P. 1
Kata Kerja Operasional Dalam Penulisan Indikator

Kata Kerja Operasional Dalam Penulisan Indikator

|Views: 485|Likes:
Dipublikasikan oleh Ade Yanto

More info:

Published by: Ade Yanto on Jul 03, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/25/2012

pdf

text

original

Kata Kerja Operasional dalam Penulisan Indikator BEBERAPA KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) YANG HARUS DIPAHAMI OLEH

GURU/PENDIDIK DALAM MENYUSUN INDIKATOR PEMBELAJARAN Tabel 1: Tingkat Kompetensi Kata Kerja Operasional No Klasifikasi Tingkat Kompetensi Kaka Kerja Operasional yang digunakan 1 Berhubungan dengan mencari keterangan 1. Mendeskripsikan (describe) 2. Menyebutkan kembali (recall) (dealing with retrieval) 3. Melengkapi (complete) 4. Mendaftar (list) 5. Mendefinisikan (define) 6. Menghitung (count) 7. Mengidentifikasi (identify) 8. Menceritakan (recite) 9. Menamai (name) 2 Memproses (processing) 1. Mensintesis (synthesize) 2. Mengelompokkan (group) 3. Menjelaskan (explain) 4. Mengorganisasikan (organize) 5. Meneliti/melakukan eksperimen (experiment) 6. Menganalogikan (make analogies) 7. Mengurutkan (squence) 8. Mengkategorikan (categorize) 9. Menganalisis (analyze) 10. Membandingkan (compare) 11. Mengkalisifikasi (classify) 12. Menghubungkan (relate) 13. Membedakan (distinguish) 14. Mengungkapkan sebab (state causality) 3 Menerapkan dan mengevaluasi 1. Menerapkan suatu prinsip (applying a principle)

(implementation and evaluation)

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Membuat model (model building) Mengevaluasi (evaluating) Merencanakan (planning) Memperhitungkan/meramalkan kemungkinan (extrapolating) Memprediksi (predicting) Menduga/mengemukakan pendapat/mengambil kesimpulan (inferring) Meramalkan kejadian alam/sesuatu (forecasting) Menggeneralisasikan (generalizing) Mempertimbangkan/memikirkan kemungkinan-kemungkinan (speculating) Membayangkan/menkhayalkan/mengimajinasikan) Merancang (designing) Menciptakan (creating) 14. Menduga/membuat dugaan/kesimpulan awal

Tabel 2: KKO RANAH KOGNITIF, by B.Bloom, dkk:1956 Pengetahuan Pemahaman Penerapan (C.1) (C.2) (C.3) Mengutip; Memperkirakan; Menugaskan; Menyebutkan; Menjelaskan; Mengurutkan; Menjelaskan; Mengkategorikan; Menentukan; Menggambar; Mencirikan; Menerapkan; Mengidentifikasi; Mengasosiasikan Menyesuaikan; Membilang; Membandingkan; Mengkalkulasi; Mendaftar; Menghitung; Memodifikasi; Menunjukkan; Mengkontraskan; Menghitung; Memberi indeks; Mengubah; Membangun; Memberi label; Mempertahankan; Menyusun; Menamai; Menjalin; Mengklasifikasi; Memasangkan; Mengonstruksikan; Membiasakan; Menandai; Menguraikan; Mencegah; Menamai; Membedakan; Menentukan; Membaca; Mendiskusikan; Menggunakan; Menyadari; Menggali; Menggambarkan Menghafal; Merangkum; Menilai; Meniru; Mencontohkan; Melatih; Mereproduksi; Mempolakan Mengemukakan; Mengulang; Menerangkan; Mengoperasikan; Mencatat; Mengemukakan; Mengkonsepkan Meninjau; Menyimpulkan; Menggali; Memilih; Memperluas; Mengadaptasi; Menyatakan; Menjabarkan. Menyelidiki; Mempelajari; Mempersoalkan; Mentabulasi; Mengoperasikan Memberi kode; Melaksanakan; Menelusuri; Memproses;

Analisis (C.4) Menganalisis; Mengaudit; Memecahkan; Menegaskan; Mendiagnosis; Mendeteksi; Menyeleksi; Merinci; Menominasikan; Mendiagramkan; Mengkorelasikan Merasionalkan; Menguji; Mencerahkan; Menjelajah; Membagankan; Menyimpulkan; Menemukan; Memaksimalkan; Menelaah; Mengaitkan; Memerintahkan; Memilih; Melatih; Mengedit; Mentransfer.

Sintesis (C.5) Mengabstraksi; Mangatur; Menganimasi; Mengumpulkan; Menciptakan; Mengategorikan; Mengode; Mengarang; Menyusun; Membangun; Menanggulangi; Mengombinasikan; Menghubungkan; Mengkreasikan; Merencanakan; Menciptakan; Mengoreksi; Merancang; Meningkatkan; Memfasilitasi; Mendikte; Memperjelas; Membentuk; Merumuskan; Menggeneralisasi; Menggabungkan; Memadukan; Membatas;

Evaluasi (C.6) Membandingkan; Menyimpulkan; Menilai; Mengarahkan; Mengritik; Memvalidasi; Menimbang; Memutuskan; Memisahkan; Memprediksi; Memperjelas; Menafsirkan; Mempertahankan; Memilih; Memerincikan; Membuktikan; Mendukung; Mengetes; Memproyeksikan.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mengaitkan; Mereparasi; Memecahkan; Menampilkan; Mensimulasikan Memproduksi; Melakukan; Menyiapkan; Mentabulasi; Merekonstruksi. Meramalkan. Knowledge, Kemampuan mengingat (misalnya: nama ibu kota, rumus). Comprehension, Kemampuan memahami (misalnya: menyimpulkan suatu paragraf). Application, Kemampuan Penerapan (Misalnya: menggunakan suatu informasi/ pengetahuan yang diperolehnya untuk memecahkan masalah). Analysis, Kemampuan menganalisis suatu informasi yang luas menjadi bagian-bagian kecil (Misalnya: menganalisis bentuk, jenis atau arti suatu puisi). Synthesis, Kemampuan menggabungkan beberapa informasi menjadi suatu kesimpulan (misalnya: memformulasikan hasil penelitian di laboratorium). Evaluation, Kemampuan mempertimbangkan mana yang baik dan mana yang buruk dan memutuskan untuk mengambil tindakan tertentu. *)Untuk penyusunan soal, sesuai dengan indikator yang telah disusun dalam silabus, hendaknya memiliki tingkat berpikirdari menengah sampai tinggi. TABEL 3 : KKO RANAH AFEKTIF Menerima Menanggapi A.1 A.2 Memilih Menjawab Mempertanyakan Membantu Mengikuti Mengajukan Memberi Mengompromikan Menganut Menyenangi Mematuhi Menyambut Meminati Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan

Menulis.

Menilai A.3 Mengasumsikan Meyakini Melengkapi Meyakinakn Memperjelas Memprakarsai Mengimani Mengundang Menggabungkan Mengusulkan

Mengelola A.4 Menganut Mengubah Menata Mengklasifikasikan Mengombinasikan Mempertahankan Membangun Membentuk pendapat Memadukan

Menghayati A.5 Mengubah prilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mendengarkan Mengkualifikasi Melayani Menunjukkan Membuktikan

Memilih Mengatakan Memilah Menolak

Menekankan Menyumbang

Mengelola Menegosiasi Merembuk

Memecahkan

TABEL 4: KKO RANAH PSIKOMOTORIK PENIRUAN MANIPULASI (P.1) (P.2) Mengaktifkan; Mengoreksi; Menyesuaikan; Mendemonstrasikan; Menggabungkan; Merancang; Melamar; Mencampur; Mengatur; Memilah; Melatih; Mengumpulkan; Memperbaiki; Menimbang; Membuat; Mengonstruksikan; Menempatkan; Memperkecil; Mengidentifikasikan; Membangun; Mengisi; Mengubah; Memanipulasi; Membersihkan; Mereparasi. Memposisikan.

ARTIKULASI (P.3) Mengalihkan; Mengemas; Memutar; Menarik; Mendorong; Memindahkan; Mengirim; Memproduksi; Mengoperasikan; Mencampur; Membungkus; Menggantikan.

PENGALAMAN (P.4) Mengalihkan; Mempertajam; Membentuk; Memadankan; Menggunakan; Memulai; Menyetir; Menempel; Menimbang; Menseketsa; Melonggarkan; Menjeniskan.

Tabel 5: KKO, COGNITIF by Anderson & Krathwohle:2001 Mengingat Mengerti Menerapkan Menguraikan (Remember) (Understand) (Apply) (Analyze) C.1 C.2 C.3 C.4 Mengenal/ Interpretasi Melaksanakan Diferensiasi identifikasi Eksemplifikasi Klasifikasi Implementasi Organisasi Menghafal/ Merangkum telusuri Inferensi Dekonstruksi Komparasi Eksplanasi KATEGORI PROSES Remember Understand

Menilai (Evaluate) C.5 Mengecek Mengkritik

Mencipta (Create) C.6 Menurunkan/berhipotesis Merencanakan Menghasilkan/membangun

CONTOH (Memanggil pengetahuan relevan dari memori jangka panjang) Mengenal tanggal penting tertent, Menghafal tanggal penting tertentu (Membangun makna dari pesan pembelajaran) Mengubah bentuk penyajian, klasifikasi, translasi Menemukan contoh spesifik, ilustras. Mengelompokkan, mengkategorikan Berabstraksi, generalisas. Menyimpulkan, interpolasi, ekstrapolasi, prediksi Mengontraskan, memetakan, mencocokka. Membangun hub. sebab akibat (Menggunakan prosedur pada situasi tertentu.Menerapkan suatu prosedur pada tugas umum.Menggunakan suatu prosedur pada tugas khusus (Menguraikan bagian-bagian tertentu dan menentukan hubungan-hubungannya. Membedakan, memfokuskan, menyeleksi. Memadukan, menentukan, membuat struktur. Menetapkan bias/pandangan/nilai/perhatian (Membuat pertimbangan berdasarkan criteria dan standar) mengkoordinasikan, memonitor, menguji. Menimbang/ mempertimbangkan

Apply Analyze

Evaluate

Create

(Memasang unsure-unsur untuk membentuk kesatuan yang fungsional; mereorganisasi bagian-bagian pola/ struktur baru). Mengusulkan hipotesis berdasarkan criteria. Menyusun prosedur untuk melengkapi tugas Menemukan suatu produk

KARAKTERISTIK PENILAIAN KELOMPOK MATA PELAJARAN KELOMPOK MAPEL MATA PELAJARAN ASPEK YANG DINILAI 1. Agama dan Ahlak Pendidikan Agama Afektif dan Kognitif Mulia 2. Kewarganegaraan dan Pendidikan Kognitif dan Afektif Kepribadian Kewarganegaraan 3. Jasmani, Olahraga dan Pendidikan Jasmani , Psikomotorik, Afektif dan Kognitif Kesehatan Olahraga dan Kesehatan 4. Estetika Seni Budaya Afektif dan Psikomotorik 5. Ilmu Pengetahuan dan Matematika, IPA, IPS, Kognitif, Afektif dan/atau Teknologi Bahasa dan TIK Psikomotorik sesuai karakter mata pelajaran

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->