P. 1
KELISTRIKAN

KELISTRIKAN

|Views: 387|Likes:
Dipublikasikan oleh Rudianto Jait

More info:

Published by: Rudianto Jait on Jul 13, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/05/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :1 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem starter B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan proses terjadinya gaya elektromagnetik C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menunjukkan arah gaya elektromagnetik pada penghantar D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menyebutkan komponenkomponen sistem starter beserta fungsinya. II. Materi Ajar A. Fungsi sistem starter B. Listrik dan kemagnetan C. Arah gaya elektromagnetik D. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Fungsi sistem starter b. Listrik dan kemagnetan c. Arah gaya elektromagnetik d. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :2 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi OFF II. Materi Ajar A. Cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. b. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: c. Cara kerja sistem starter pada posisi ON d. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Kegiatan awal B. Besar arus yang mengalir pada rangkaian saat start 3. b. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Materi Ajar A. I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.Sikat . Metode pembelajaran: Ceramah. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kerja selenoit .Kopling starter 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 1. Kumparan jangkar . Engine stand dan tool box kelistrikan.Roda gigi pinion 3. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter 2. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Langkah-langkah pembelajaran A. IV. Kumparan medan . Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  3  . c. mencatat. Tes tulis B. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: 1. Melakukan pemeriksaan sistem meliputi: 1. Uji unjuk kerja sistem starter tanpa beban 4. dan praktek. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter II. Buku listrik Otomotif New Step 1. B. VI. C. diskusi. Tes lisan/tanya jawab C. VCD Pembelajaran dan LCD. Penilaian: A. tanya jawab. Kegiatan inti: a. Kehilangan tegangan pada rangkaian 2.Pegas sikat d. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tujuan Pembelajaran A. III. Uji unjuk kerja sistem starter dengan beban. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. B.Pemegang sikat .

diskusi. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan inti: 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur perbaikan sistem starter C. VI. Tes tulis B. mencatat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke :5&6 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem starter. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  4  . Kegiatan akhir V. Kegiatan awal B. Tujuan Pembelajaran A. a. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 3. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. tool box kelistrikan. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes lisan/tanya jawab C. Metode pembelajaran: Ceramah. sistem pengisian dan komponenkomponennya. tanya jawab. Materi Ajar A. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter 4. Engine stand. dan praktek. 2. Melakukan analisa pada sistem starter dan melakukan perbaikan sesuai dengan hasil analisa. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. VCD Pembelajaran dan LCD. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. I. Prosedur perbaikan komponen/sistem starter. C. Penilaian: A. Prosedur perbaikan sistem starter III. Buku listrik Otomotif New Step 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai dengan hasilanalisa II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A.

II. I. diskusi. 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :7 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengisian B. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Tes tulis B. Komponen-komponen sistem pengisian serta fungsinya. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip kerja generator C. Prinsip kerja generator c. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Penilaian: A. Kegiatan inti: 1. VI. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan kompnenkomponen sistem pengisian beserta fungsinya. Fungsi sistem pengisian B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  5  . III. Fungsi sistem pengisian b. Tujuan Pembelajaran A. IV. dan tanya jawab. Prinsip kerja generator C. Buku listrik Otomotif New Step 1. Komponen-komponen sistem pengisian beserta fungsinya. mencatat. Materi Ajar A. Kegiatan akhir V. VCD Pembelajaran dan LCD. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Metode pembelajaran: Ceramah.

Kegiatan inti: 1. Materi Ajar A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi II. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. VI. Metode pembelajaran: Ceramah. mencatat. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Langkah-langkah pembelajaran A. 2. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner b Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang c Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  6  . I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. VCD Pembelajaran dan LCD. dan tanya jawab. Tujuan Pembelajaran A. Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi III. Kegiatan awal B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Tes tulis B. Penilaian: A. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1. IV.

Alat/Bahan/Sumber belajar: A. tanya jawab. I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian II. Kegiatan akhir V.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 9 & 10 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Metode pembelajaran: Ceramah. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  7  . Langkah-langkah pembelajaran A. 3. Sleep ring. Kegiatan awal B. Buku listrik Otomotif New Step 1. Kumparan rotor d. Pengukuran out put alternator pada tes bench C. 2. Materi Ajar A. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. Tes praktek. Sikat f. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VCD Pembelajaran dan LCD. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. dan praktek. III. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pengujian/pemeriksaan komponen/sistem pengisian C. 4. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. Tujuan Pembelajaran A. Diode c. Kegiatan inti: 1. Pegas sikat b. Pengukuran kehilangan tegangan pada sistem pengisian b. VI. Penilaian: A. mencatat. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. Melakukan pengukuran/pengujian sistem meliputi: a. Tes lisan/tanya jawab C. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. diskusi. Kumparan stator e. Tes tulis B. IV. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B.

