Anda di halaman 1dari 10

KISIKISISOALUJIKOMPETENSIAWALPLPG TAHUN2011 BIDANGKEAHLIAN:ADMINISTRASIPERKANTORAN(SMK) A.DASARKOMPETENSIKEJURUAN STANDARKOMPETENSI 1.Memahamiprinsipprinsip penyelenggaraanadministrasi perkantoran KOMPETENSIDASAR 1.1.Mendeskripsikan administrasiperkantoran IndikatorEsensial 1.1.1.MenjelaskanpengertianAdministrasi 1.1.2.Menjelaskanpengertian,tujuandanfungsikantor 1.1.3.

1.3.Menjelaskanruanglingkupadministrasiperkantoran 1.2.3.MenjelaskanBentukbentukorganisasi

1.2.Mendeskripsikanfungsi pekerjaankantordalam organisasi 1.4.Mengindentifikasikansarana danprasaranaadministrasi perkantoran 2.Mengaplikasikan 2.1Mengidentifikasiproses keterampilandasarkomunikasi komunikasi

1.4.1.Mengklasifikasikanjenissaranadanprasaranakantor 1.4.2.Mencirikanbentuktataruangkantor 2.1.1MengidentifikasiPengertianKomunikasi 2.1.2MengidentifikasiKomponenKomunikasi 2.1.4.Mengidentifikasikanjenisjenislambangkomunikasi

2.2Menerimadan menyampaikaninformasi

2.2.1Mengidentifikasiproseskomunikasi 2.2.2Mengidentifikasifactorkeberhasilandanpenghambat komunikasi 2.2.3MengidentifikasikanfaktorpenyebabKeberhasilandan PenghambatKomunikas 2.3.1.MendeskripsikanMediakomunikasi 2.3.2.MengidentifikasikanMediaKomunikasi

2.3.Memilihmedia komunikasi
http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI

KOMPETENSIDASAR .4.Merencanakankomunikasi melaluitelepon

IndikatorEsensial 2.4.3.Memilihkalimatyangsesuaidengantujuanpesan 3.1.1.MendiskripsikanKomunikasidengankolegadanpelanggan secaraterbuka,profesionaldansecararamahtamah. 3.1.2.Mendeskripsikanetikadanbahasayangtepat 3.1.3.MendeskripsikanPengaruhbahasatubuhdalam menghadapikolegadanpelanggan. 3.2.1.MengidentifikasiKesempatanuntukmeningkatkankualitas pelayanan 3.3.1.Mentukanpenampilan(grooming)yangsesuaidengan situasidankondisikegiatankantor 3.3.2.MendiagnosisKuantitaskepribadian 3.3.3.MenilaiEtikaProfesidalambekerja 3.3.4.MenjelaskanBahasatubuhdigunakanuntukmembantu penampilanpribadi 3.3.5.MendskripsikanJamuanbisnissesuaidenganstandar 3.4.3.MengkatagorikanBentukbentuktanggungjawabmasing masingtim 3.4.4MenentukanHubunganinternalvertikalhorisontal 3.4.5.MenyimpulkanArtidanManfaatinterpersonal relationship 4.1.1.MenjelaskanPengertianK3LH

3.Menerapkanprinsipprinsip kerjasamadengankolegadan pelanggan

3.1Mendeskripsikankerjasama dengankolegadanpelanggan

3.2.Mengidentifikasipelanggan dankebutuhannya 3.3.Memberikanpelayanan kepadapelanggan

3.4.Menerapkanbekerjadalam tim 4.Menerapkankeselamatan,


http://sergur.kemdiknas.go.id

4.1Mendeskripsikan

STANDARKOMPETENSI

KOMPETENSIDASAR

IndikatorEsensial 4.1.2.MenjelaskanTujuanK3LHpadaperusahaan 4.1.3.MenjelaskanUndangundangKetenagakerjaan 4.1.4.MenguraikanpentingnyapenerapanK3diperusahaan

kesehatankerja,danlingkungan keselamatandankesehatan hidup(K3LH) kerja(K3)

