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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO TECNICAS DE INVESTIGACION

Presentado por: Johnny Andrs Montenegro Profesor: ALEXANDER SALAZAR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA DE ZOOTECNIA SAN JUAN DE PASTO 2012

INTRODUCCION

la importancia de la investigacin se enfoca en un proceso social de innovacin que involucra nuestro desarrollo acadmico y nos permite hacer en nosotros mismo un anlisis con respecto a nuestra profesin y en las condiciones que ella se encuentra de la misma manera descubramos cual debe ser el perfil de un profesional en la Zootecnia con apoyo de las herramientas que comprenden la investigacin como son las, tericas, tcnicas, actividades practicas y conceptos para transformar los datos en nuevas formas de mejoramiento de la salud animal.

OBJETIVO GENERAL Reconocer el valor de la investigacin, la cual es una herramienta indispensable en el desarrollo del conocimiento del estudiante de la UNAD OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer conceptos bsicos de las tcnicas de investigacin y como se desarrollan en el perfil que debe tener un profesional Zootecnista. Despertar el inters por la innovacin como elemento importante la investigacin Que Objetivos tenemos como estudiantes y futuros profesionales dentro de los procesos de investigacin. Desarrollar un mapa conceptual donde se observe de manera clara y concisa toda la informacin contenida en el modulo de tcnicas de investigacin.

GUIA DE ACTIVIDADES

2. Realice el siguiente ejercicio a partir de la informacin estudiada sobre tcnicas de investigacin: a. Defina los trminos: investigacin, proceso de investigacin, tcnicas de investigacin. b. Realice un escrito de mximo dos (2) prrafos donde argumente con ejemplos y literatura complementaria la importancia del aprendizaje de las tcnicas de investigacin en su formacin profesional. Para realizar este escrito es necesario que consulte literatura adicional y realice las respectivas citas de la literatura consultada. Recuerde que este escrito debe ser de su propia autora y no debe contener copias textuales de otros documentos.

DESARROLLO

INVESTIGACION:

Es un termino muy utilizado hoy en da para definir un proceso en donde se quiere alcanzar una meta o propsito en la obtencin de nuevos conocimientos, es aqu cuando el ser humano esta en la plena capacidad de dar soluciones o nuevos planteamientos a los problemas encontrados o a interrogantes de tipo cientfico, todo esto se logra de manera sistemtica, mediante procedimientos y pautas especiales en la bsqueda de respuestas.

PROCESO DE INVESTIGACION:

La definicin del proceso de investigacin conlleva a definir que este sea continuo y a la vez dinmico, estos cambios siempre estn acompaados por una serie de etapas, que se logran derivar una de la otra, por lo tanto un proceso de investigacin que se quiera llevar con gran xito tiene que ser vlido o confiable o, y que a la vez que cumpla con los propsitos por los cuales se realiz. Es claro afirmar que todos estos sistemas tiene como objetivo principal demostrar la importancia, pertinencia, as como una utilidad y factibilidad en cualquier tipo de proyecto, siendo as, cuando se logra aplicar el proceso de investigacin se logran generan conocimientos puros y exactos, con los que a su vez

se logran generar nuevas ideas e interrogantes para lograr una investigacin xitos, llegando a construir ciencia y tecnologa.

Toda investigacin se origina en una idea, un problema o situacin problemtica, pero como las situaciones problemticas son diversas y de diversa ndole, no existe un esquema nico para formular los proyectos sobre los cuales el investigador se propone realizar una investigacin emprica sobre ellas.

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacin, entre los cules podemos mencionar las experiencias individuales, la lectura de libros, revistas, peridicos. Teoras ya desarrolladas, descubrimientos productos de

investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso presentimientos tambin son fuentes de ideas.

La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos ms precisos y estructurados. (5) En este momento estamos en la definicin del rea temtica, que implica la seleccin de un campo de trabajo, de la especialidad o problemtica donde nos situamos. Para nombrar algunas de ellas: las relaciones en la escuela, las migraciones internas, las partculas subatmicas, las enfermedades contagiosas, la inflacin, etc.

La formulacin del problema es el hecho ms importante en la tarea del investigador porque implica una serie de decisiones previas de la mayor importancia, que generalmente se realizan de manera implcita y no siempre de manera realmente consciente por parte de aquel. En ausencia de un problema, no hay verdadera bsqueda de conocimientos, no hay creacin, aunque puedan hacerse valiosos aportes pedaggicos o prcticos: si no hay algo de algn modo desconocido, o mal conocido, no hay en verdad, autntica necesidad de investigar, de obtener nuevo conocimiento. De esta manera, "Plantear o formular el problema no es sino afinar y estructurar mas formalmente la idea de la investigacin.

Todas las publicaciones que podemos encontrar sobre el proceso de investigacin cientfico aplicado a diversos campos del conocimiento abarcan, prcticamente, las

mismas etapas. A veces difieren en el orden en algunos casos, en la cantidad en otros a travs de la agrupacin o desagregacin de algunas de ellas, en el modo de nombrarlas, en el nfasis puesto en cada una, pero en esencia son lo mismo.

