COMPONENTE ESPACIO ACADEMICO: : Asesora en Diseo Gestin.

SEMESTRE: GRUPO:

VI PERODO: I 1 AO:

Segundo 2012

DE S CR IP C IO N DE L ES P A C IO A C A D E M IC O : La presente asignatura busca que el estudiante tenga la capacidad de asesorar diferentes proyectos de diseo a partir de la relacin diseador-cliente, tomando como base los principios de la comunicacin y las necesidades existentes en el medio laboral. Del mismo modo se tendr como foco de estudio las variables que intervienen en potencializar un proyecto comercial, de all que la asignatura tiene en cuenta aspectos como la realidad industrial y productiva del pas y la ciudad, la actualidad del circuito comercial y las circunstancias sociales y culturales que afectan todo proyecto de diseo. SEMANA Y FECHA INT. HORARIA CONTENIDO COMPETENCIA S EN EL CONOCER /HACER/SER CONOCER, SER: PRESENTACIN DEL PROGRAMA Seman a 1 Agost o 1-3 CONCERTACIN DE METODOLOGAS Y SISTEMAS DE EVALUACIN. Principios de la Asesora en Diseo El estudiante conoce el contenido del espacio acadmico, las metodologas didcticas y sistemas de evaluacin. Reconocer los principios esenciales de todo proceso de asesora en diseo. Se realizara una explicacin de las generalidades de la asignatura por parte Clase del docente, quien en participati participacin directa va con el estudiante concertara los aspectos generales del desarrollo de la asignatura. En un segundo momento se expondrn los puntos esenciales del proceso de asesora en diseo. Document o de concertaci n de la asignatura . METODOLOGIA ESTRATE GIA DIDACTIC A EVALUACION DE ESTRATEGIA EVIDENCI A DE APRENDI ZAJE Fecha Evalua cin

Participacin.

Agost o 1

Agosto 1

NECESIDAD DEL DISEO. CONTEXTOS SOCIALES, CULTURALES Y COMERCIALES EN EL CIRCUITO LABORAL INTERNACIONAL, NACIONAL Y REGIONAL.

CONOCER, SER: Facultad para reconocer la necesidad de los procesos creativos en diferentes contextos mundiales, partiendo desde Europa y EE.UU y hasta San Juan de Pasto. A travs de diferentes ejemplos el docente expondr las potencialidades de las diversas corrientes del diseo y su poder comunicacional y comercial, adems de su conveniencia cultural. Los estudiantes (por grupos) debatirn en torno a los ejemplos citados. El docente expondr diferentes aspectos relacionados a la investigacin para el diseo, y los estudiantes paralelo a esto realizaran el levantamiento de datos de un caso hipottico. Taller creativo. Diagnostico. Participacin Prueba escrita Ensayo Lista de chequeo. Clase participati va Mesa redonda. Participacin. Diagnostico. Observacin y anlisis. Lista de Chequeo. Agosto 8

Seman a 2 Agost o 6-10

Agost o 8

CONOCER, SER, HACER: Seman a 3 Agosto 13-17 INVESTIGACIN - EN, POR Y PARA - EL DISEO. Facultad para reconocer los METODOLOGA: MAPAS principales MENTALES. elementos de la investigacin y su pertenencia en el diseo y en el desarrollo de proyectos.

Agost o 15

Agosto 15

Seman a 4 Agosto 20-24

Agost o 22

CONOCER, SER, HACER: MTODOS Y TCNICAS DE El estudiante DISEO Y PRODUCCIN. tiene la capacidad de H.V. identificar y PORTAFOLIO. seleccionar el mtodo y tcnica ms pertinente para el desarrollo de un proyecto de acuerdo a la naturaleza del mismo. Se revisara la H.V y el Portafolio como un instrumento de presentacin.

Por medio de imgenes de proyectos exitosos de diseo, el docente Estudio de expondr la caso. importancia de desarrollar todo proyecto de diseo por medio de metodologas prcticas y creativas.

Participacin. Solicitud de producto INNOVACIN.

Lista de Chequeo. Hoja de vida PDF Agosto 22

SISTEMAS DE SIGNIFICACIN: SEMITICA APLICADA EN EL DISEO PROYECTUAL.

