Anda di halaman 1dari 4

Lder autoritario Un lder autoritario puede serlo por varios motivos, el primero es alguien de buen corazn a la que la vida

le ha dado muchas patadas y a partir de ese odio se convierte en un lder autoritario, que trabaja para hacer lo mejor y no permite que nadie le cuestione sus rdenes, la segunda y ms habitual es de alguien sumamente egosta que simplemente quiere hacer todo lo que l quiere o quiere que todo se cumpla segn lo previsto y modo de ver las cosas, si no es as lo que har es esforzarse para que eso sea as y si no lo es probablemente arruine a otros con tal de que si l no tiene xito nadie lo tendr. Ejemplos: Un lder autoritario en una relacin de pareja Un lder autoritario en una relacin de pareja suele ser muy posesivo incluso tiene un potencial perfil de maltratador. Los lderes autoritarios en las relaciones de pareja son un calvario porque solo quieren hacer lo que ellos quieren, no ceden apenas y quieren que todo sea a su gusto. Todo esto viene mezclado con celos y ser posesivo. Cuando esto ocurre una relacin de pareja ni es sana ni vale la pena cuando se teme a la pareja ms que quererla, a nadie le gusta hacer constantemente cosas que no le gustan, una osa es que la otra persona sea pasiva y la otra que el lder autoritario imponga siempre y quiera que su pareja piense como ella el 100% del tiempo.

Un lder autoritario como amigo


Estos casos desgastan mucho a ambas partes pero sobretodo a los que tienen que aguantar al lder autoritario como amigo. Todos hemos conocido al tpico amigo/a que solo haca que mandar e imponer, sobretodo lo vivimos muy bien de pequeos dado que a esa edad como a los nios se les trata como en reyes en sus casas luego fuera se comportan como pequeos lderes autoritarios y terminan llevndose su primera decepcin, normalmente con algunas experiencias de rebelda ante tanto autoritarismo bastan para hacerle comprender a una persona que los dems tienen sentimientos. LIDER DEMOCRATICO

El lider Democrtico es aquel que prioriza la participacin de la comunidad, permite que el grupo decida por la politica a seguir y tomar las diferentes decisiones a partir de lo que el grupo opine. Tiene el deber de potenciar la discusin del grupo y agradecer las distintas opiniones que se vayan generando, cuando se esta en la necesidad de resolver un problema, el lider ofrece diversas soluciones, entre las cuales la comunidad debe resolver cul tiene que ser la

solucin ms apropiada. Por ejemplo, "En un colegio el director del establecimiento se ve enfrentado a diversos problemas en las cuales necesita tomar decisiones para ver la posibilidad de que este colegio siga funcionando de la manera ms adecuada posible, ante esta complejidad cita a todos los profesores e inspectores a una reunin de manera urgente y pide que lo ayuden a proponer ideas para asi poder tomar la mejor solucin posible para resolver el problema que los afecta. EJEMPLOS: La primera mujer que por primera vez fue Presidenta de su pais y considero que aun es un gran lider Democratico, elejida en el ao 1980 y mando en su pais Islandia, hasta el ao 1996, con las tendencias socialistas, Gozando en plenitud su salud. Sra, Vigdis Finnbogadottir. Y este lider que humildemente no nesecitara mucha presentacion ya fallecido, pero seguira la lista de los Lideres Democraticos para tu ejemplo, fue el seor Mahatma Ghandi Lder liberal Delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivacin, gua y control. Proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. El subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final. Tratando de resumir el pensamiento de otros tericos se puede hacer la siguiente clasificacin: dictador, indiferente y moderado democrtico EJEMPLOS: churchil era un supuesto lider liberal o que defendia la libertad, eso si mientras en sus discursos defendia la libertad, tenia sometido bajo su poder millones de personas en colonias. otro lider liberal es el sr bush ya que defiende la libertad del terrorismo, siendo l el que mantiene firme la orden de matar a todo lo que se mueve en irak, es l el que esta contruyendo el muro divisor de la frontera con mexico, muro que se esta comiendo no solo territorio mexicano, sino tambien vidas mexicanas. lider liberal era fidel castro y sometia bajo su gobierno a miles de cubanos infelices. para mi el unico lider liberal es cristo, el cual sin ningun tipo de sometimiento, libera los corazones de todo aquel que lo conoce...

