.
,
, , ,
. , , [3: 72].

, . , . ,
,
,

.
, , ,
;
, [3: 78].
,
,
, . ,

, ,
, [3: 57].
, , , ,

. , , .

364

( )
, : ,
[3: 121).
, , ,
,
. , , , ,
, . ( , .)
; ( )
, .
,
, ,
( , -).

, ,
, .
,

. , .
, -
, . (
) ,
( )
, ,
,
.
, ,
, ,
. :
, (, ) , . ,
.

365

..

,
- . , :
( ),
.
- ,
- .

, .
,
. , .
( , , , ) ,
, . , ,
, ,
.
, ,
, ,
, ,
. , [3: 129).

.

, , x.
,
, - .
,
, , .
366

,
, .
, , , , [3: 134).
, , , ( ,
, ..).

, .
.
. , .

, . , , .
-
, [3: 132 133].
, .
, , .
,
, . (, , ) . ,
,
, , .
, ;

367

..

, , [3: 136]. , , ,
[3: 128]. , ,
, . ,
...
[3: 136].
, . , -
, . ?

368

, , , ,
. .
.
,
.
,
. , ,
, ,
,
, . , ,
[3: 36].
, , ,
. , , , , : ? [3: 132].
, - , .
,
,
. .
, .

.
,
. -,
- ,
. -,

, . , ,
,
[3: 37].
,
, , , . . .
, , . ?
. , . .

,
, .

,
--.
,
, ,
.
,
( ),
, , , , ,
, . , , , . ,
, .

369

..

, , , , .
,
[3: 179].
,
, ,
,
, .
, , ,

. , ( ),
, , . ,
. , , , ,
.
,
.
, [3: 42].
,
, ,
[3: 181].

; . , , .

, .
, :
1981 , ,
, , .
370

, ,
: , . ,
, , , , .
, ,
, - , .
- ,
,
, , .
(
, ) ,
, ,
. , - ,
, -
.
: ,
, ,

. , ,
, , .
, ,
,
, ,
. , , ,
: !
,
-
;
.
, , , . , .
371

..

. , , ,
. . .
,
. ,

.

1970- , -
( -

372

), . , :

, , .
,
,
. , . . , , .
, ,
, status quo . , ,
, ,
[3: 188].

, .
, ,
, ,
.
, , . , , . ,
, . , ,
- ,
XIX XX . ,
,
, [4: 3].

: , , ?
.

, . ,

,
1/50 ! , ?

. , , , , .
,
, , , , , ? ? , , -
.
, ,
. , , , .
,
, -, .
, . ,
,
. .
. - . , ,
,

373

..

; , , [4: 59].
, ..
- , , .

374

- -
.
, , , : .
,
.
,
, .

, . ;
. , ,
.
,
[4: 41].
, . (
) , , - , . ,

, . ,

, , . ,
.
- ,
,
.
, - - .

, , , .
,
. , ,
, , .
, ,
.
. , , , , .

1. .. LogoWriter. . .:
, 1991. . 6.
2. Papert S. Mindstorms. Children, Computers and Powerful Ideas. New York:
Basic Books Inc., Publishers, 1980; 2nd ed., 1993.
3. . : ,
. .: , 1989 ( [2]).
4. Papert S. Children`s Machine. Rethinking School in the Age of Computer.
New York: Basic Books Inc., Publishers, 1993.
5. Papert S. The Connected Family Bridging the Digital Generation Gap.
Foreword by Nicholas Negroponte, Longstreet Press, 1996, with CD-ROM,
ISBN 1-56352-335-3, www.ConnectedFamily.com