PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

.Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something. 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP.Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device . NIP. - x x x x x x Review II 3.Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2. Review III 4. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.Able to understand monolog in a certain working . Understanding Monolog and 24 Limited Conversation . 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. PROCEDURE HOW TO DO THING . 2 Persiapan penerimaan rapor .

3. 7. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 3 . 3. 6. 5. 2008 Mengetahui. 2. 1. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. NIP. Kepala Sekolah NIP.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I.. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 1.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 5.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . 4. 2. 4. 6.

4 PROCEDURE HOW TO DO THING Guru Mata Pelajaran …………………………. Menyajikan laporan 4..Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan . 2008 Mengetahui. NIP.Buku paket bahasa Inggris kelas XII . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.Penugasan .Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3.3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .Menerapkan struktur dengan tepat 3.Menganalisis sebuah cerita .Diskusi . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.Tanya jawab . 4 .Mengarang cerita . Kepala Sekolah NIP.Ceramah .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .

. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 . 1.3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. What is purpose of the text? 2.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. boiled egg to breakfast every morning.. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. 3..Pilihan ganda ..When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.was going to 2. She got tired of ..2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3. here is story..Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well.. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1.What is the function of this part of teh story? 2. You rent a room in a hotel but it was dirty.and glittering.. One day.   The food serves for your lunch is stale.. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1..PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.Kuis . 2.   3. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2..found there was 3.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1. Menyajikan laporan 4.

Kepala Sekolah NIP. NIP..Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. 6 .

speaking. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening. Jenis tagihan: kuis b.Motivasi : . Standar Kompetensi 2. Media Pembelajaran: 6.Prasyarat : II.Membuat rangkuman .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . Tindak lanjut: . tanya jawab.Buku paket bahasa Inggris XII .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Kompetensi Dasar 3.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Uji kompetensi .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . NIP. Kepala Sekolah NIP. diskusi. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 7 .. Sumber Bacaan: . Penilaian a. Penutup: . writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Guru : . Materi Pelajaran 4.Murid : . 2008 Mengetahui.Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5. Pendahuluan .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . reading.Buku-buku lain yang relevan 7.Penugasan . penugasan 24 x 45 menit 1.

reading. 2008 Mengetahui.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Prasyarat : II.Buku-buku lain yang relevan 7. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Membuat rangkuman . Pendahuluan .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Buku paket bahasa Inggris XII .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device .Uji kompetensi . 8 .Murid : . tanya jawab.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Tindak lanjut: . Penilaian a. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening. diskusi. speaking.Motivasi : .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Sumber Bacaan: .Guru : . Kompetensi Dasar 3. penugasan : 24 x 45 menit 1.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5. NIP. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.. Standar Kompetensi 2. Materi Pelajaran 4.Penugasan . Penutup: . Kepala Sekolah NIP.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Jenis tagihan: kuis b.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.

Jenis tagihan: kuis b.Murid : . 2008 Mengetahui.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . diskusi. Penutup: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku-buku lain yang relevan 7.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Tindak lanjut: . Kepala Sekolah NIP. tanya jawab. speaking.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Standar Kompetensi 2.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters .Ulangan Harian 3 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Penilaian a.Penugasan . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . reading.Guru : . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. NIP.Buku paket bahasa Inggris XII .. Sumber Bacaan: . penugasan 24 x 45 menit 1. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah.Uji kompetensi . 9 . Pendahuluan .Motivasi : .Membuat rangkuman . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Prasyarat : II.

Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Guru : .Motivasi : .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Buku-buku lain yang relevan 7.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Ulangan Harian 3 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Penugasan .Murid : .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah. 10 . Kepala Sekolah NIP. Jenis tagihan: kuis b. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening. diskusi. Kompetensi Dasar 3. 2008 Mengetahui.Buku paket bahasa Inggris XII . NIP.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING . tanya jawab. penugasan 24 x 45 menit 1. Penilaian a. speaking.Membuat rangkuman .Prasyarat : II. Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Pendahuluan . Penutup: . reading. Materi Pelajaran 4.Uji kompetensi . Standar Kompetensi 2.. Sumber Bacaan: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful