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La Organizacin del Bachillerato Internacional (OBI) es una fundacin educativa internacional, creada en el ao 1968 en Ginebra, Suiza.

La OBI dirige tres programas educacionales dirigidos a estudiantes desde los 3 hasta los 19 aos. Los programas se imparten en colegios e institutos de todo el mundo y estn usualmente aceptados como condicin suficiente para el acceso a la universidad.

Ntese que Programa del Bachillerato Internacional, o simplemente Bachillerato Internacional son nombres errneamente empleados para significar uno solo de los programas que ofrece la OBI, precisamente el Programa del Diploma del BI.

La idea original de la OBI fue proporcionar a las escuelas un currculo aceptado universalmente por las instituciones de educacin superior que facilitara la formacin de los estudiantes con movilidad internacional. Dicha idea culmin con la creacin del Programa del Diploma en 1968. Por su parte, el Programa de los Aos Intermedios y el Programa de la Escuela Primaria fueron fundados en 1994 y 1997, respectivamente, lo que permite una formacin continua y global en el marco de la OBI.

La OBI recibe una cuota de los colegios que ofrecen alguno de los programas. Durante las primeras dcadas de funcionamiento los colegios que ofertaban los programas eran privados, pero el nmero de centros pblicos que lo imparten ha aumentado hasta superar el nmero de centros privados. Actualmente hay 2137 colegios del BI, 1210 de carcter pblico y 927 de carcter privado, de ms de 120 pases, con ms de 500.000 estudiantes (septiembre de 2007).

El Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (BI) es un programa educativo de dos aos de duracin que se imparte en tres idiomas (ingls, francs, espaol) dirigido a estudiantes no universitarios entre los 16 y los 19 aos. Fue fundado en Ginebra (Suiza) en 1968 por la Organizacin del Bachillerato Internacional (OBI). Actualmente se ensea en 3180 institutos, 907 de carcter pblico y 838 de carcter privado, de 127 pases, con ms de 600.000 estudiantes (abril de 2008). La superacin de este bachillerato permite el acceso a diferentes universidades alrededor del mundo afiliadas a este programa sin necesidad de realizar el examen de selectividad.

El currculo del Programa del Diploma (PD) se basa en seis grupos de asignaturas, aparte de una monografa, la materia de Teora del Conocimiento (TdC) y una serie de horas de Creatividad, Accin y Servicio (CAS).

Grupos de asignaturas

Los estudiantes cursan seis asignaturas: una de cada uno de los cinco primeros grupos y otra perteneciente a cualquier grupo excepto el quinto. Cuando menos, tres asignaturas deben ser de Nivel Superior (NS) y el resto de Nivel Medio (NM). Las de Nivel Superior tienen programas de 240 horas lectivas, mientras que las de Nivel Medio los tienen de 150.

Grupo 1: Lengua A1 Grupo 2: Segunda Lengua Lengua A2 Lengua B Lengua ab initio

Grupo 3: Individuos y Sociedades Grupo 4: Ciencias Experimentales Grupo 5: Matemticas e Informtica Grupo 6: Artes Monografa Creatividad, Accin y Servicio (CAS) Teora del Conocimiento (TdC)

Evaluacin

Todas las asignaturas se evalan interna y externamente. Las calificaciones obtenidas en la evaluacin interna y externa sufren una estandarizacin a nivel mundial, es decir, que se toma en cuenta la dificultad que han mostrado los exmenes recalibrando las fronteras de puntos para obtener una calificacin u otra.

Evaluacin externa

La evaluacin externa consiste bsicamente en los exmenes finales en los que los alumnos toman parte. Constituye la principal forma de evaluacin en la mayora de las asignaturas por la objetividad que ofrece. La evaluacin externa de cada asignatura consta de al menos dos exmenes, que pueden ser de distinto tipo o bien incidir sobre temas diferentes dentro de la asignatura. Los principales tipos de exmenes son los siguientes:

escritura de ensayos;

resolucin de problemas; preguntas de respuesta corta; preguntas de comprensin de datos; preguntas de comprensin lectora; preguntas sobre un estudio de caso y preguntas de opcin mltiple (test).

Tambin se sitan dentro de la evaluacin externa la correccin de la monografa, el ensayo de Teora del Conocimiento y los trabajos de literatura mundial del grupo 1.