4.3Menerapkankonsep lingkunganhidup

4.3.1.MerincikanFaktorfaktoryangmempengaruhikeselamatan dankesehatanlingkungankerja 4.3.2.Mengidentifikasibahayadilingkungankerja 4.3.3.mengidentifikasikancarapencegahanbahayadilingkungan kerja 4.4.1.Mengidentifikasibahayaditempatkerja

4.4.Menerapkanketentuan pertolonganpertamapada kecelakaan. B.KOMPETENSIKEJURUAN StandarKompetensi 1.Mengoperasikanaplikasi perangkatlunak

KompetensiDasar 1.1Mendeskripsikanaplikasi perangkatlunak

IndikatorEsensial 1.1.1.Membedakanfungsipenggunaanaplikasiperangkatlunak 1.1.2.Menentukanpenggunaanaplikasiperangkatlunaksesuai denganjenispekerjaan 1.1.4.Memilihaplikasiperangkatlunakyangsesuaidenganjenis pekerjaan

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI

KOMPETENSIDASAR 1.2Mengoperasikanaplikasi perangkatlunakdalam mengolahdokumen/naskah

IndikatorEsensial 1.2.1.Mengurutkanlangkahlangkahmemulaiprogramaplikasi perangkatlunak 2.1.1.Mengurutkanlangkahlangkahmemulaiaplikasipresentasi 2.1.2.Memilihdesigntampilanpresentasi 2.1.3.Menentukanlayouttampilanpresentasi 3.1.1.Mengidentifikasibahan,alat,danperabotyangakan digunakandalambekerja 3.1.3.menjelaskanmesinmesinkantor 3.1.4.menjelaskanjenisjenisperalatankantor 3.3.1.MenjelaskancaraPemeliharaanPeralatanyangsesuai instruksipenggunaan 4.1.1.Mengidentifikasikanjenisjenisdokumendansurat 4.1.2.Menjelaskanbagianbagiandanbentuksuratsecara lengkap

2.Mengoperasikanaplikasi presentasi 3.Mengelolaperalatan kantor 4.Melakukanprosedur administrasi

2.1Mendeskripsikanaplikasi presentasi 3.1Melakukanprosedur pengadaanperalatankantor

3.3Memeliharaperalatan kantor 4.1Mengidentifikasi dokumendokumenkantor

4.2Melakukansurat menyurat

4.2.1.Menganalisisjenissuratniaga 4.2.2.Menganalisisjenissuratdinas 4.2.3.Menelaahjenissuratberdasarkankalimatsurat 4.2.4.Memilihkalimatyangsesuaidengantujuan/perihalsurat 5.1.1MengidentifikasiPeralatanyangdigunakanuntuk menggandakandokumen 5.1.2.Menjelaskancarakerjaalatataumesinpengganda 6.1.3Menyebutkanjenisjenissurat.

5.Menanganipenggandaan dokumen 6.Menangani

5.1Memilihjenis penggandaandokumenyang sesuai

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI surat/dokumenkantor

KOMPETENSIDASAR

IndikatorEsensial 6.1.4Menjelaskanprosedursuratmasukbukuagenda.

6.3Mendistribusikan surat/dokumen 6.4Memprosesemail

6.1.5Menjelaskanprosedursuratkeluarbukuagenda. 6.1.7Menjelaskanprosedursuratkeluarkartukendali. 6.1.8MenjelaskanProsedursuratsuratpentingdanrahasia. 6.3.1.Menyebutkanciricirisuratdinaspenting. 6.3.2.Menjelaskantataaliransuratpenting 6.4.1.Menjelaskanhalhalyangdiperlukandalammengirime mail 7.1.1.MendeskripsikanAzaspengelolaankearsipan(sentralisasi ,desentralisasidangabungan 7.1.3.Memilihazaspengelolaankearsipanyangsesuai 7.2.3.MendiskripsikanFungsibahandanalatkearsipan 7.3.2Menjelaskan.Langkahpenyimpanandanpenemuan kembaliarsip 7.3.3.MenjelaskanPenyusutandokumen 8.1.1.MembacatulisanstenobhsIndonesia 8.1.2.MembacatulisansingkatanstenobhsInggeris 9.1.1.MenjelaskanIsiDaftarperjalananbisnis