CONOCER, SER, HACER: Facultad para reconocer lo elementos del diseo, la necesidad del diseo y la disciplina en general en el marco de la comunicacin. De esto que se recrearan diversas metodologas centradas en la semitica para desarrollar proyectos empresariales. Se realizara la clase con la explicacin del docente sobre el estado del arte de la semitica en Colombia y se expondr algunas metodologas de comunicacin. Con la anterior informacin se realizara el estudio de un proyecto de diseo en un contexto nacional. Clase Participativ a. Capacidad de Diagnostico. Taller. Parque Infantil. Participacin. Solicitud de Producto. Lista de chequeo.

Seman a 5 Agosto 27-31

Ago 29

Ago 29

CONOCER, SER, HACER: CONDICIONES PRESUPUESTALES Y TIEMPOS IMPLICACIONES TICO MORALES Seman a 6 Sep 3-7

Sep 5

Se realizara una lectura de las El estudiante diferentes narrativas esta en la graficas de Estudio de capacidad de propuestas graficas a caso. enmarcar su travs del mundo en proyecto en diversos contextos diversas culturales y variables comerciales donde proyectuales algunas han tenido como el tiempo y xito y otras pocas presupuesto, as han sido mismo reconoce condenadas; de la importancia aqu que el del anlisis del estudiante contexto social, participar en la tico, moral y bsqueda de los cultural donde se principios sociales y desarrolla el culturales en relacin proyecto. a la propuesta tica y moral de cada imagen. CONOCER, SER,:

Participacin. Solicitud de producto INNOVACIN.

Prototipo. Lista de Chequeo.

Sep 5

Seman a 7 Sep 10-14

PELCULA. HELVETICA Sep 12

Facultad para situar la disciplina en el desarrollo mundial de las sociedades y las culturas.

Se presentara la pelcula y se harn Reproducci Diagnstico. debates cada 15 n de minutos de la Video. Participacin reproduccin, debatiendo aspectos importantes en tanto, asesora, comercio, cultura y responsabilidad social.

Lista de chequeo Sep 12

CONOCER, SER, HACER: CONCEPCIN DE PROYECTOS. Seman a 8 Sep 17-21 Sep 19 TALLER TEMTICO. El estudiante esta facultado para establecer contacto con un potencial cliente o empresa y desarrolla a travs de un diagnostico el perfil de un proyecto por solicitud. SER, HACER: Seman a 9 Sep 24-28 Sep 26 SUSTENTACIONES. CONCEPCIN. El estudiante ser un orador capaz de argumentar y contextualizar su trabajo. SER, HACER: Seman a 10 Oct 1-5 Oct 3 SUSTENTACIONES. CONCEPCIN. El estudiante ser un orador capaz de argumentar y contextualizar su trabajo.

El docente expondr los criterios bsicos y elementos necesarios a tener en cuenta en el contacto con el cliente, para la elaboracin de un perfil de proyecto. Algunos aspectos comerciales sern expuestos por el invitado especial.

Conferenci a

Participacin Ensayo. Sep 19

Clase Prueba escrita. Participativ a-

Sustentacin por parte de los grupos de estudiantes de los resultados de los talleres de Concepcin del encuentro anterior. Sustentacin por parte de los grupos de estudiantes de los resultados de los talleres de Concepcin del encuentro anterior.

Sustentaci n.

Sustentacin. Recursos de exposicin. Innovacin. Argumentacin.

Lista de Chequeo Sustentaci n. Ensayo.

Sep 26

Sustentaci n.

Sustentacin. Recursos de exposicin. Innovacin. Argumentacin.

Lista de Chequeo Sustentaci n. Ensayo.

Oct 3

CONOCER, SER: CONCRECIN DE PROYECTOS EL CONTRATO. TALLER CREATIVO Facultad para concretar un proyecto de diseo por solicitud, entender el proceso de asesora como un sistema continuo, peridico y organizado. SER, HACER: Seman a 12 Oct 15-19 Oct 17 SUSTENTACIN DE PROYECTOS: CONCRECIN DE PROYECTOS EL CONTRATO. El estudiante ser un orador capaz de argumentar y contextualizar su trabajo. CONOCER, SER, HACER: Seman a 13 Oct 22-26 Oct 24 CONTROL Y EVALUACIN CRTICA. PROCESOS INTERNOS Facultad para realizar seguimiento, control y evaluacin de los proyectos realizados a nivel profesional.

