P. 1
39. Silabus b.arab 2

39. Silabus b.arab 2

|Views: 113|Likes:
Dipublikasikan oleh ayudww

More info:

Published by: ayudww on Jul 05, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/23/2012

pdf

text

original

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM PROGRAM STUDI

ILMU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SILABUS MATA KULIAH
A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah Kode/SKS/SMT Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Prasyarat Dosen : AL-LUGHAH AL-ARABIYYAH AT-TARKIBIYYAH : PI 125 / 2 SKS / II : IPAI : Ilmu Pendidikan Agama Islam /S1 :: DR. Yayan Nurbayan, M.Ag : Yayan Ruhyana, S.Pd, M.Ed.

B. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI) Jurusan MKDU FPIPS UPI semester II memiliki empat macam keterampilan dasar berbahasa Arab, yaitu: menyimak bahasa Arab dasar, berbicara dengan bahasa Arab dasar, membaca bahasa Arab dasar, dan menulis bahasa Arab dasar, serta mengenal kaidah bahasa Arab.

C. DESKRIPSI ISI Mahasiswa akan diberikan pemahaman tentang B.Arab dasar dan diharapkan setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki empat macam keterampilan dasar berbahasa Arab, yaitu: menyimak bahasa Arab dasar, berbicara dengan bahasa Arab dasar, membaca bahasa Arab dasar, dan menulis bahasa Arab dasar, serta mengenal kaidah bahasa Arab.

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan : Metode : Analisis konten dan study teks Proses pembelajaran pada mata kuliah ini adalah menggunakan active learning dalam arti mahasiswa harus aktif mempelajari materi melalui sumber-sumber belajar, karena itu sebagian besar mata kuliah ini dilakukan dengan penulisan makalah, presentasi dan diskusi. Ceramah hanya diberikan pada awal kuliah untuk memberikan gambaran umum tentang materi kuliah dan disetiap selesai presentasi

untuk menganalisis setiap pokok bahasan Tugas Media : : Presentasi, diskusi, makalah, individu maupun kelompok Laptop & Infokus, White Board, Marker

E. EVALUASI Sesuai dengan metode pembelajarannya evaluasi dilakukan dengan cara: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kehadiran Partisipsi Presentasi Makalah / Tugas terstruktur Tugas Mandiri UTS dengan bobot UAS dengan bobot : 15 % : 10 % : 10 % : 10 % : 5% : 20 % : 20 %

F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
Pertemuan 1 : Pertemuan 2 : Pertemuan 3 : Pertemuan 4 : Pertemuan 5 : Pertemuan 6 : Pertemuan 7 : Pertemuan 8 : Pertemuan 9 : Pertemuan 10 : Pertemuan 11 : Pertemuan 12 : Pertemuan 13 : Pertemuan 14 : Pertemuan 15 : Pertemuan 16 : Pengantar dan orientasi perkuliahan Kepentingan umum dan Fi'il Lazim dan Fi'il Muta'adi Perpustakaan dan Ta'diyyatul Lazim Pendidikan dan Perbedaan Mu'rab dan Mabni Pekerjaan dan Zhorf Makan dan Zhorf Zaman Kesehatan dan Mubtada dan Khobar Perjalanan dan Na'at dan Man'ut UTS Media Massa dan Fi'il, Fa'il dan Maf'ul bih Pusat Perbelanjaan dan Fi'il Majhul Di Kantor Pos dan Kana wa Akhowatuha Menjaga lisan dan Tamyiz Ekonomi dan Keuangan dan bilangan pecahan Di Bandara dan Ism Tafdhil Hubungan Internasional dan Ism Ta'ajjub UAS

G. BUKU RUJUKAN UTAMA
Buku utama a. DR. Mamat Zaenuddin, MA. Mengenal dasar-dasar bahasa Arab. 2008. Zein al-Bayan. Bandung.

Referensi a. b. Mahmud Ismail Shiny, (1983). Al-Arabiyyah Lin Nasyiin. Wazararul Ma’arif, Riyadl. Mamat Zaenuddin & Zaka Al-Farisi, (2006). ‘Arabiyyah Asasiyyah. PSIBA. Bandung.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->