Anda di halaman 1dari 4

PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)N 1 CIKAMPEK

Jl. Sukamanah Timur Cikampek Telp. ( 0264 ) 301649 Kode Pos 41373 Email: smkn1ciksmpek@gmail.com http://www.smkn1cikampek.com

Latihan Semester Ganjil Nama Kelas : Arief Nur Khoerudin : XII TE 2 Mata Diklat Pengajar : IPS :

Nilai :

Latihan 1 1. Jelaskan arti kebudayaan dilihat dari segi bahasa. 2. Kemukakan pula pengertian culture dilihatdari segi bahasa. 3. Bagaimana pengertian kebudayaan menurut E. B. Taylor. 4. Jelaskan hakikat dari kebudayaan. 5. Kemukakan sifat-sifat dari kebudayaan. sifat 6. Minimal ada tujuh unsur kebudayaan, sebutkan! 7. Apa saja wujud dari kebudayaan itu, jelaskan! 8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan wujud kebudayaan ideal. 9. Jelaskan, apakah manusia bisa hidup tanpa kebudayaan. 10. Kemukakan fungsi kebudayaan bagi manusia. Jawab 1. Budaya secara harafiah berasal dari Bahasa Latin yaitu Colere yang memiliki arti h mengerjakan tanah, mengolah, memelihara ladang. Selain itu Budaya atau kebudayaan berasal dari bahasa Sansakerta yaitu Buddhayah, yang merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan hal budi dan akal manusia. Colere berasal dari bahasa latin yang memiliki arti mengerjakan tanah, mengolah dan memelihara ladang. Edward B. Taylor mengemukakan bahwa kebudayaan merupakan keseluruhan yang kompleks yang didalamnya terkandung pengetehuan, kepercayaan, kesenian, moral, alamnya hukum, adat istiadat dan kemempuan kemampuan lain yang didapat dari seseorang kemempuan-kemampuan sebagai anggota masyarakat. Hakikat Kebudayaan Kebudayaan terwujud dan tersalurkan lewat perilaku manusia. Kebudayaan telah ada terlebih dahulu mendahului lahirnya suatu generasi tertentu, n dan tidak akan mati dengan habisnya usia generasi yang bersangkutan. Kebudayaan diperlukan oleh manusia dan diwujudkan dalam tingkah lakunya.

2. 3.

4.

Kebudayaan mencakup aturan-aturan yang berisikan kewajiban-kewajiban, tindakan-tindakanyang diterima dan ditolak, tindakan-tindakan yang dilarang dan diwajibkan. 5. Sifat-sifat kebudayaan Kebudayaan bersifat universal, artinya masyarakat dan kebudayaan bersifat dwitunggal yang tidak dapat dipisahkan, sehingga kebudayaan menjadi atribut masyarakat dunia. Kebudayaan bersifat stabil, dan dinamis yang mengalami perubahan secara terus menerus. Kebudayaan mengisi dan menentukan jalannya kehidupan manusia. 6. Unsur-unsur kebudayaan Peralatan dan perlengkapan hidup manusia (pakaian, perusahaan, alat-alat rumah tangga, senjata, alat-alat produksi, alat-alat transportasi, dll) Mata pencaharian hidup dan sistem ekonomi (pertanian, peternakan, sistem produksi, profesi pekerjaan, dll) Sistem kemasyarakatan atau lembaga sosial (sistem kekerabatan, organisasi politik, sistem hukum, sistem perkawinan, dll) Bahasa (lisan maupun tertulis) Kesenian (seni rupa, seni sastra music, seni tari, dll) Sistem pengetahuan. Religi (sistem kepercayaan) 7. Wujud dari kebudayaan Gagasan (Wujud Ideal) Wujud Ideal Kebudayaan adalah kebudayaan yang berbentuk kumpulan ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma, peraturan dan sebagainya, yang sifatnya abstrak. Aktifitas (Tindakan) Aktifitas adalah wujud kebudayaan sebagai suatu tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat itu. Wujud ini sering pula disebut dengan sistem sosial. Artefak (Karya) Artefak adalah wujud kebudayaan fisik yang berupa hasil dari aktifitas, perbuatan, dan karya semua manusia dalam masyarakat berupa benda-benda atau hal-hal yang dapat diraba, dilihat, dan di dokumentasikan. 8. Wujud kebudayaan Ideal adalah kebudayaan yang berbentuk kumpulan ide-ide, gagasan, norma-norma, nilai-nilai, peraturan dan sebagainya, yang sifatnya abstrak. 9. Tidak, karena kebudayaan mempunyai fungsi yang sangat besar bagi kehidupan manusia, dan kebudayaan mengisi dan menentukan jalannya kehidupan manusia. 10. Fungsi Kebudayaan Sebagai alat untuk melindungi diri terhadap lingkungan alam. Sebagai alat untuk mengatur hubungan antar manusia. Sebagai wadah untuk mencurahkan segenap perasaan manusia.

PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)N 1 CIKAMPEK
Jl. Sukamanah Timur Cikampek Telp. ( 0264 ) 301649 Kode Pos 41373 Email: smkn1ciksmpek@gmail.com http://www.smkn1cikampek.com

Latihan Semester Ganjil Nama Kelas : Arief Nur Khoerudin : XII TE 2 Mata Diklat Pengajar : IPS :

Nilai :

Latihan 2 1. Jelaskan bagaimana kebudayaan ideal atau kebudayaan suku bangsa bisa dilihat oleh orang yang bukan dari komunitasnya? 2. Apakah yang dimaksud dengan suku bangsa? 3. Sebutkan adam berapakah kesatuan suku bangsa bila dilihat dari segi mata pencaharian pencaharia dan sistem ekonominya? suku di 4. Pemggolongan suku-suku bangsa di-Indonesia diklasifikasikan oleh siapa? 5. Dibagi kedalam berapakah penggolongan suku-suku bangsa di Indonesia? Sebutkan satu suku suku persatu!

Jawab kelompok 1. Kelompok-kelompok tersebut bisa memperlihatkan corak kebudayaan yang khas dan berbeda, bila dilihat oleh orang lain yang bukan dari kelompok masyarakat yang bersangkutan atau oleh orang yang berbeda lingkungannya. Orang lain tersebut dapat melihat corak khasnya, terutama unsur-unsur kebudayaan yang mencolok perbedaannya unsur ncolok dengan kebudayaan orang tersebut. 2. Suku bangsa dapat diartikan sebagai suatu golongan atau kelompok manusia yang terikat oleh kesadaran dan identitaas akan kesatuan kebudayaan yang khas. 3. Ilmu antropologi membedakan kesatuan masyarakat suku-suku bangsa di dunia su suku berdasarkan atas kriteria mata pencaharian dan sistem ekonominya kedalam enam macam, yaitu,: a) Masyarakat pemburu dan peramu (hunting and gathering societies). Contoh: masyarakat Papua yang hidup di rawa-rawa di pantai-pantai masih meramu sagu rawa ramu sebagai makanan. b) Masyarakat peternak (Pastoral Societies), biasanya suku bangsa ini hidup di gurungurun gurun pasir dan di padang rumput (stepa/sabana). c) Masyarakat peladang (societies of shifting cultivators). Masyarakat ini di Indonesia masih banyak, mereka hidup di hutan-hutan yang tersebar di Sumatra, Kalimantan hutan hutan dan Sulawesi. d) Masyarakat nelayan (fishing communities). Masyarakat ini biasanya hidup di sepanjang pantai di pulau pulau-pulau.

e) Masyarakat petani pedesaan (Peasant communities), sebagian besar penduduk dunia saat ini hidup dalam komunitas-komunitas desa, mata pencaharian bertani, hidup menetap secara tradisional dekat irigasi. f) Masyarakat perkotaan kompleks (Compleks urban societies). Masyarakat kota biasanya terdiri dari berbagi ras, golongan, agama, maupun golongan agama dalam wadah satu Negara nasional yang merdeka. 4. Klasifikasi dari aneka warna suku bangsa diwilayah Indonesia sampai saat ini masih berdasarkan sistem lingkaran-lingkaran hukum adat yang disusun oleh Van Vollenhopen. 5. Suku-suku bangsa di Indonesia a) Aceh b) Gayo Alas dan Batak Nias dan Batu c) Minangkabau Mentawai d) Sumatera Selatan Enggano e) Melayu f) Bangka dan Belitung g) Kalimantan h) Sanggir Talaud i) Gorontalo j) Toraja k) Sulawesi Selatan l) Ternate m) Ambon Maluku Kepulauan Barat Daya n) Irian/Papua o) Timor p) Bali dan Lombok q) Jawa Tengah dan Jawa Timur r) Surakarta dan Yogyakarta s) Jawa Barat/Sunda