Liderazgo Transformador El liderazgo transformador pretende un lder que considerando al trabajador como un individuo pleno y capaz de desarrollarse, pueda elevarle sus necesidades y valores y aumentarle la conciencia de lo que es importante; incrementarle su madurez y motivacin para que trate de ir ms all de sus propios intereses, sino del grupo, de la organizacin y de la sociedad. Considera un enfoque diferente y moderno de liderazgo. Su concepto de lder no se basa en la persona que toma las decisiones en si, sino en la medida de que el grupo lo reconozca como lder, por su forma de ser, por su filosofa frente a la vida, frente al mundo, frente a las personas donde nteracta. Sus valores inciden en sus decisiones, familia y amigos. El liderazgo es un proceso de permanente readecuacin e inherente a toda la vida. El liderazgo transformacional busca potenciar el desarrollo de sus colaboradores, de sus capacidades, motivaciones y valores, y no solo su desempeo. Este tipo de liderazgo ocurre cuando el lder cambia a sus subordinados en 3 formas:

Hacerlos conscientes de que tan importante es su trabajo para la organizacin para que se alcancen las metas. Hacerlos conscientes de sus propias necesidades para su crecimiento personal, desarrollo y logro. Motivarlos para que trabajen bien, y que piensen no slo en su beneficio personal sino en el de toda la organizacin.

Liderazgo Situacional Uno de los modelos del liderazgo ms extensamente seguidos es la teora del liderazgo situacional de Paul Hersey y Kenneth Blanchard. La teora de liderazgo situacional, surge a partir del estudio de la conducta de los lideres en situaciones muy diversas, como ayuda a los directivos en el diagnostico de cada situacin caracterstica. Esta teora se basa en dos variables, dos dimensiones crticas del comportamiento del lder: cantidad de direccin (conducta de tarea) y cantidad de apoyo socioemocional (conducta de relacin) que el lder debe proporcionar en una situacin a raz del "nivel de madurez de sus subordinados.

La conducta de tarea: grado en el que el lder explica lo que deben hacer sus seguidores, cuando, donde y como realizar la tarea. La conducta de relacin: grado en el que el lder proporciona apoyo socioemocional.

Los estilos de tarea y de relacin no son mutuamente excluyentes. No hay un estilo de liderazgo mejor que otro, depende de la situacin. El liderazgo situacional es una teora de contingencia que hace nfasis en los subalternos. El liderazgo de xito se alcanza al seleccionar el estilo de liderazgo adecuado que Hersey y Blanchard sostienen es contingente al nivel de madurez o disponibilidad de los subalternos.

El liderazgo situacional emplea las mismas dos dimensiones de liderazgo que Fiedler identific: comportamientos hacia las tareas y hacia las relaciones. Sin embargo, Hersey y Blanchard dan un paso ms all al considerar cada una como al alta o a la baja y luego las combinan en cuatro estilos de liderazgo especficos descritos a continuacin:

Decir (Alta Tarea - Baja Relacin):

El lder define los papeles y dice a las personas qu, cmo, cundo y dnde realizar diversas tareas.

Vender (Alta Tarea - Alta Relacin):

El lder muestra tanto comportamiento directivo como comportamiento de apoyo.

Participar (Baja Tarea - Alta Relacin):

El lder y sus seguidores comparten la toma de decisiones: el papel principal del lder es facilitar y comunicar.

Delegar (Baja Tarea - Baja Relacin):

El lder proporciona poca direccin a apoyo.

El componente final de la teora de Hersey-Blanchard es la definicin de cuatro etapas de la disposicin del subalterno: R1: Las personas son incapaces y no estn dispuestas a asumir la responsabilidad por hacer algo. No son ni competentes ni confiables. R2: Las personas son incapaces, pero estn dispuestas a hacer las tareas necesarias. Estn motivadas, pero actualmente carecen de las habilidades apropiadas. R3: Las personas son capaces, pero no estn dispuestas a hacer lo que el lder quiere. R4: Las personas son capaces y estn dispuestas a hacer lo que se les pid

Anda mungkin juga menyukai