ISL SDP (MUZIK)

1.ISL (30 JUN) Meneroka, mengalami dan menyatakan konsep irama dalam kehidupan seharian 2. ISL (14 JULAI) a)Melalui deria penglihatan , pendengaran, rasa , hidu dan sentuh, eksplorasi kafetaria institute dan senaraikan 3 : a) b) c) d) e) Objek yang disentuh (jenis tekstur dan jalinannya) Bunyi mesin persekitaran dan dialog Visual yang dilihat Makanan yang dirasa Bahan yang dihidu

3. ISL (14 JULAI) a) Sediakan peta minda yang menunjukkan ciri dalam konsep irama. b) Sediakan contoh yang sesuai untuk setiap konsep dan senaraikan bahan rujukan dalam bibliografi. 4. ISL (4 OGOS) a) Cipta satu peta minda untuk merumuskan konsep melodi b) Pilih sebuah lagu kanak-kanak dan cipta lirik yang sesuai berasaskan tema dalam sukatan matapelajaran major untuk lagu tersebut. 5. ISL(4 OGOS) a) Sediakan peta minda untuk merumuskan konsep ekspresi b)Pilih sebuah lagu kanak-kanak dan masukkan ekspresi lagu untuk menunjukkan persembahan pemahaman 6.ISL (11 OGOS) a) Peta minda yang menunujukkan konsep harmoni 7.ISL (11 OGOS) Warnakan alat muzik gamelan dengan warna ton gelap atau warna ton terang ( hand-out yang diberi) 8. ISL ( 8 SEPTEMBER) Saya akan memainkan lagu Jom Mengira, lukiskan satu grafik pada bahagian A , lukiskan grafik yang lain pada bahagian B, lukiskan grafik yang sama apabila kedengaran melodi pada bahagian A semula.