PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

Able to understand monolog in a certain working .. 2008 Mengetahui. NIP. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device . - x x x x x x Review II 3. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml.Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP. Review III 4. PROCEDURE HOW TO DO THING . Understanding Monolog and 24 Limited Conversation .Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 2 Persiapan penerimaan rapor .Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report.

6. Kepala Sekolah NIP. 5.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 3. 4. 2.. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 7. 4. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. 5. 6. 3. 1. 2.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 1. NIP. 3 .

2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .Ceramah . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .Penugasan .Mengarang cerita . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3. 4 . NIP.Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3. 2008 Mengetahui..Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .4 PROCEDURE HOW TO DO THING Guru Mata Pelajaran ………………………….PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.Buku paket bahasa Inggris kelas XII . Menyajikan laporan 4.Menganalisis sebuah cerita .3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3.Menerapkan struktur dengan tepat 3. Kepala Sekolah NIP.Diskusi .Tanya jawab .

..4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1. What is purpose of the text? 2..3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. 2.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. 1.. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3..Pilihan ganda .was going to 2. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1.found there was 3.   The food serves for your lunch is stale. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3. 3..PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. You rent a room in a hotel but it was dirty. She got tired of . Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1.What is the function of this part of teh story? 2. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 .   3. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2..and glittering.Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well.. here is story. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. One day..When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.Kuis . boiled egg to breakfast every morning. Menyajikan laporan 4...

Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP. 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP.. 6 .

writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . tanya jawab. reading. Sumber Bacaan: .Prasyarat : II.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP. Kepala Sekolah NIP.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku-buku lain yang relevan 7.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Standar Kompetensi 2.Buku paket bahasa Inggris XII .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . penugasan 24 x 45 menit 1.Membuat rangkuman . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Penilaian a.Uji kompetensi .Motivasi : .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . Materi Pelajaran 4.Penugasan . Kompetensi Dasar 3. diskusi. speaking. 2008 Mengetahui. Pendahuluan .Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5.. Media Pembelajaran: 6. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: . Penutup: . 7 .Murid : .Guru : .

penugasan : 24 x 45 menit 1.Membuat rangkuman .Buku-buku lain yang relevan 7.Murid : .Prasyarat : II. diskusi.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5. Sumber Bacaan: .. speaking. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Guru : .Buku paket bahasa Inggris XII . NIP. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening.Penugasan . Tindak lanjut: . 2008 Mengetahui. Kompetensi Dasar 3. Standar Kompetensi 2.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Uji kompetensi . Penilaian a.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Penutup: .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. tanya jawab.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah. Kepala Sekolah NIP. Jenis tagihan: kuis b. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. 8 .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device .Motivasi : . Pendahuluan .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Materi Pelajaran 4. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . reading.

Ulangan Harian 3 . NIP.Motivasi : . reading. tanya jawab.Buku paket bahasa Inggris XII .Uji kompetensi . Penutup: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Pendahuluan . Kompetensi Dasar 3. Penilaian a. Sumber Bacaan: . 2008 Mengetahui. Materi Pelajaran 4.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………..Guru : . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Buku-buku lain yang relevan 7. Tindak lanjut: . 9 .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Kepala Sekolah NIP.Penugasan .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah. speaking.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. Jenis tagihan: kuis b.Prasyarat : II.Membuat rangkuman . penugasan 24 x 45 menit 1.Murid : .Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. diskusi. Standar Kompetensi 2.

Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . NIP.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Buku-buku lain yang relevan 7. 2008 Mengetahui.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Murid : . Standar Kompetensi 2. Materi Pelajaran 4. Penutup: .Membuat rangkuman . Penilaian a. speaking.. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah. Pendahuluan . tanya jawab. penugasan 24 x 45 menit 1. Kompetensi Dasar 3.Penugasan .Uji kompetensi . Sumber Bacaan: . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Motivasi : . diskusi. 10 . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Jenis tagihan: kuis b.Guru : . Kepala Sekolah NIP.Buku paket bahasa Inggris XII .Prasyarat : II. reading.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening. Tindak lanjut: .Ulangan Harian 3 .

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful