MOHD AZIZUL BIN ABD WAHAB KG 1.

3 Ciri-ciri perkembangan kanak-kanak berdasarkan peringkat umur

Pekemban gan (tahun) 0-2 Fizikal Mental Emosi Rohani Sosial

-Belajar menghisap,menggigit menelan.

-Personaliti wujud dari pengalaman Belajar bahasa dan lambang yang mudah

-Tidak suka kongsi barangan permainan -Wujunya kasih sayang dengan ibu bapa atau pengasuh

-Peroleh perasaan suka didampingi. -Konsep ketuhanan hanya boleh difahami dalam gambaran berbentuk benda atau lukisan sahaja. -Peroleh perasaan suka didampingi. -Konsep kebesaran Tuhan, nilai-nilai murni dan adabsopan peringkat biasa boleh difahami dan dihayati. -Konsep kebesaran Tuhan, nilai-nilai murni dan adab sopan peringkat biasa boleh difahami dan dihayati.

-Mula mengenali orang yang berada di sekeliling

2-3

-Tenaga kanak-kanak disalurkan untuk perkembangan kemahiran fizikal Iaitu berjalan,menggenggam

-Objek sebagai pengalaman masa Identiti objek berubah dengan perubahan tempat

4-6

-Kanak-kanak boleh menggunakan bahasa serta simbol untuk menggambarkan sesuatu konsep

-Membentuk konsep betul dan salah

-Autonomi lawan malu/keraguan Kanak-kanak boleh belajar mengawal tetapi mungkin membentuk perasaan malu dan keraguan sekiranya tidak diuruskan dengan baik. -Kanak-kanak menjadi lebih mendesak dan berinisiatif tetapi kemungkinan keterlaluan hingga menimbulkan perasaan

-Suka mengejek orang lain -Memanggap pengalaman dan pandangan orang lain serupa dengannya.

-Kemahiran manipulatif yang hampir sama dengan orang dewasa seperti bermain alat muzik

-Menulis huruf dan nombor tetapi masih tidak kemas. 6-12 -Belajar kemahiran fizikal untuk bermain. -Pembelajaran kemahiran baru

bersalah.

-Mengalir perasaan terhadap orang lain -Wujud persaan sentiment kepada orang lain

-Pendidikan Agama dan Moral boleh dipelajari secara formal. -Amalan rukun Islam boleh diamalkan dgn tepat. -Rukun Iman mula difahami dan dihayati.

-Mula mengatahui tentang rakan sebaya

-Ketinggian dan berat badan meningkat secara perlahan -Pendengaran sudah tajam dan boleh membezakan bunyi yang berlainan 13-16 -Mengalami pertumbuhan biologi yang pesat. -Perkembangan fizikalnya mengalami ketidaktentuan dan tidak seimbang -Mula berdikari, membentuk identiti,berfikiran logik, abstrak dan idealistik.

-Mula menyerap nilai moral

-Mula menaruh minat kepada rakan sebaya yang berlainan jantina

-Nilai ketuhanan, dosa dan pahala telah difahami secara konseptual. -Memerlukan kepuasan kerohanian untuk menghadapi dugaan hidup. -Pengaruh persekitaran dan rakan sebaya adalah penting dalam perkembangan rohaninya.

-Kesedaran orientasi seksual mula wujud -Suka libatkan diri dengan aktiviti kumpulan -Mula berfikir tentang perkahwinan