Gabriela Mella 11-0397 Escena de la pelcula The Ron Clark Story

Escena: President Rap Esta escena me llam la atencin porque el profesor, Ron Clark, supo manejar muy bien a sus estudiantes, ya que cuando entr por primera vez a dar clases los estudiantes lo rechazaban y estaban muy desmotivados en aprender. Fue muy duro para l ganarse la confianza de sus estudiantes y motivarlos nuevamente. Al principio Mr. Clark utiliz distintas estrategias de aprendizaje que tal vez con otro curso si les hubiesen funcionado, pero, al este ser un curso indisciplinado e irrespetuoso, las estrategias que Mr. Clark estaba acostumbrado a utilizar no le funcionaron y tuvo que cambiar de tctica y optar por estrategias y recursos ms drsticos pero a la vez divertidos y con los cuales los alumnos se sentan a gusto y con ganas de aprender, como paso con el rap de los presidentes. En esta escena, el tema de la clase eran los presidentes de los Estados Unidos, y como son muchos y los nombres suelen confundirse con lo que hizo cada uno y el ao en que fueron presidentes, pues al maestro, se le ocurri la idea de hacer un rap ya que si los daba de forma terica sus estudiantes no iban a prestar atencin y uno de sus objetivos era que sus estudiantes quisieran seguir aprendiendo y ganarse la confianza de los mismos dejando el miedo atrs de que Ron iba a renunciar. Ron Clark supo manejar muy bien a sus estudiantes durante esta clase ya que los mantuvo atentos cuando estuvo haciendo el rap e hizo que sus estudiantes se lo aprendieran de una forma distinta. Ron Clark tuvo que adecuar y adaptar su manera de ensear a las necesidades de estos estudiantes y recrear la forma en como daba clases para que surja en inters y la motivacin en sus alumnos.

Nosotras como maestras debemos de dar lo mejor de nosotras mismas y

nunca darnos por vencidas. La vida esta llena de retos y para poder ser exitosas en lo que hacemos tenemos que afrontar esos retos y cumplirlos exitosamente. Muchas veces nos vemos en situaciones en las cuales no encontramos una salida y que no sabemos que hacer con nuestro grupo ya que pensamos que hemos utilizado todas las estrategias de enseanza y que ninguna le sirven a nuestro grupo, pero tal vez, tenemos que ponernos a pensar que como maestras tenemos que pensar ms all de lo que nos rodea, tal vez, la respuesta est en donde menos pensamos. Todos los grupos son distintos y no podemos pensar que las mismas estrategias y recursos que utilizamos el ao anterior y que funcionaron a la perfeccin y exitosamente, le van a funcionar al grupo de este ao. Tenemos que innovar y darnos la oportunidad de seguir aprendiendo para que lo que aprendamos se lo podamos transmitir a nuestros estudiantes.