7.MengelolaSistemKearsipan

7.1.Menentukansistem kearsipan 7.2.Menentukankebutuhan alatdanbahan 7.3.Mengimpelemtasikan sistemkearsipan

8.Membuatdokumen

8.1Membuatcatatandikte untukmenghasilkan naskah/dokumen 9.1Mendeskripsikan perjalananbisnis

9.Memprosesperjalanan bisnis
http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI

KOMPETENSIDASAR

IndikatorEsensial 9.1.2.Mengklasifikasikandokumenperjalananbisnisdalam negeri 9.1.3.Mengkonfirmasitiketperjalanankebiroperjalanan. 9.1.4.Menyusunlaporankeuanganperjalanan 9.2.3.Memilihinformasiyangdiperlukandalammenyusun daftarperjalanandinas. 9.2.4Mendeskripsikancarareservasiakomodasidan transportasi 9.2.5.Sebutkandanjelaskanmacammacamdokumen perjalanan! 9.2.6.Sebutkandanjelaskanalatalatpembayarandalam perjalanan! 9.2.7.Sebutkanpenyusunanbiayaperjalanandinas! 10.1.1.Menjelaskanpengertianrapat,tujuanjenisdanteknik penyelenggaraanrapat:Persiapan,penyelenggaraandan pelaporan 10.1.2.Mengidentifikasikeperluanrapat:bahan,alatdan akomodasi 10.1.3.Menjelaskanmacammacamtataruangrapat

9.2Melaksanakan penangananperjalananbisnis 10.1Mempersiapkan pertemuan/rapat

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI 11.Mengeloladanakaskecil

KOMPETENSIDASAR

IndikatorEsensial 10.1.Mengidentifikasitataruangrapatdengancekatandan bertanggujngjawab 10.2.2.Menjelaskanteknikmemimpinrapat 10.2.3.Menjelaskanteknikmengajukanpendapat 10.2.4.Memahamitatatertibrapat 10.3.1.Menjelaskancatatanhasilpertemuanrapat/pertemuan 10.3.2.MenjelaskanIsiCatatanhasilpertemuan rapat/pertemuan 11.1.1.Memilihjenisjenisbuktitransaksikas 11.1.2.Menentukanbuktitransaksipengeluaran 11.1.3.Menentukanbuktitransaksipemasukan 11.3.1.Menjelaskanmetodepencatatandanakaskecil 11.3.2.Menentukanpencatanbuktitransaksidanakaskecil 12.1.1.MenjelaskanPrinsipprinsippelayanan 12.1.2.MengidentifikasiKualitasjasapelayananprima 12.1.3.MengidentifikasiKarakteristikpelayananprima

10.2Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10.3Membuatcatatanhasil pertemuan/rapat

11.1Mempersiapkan administrasikaskecil 11.3Mendokumentasikan buktibuktikaskecil 12.1Mendeskripsikan pelayananprima

12.Memberikanpelayanan kepadapelanggan

12.2Mengidentifikasi pelanggandankebutuhannya 12.3Memberikanpelayanan kepadapelanggan

12.2.1.Mengidentifikasipelanggan 12.2.2.Mengidentifikasikebutuhanpelanggan 12.3.1.Menjelaskankerangkapelayanankepadapelanggan

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI 13.Mengeloladata/informasi ditempatkerja

KOMPETENSIDASAR 13.1Mengumpulkan data/informasi 13.2Melakukanpengolahan data/informasi

IndikatorEsensial 13.1.2.MenentukanMetodepengumpulandapat dipertanggungjawabkandanmenggunakansumberdayaserta waktuyangefisien 13.2.1.Mengelolainformasidalambentukyangsesuaiuntuk dianalisa,dipersepsikandandiserbarluaskansesuaiprosedur organisasi IndikatorEsensial 1.1.1.Menjelaskanberbagaiteoripembelajaran 1.1.2.Menjelaskanprinsipprinsippembelajarankreatifdan inovatif 1.2.1.MemilihPendekatanpembelajaranyangsesuaidengan materiajarmatapelajaranbidangkeahlianadministrasi perkantoran 1.2.2.Merancangmodelpembelajaranmatapelajaranbidang keahlianadministrasiperkantorandenganpendekatanCTL

