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FECHA: 14 DE JULIO AL 27 DE JULIO DE 2012

Cuando se trabaja en la gestin de un proyecto es necesario solicitar el apoyo de instituciones que promuevan el desarrollo integral y sostenible de las comunidades.

El inters de la medicin de la pobreza y desigualdad en una sociedad est justificado porque de ello depender el poder dar soluciones a un grave problema social. Al medir la pobreza podemos saber cuntos pobres hay, dnde estn y por qu son pobres; y con ello disear polticas que lleven a que tales individuos dejen de ser pobres.

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Semana 1
QUE ES LA GERENCIA: es un cuerpo de conocimientos, actitudes, encaminados a satisfacer la ejecucin de los programas, proyectos, polticas sociales y disminuir la brecha entre los que menos tienen y los que ms tienen. QUE ES VALOR PBLICO: es el gozo, satisfaccin al recibir un beneficio de un servicio pblico o un valor social. El valor pblico puede recibirse de una poltica pblica o una poltica social.

1. Para que es importante conocer las condiciones de vida y de pobreza de la poblacin Huista? Es necesario saber, conocer, analizar, el contexto de los habitantes de dicha comunidad; ya que esto permitir considerar los principales indicadores de bienestar en los cuales se desarrollan, para as poder centrarse en programas, proyectos, acciones que eleven el desarrollo y con ello las acciones se ejecuten con xito. 2. Que indicadores considera usted que deben utilizarse? Ingresos mensuales por familia, Cuanto necesita una familia para sobrevivir, qu alimentos integran la canasta bsica? los servicios bsicos, el promedio de los integrantes de cada familia, condiciones culturales de la comunidad, qu actividades de produccin realizan? 3. Cul es el apropiado para medicin? mtodo ms realizar la

CONTENIDO DEL CURSO GERENCIA SOCIAL II CONDUCCION DE ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS DE LA GERENCIA SOCIAL EQUIPOS DE ALTO DESEMPEO LIDERAZGO

CASO # 1 TEMA:

A travs del mtodo de ndice de Desarrollo Humano (IDH) Realizar comunitaria, Insercin Diagnostico

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Participativo, aplicando instrumentos como encuestas. 4. Que uso puede hacerse de la informacin generada? Cuando se cuenta ya con la informacin o resultados que se obtuvieron del estudio realizado, es necesario analizar qu tipo de proyectos, programas son adecuados para el contexto cultural, social y econmico de dicha regin; para lograr que la ejecucin sea exitosa. 5. Que coordinaciones establecerse? deben la manera correcta, cmo, para qu sirve la medicin de la pobreza Segn Oscar Altimir: Pobreza es, ante todo, un sndrome situacional en el que se asocian el infra consumo, la desnutricin, precarias condiciones de habitabilidad, bajos niveles educacionales, malas condiciones sanitarias. Segn pude comprender tambin basado a una insercin laboral ya sea inestable ya sea en estados primitivos del aparato productivo, un cuadro de desaliento y poca participacin en los mecanismos de integracin social. Adems se nos indic las tres necesidades Bsicas para medir la pobreza es: 1. necesidades bsicas insatisfechas 2. lneas pobres 3. ndice desarrollo humano DE MARIA Cuando hablamos de crecimiento lo hacemos generalmente utilizando el trmino, como sinnimo de crecimiento
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Cuando se trabaja en la gestin de un proyecto es necesario solicitar el apoyo de instituciones que promuevan el desarrollo integral y sostenible de las comunidades. Tambin es necesario coordinar con autoridades locales, Municipales y con la misma comunidad.

EXPOSICION:
Expositora: FLOR HERNANDEZ.

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econmico, el cual puede medirse a travs de muchas variables macro econmicas, como la produccin, el ingreso, la inversin etc. LNEAS DE POBREZA Para determinar si una persona es pobre, es posible adoptar un enfoque directo o uno indirecto. En el enfoque directo, una persona pobre es aquella que no satisface una o varias necesidades bsicas, como por ejemplo una nutricin adecuada, un lugar decente para vivir, educacin bsica, etc.

Nivel educativo y asistencia escolar de los menores de edad Capacidad de subsisten (nivel educativo de los adultos).

