PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

Able to understand monolog in a certain working . PROCEDURE HOW TO DO THING . 2 Persiapan penerimaan rapor . Review III 4. Kepala Sekolah NIP. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. NIP.Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran ………………………….PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. - x x x x x x Review II 3.Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device . 2008 Mengetahui. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation ..Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something.

1. 6. 5. 6. 2008 Mengetahui. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 2. 5.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . 4. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. NIP. 4. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . 3 .. Kepala Sekolah NIP.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. 1. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 7. 3. 2. 3.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran ………………………….

2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan . Menyajikan laporan 4. 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP. NIP.Diskusi . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.Ceramah .Mengarang cerita .Tanya jawab .1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3. 4 .Menganalisis sebuah cerita .Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3..Menerapkan struktur dengan tepat 3.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.4 PROCEDURE HOW TO DO THING Guru Mata Pelajaran ………………………….Penugasan .Buku paket bahasa Inggris kelas XII . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .

P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation ....When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1. boiled egg to breakfast every morning.and glittering.Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well.Kuis .3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. Menyajikan laporan 4. 2. 1. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2... One day. She got tired of .. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2..   The food serves for your lunch is stale.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.. 3.. here is story. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3.What is the function of this part of teh story? 2.   3. What is purpose of the text? 2.was going to 2. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1.Pilihan ganda .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. You rent a room in a hotel but it was dirty.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1.. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.found there was 3.

6 . Kepala Sekolah NIP. NIP.Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui..

Media Pembelajaran: 6.Buku-buku lain yang relevan 7.Uji kompetensi . diskusi. 2008 Mengetahui.Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5. Materi Pelajaran 4. NIP.Penugasan . tanya jawab. Penutup: .. Kepala Sekolah NIP. Kompetensi Dasar 3.Buku paket bahasa Inggris XII .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Sumber Bacaan: .Membuat rangkuman .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Murid : . reading.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah. writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Tindak lanjut: . 7 . Jenis tagihan: kuis b.Prasyarat : II. penugasan 24 x 45 menit 1. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.Motivasi : . Penilaian a.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Standar Kompetensi 2. speaking.Guru : . Pendahuluan .

.Motivasi : . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Membuat rangkuman . Sumber Bacaan: . Penutup: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Prasyarat : II. speaking. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Buku-buku lain yang relevan 7. Tindak lanjut: .Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.Guru : . 2008 Mengetahui. tanya jawab.Murid : .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Jenis tagihan: kuis b. Materi Pelajaran 4.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Buku paket bahasa Inggris XII .Penugasan .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. 8 .Uji kompetensi . Kepala Sekolah NIP.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . diskusi. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device . Standar Kompetensi 2. Pendahuluan . NIP.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah. Kompetensi Dasar 3. Penilaian a. penugasan : 24 x 45 menit 1.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . reading.

Standar Kompetensi 2. diskusi.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas ..Uji kompetensi . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters . Tindak lanjut: . tanya jawab. Penutup: . penugasan 24 x 45 menit 1.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Prasyarat : II. Materi Pelajaran 4.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kompetensi Dasar 3.Motivasi : . speaking. NIP.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . reading.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Murid : .Ulangan Harian 3 .Guru : . 9 . Penilaian a. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Kepala Sekolah NIP. Pendahuluan .Penugasan . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Membuat rangkuman .Buku-buku lain yang relevan 7. Sumber Bacaan: . 2008 Mengetahui.Buku paket bahasa Inggris XII . Jenis tagihan: kuis b.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….

Materi Pelajaran 4. Standar Kompetensi 2.Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Jenis tagihan: kuis b. Sumber Bacaan: .Murid : .Prasyarat : II. penugasan 24 x 45 menit 1. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Penugasan .Uji kompetensi . speaking. reading.Guru : .Motivasi : . Tindak lanjut: .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . NIP.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Kompetensi Dasar 3. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Membuat rangkuman . 2008 Mengetahui..Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. tanya jawab.Ulangan Harian 3 . Kepala Sekolah NIP.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . diskusi. Pendahuluan .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah. Penutup: .Buku paket bahasa Inggris XII . 10 . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful