P. 1
PENGEMBANGAN-KEPROFESIAN-BERKELANJUTAN

PENGEMBANGAN-KEPROFESIAN-BERKELANJUTAN

|Views: 197|Likes:
Dipublikasikan oleh Ramlah Umar

More info:

Published by: Ramlah Umar on Jul 12, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/12/2013

pdf

text

original

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

(Sistem, Jenis, dan Bukti Fisik)
Click to edit Master subtitle style

Suwatno

7/12/12

AMANAT KONSTITUSI (tentang hakekat & tujuan pendidikan)
PEMBUKAAN UUD 1945: “Negara harus … melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia, mencerdaskan kehidupan bangsa”…
Pasal 28 ayat (1) UUD’45: Setiap orang berhak … mendapatkan pendidikan dan manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya … Pasal 31 UUD’45: Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan

7/12/12

22

Untuk dapat melaksanakan proses pendidikan sebagaimana diamanatkan oleh UUD 1945, maka di sekolah/madrasah diperlukan:

GURU PROFESIONAL

7/12/12

33

Prof esi YA PK B KASE K GURU PNS (100 %) GURU PERTAMA (IIIA) PK R 7/12/12 .PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU GUR U PEM BINA PEN GA WAS GURU CPNS (80 %) PROG RAM INDU KSI (1 -2 TAHUN) PEN GE MB ANG AN KAR IR PRA JABATA N GURU PROFESIONAL Kecukupa n Angka Kredit PK G TDK 1. Tunj. Harlindu ng 3. Kesra 2.

. dan Unsur Utama Tugas Tambahan Pendidikan AK …? .? Compulsory ≥90% .? .? Unsur Penunjang 7/12/12 ≤10% .? PKB Pengembangan Diri Publikasi Ilmiah dan/atau Karya Inovatif ..? Kinerja Pembelajaran/Pembim..KEBUTUHAN ANGKA KREDIT (guru … ?) BERASAL DARI UNSUR: Penilaian ...

dan wewenang guru untuk melaksanakan tugas pembelajaan dan pembimbingan dan/atau tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.PENGERTIAN • Karir = Riwayat Pekerjaan (Echols dan Sadily. 1987) Pengembangan karir guru merupakan peningkatan pangkat/jabatan yang diikuti dengan peningkatan kompetensi. tanggung jawab. 7/12/12 • .

berupa bertambahnya kewenangan dan tanggung jawab untuk melaksanakan tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah (promotion). berupa kenaikan 7/12/12 pangkat/jabatan sebagai guru • . Jalur Verikal.JENIS PENGEMBANGAN KARIR • Jalur Horizontal.

bergradasi. • Pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan salah satu 7/12/12 dari unsur utama yang kegiatannya .• PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Berdasar Permenpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan. dan berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya.

Mengangkat citra. Memotivasi guru agar memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional. harkat. 7/12/12 99 . Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.TUJUAN PKB 1. rasa hormat. dan bangga kepada penyandang profesi guru. martabat profesi guru. 3. 2.

PKB dilakukan terus menerus. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) .SISTEM PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya. PKB berkaitan dengan pengembangan diri dalam rangka peningkatan 7/12/12 kinerja dan karir guru.

atau pihak lain.Yang Dipertimbangkan dalam Pelaksanaan PKB Analisis kebutuhan guru dilakukan di sekolah oleh guru. KKG/MGMP. sekolah. • Kegiatan PKB melibatkan guru secara aktif • Mengingat jumlah guru. keadaan geografis. keterbatasan dana dan fasilitas. sedapat mungkin PKB diadakan di sekitar sekolah. • Kegiatan dilaksanakan oleh guru. 7/12/12 • . • Pembina guru harus menggali sebanyakbanyaknya informasi kebutuhan PKB. LPMP.

Hubungan Pengembangan Profesi dan Kenaikan Pangkat Guru Hubungan Klasik Pelatihan Pelatihan Naik Pangkat Naik Pangkat Hubungan Harapan Masa Depan Kinerja Berubah Kinerja Dievaluasi Pengalaman Lain Tidak Naik Pangkat .

LPMP. Dinas.Di Mana PKB Dilakukan? PKB di sekolah/antar Sekolah (di KKG/MGMP/MGBK):      Relevan dengan aktivitas guru Meningkatkan kemandirian guru dan sekolah Mengurangi dampak negatif (guru Peran LPTK. Dampak pada lingkungan 7/12/12 PKB di luar Sekolah . dll. sering meninggalkan sekolah) P4TK. Keterbatasan dana BKD.

(Pasal 11 ayat c. Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009) KOMPONEN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) KARYA INOVATI F PENGEMBANGAN DIRI PK B PUBLIKAS I ILMIAH Click to edit Master subtitle style 7/12/12 .

MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB Macam PKB Jenis Kegiatan 1 Pengembangan a) Diklat fungsional Diri b) Kegiatan kolektif guru 2 Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiah b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal c) Publikasi buku pelajaran. 7/12/12 soal dan sejenisnya .. pedoman. buku pengayaan. dan pedoman guru 3 Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna b) Menemukan/menciptakan karya seni c) Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar .

PENGEMBANGAN DIRI • Pengembangan diri adalah upaya-upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan profesionalismenya agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundangundangan atau kebijakan pendidikan nasional serta perkembangan IPTEKS. Diklat fungsional adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesionalan guru dalam kurun waktu tertentu. Kegiatan pengembangan diri terdiri dari diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru untuk meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru. 1616 • • 7/12/12 • .

yang telah disyahkan oleh kepala sekolah. Fotokopi sertifikat diklat yang disyahkan oleh kepala sekolah (bila ada).Bukti Fisik Pengembangan Diri • Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah atau instansi lain yang terkait. 7/12/12 1717 • • . Laporan hasil pelatihan yang dibuat oleh guru yang bersangkutan.

7/12/12 1818 . modul/diktat.PUBLIKASI ILMIAH Publikasi ilmiah adalah karya tulis yang telah dipublikasikan kepada masyarakat dalam bentuk buku. dan sejenisnya yang memenuhi kriteria ilmiah sebagai bentuk kontribusi guru terhadap pengembangan dunia pendidikan. jurnal.

Jenis Publikasi Ilmiah • Prasaran seminar atau lokakarya ilmiah Prasaran pada koloqium atau diskusi ilmiah Laporan hasil penelitian  dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional • • • Laporan hasil penelitian 7/12/12 dipublikasikan dalam .

disimpan di perpustakaan. diseminarkan di sekolahnya. disimpan di perpustakaan.Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan) Laporan hasil penelitian. • Tinjauan ilmiah. • Artikel Ilmiah Populer dimuat di media masa tingkat nasional/provinsi • Artikel Ilmiah dimuat di jurnal 7/12/12 tingkat • . tidak diterbitkan.

Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan) • Buku pelajaran yang lolos BSNP/ber ISBN/belum ber-ISBN Modul/diktat tingkat Provinsi/ kota/kabupaten/ sekolah/madrasah Buku pendidikan ber-ISBN/belum ber-ISBN. Karya hasil terjemahan Buku pedoman guru (rencana • • • • 7/12/12 .

Karya Ilmiah Populer • Karya ilmiah populer adalah tulisan yang dipublikasikan di media massa (koran. Cirinya mengandung isi pengetahuan. atau pengalaman penulis di 7/12/12 2222 • . berupa ide. gagasan. majalah. atau sejenisnya).

Bukti Fisik Publikasi Ilmiah • • • • • • • • • Makalah (asli atau fotokopi) Surat Keterangan Buku (asli atau fotokopi) Majalah/Jurnal (asli atau fotokopi) Laporan hasil penelitian Klipping Modul/Diktat (asli atau fotokopi) Makalah (asli atau fotokopi) 7/12/12 2323 .

atau penemuan baru sebagai bentuk kontribusi guru terhadap pengembangan IPTEKS. 7/12/12 2424 .KARYA INOVATIF Karya inovatif adalah karya yang bersifat pengembangan. modifikasi.

soal. dan sejenisnya. Menemukan/menciptakan karya seni. Mengikuti pengembangan penyusunan standar. Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/ praktikum.Jenis Karya Inovatif • • Menemukan teknologi tepatguna. pedoman. 7/12/12 2525 • • .

Karya Sains/Teknologi Tepatguna LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU • Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer Program aplikasi komputer Alat/mesin yang bermanfaat 7/12/12 • • .

Karya Sains …(Lanjutan) • Bahan hasil penemuan baru atau hasil modifikasi Konstruksi dengan bahan tertentu Hasil eksperimen/percobaan sains/ teknologi Hasil pengembangan metodologi pembelajaran • • • 7/12/12 .

Laporan cara pembuatan dan penggunaan media pembelajaran. Laporan hasil eksperimen.Bukti Fisik Karya Sains/Teknologi • Laporan cara pembuatan dan penggunaan karya teknologi. • • • • . Laoran hasil pengembangan metode/evaluasi pembelajaran. Surat pengesahan keberadaan 7/12/12 2828 dokumen di sekolah.

Karya Seni LAPORAN TENTANG CARA PENCIPTAAN DAN PUBLIKASI DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU Karya sastra (contoh: buku kumpulan puisi. novel. barang souvenir dan • . naskah drama yang telah diterbitkan) • Seni rupa (contoh: lukisan. ukiran dan sejenisnya yang telah dipamerkan) • Seni kriya (contoh: barang 7/12/12 keramik/tembika. kumpulan cerpen. patung.

Karya Seni …(Lanjutan) • seni desain (contoh: billboard. busana. taman. dan sejenisnya yang telah dipamerkan) seni pertunjukan (contoh: seni musik yang telah direkam. seni tari dan teater/drama yang telah dipertunjukkan) • 7/12/12 .

Laporan tertulis tentang cara pembuatan karya seni yang dilengkapi dengan karya seni yang dibuat bagi karya seni yang memungkinkan dihadirkan. 7/12/12 3131 Surat keterangan Kepala sekoah • • .Bukti Fisik Karya Seni • Laporan tertulis tentang cara pembuatan karya seni yang dilengkapi dengan gambar/foto karya seni bagi karya seni yang tidak memungkinkan dihadirkan.

panel listrik. adjustable power suply dan sejenisnya) Alat lain yang membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di • • 7/12/12 • . proyektor sederhana dan sejenisnya) Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat tinggi.Alat Pelajaran LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU • Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis inovatif. alat penjepit (fixtures). alat bantu senam dan sejenisnya) Alat bantu praktik (contoh: alat penepat pengeboran (jig).

Alat Peraga LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU • Poster/gambar untuk pelajaran Alat permainan pendidikan Model benda/barang atau alat tertentu 7/12/12 • • • Benda potongan (cutaway .

Alat Praktikum LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU • Alat praktikum sains (fisika. listrik. kimia. sipil dlll 7/12/12 • . biologi) Alat praktikum teknik (mesin.

Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat peraga yang dilengkapi dengan 7/12/12 3535 • .Bukti Fisik Alat Peraga/Praktikum • Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat peraga yang dilengkapi dengan gambar/foto alat peraga/praktikum tersebut bila alat peraga tidak memungkinkan untuk dikirim.

bukan hasil menjiplak P – perlu. sesuai bidang tugas 7/12/12 . atau bermanfaat I – ilmiah. berdasarkan keilmuan K – konsisten.SYARAT KTI AGAR DITERIMA SEBAGAI KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI (MEMPEROLEH ANGKA KREDIT) • • • • A – asli.

Jenis Penelitian Menurut caranya : • Penelitian Deskriptif (Non Eksperimen) Penelitian Eksperimen Penelitian Tindakan • • 7/12/12 37 .

Penelitian Bidang Pembelajaran Paling sesuai l Penelitian tindakan kelas l Penelitian eksperimen l Penelitian deskriptif berorientasi peningkatan mutu pembelajaran 7/12/12 .

Tujuan Penelitian 7/12/12 D. Manfaat Penelitian .• • • • Judul Penelitian Kata Pengantar Daftar Isi Sistematika Laporan Penelitian Tindakan Kelas/Sekolah Halaman Pengesahan Bab I : Pendahuluan • • • • A. Rumusan Masalah C. Latar Belakang Masalah B.

Konsep Khusus/Terfokus 7/12/12 .Sistematika Laporan Penelitian… (Lanjutan) Bab II : Landasan Teori • • A. Konsep Umum B.

Jenis Penelitiaan • B. Sasaran Penelitian • D. Tempat dan Waktu Penelitian • C. Variabel Penelitian • E.Sistematika Laporan Penelitian … (Lanjutan) Bab III : Metodologi Penelitian • A. Teknik Pengumpulan Data 7/12/12 .

Deskripsi Siklus 1 – – – – 1. Hasil Pengamatan 4. Refleksi • 7/12/12 C. Deskripsi Siklus 2 (idem isinya) .Sistematika Laporan Penelitian … (Lanjutan) Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan • • A. Kondisi Awal Pra Tindakan B. Perencanaan Tindakan 2. Pelaksanaan Tindakan 3.

Kesimpulan B.Sistematika Laporan Penelitian … (Lanjutan) Bab V : Kesimpulan dan Saran • • • • A. Saran Daftar Pustaka Lampiran 7/12/12 .

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Bab I : Pendahuluan • • • • 7/12/12 D. . Latar Belakang Masalah B.Sistematika Laporan Penelitian Eksperimen • • • • Judul Penelitian Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi A. Rumusan Masalah C.

Sistematika Laporan Penelitian … (Lanjutan) Bab II : Landasan Teori • • • A. Hipotesis 7/12/12 . Konsep Khusus/Terfokus C. Konsep Umum B.

