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Educação Visual e Tecnológica

Elementos Visuais
da Forma
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Tudo quanto observas tem uma forma:

Mesas

Cadeiras

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Barcos

Frutos

São formas diferentes umas das outras.

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Existem formas naturais (feitas pela natureza)

Por exemplo:

Árvore Folha

E formas artificiais (feitas pelo homem)


Por exemplo:

Casa Carro

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Uma árvore tem uma forma natural.
Vamos estudar os elementos visuais que constituem
uma árvore:
Ponto;
Linha;
Textura;
Superfície e volume;
Luz e cor.

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Ponto - é o elemento visual mais simples (.)
Se deslocares o ponto dá-te uma linha --------------

Linha - a árvore tem uma linha que


a envolve.

Linha envolvente

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Estrutura – a árvore tem uma estrutura

e a folha também

A estrutura é o suporte ou o "esqueleto" que define


a forma.

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Textura - se analisarmos em pormenor a casca de uma
árvore.

verificamos que ela é lisa, rugosa, macia ou áspera.

É esse aspecto da superfície das formas que chamamos


textura e do qual nos apercebemos através da visão e do
tacto.

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Superfície e Volume - para compreenderes a superfície e
volume tens de pensar em espaço físico real, pois é nele
que todas as formas se desenvolvem.

Neste conjunto temos as superfícies exteriores e interiores,


curvas ou planas e o volume como um todo.

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Superfície - corresponde a um espaço bidimensional,
definido por altura e comprimento ou largura. As
superfícies podem ser planas ou curvas e representam o
interior ou exterior dos objectos.

Bidimensional – Comprimento e Largura ou Altura

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Volume - é uma forma tridimensional que possui
altura, largura e comprimento. O volume ocupa um
espaço próprio, possui um espaço interior e está
envolvido por um espaço exterior.

Tridimensional - Comprimento e Altura e Largura


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Luz e Cor - também todas as formas têm cor.

Associamos a
(pinta com cor a árvore e verás o aspecto global).
luz à cor, pois sem luz não conseguiríamos
percepcionar a cor de tudo que nos envolve.

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Anexos:
O pontilhismo surgiu na França, como tantos outros
movimentos culturais, por volta do ano de 1880. A França
era, nessa época, capital cultural do mundo e a origem de
toda uma onda de movimentos inovadores, que vieram
para marcar a história.
O pontilhismo nasceu da observação de que pontinhos de
cores puras colocados cuidadosamente lado a lado
produziam o mesmo efeito de misturar as mesmas cores
na paleta.

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Os principais iniciadores do movimento, Georges
Seurat e Paul Signac representam também os
pontos mais altos dessa técnica.

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Linha
A linha é o elemento básico de todo grafismo e um dos
mais usados. Representa a forma de expressão mais
simples e pura, porém também a mais dinâmica e variada.

As principais propriedade das linhas são:


.Contém grande expressividade gráfica e muita energia.
.Quase sempre expressa dinamismo, movimento e direcção.
.Cria tensão no espaço gráfico em que se encontra.
.Cria separação de espaços no grafismo.
.A repetição de linhas próximas gera planos e texturas.

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As linhas podem ser:
Rectas, curvas, quebradas, mistas, horizontais,
verticais, oblíquas, paralelas, concorrentes, pequenas,
grandes, grossas, finas, etc.

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As linhas criam movimento,
dinamismo e sensações…

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Texturas:
Textura é o aspecto de uma superfície ou seja, a "pele"
de uma forma, que permite identificá-la e distinguí-la
de outras formas. Quando tocamos ou olhamos para
um objeto ou superfície sentimos se a sua pele é lisa,
rugosa, macia, áspera ou ondulada. A Textura é, por
isso, uma sensação visual ou táctil. Sendo assim
aplicamos várias formas em vários tipos de texturas e
outros elementos . Textura é qualquer relevo feito com
qualquer material tipo: massa corrida, gesso cré,
massa acrílica, e outros, que pode ser feito com rolo,
pinceis, espátula. Existem vários tipos, cada pessoa faz
a seu gosto, não tem uma forma certa, pode ser feita
em móveis, parede, etc.

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A Textura é, por
isso, uma sensação
visual ou táctil.

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Superfícies,

volumes,

luz e cor..

….completam os elementos visuais da forma.

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Vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=pE2rf4OWUsA

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Trabalho elaborado para os alunos do 5º Ano

Pelo Prof. Agostinho Neves da Silva

Ano lectivo 2008/09

FIM

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