PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

Review III 4.. - x x x x x x Review II 3.Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. Kepala Sekolah NIP. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. PROCEDURE HOW TO DO THING .PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 2 Persiapan penerimaan rapor . NIP. 2008 Mengetahui.Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something.Able to understand monolog in a certain working .Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation . Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device .

2. NIP. 6. 7. 1. 2008 Mengetahui. 5. 3 . 3. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . 4.. 2. Kepala Sekolah NIP.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. 5. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 4. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 3. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 1.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 6.

Menganalisis sebuah cerita .Mengarang cerita .Diskusi . 2008 Mengetahui. NIP.Tanya jawab .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan . Kepala Sekolah NIP.1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar . 4 . Menyajikan laporan 4.Ceramah .Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.Buku paket bahasa Inggris kelas XII ..3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3.4 PROCEDURE HOW TO DO THING Guru Mata Pelajaran …………………………. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.Penugasan .Menerapkan struktur dengan tepat 3.

What is purpose of the text? 2. here is story.Kuis . You rent a room in a hotel but it was dirty.What is the function of this part of teh story? 2. She got tired of .Pilihan ganda . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3.found there was 3.. 2.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket...   The food serves for your lunch is stale.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1. Menyajikan laporan 4.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1.When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1..PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 ....was going to 2.. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation .Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well. 1..and glittering.   3. 3.. boiled egg to breakfast every morning. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1.. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. One day.

6 . 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP..Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP.

Materi Pelajaran 4. Kepala Sekolah NIP. Penutup: .Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Motivasi : . 7 . Sumber Bacaan: . Kompetensi Dasar 3. tanya jawab. Jenis tagihan: kuis b.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation .Membuat rangkuman .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Guru : . Penilaian a. Standar Kompetensi 2. Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah..Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.Uji kompetensi . diskusi.Murid : .Penugasan . 2008 Mengetahui. reading. writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . penugasan 24 x 45 menit 1. NIP.Buku paket bahasa Inggris XII . speaking. Pendahuluan .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Prasyarat : II. Media Pembelajaran: 6.Buku-buku lain yang relevan 7.

tanya jawab. NIP. 8 . Jenis tagihan: kuis b. 2008 Mengetahui.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Pendahuluan .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah.. reading. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device . Materi Pelajaran 4. diskusi.Buku paket bahasa Inggris XII .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Guru : . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Kompetensi Dasar 3. Tindak lanjut: . Standar Kompetensi 2.Penugasan . Kepala Sekolah NIP.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Uji kompetensi .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Sumber Bacaan: . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . penugasan : 24 x 45 menit 1.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.Motivasi : .Murid : .Prasyarat : II.Buku-buku lain yang relevan 7.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. speaking. Penutup: . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Penilaian a.Membuat rangkuman .

Buku-buku lain yang relevan 7. reading.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . penugasan 24 x 45 menit 1.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Membuat rangkuman . Materi Pelajaran 4.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters . 2008 Mengetahui.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . tanya jawab. Pendahuluan . Kepala Sekolah NIP.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Sumber Bacaan: . Kompetensi Dasar 3.Buku paket bahasa Inggris XII .. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Penutup: . Jenis tagihan: kuis b.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Standar Kompetensi 2. Penilaian a.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Uji kompetensi .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. diskusi.Ulangan Harian 3 .Motivasi : . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. speaking. NIP.Prasyarat : II.Guru : . 9 .Penugasan .Murid : .

wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah.Ulangan Harian 3 . Penutup: .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Murid : .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Buku paket bahasa Inggris XII .Buku-buku lain yang relevan 7. Jenis tagihan: kuis b. Materi Pelajaran 4.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING .Motivasi : .Penugasan . Kepala Sekolah NIP. reading. Pendahuluan .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . tanya jawab. 2008 Mengetahui.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . NIP. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . penugasan 24 x 45 menit 1. Kompetensi Dasar 3.Prasyarat : II. Standar Kompetensi 2. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening. speaking. Penilaian a.Guru : .Membuat rangkuman .Uji kompetensi .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Sumber Bacaan: . diskusi. 10 . Tindak lanjut: .

11 .