Asignaturas anticipadas

En muchos casos, los temarios de las asignaturas del grupo 3 a Nivel Medio (y alguna del grupo 4, como Sistemas Medioambientales) pueden estudiarse en un ao. Los candidatos con una asignatura anticipada se examinan tras el primer ao, de modo que tienen ms tiempo para estudiar en el segundo curso.

Examinadores

La Organizacin del Bachillerato Internacional dispone de cerca de 5002 examinadores en todo el mundo, que son normalmente profesores del Programa del Diploma o expertos en la materia. Con el objeto de que la correccin de exmenes y trabajos sea lo ms objetiva y justa posible, los examinadores reciben detalladas instrucciones acerca de lo que se debe tomar en cuenta y de qu manera. Adems, de modo anlogo a lo que suceda con la evaluacin interna, los examinadores envan una muestra de las correcciones que han realizado para que sean revisadas por examinadores supervisores, que son tambin quienes

preparan las preguntas de los exmenes y establecen las instrucciones para la correccin (Nota: recientemente esto ha cambiado, ahora en muchas asignaturas se evala por medio de internet).

Resultados

Las calificaciones de los exmenes que los alumnos han realizado en los meses de mayo (normalmente en el hemisferio norte) se publican el 5 de julio, mientras que los resultados de la convocatoria de noviembre (normalmente en el hemisferio sur) se publican el 5 de enero. Las asignaturas se califican sobre un baremo de 1 a 7 puntos, y a la calificacin total que supone la suma de las calificaciones de cada asignatura se pueden agregar hasta 3 puntos segn las valoraciones de la monografa y del ensayo de Teora del Conocimiento. La puntuacin mxima del Programa del Diploma es, por tanto, de 45 puntos. Aproximadamente, el 80% de los alumnos candidatos al Diploma lo obtienen finalmente, mientras que menos del 1% recibe la mxima puntuacin. Por supuesto, cabe la posibilidad de pedir una revisin cuando el alumno o el colegio consideren que la calificacin ha sido injusta.

Concesiones

Hay dos tipos de concesiones disponibles en el Programa del Diploma. Se puede otorgar al alumno el Diploma completo o bien un Certificado de Mrito en asignaturas individuales.

Diploma

Para la obtencin del Diploma, deben cumplirse las siguientes condiciones:

Al menos tres de las seis asignaturas se han estudiado a Nivel Superior. En todas las asignaturas se ha obtenido una nota superior a 3 puntos, con una puntuacin total de cmo mnimo 24.

La componente de Creatividad, Accin y Servicio (CAS) ha sido completada. Se han realizado la monografa y el ensayo de Teora del Conocimiento (TdC), habindose obtenido una calificacin superior a E en alguno de ellos (en un baremo con satisfaccin decreciente de A a E).

Si la puntuacin total est entre 24 y 27, no se ha obtenido ningn 2 en asignaturas a Nivel Superior y como mximo uno en Nivel Medio. Si la puntuacin es igual o superior a 28 puntos, basta no haber recibido ms de un 2 en Nivel Superior ni ms de dos 2 en Nivel Medio. Finalmente, cuando ms, en tres asignaturas se ha obtenido un 3 o menos.

Al menos 12 puntos corresponden a asignaturas de Nivel Superior (16 en caso de que se cursen cuatro asignaturas a Nivel Superior).

El alumno no ha sido declarado culpable de conducta incorrecta. Se han completado al menos 150 horas de CAS y se tiene un diario con los reportes de dichas actividades.

Certificados

Los candidatos pueden elegir no presentarse al Programa completo, sino aspirar a un Certificado en una asignatura particular. Estos candidatos no tienen la obligacin de realizar los requisitos adicionales del Programa del Diploma (monografa, TdC y CAS), a excepcin de los alumnos que escogen Historia Mundial, que deben recibir el curso de Teora del Conocimiento.

Reconocimiento

En casi todos los pases donde est presente el Bachillerato Internacional, la posesin del Diploma supone un pasaporte directo a la universidad. Desde junio de 2007, en Espaa, tambin.2 Adems, reconocidas universidades privadas de todo el mundo han establecido pautas para facilitar el ingreso a alumnos que se hayan graduado en el Bachillerato Internacional.