C.PEDAGOGI KompetensiIntiGuru(Standar KompetensiGuruMata Kompetensi) pelajaran(KompetensiDasar) 1.Memahamiberbagaiteori 1.1.Menjelaskanberbagaiteori belajardanprinsipprinsip belajardanprinsipprinsip pembelajaranyangmendidik pembelajaranyangmendidik terkaitdenganmatapelajaran bidangkeahlianadministrasi perkantoran 1.2.Menentukanpendekatan danstrategipembelajaranyang sesuaidenganmateriajarmata pelajaranbidangkeahlian administrasiperkantoran

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI 2.MerencanakanPembelajaran AdministrasiPerkantoran

KOMPETENSIDASAR 2.1.Merancang Kurikulum/SilabusAdministrasi perkantoran

IndikatorEsensial 2.1.1.MenentukanStandardKompetensiAdministrasi Perkantoran 2.1.2.MerumuskanKompetensiDasarAdministrasiPerkantoran 2.1.3.MerumuskanIndikatorPembelajaranAdministrasi perkantoran 2.1.4.Memilihmateripokokmatapelajaranbidangkeahlian administrasiperkantoran 2.1.5.Memilihkegiatanbelajaryangsesuaiuntukmencapai tujuanpembelajaranAdministrasiPerkantoran 2.1.6.Memilihteknikevaluasiprosesdanhasilbelajar adminstrasiperkantoran 2.1.7.MenentukanAlokasiWaktu 2.1.8.Memilihsumberpembelajaranmatapelajaranbidang keahlianadministrasiperkantoran

3.1.MerancangRPP Administrasiperkantoran

3.Melaksanakanpembelajaran 3.1.Melatihkegiatanawal Administrasiperkantoran pembelajaranAdministrasi perkantoran 3.2.Melatihkegiataninti pembelajaranAdministrasi

2.2.1.MerumuskanTujuanPembelajaran 2.2.3.MemilihModelPembelajaranyangtepat 2.2.4.MenentukanLangkahlangkahpembelajaran 2.2.5.MemilihMediaPembelajaran 3.1.1.Melaksanakanpersiapansiswadalamprosespembelajaran 3.1.2.MelaksanakanKegiatanApersepsi 3.2.1.MelaksanakanpelaksanakanPembelajaransesuaidengan tujuanpembelajaran

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI

KOMPETENSIDASAR perkantoran

IndikatorEsensial 3.2.2.MelaksanakanpenggunaanModelPembelajaranyang sesuaidenganmateriyangakandisampaikan 3.2.3.MelaksanakanpenggunaanMediaPembelajaran 3.2.4.MelaksanakankegiatanPenilaianProses 3.3.1.MelaksanakanrefleksiPembelajaran 3.3.2.MerangkumprosesPembelajaran 3.3.3.MerancangkegiatanPenugasan 4.1.1.MemilihJenisevaluasiPembelajaran 4.1.2.MelaksanakanpenyusunInstrumenEvaluasi

3.3.Melatihkegiatanakhir pembelajaranAdministrasi perkantoran 4.MelaksanakanEvaluasi PembelajaranAdministrasi Perkantoran 4.1.MimilihInstrumenPenilaian AdministrasiPerkantoran

4.2.MelaksanakanPenilaian HasilBelajaradministrasi Perkantoran

4.2.1.Menganalisishasilpenilaianprosesdanhasilbelajaruntuk menentukantingkatketuntasanbelajar. 4.2.2.Menggunakaninformasiketuntasanbelajaruntuk merancangprogramremedy 4.2.2.Menggunakaninformasiketuntasanbelajaruntuk merancangprogrampengayaan.

http://sergur.kemdiknas.go.id