Teknik Analisis Data . Populasi dan Sampel • D. Jenis Penelitiaan • B. Teknik Pengumpulan Data 7/12/12 • F. Variabel Penelitian • E. Tempat dan Waktu Penelitian • C.Sistematika Laporan Penelitian … (Lanjutan) Bab III : Metodologi Penelitian • A.

Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan • Sistematika Laporan … (Lanjutan) . Pelaksanaan Pembelajaran Pada Kelompok Pembanding 1. Persiapan Pembelajaran 2. Pelaksanaan Eksperimen . Persiapan Eksperimen 2. Hasil Pembelajaran • C.Homogenitas Data A. Pelaksanaan Pembelajaran 3. Uji Persyaratan Analisis • B. Pelaksanaan Pembelajaran Pada Kelompok Eksperimen 7/12/12 1.Normalitas Data .

Saran Daftar Pustaka Lampiran 7/12/12 . Kesimpulan B.Sistematika Laporan … (Lanjutan) Bab V : Kesimpulan dan Saran • • • • A.

Sistematika Laporan Penelitian Deskriptif (Korelasi. Rumusan Masalah C. KomparasiKualitatif) • • • • Judul Penelitian Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi A. Manfaat Penelitian . Latar Belakang Masalah B. Tujuan Penelitian 7/12/12 Bab I : Pendahuluan • • • • D.

Konsep Umum B. Konsep Khusus/Terfokus C.Sistematika … (Lanjutan) Bab II : Landasan Teori • • • A. Hipotesis 7/12/12 .

Sistematika … (Lanjutan) Bab III : Metodologi Penelitian • A. Populasi dan Sampel • D. Jenis Penelitiaan • B. Teknik Pengumpulan Data 7/12/12 . Tempat dan Waktu Penelitian • C. Variabel Penelitian • E.

Sistematika … (Lanjutan) Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan • • A. analisis komparasi. Kondisi Kelas B. Analisis Data (analisis korelasi. Upaya Pengembangan/ Pemecahan Masalah (tindakan yang dilakukan guru atau kepala sekolah) • • C. analisis kualitatif) 7/12/12 .

Sistematika … (Lanjutan) Bab V : Kesimpulan dan Saran • • • • A. Saran Daftar Pustaka Lampiran 7/12/12 . Kesimpulan B.

MAKALAH TINJAUAN ILMIAH ISI MAKALAH: • • • • • Bidang Pembelajaran Berdasarkan Fakta Nyata di kelas Sistematika sesuai aturan Makalah Logis Masalah tidak terlalu luas 7/12/12 54 .

Rumusan Masalah C. Manfaat Tulisan Bab II : Landasan Teori A. Latar Belakang Masalah B. Tujuan Penulisan D.• Sistematika Makalah Tinjauan Judul Makalah Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Bab I : Pendahuluan A. Konsep Umum B. Kondisi Nyata/Permasalahan 7/12/12 • . Konsep Khusus/Terfokus Bab III : Pembahasan Masalah 55 • • • • • • • • • A.

Artikel Ilmiah • • Bidang Pembelajaran Berdasarkan Fakta Nyata di Sekolah (contoh kejadian di sekolah) Sistematika sesuai aturan media masa Logis Masalah tidak terlalu luas 7/12/12 56 • • • .

Sistematika Artikel Ilmiah • Judul Artikel (menarik dan sedang menjadi topik hangat) Nama Penulis Ringkasan Bagian Terpenting (Headline) Pendahuluan – – • • • Latar Belakang Masalah Masalah Yang Terjadi dan Masih Hangat Dibicarakan Masyarakat Konsep Umum Konsep Khusus/Terfokus Permasalahan (dg data nyata) • Konsep Teori – – • Pembahasan Masalah – 7/12/12 – Pembahasan 57 .

Sistematika Diktat

BAGIAN DEPAN Halaman Pengesahan Halaman Judul Halaman Keterangan Identitas Buku Kata Pengantar

Daftar Isi (ditambah Daftar Gambar dan Daftar Tabel kalau ada)

BAGIAN PENDAHULUAN Pendahuluan

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Yang Akan Dicapai

BAGIAN ISI Judul/Sub Judul Materi
7/12/12

Tujuan Pembelajaran Uraian Materi

Sistematika Laporan Karya Sains/Teknologi Berupa Alat/Media Pembelajaran Berbasis Komputer

BAGIAN AWAL Jenis Karya : Karya Sains/Teknologi Halaman Judul (Nama Karya dan identitas) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi BAGIAN ISI Tujuan Pembuatan : ……….. Manfaat : ……………. Desain/rancangan Proses Pembuatan Cara Penggunaan (disertai contoh penggunaan) LAMPIRAN 7/12/12

Sistematika Laporan Karya Sains/Teknologi Berupa Eksperimen

BAGIAN AWAL Jenis Karya : Karya Sains/Teknologi Halaman Judul (Nama Karya dan identitas) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi BAGIAN ISI Bab I : Pendahuluan (latar belakang, rumusan masalah, tujuan eksperimen, manfaat eksperimen) Bab II : Landasan teori Bab III: Prosedur dan Hasil Eksperimen (Persiapan, Pelaksanaan, dan Hasil Eksperimen) 7/12/12

.Sistematika Laporan Karya Seni • • • • • • • • • • • • • BAGIAN AWAL Jenis Karya : Karya Seni Halaman Judul (Nama Karya dan identitas) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi BAGIAN ISI Tujuan Pembuatan : ………. Proses Penciptaan Proses Publikasi 7/12/12 LAMPIRAN Foto saat menciptakan dan saat dipublikasikan atau . Manfaat : …………….

. Desain/rancangan Proses Pembuatan 7/12/12 • • • • • • • • • • • Cara Penggunaan (disertai contoh penggunaan) • .Sistematika Laporan Karya Alat Pelajaran/Alat Peraga/Alat Praktikum • BAGIAN AWAL Jenis Karya : Karya Sains/Teknologi Halaman Judul (Nama Karya dan identitas) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi BAGIAN ISI Tujuan Pembuatan : ………. Manfaat : …………….

manfaat pengembangan diri) Bab II : Uraian Kegiatan dan Hasil Yang Diperoleh Bab III: Implementasi Hasil Pengembangan Diri Bab IV: Kesimpulan dan Saran 7/12/12 LAMPIRAN • • • • • • • • • • • • . tujuan pengembangan diri.Sistematika Laporan Pengembangan Diri • BAGIAN AWAL Jenis Pengembangan Diri : Pelatihan/Kegiatan Kolektif dsb Halaman Judul (Nama Kegiatan dan identitas) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi BAGIAN ISI Bab I : Pendahuluan (latar belakang.

Sumber Materi PKB • Materi yang telah dikembangkan dalam rangka program BERMUTU Materi yang dikembangkan selain untuk program BERMUTU Contoh. masuk alamat http://www yahoo.com/pppptk/ebook.p4tkma tematika.org 7/12/12 6464 • • .

IV/d GOL. 16 TAHUN 2009 • • GOL. IV/e 7/12/12 6565 .JABATAN FUNGSIONAL GURU PERMENPAN NO.

Kewajiban Pemenuhan Angka Kredit PKB • • • • • • • • III/a ke III/b  PD = 3 + PI/KI = 0 III/b ke III/c  PD = 3 + PI/KI = 4 III/c ke III/d  PD = 3 + PI/KI = 6 III/d ke IV/a  PD = 4 + PI/KI = 8 BERVARIASI IV/a ke IV/b  PD = 4 + PI/KI = 12 IV/b ke IV/c  PD = 4 + PI/KI = 12 IV/c ke IV/d  PD = 5 + PI/KI = 14 IV/d ke IV/e  PD = 5 + PI/KI = 20 7/12/12 .

Sedangkan untuk kenaikan Pangkat/Jabatan dari IVC ke IVD diharuskan 7/12/12 Presentasi Ilmiah . IVE KHUSUS: IIIA ke IIIB dipersyaratkan Pengembangan Diri dan tidak perlu Karya Ilmiah/Karya Innovatif.UNSUR UTAMA (Minimum 90%) PENGEMBAN GAN DIRI KARYA ILMIAH dan/atau PKB INOVATIF PENILAIAN KINERJA UNSUR PENUNJANG (Maximum 10%) Ijazah tidak sesuai. IIIC GOL. IVD IIID IVC. Karya Ilmiah dimulai dari IIIB. IIIA IIIB GURU GURU GURU MUDA MADYA UTAMA GOL. dsb ANGKA KREDIT YANG DIPERLUKAN UNTUK PENGEMBANGAN KARIR GURU PERTAMA GOL. IVA GOL. tanda jasa.

PKG ANGKA KREDIT PAKET TERBOBO T ANGK A KREDI T PAKET SKOR PKG SEBUTA N + ANGKA KREDIT PKB + ANGKA KREDIT PENUNJ AG 7/12/12 ANGKA KREDIT KENAIKAN PANGKAT .PROSES PERHITUNGAN PEROLEHAN ANGKA KREDIT ANGK A KREDI T KES.

TerimaKasi h Click to edit Master subtitle style 7/12/12 6969 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->