TECNICAS DE INVESTIGACION:

Las tcnicas de investigacin son elementos necesarios para obtener conocimiento, es aqu en donde se puede afirmar que existen diferentes maneras para aplicar un mtodo exacto, y la vez que logre ser especifico, para ello segn el tipo de investigacin que se realice debe tener una seleccin adecuado del tema que sea objeto de estudio, de un excelente planteamiento de la problemtica que se quiera solucionar y de la definicin del mtodo cientfico que se utilizara para llevar a cabo dicho tipo de investigacin.

En cuanto a las tcnicas de investigacin, se estudiarn dos formas generales: tcnica documental y tcnica de campo.

- La tcnica documental permite la recopilacin de informacin para enunciar las teoras que sustentan el estudio de los fenmenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos segn la fuente documental a que hacen referencia.

- La tcnica de campo permite la observacin en contacto directo con el objeto de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teora con la prctica en la bsqueda de la verdad objetiva.

b. Realice un escrito de mximo dos (2) prrafos donde argumente con ejemplos y literatura complementaria la importancia del aprendizaje de las tcnicas de investigacin en su formacin profesional. Para realizar este escrito es necesario que consulte literatura adicional y realice las respectivas citas de la literatura consultada. Recuerde que este escrito debe ser de su propia autora y no debe contener copias textuales de otros documentos.

B. Para cada profesional es de vital importancia involucrarse dentro del proceso investigativo, ya que este es representa el conocimiento puro de cada ciencia, y de esta manera la visin acadmica se amplia y nos muestra nuevos horizontes hacia nuestra practica profesional. Para el ZOOTECNISTA, la investigacin es la base fundamental y parte integral de su desarrollo, ya que las ciencias pecuarias muestran una evolucin tecnolgica a grandes pasos en reas como el mejoramiento gentico, biotecnologa, pastos y forrajes y nutricin animal, logros que en el tiempo actual han contemplado la produccin del conocimiento, demostrando que el todo se considera como un elemento de universalizacin y de demostracin de la capacidad cientfica del ser humano.

Segn lo anterior es importante desarrollar actividades de carcter investigativo en el sector agropecuario que permitan controlar y prevenir los perjuicios que causan las enfermedades, dando a conocer las causas y tratamientos para dichas enfermedades, ya que si bien es cierto muchas personas desconocemos los riesgos que enfrentamos al manejar animales ya sea con carcter productivo o simplemente las personas que mantienen contacto con ellos por simple gusto como es el caso de las mascotas (perros, conejos, hmster, gatos etc.). Los

conocimientos son posibles gracias a la investigacin, debemos profundizar en aspectos relacionados con las enfermedades, epidemiologia, tratamiento, prevencin, control, focos de contaminacin, permitir desempear un excelente trabajo y contribuir al avance de esta disciplina. Es por esta razn que se hace necesario incluir en la formacin del futuro profesional espritu investigativo, que le permita adquirir no tan solo el conocimiento ya descubierto si no que tambin sea capaz de generar nuevo conocimiento.

Revisa los Trata

Mtodos, corrientes ideolgicas y sistemas de investigacin

CAPITULO 1

La investigacin cientfica

ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACION


Estudiadas en Indagando

Los Se vern en

CAPITULO 2

Tipos de investigacincriterios

Donde se indaga

Presentacin de los diferentes mtodos aplicados a la investigacin as como la validez de la misma

UNIDAD 1

CAPITULO 3

Los

Planteamientos Proyecto de investigacin

Se realiza la

Pregunta, hiptesis, variables, tamao de la muestra TECNICAS DE INVESTIGACION

Se dan por

UNIDAD 2
Y en la

Como tambin Muestran los Vistas en

Por medio de entrevistas y test

TECNICAS DE INVESTIGACION

CAPITULO 4

Tipos de recoleccin de datos

Utilizando

Diseos cuantitativos y cualitativos

Por medio de

Anlisis mediante estadstica descriptiva

CONCLUSIONES

La investigacin en los tiempos actuales debe ser realizada en comunidad, se debe afianzar todos los sectores, ya que consolidan grandes uniones y esfuerzos por una causa, debe ser competetitiva, con responsabilidad y carcter social brindando soluciones claras y efectivas.

La investigacin es una actividad reflexiva que requiere un examen profundo ya que es un ejercicio que refleja una serie de elementos y fuentes de conocimiento los cuales son un modelo de bsqueda de soluciones de carcter cientfico y cultural en la bsqueda intencionada de solucionar problemas planteados por un investigador.

Con respecto al zootecnista le permite ser aprendiente en colectividad lo que deriva en fortalecer conocimientos y crear tecnologas apropiadas en el sistema de produccin y sanidad en explotaciones pecuarias.

BIBLIOGRAFIA

Modulo del curso Seminario de Investigacin Salomo Gmez Castelblanco Bucaramanga 2010.

http://www.monografias.com/trabajos66/metodos-investigacion-cientifica/metodosinvestigacion-cientifica.shtml