QU ES LA POBREZA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO HUMANO?

FUNCIONAMIENTOS
Estar saludable Estar protegido de los elementos. Leer y escribir. Estar informado. aceptablemente

QU ES LA POBREZA SEGN LA UNIN EUROPEA: Personas u hogares cuyos medios son tan insuficientes que no gozan de un nivel de vida considerado aceptable en el Estado miembro en el que viven. MEDICIN A PARTIR DE LAS NECESIDADES BSICAS INSATISFECHAS En la aplicacin que realiz el INE para el Censo de 1985 las Necesidades bsicas fueron definidas en relacin a: La calidad de la construccin de la vivienda El equipamiento del hogar Los servicios que llegan a la vivienda (agua corriente, saneamiento)

Adquirir conocimientos Ser respetado por otros Obtener un empleo. Expresar preferencias polticas CAPACIDADES Estar bien nutrido. Estar protegido elementos. Leer escribir. Estar aceptablemente informado. Adquirir conocimiento.
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de

los

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Ser respetado por otros. Obtener un empleo. Expresar preferencias polticas. Estar saludable. Estar bien nutrido.
Estar protegido de los

Si lo vemos en el mbito de Esperanza de Vida se encuentra Costa Rica, y tambin podemos mencionar que Guatemala est abajo de toda C.A. En lo concerniente Alfabetismo del Adulto el cuadro presenta: Costa Rica presente el menor ndice de analfabetismo y Guatemala tiene mayor ndice de analfabetismo.

elementos.
Estar aceptablemente

informado.
Adquirir conocimiento. Ser respetado por otros.

Obtener un empleo.
Expresar preferencias

Seleccionar 2 pases lo que a su criterio, los peores indicadores y prepare una propuesta para la organizacin, que construya fundamentos de por qu?

polticas. Guatemala Nicaragua

AUTOEVALUACIN EN CLASE: Hacer un anlisis de cada uno de los pases en base de los indicadores de Desarrollo humano en el cuadro: Costa Rica mantiene y est en el mejor y mayor ndice de desarrollo humano.

De acuerdo a los resultados del monitoreo las polticas pblicas se pueden analizar y hacer un plan de reflexin en lo referente a el resultado que se quiere obtener.

El menor ndice lo tiene Guatemala,

AUTOEVALUACIN

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1. Cmo se ha sentido con la

lectura realizada? Es muy completa ya que muchos autores consideran que las necesidades humanas varan con el tiempo en la historia, y otros que ellas, siempre han sido las mismas. Desde el punto de vista considero que al menos las necesidades humanas bsicas como la alimentacin, la vivienda, el vestido, la salud, la comunicacin y el conocimiento no han variado en lo sustancial, y coincidiendo con otros autores afirmamos que los satisfactores, es decir aquellos elementos que sirven para satisfacer estas necesidades humanas bsicas, si lo han hecho.
2. Qu sentimientos concretos

RESPONSABILIDAD: es un valor que est en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. SERVICIO: servicio define a la accin y efecto de servir estar sujeto a alguien por cualquier motivo haciendo lo que l quiere o dispone. CONFIANZA: la confianza es la creencia en que una persona o grupo ser capaz y desear actuar de manera adecuada en una determinada situacin y pensamientos.

han llegado a su mente? Desde el punto de vista relativo, el problema reside en fundamentar, desde el punto de vista terico cuales son las manifestaciones de la pobreza en nuestro pas, identificar cules son los indicadores que reflejan dichas manifestaciones. 3. Puede sealar al menos tres valores que estn implicados en el trabajo de esta primera semana? Enumrelos en orden de importancia y justifique su respuesta.

Qu conocimientos previos tena usted acerca de lo que es la pobreza? La pobreza no es pues una causa que deba ser tratada como tal para combatirla, es el resultado de procesos complejos y extendidos en el tiempo, que son difciles de apreciar a simple vista y que requieren investigacin sostenida para lograr su comprensin antes de plantear cualquier intento de terminar con la pobreza. Qu aplicaciones encuentra para la medicin de las condiciones de pobreza en el mbito del trabajo social?