Metode pembelajaran: Ceramah. Tes praktek. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengisian B. VCD Pembelajaran dan LCD. Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian. sistem pengisian. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan awal B. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  8  . dan praktek. mencatat. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian b Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian 3. III. Buku listrik Otomotif New Step 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 11 & 12 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Memperbaiki sistem starter. Penilaian: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian C. Kegiatan akhir V. Tujuan Pembelajaran A. II. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kegiatan inti: 1. 2. Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian B. diskusi. dan komponenkomponennya. VI. tanya jawab. Tes tulis B. Materi Ajar A. I. Tes lisan/tanya jawab C. IV. C. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. Melakukan analisa pada sistem pengisian dan melakukan perbaikan dan penggantian komponen-komponen sesuai dengan hasil analisa. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.

Fungsi sistem pengapian B. VCD Pembelajaran dan LCD. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem pengapian 3. I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 13 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. III. B. Langkah-langkah pembelajaran A. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian 4. 2. diskusi. dan tanya jawab. Tes tulis B. Materi Ajar A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi II. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  9  . C. IV. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tujuan Pembelajaran A. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. mencatat. Penilaian: A. Metode pembelajaran: Ceramah. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengapian. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. VI. Buku listrik Otomotif New Step 1. Prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. Kegiatan akhir V.

Kegiatan awal B. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VCD Pembelajaran dan LCD. Buku listrik Otomotif New Step 1. Kegiatan inti: 1. Kegiatan akhir V. Metode pembelajaran: Ceramah. II. I. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. IV. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  10  . Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina 3. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara pengapaian dengan menggunakan CDI. Langkah-langkah pembelajaran A. dan tanya jawab. VI. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI C. Tujuan Pembelajaran A. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 14 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Penilaian: A. 2. Materi Ajar A. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. Tes tulis B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. mencatat. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang.

Kerenggangan busi b. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tes lisan/tanya jawab C. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian B. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian III. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  11  . Keretakan tutup distributor c. Penilaian: A. Kegiatan inti: 1. Metode pembelajaran: Ceramah. Tes praktek. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. diskusi. Tahanan koil d. 2. I. Melakukan penyetelan meliputi: a Saat pengapian b Sudut dwell C. mencatat. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan komponen/sistem pengapian B. Tujuan Pembelajaran A. VI. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan dan penyetelan pada sistem pengapian II. Materi Ajar A. Kegiatan awal B. Kegiatan akhir V. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian 3. Tahanan kabel busi e. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes tulis B. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. tanya jawab. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 15 & 16 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Centrifugal dan vacum advance 4. dan praktek IV. Kerenggangan platina f. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian C. VCD Pembelajaran dan LCD.

Tes tulis B. Kegiatan awal B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian C. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  12  . mencatat. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian. Melakukan analisa pada sistem pengapian dan melakukan perbaikan pada komponen/sistem sesuai dengan hasil analisa. Metode pembelajaran: Ceramah. tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengapian. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Penilaian: A. C. 3. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes lisan/tanya jawab C. Buku listrik Otomotif New Step 1. Jenis gangguan pada sistem pengapian b. II. VI. Tes praktek. dan praktek IV. Langkah-langkah pembelajaran A. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengapian B. I. Kegiatan inti: 1. Tujuan Pembelajaran A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Kegiatan akhir V. Jenis gangguan pada sistem pengapian B. III. 2. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 17 & 18 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Materi Ajar A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. VCD pembelajaran dan LCD.

Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penerangan. IV. VCD pembelajaran dan LCD. b Komponen-komponen sistem penerangan. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. c Cara kerja sistem penerangan. dan wiring kelistrikan II. C. diskusi. dan wiring kelistrikan. dan perbaikan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. 2. mencatat. Langkah-langkah pembelajaran A. B. Buku listrik Otomotif New Step 1. tanda. C. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. Cara kerja sistem penerangan. III. Kegiatan inti: 1. tanda. dan wiring kelistrikan. Kegiatan akhir V. tanda. tanda. Kegiatan awal B. Tujuan Pembelajaran A. tanda. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tes tulis B. I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penerangan. dan tanya jawab. Fungsi sistem penerangan. tanda. dan wiring kelistrikan. Materi Ajar A. VI. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penerangan. tanda. dan wiring kelistrikan. : Memasang sistem penerangan. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. tanda. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  13  . C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Metode pembelajaran: Ceramah. Penilaian: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. pengujian. dan wiring B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Komponen-komponen sistem penerangan. tanda.

Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. tanya jawab. VCD pembelajaran dan LCD. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. III. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  14  . Tes tulis B. VI. Prosedur pemasngan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. dan perbaikan sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar kombinasi sistem penerangan dan tanda kendaraan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :2-4 : 18 x 45 menit : Pemasangan. Buku listrik Otomotif New Step 1. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan. C. : Memasang sistem penerangan. tanda. tanda. 2. Melaksanakan pemasangan sistem penerangan. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penerangan. mencatat. Materi Ajar A. Tujuan Pembelajaran A. dan wiring kelistrikan C. 3. dan wiring kelistrikan. Prosedur pemasangan sistem penerangan. dan praktek IV. Kegiatan inti: 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. dan wiring kelistrikan. pengujian. Tes lisan/tanya jawab C. Kegiatan akhir V. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan II. diskusi. tanda. tanda. Metode pembelajaran: Ceramah. Langkah-langkah pembelajaran A. dan wiring kelistrikan. tanda. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan awal B. dan wiring kelistrikan. B. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan B. Penilaian: A. I.

Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  15  .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :5-7 : 18 x 45 menit : Pemasangan. 3. tanda. tanda. tanda. Metode pembelajaran: Ceramah. dan wiring kelistrikan. dan perbaikan sistem penerangan. b. dan wiring kelistrikan. Kegiatan inti: 1. Tes tulis B. Pengukuran besar arus yang mengalir pada sistem penerangan dan tanda. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan dan tanda. III. tanda. tanda. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. I. dan wiring kelistrikan meliputi a. B. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. tanya jawab. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tes lisan/tanya jawab C. mencatat. II. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. tanda. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Melaksanakan pemeriksaan sistem penerangan. B. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. 2. Materi Ajar A. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. pengujian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/penggantian komponen/sistem penerangan dan tanda. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. : Menguji sistem penerangan. Tujuan Pembelajaran A. dan wiring kelistrikan. Kegiatan awal B. b. tanda. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Langkah-langkah pembelajaran A. VCD pembelajaran dan LCD. diskusi. Pengukuran rugi tegangan pada sistem penerangan dan tanda. dan wiring kelistrikan. VI. Penilaian: A. dan wiring kelistrikan. dan praktek IV. Kegiatan akhir V.

Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penghapus kaca. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penghapus kaca. diskusi. II. Tujuan Pembelajaran A. B. IV. VI. Tes tulis B. Kegiatan inti: 1. Cara kerja sistem penghapus kaca. Langkah-langkah pembelajaran A. c Cara kerja sistem penghapus kaca. Komponen-komponen sistem penghapus kaca. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  16  . Kegiatan akhir V. C. 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. Buku listrik Otomotif New Step 1. VCD pembelajaran dan LCD. Kegiatan awal B. mencatat. III. dan tanya jawab. B. Fungsi sistem penghapus kaca. Materi Ajar A. b Komponen-komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. Penilaian: A. C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Metode pembelajaran: Ceramah. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penghapus kaca.

Tes tulis B. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja meter pengukur. diskusi. VI. C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  17  . Kegiatan akhir V. mencatat. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Langkah-langkah pembelajaran A. Komponen-komponen meter pengukur beserta fungsinya c. Materi Ajar A. Metode pembelajaran: Ceramah. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen meter pengukur. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi meter pengukur. B. Cara kerja meter pengukur.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :9 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tujuan Pembelajaran A. 2. dan tanya jawab. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Kegiatan awal B. Cara kerja meter pengukur III. IV. II. Komponen-komponen meter pengukur C. Kegiatan inti: 1. VCD pembelajaran dan LCD. C. Fungsi meter pengukur B. Penilaian: A. Fungsi meter pengukur b.

