P. 1
Bhs Inggris Xii Smk

Bhs Inggris Xii Smk

|Views: 213|Likes:
Dipublikasikan oleh Nur Diansyah

More info:

Published by: Nur Diansyah on Jul 12, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/07/2015

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

- x x x x x x Review II 3. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. 2 Persiapan penerimaan rapor ..PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. PROCEDURE HOW TO DO THING . 2008 Mengetahui. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation . NIP. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device . Review III 4. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. Kepala Sekolah NIP. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2.Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran ………………………….Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something.Able to understand monolog in a certain working .

1. 5. 3. 3 . Jumlah minggu dalam semester 1 No. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 4. 1. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . 3. 7. 6. NIP.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 .10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 5. 2. 2008 Mengetahui.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 4. 6.. 2. Kepala Sekolah NIP.

Penugasan .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .Mengarang cerita .Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .Menganalisis sebuah cerita .Diskusi . Menyajikan laporan 4.Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3.Menerapkan struktur dengan tepat 3. NIP.4 PROCEDURE HOW TO DO THING Guru Mata Pelajaran …………………………. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. 4 . Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.Ceramah .. Kepala Sekolah NIP.1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.Tanya jawab . 2008 Mengetahui.Buku paket bahasa Inggris kelas XII .3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3.

What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 . Menyajikan laporan 4.When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3..2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2.found there was 3.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. She got tired of .Kuis . 1.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1. here is story..Pilihan ganda ... Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3. 3.Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1.... 2.and glittering. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1..   3. You rent a room in a hotel but it was dirty.What is the function of this part of teh story? 2. One day.. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation . boiled egg to breakfast every morning..PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.was going to 2.   The food serves for your lunch is stale.. What is purpose of the text? 2.

2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP.Guru Mata Pelajaran ………………………….. NIP. 6 .

Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Motivasi : . Jenis tagihan: kuis b.Buku paket bahasa Inggris XII . Standar Kompetensi 2. Pendahuluan .Buku-buku lain yang relevan 7. Tindak lanjut: . reading. Penilaian a.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Membuat rangkuman .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . Media Pembelajaran: 6.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . penugasan 24 x 45 menit 1.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Sumber Bacaan: . Penutup: .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas ..Uji kompetensi .Penugasan .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Murid : . tanya jawab. speaking. 2008 Mengetahui. Materi Pelajaran 4. writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah. diskusi. NIP.Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5.Prasyarat : II. Kompetensi Dasar 3. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Kepala Sekolah NIP. 7 .Guru : .

Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening.Guru : . NIP. Pendahuluan .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Standar Kompetensi 2. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Penutup: . Kompetensi Dasar 3.Murid : .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Jenis tagihan: kuis b.Uji kompetensi . 8 . diskusi. reading. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih ..REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah. tanya jawab.Prasyarat : II. Materi Pelajaran 4. Sumber Bacaan: . 2008 Mengetahui. Penilaian a.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.Motivasi : .Penugasan .Buku-buku lain yang relevan 7. speaking.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Membuat rangkuman . Tindak lanjut: . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Kepala Sekolah NIP. penugasan : 24 x 45 menit 1.Buku paket bahasa Inggris XII .

Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Buku paket bahasa Inggris XII . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Sumber Bacaan: .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters . diskusi. reading. Penutup: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Prasyarat : II. Tindak lanjut: .Penugasan . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. 9 . tanya jawab. speaking. Materi Pelajaran 4.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Penilaian a.Murid : . NIP. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. Standar Kompetensi 2.Membuat rangkuman .Uji kompetensi .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Pendahuluan .Ulangan Harian 3 ..Motivasi : . 2008 Mengetahui.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Kepala Sekolah NIP.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. Jenis tagihan: kuis b.Guru : . penugasan 24 x 45 menit 1.Buku-buku lain yang relevan 7. Kompetensi Dasar 3.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.

Buku-buku lain yang relevan 7. 2008 Mengetahui.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Penilaian a. Kompetensi Dasar 3.Buku paket bahasa Inggris XII .Murid : . Sumber Bacaan: . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING .Penugasan . Standar Kompetensi 2.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. reading.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Guru : .Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Ulangan Harian 3 . Pendahuluan .. penugasan 24 x 45 menit 1. Kepala Sekolah NIP. 10 . Jenis tagihan: kuis b. Materi Pelajaran 4. tanya jawab. Tindak lanjut: . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. NIP.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Uji kompetensi . speaking. diskusi. Penutup: .Membuat rangkuman .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Prasyarat : II.Motivasi : .

11 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->