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La pobreza es un trmino comparativo utilizado para describir una situacin en la que se encuentra parte de una sociedad y que se percibe como la carencia, escasez o falta de los bienes ms elementales como por ejemplo alimentos, vivienda, educacin o asistencia sanitaria (salud) y agua potable. As como los medios de obtenerlo (por ejemplo por falta de empleo, nivel de ingresos muy bajo o carencia de estos). Tambin puede ser el resultado de procesos de segregacin social. Las causas de la pobreza son mltiples. Entre ellas se pueden mencionar: Problemas polticos; Crisis de los mercados financieros; Desastres naturales; Encuentra similitud, cules entre lo descrito por la lectura para la medicin de las Condiciones de pobreza y lo aplicado en la prctica para definir las polticas pblicas? La exclusin social El concepto de exclusin social se refiere a los procesos y situaciones que impiden la satisfaccin de las necesidades bsicas de las personas trabajo, vivienda, educacin, acceso a la sanidad y su participacin en la sociedad. En esta situacin se
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encuentran todas aquellas personas sin hogar, los inmigrantes que sufren el racismo y la xenofobia; los ancianos que, por tener derecho a percibir unas pensiones insuficientes, carecen de la asistencia mdica necesaria y viven en la ms completa soledad; los ex reclusos y los ex toxicmanos que ven obstaculizada su reinsercin en la sociedad; las personas que a causa del desempleo o de la enfermedad, pierden sus trabajos y se ven sumidas en una situacin precaria. etc. Vulnerabilidad social La vulnerabilidad social trasciende al concepto tradicional de la pobreza, porque se origina en fenmenos propios de las nuevas dinmicas de desarrollo derivadas de la globalizacin y la competitividad de los mercados. Existen nuevos riesgos para los que se requiere una mejor respuesta del Estado, fruto del surgimiento de un nuevo tipo de pobreza, de los cambios en los mercados laborales, en los roles de gnero con la creciente participacin poltica y laboral de las mujeres, de las transformaciones de las familias, el envejecimiento de la sociedad por el aumento de la esperanza de vida y de una reduccin de la tasa de natalidad, adems de la existencia de un nuevo fenmeno migratorio La expresin ms dramtica de la desigualdad es la diferencia entre el bienestar que disfrutan los ms ricos y las carencias de los ms pobres, pero ms profundos aun son los contrastes respecto de la seguridad

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con que unos y otros enfrentan la vida. Despus de leer, apunte las ideas nuevas, que usted ha encontrado en la lectura y escriba en sus propias palabras qu quieren decir.
La

aparicin del ndice de Desarrollo Humano gener una serie de comentarios y crticas a su Construccin. Una de las ms fundamentales se refiere a que el ndice no es comparable intertemporalmente, dado que los valores extremos cambian cada ao. Ms an, un cambio en el IDH podra deberse exclusivamente a variaciones en los valores extremos y no a modificaciones reales en el desarrollo humano de un pas. Se cuestiona tambin el tratamiento que se da a cada variable en particular al ingreso y el uso de un umbral. Otros juzgamientos apuntan a la arbitrariedad con la que se promedian los indicadores de privacin. Adicionalmente, se seala que las variables utilizadas en el IDH hacen casi imposible para los pases desarrollados aumentar su desarrollo humano. utilizacin de datos provenientes de los censos nacionales representa una de las mayores fortalezas de este mtodo, frente a otras alternativas que se basan en las encuestas de hogares por

muestreo como fuente de informacin. Disponer de datos sobre las necesidades de todos los hogares de un pas, permite caracterizar con un alto grado de detalle las necesidades de los pobres, ya sea por zonas geogrficas u otro tipo de clasificacin. Luego, regrese al texto con la meta de encontrar todos los conceptos que eran nuevos para usted y que no record, o que record pero cuyo significado no entendi bien. Relea y apunte todos los que vaya encontrando, aadindolos a la lista generada en el numeral 4. IDH: ndice de Desarrollo Humano
NBI:

Necesidades

Bsicas

Insatisfechas
El mtodo directo: no es slo

una alternativa metodolgica al mtodo de lneas de pobreza, sino que representa una conceptualizacin distinta de la pobreza
Enfoque

entre y

pobreza relativa el

absoluta restringe

La

arbitrariamente

problema de acuerdo a la percepcin del investigador.

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