Tes tulis B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 10 & 11 : 12 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. 2. C. Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. II. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca. Kegiatan awal B. Tes praktek. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VCD pembelajaran dan LCD. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca b Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. mencatat. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Tes lisan/tanya jawab C. Melaksanakan pemasangan siste penghapus kaca dan meter pengukur. Langkah-langkah pembelajaran A. C. B. Kegiatan inti: 1. Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca B. Tujuan Pembelajaran A. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik Otomotif New Step 1. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  18  . VI. 3. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Kegiatan akhir V. tanya jawab. Materi Ajar A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. III. dan praktek IV. Penilaian: A. diskusi.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. Penilaian: A. Tes tulis B. 2. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan teknik pendinginan. Fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. mencatat. D. Materi Ajar A. d Cara kerja AC (Air Conditioner) C. II. Dasar teknik pendinginan C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  19  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja AC (Air Conditioner). Kegiatan awal B. VI. Kegiatan akhir V. dan tanya jawab. IV. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. D. Kegiatan inti: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 12 & 13 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. diskusi. Langkah-langkah pembelajaran A. Metode pembelajaran: Ceramah. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem AC (Air Conditioner) b Dasar teknik pendinginan c Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Tujuan Pembelajaran A. C. VCD pembelajaran dan LCD. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Cara kerja AC (Air Conditioner) III. Buku listrik Otomotif New Step 1.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  20  . Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Kegiatan akhir V. Melakukan pemeriksaan/pengukuran meliputi: a Memeriksa kebocoran gas refrigerant b Mengosongkan dan mengisi gas regrigerant c Memeriksa kuantitas gas refrigerant d Memperbaiki/mengganti komponen sistem AC (Air Conditioner) C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) 3. 2. diskusi. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Buku listrik Otomotif New Step 1. tanya jawab. Tes lisan/tanya jawab C. Langkah-langkah pembelajaran A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 14 . Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) b. dan perbaikan sistem AC (Air Conditioner). Kegiatan inti: 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan/pengukuran. Tujuan Pembelajaran A. II. Tes tulis B. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) III. Materi Ajar A. IV. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VI. VCD pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) C. mencatat. Kegiatan awal B. Penilaian: A. dan praktek. Tes praktek.16 Alokasi waktu : 18 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B.

VCD pembelajaran dan LCD. pengukur putaran motor. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. diskusi. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. pengukur putaran motor. VI. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Kegiatan inti: 1. dan kontrol oli) B. pengujian. dan kontrol oli) III. kontrol temperatur elektrik. Tujuan Pembelajaran A. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli) C. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  21  . Metode pembelajaran: Ceramah. dan tanya jawab. dan kontrol oli) b. 2. Kegiatan akhir V. pengukur putaran motor. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli) B. Materi Ajar A. dan kontrol oli) II. pengukur putaran motor. mencatat. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. kontrol temperatur elektrik. Buku listrik Otomotif New Step 1. Langkah-langkah pembelajaran A. IV. Tes tulis B. I. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. Penilaian: A. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. pengukur putaran motor. Menguraikan sistematika pembelajaran baru.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. kontrol temperatur elektrik. Kegiatan awal B. kontrol temperatur elektrik. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik.

pengukur putaran motor. Kegiatan akhir V. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. dan kontrol oli). kontrol temperatur elektrik. VCD pembelajaran dan LCD. kontrol temperatur elektrik. mencatat. Langkah-langkah pembelajaran A. III. C. dan kontrol oli) B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. B. Tujuan Pembelajaran A. C. I. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). dan kontrol oli). kontrol temperatur elektrik. c. pengukur putaran motor. dan tanya jawab. Materi Ajar A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). IV. Kegiatan awal B. kontrol temperatur elektrik. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan kontrol oli). pengukur putaran motor. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. II. kontrol temperatur elektrik. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. Tes tulis SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  22  . Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. kontrol temperatur elektrik. VI. dan kontrol oli). b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :2 : 6 x 45 menit : Pemasangan. pengukur putaran motor. Metode pembelajaran: Ceramah. 2. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. pengujian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu mengidentifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. diskusi. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Kegiatan inti: 1. dan kontrol oli). C. Penilaian: A.

Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  23  .B.

Kegiatan akhir V.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Pemasangan. Tes lisan/tanya jawab C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 3. pengujian. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Metode pembelajaran: Ceramah. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. pengukur putaran motor. Penilaian: A. 2. dan kontrol oli). Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan. kontrol temperatur elektrik. I. dan kontrol oli) sesuai dengan hasil analisa. tanya jawab. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  24  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. B. Melaksanakan pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan 4. Melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan sesuai dengan hasil analisa. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Tes tulis B. Buku listrik Otomotif New Step 1. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. C. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan. dan kontrol oli) B. mencatat. Kegiatan inti: 1. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan awal B. b. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli). diskusi. III. kontrol temperatur elektrik. VI. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. IV. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Materi Ajar A. pengukur putaran motor. dan praktek. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. II. VCD pembelajaran dan LCD.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->