Seman a 11 Oct 8-12

Oct 10

Se expondrn los criterios y elementos bsicos a tener en cuenta para la concrecin de un proyecto de diseo por parte del docente.

Clase Participativ Participacin. a Video TED

Lista de Chequeo.

Oct 10

Sustentacin por parte de los grupos de estudiantes de los resultados de los talleres de Concrecin del encuentro anterior.

Sustentaci n.

Sustentacin. Recursos de exposicin. Innovacin.

Lista de Chequeo Oct 17

Sustentaci Argumentacin. n. Ensayo.

El docente expondr los criterios bsicos y Clase elementos necesarios participati para el seguimiento, va control y evaluacin de diferentes proyectos de diseo.

Participacin Diagnostico.

Lista de Chequeo. Oct 24

ESTADO DEL ARTE DEL DISEO EN PASTO. Semana 14 Oct Oct 29 31 Nov - 2

CONOCER, SER, HACER: El estudiante reconoce los elementos conceptuales necesarios para reconocer y situar la disciplina en la realidad nacional y regional. CONOCER, SER, HACER: Facultad para exponer las ideas de manera clara, concisa y completa. Esta competencia permite tener una menor relacin con el cliente y el desarrollo del proyecto.

Para tener una visin ms clara del estado del Diseo Grfico en la ciudad, se Trabajo de realizara una salida campo. evaluativa por diferentes sectores de la ciudad para evidenciar el uso y la participacin de procesos de comunicacin en diferentes escenarios Pastusos. El docente expondr y explicara los elementos necesarios para una comunicacin efectiva. Se preparar un caso hipottico el cual ser abordado por los estudiantes.

Diagnostico. Observacin. Anlisis. Solicitud de producto.

Hoja de ruta y evaluacin . Ensayo. Oct 31

Participacin. Clase participati va Taller didctico. Comunicacin Expresin oral.

Seman a 15 Nov 5-9

COMUNICACIN EFECTIVA. TALLER. Nov 7

Lista de chequeo. Sustentaci n.

Nov 7

Seman a 16 Nov 12-16

Nov 14

CONOCER, SER, HACER: NORMATIVAS Y ASPECTOS El estudiante LEGALES DEL DISEO. estar en las capacidades de reconocer acatar y respetar las normativas y aspectos legales en todo proyecto de diseo de acuerdo a su naturaleza. ASESORA TRABAJO FINAL SER, HACER:

Semana 17 Nov. 19-23 PRESENTACIN TRABAJO FINAL.

Semana 18 Nov. 26-30

El estudiante ser un orador capaz de argumentar y contextualizar su trabajo. CONOCER, SER, Los estudiantes HACER: realizaran la entrega final del proyecto de El estudiante asesora. esta facultado para presentar de manera organizada y profesional su proyecto final desarrollado en las empresas (casos) seleccionados por ellos.

Se realizara una explicacin con ejemplos por parte del docente, donde los estudiantes tendrn participacin directa debatiendo y analizando los diversos casos presentados y su relacin con las normas y leyes en mencin. Los estudiantes expondrn los adelantos del proyecto de asesora.

Mesa redonda. Clase participati va.

Diagnostico. Observacin. Anlisis.

Lista de chequeo. Nov 14

SUSTENTA CIN POR ESTUDIANT ES

Sustentacin. Lista de Recursos de Chequeo. exposicin. Innovacin. Prototipo Argumentacin. Solicitud de producto. Sustentacin. PROTOTIPO Recursos de . exposicin. Innovacin. BITACORA. Argumentacin. Solicitud de producto.

Nov 21

SUSTENTA CIN POR ESTUDIANT ES

Nov 28

OBSERVACIONE S: Nombre del docente:

EL REPORTE DE NOTAS DEFINITIVO SE HACE DOS DAS DEPUS DE LA ENTREGA DE LA NOTA FINAL. Julin Ortiz Cordero Firma del docente: Fecha de Entrega en Secretara del Programa Estimado Docente: favor ceirse estrictamente al formato. Febrero 2012