Universidade Eduardo Mondlane

Faculdade de Cincias
Departamento de Fsica Curso de Fsica

Historia e Filosofia de cincias Naturais

Exame Normal

Docentes: Prof. Dr. Adriano Sacate

dr Dinelsa Machaieie

Discentes: Matsinhe, Belarmino

Ramo: fsica Aplicada

Maputo, Dezembro de 2011

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INDICE DE SUMARIO

PAG

....................................................................................................................................................................... 1 Justificativa.............................................................................................................................................. 1 2 Explanao de Respostas ...................................................................................................................... 2

3 BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................. 17

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Justificativa

O presente trabalho constitui um exame normal, desta forma no apresenta um objectivo, resumo nem uma introduo. Tanto que, somente explana-se as respostas s perguntas dadas pelo grupo da cadeira, importante sublinhar que, as imagens introduzidas foram uma ideia do examinando para dar mais nfase e beleza ao Trabalho.

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Explanao de Respostas

2.1 O perodo de 1835 1880 um perodo de realizaes prticas do que j fora antes descoberto; isso resultou em grandes inovaes e invenes cientficas. Segundo Guaydier (1983) este foi um perodo do amplo desenvolvimento da fsica; de forma que as invenes da Fsica invadiram reas de domnio das civilizaes, como transportes, electricidade etc. Portanto, visto que, houve invenes em alguns casos que pertencem a mesma rea da fsica pode-se agrupar de tal forma: 2.1.1 Na electricidade Aplicando as leis de Ohm, Pouillet, Joule, Maxwell e Faraday foi possvel inventar:

2.1.1.1 Telgrafo elctrico - estabelecido pelos cientistas: o ingls Wheatstone, o alemo Steinheil e o americano Morse que fez funcionar o telgrafo na Universidade de Nova Iorque em 1835, ligando Baltimore a Washington em 1844. 2.1.1.2 A bobina de induo inventada em 1841, por Brquet e Masson e aperfeioada pelo alemo Ruhmkorff. 2.1.1.3 Os acumuladores so inventados em 1859 pelo amador francs, Plant. 2.1.1.4 O dnamo construdo de forma satisfatria em 1871 pelo operrio belga, Gramme. 2.1.1.5 No ano de 1876, Alexander Graham Bell, inventa o Telefone.

Foto: Alexander Graham Bell Fonte: http://sln.fi.edu/franklin/inventor/bell.html

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2.1.1.6 Em 1879 Thomas Alva Edison inventa Lmpada Elctrica - com filamento de carbono incandescente.

Foto: Thomas Alva Edison Fonte: http://ctjovem.mct.gov.br/index.php?action=/content/view&cod_objeto=10954

2.1.2 Na ptica Graas aos alemes, Kirchhoff e Bunsen Em 1868, o ingls Lockyer, o francs Jansen, em 1842 o austraco Christian J. Doppler, que fundamentaram e experimentaram princpios pticos foi possvel inventar a lupa, o microscpio, cmara de orifcio etc. O que culminou num facto histrico da ptica: a inveno da cmara de filmagem. 2.1.2.1 No ano de 1877 Eadweard Muybridge inventa a cmara de filmagem.

Foto: Eadweard Muybridge Fonte: http://www.cotianet.com.br/photo/great/Muybridge.htm

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2.1.3 Na Fsica molecular e termodinmica Muitos fsicos se interessaram em estudar movimento dos gases e fenmenos calorficos, seus trabalhos e leis, como o caso da lei de Joule, pascail, os estudos de W. Thompson, R. Clausius entre outros. As invenes da fsica neste campo prosseguem e culminam com a inveno do freio a Ar. 2.1.3.1 No ano de 1868 George Westinghouse - Inventa o freio a ar.

Foto: George Westinghouse

Fonte:http://inventors.about.com/library/inventors/blwestinghouse.htm 2.2 O sculo XX uma fase de Glria para fsica, inovaes de teorias e invenes vieram a dar resultado de um sculo e alguns anos de trabalhos sem sucesso, visto que em finais do sculo XVIII at XIX medida que se acumulava conhecimentos e materiais experimentais, deu-se conta que mais teorias eram incapazes de explicar certos fenmenos, por exemplo: era impossvel explicar fenmenos nucleares (existncia de spin nuclear) utilizando teorias clssicas, a teoria cintica molecular no explicava processos trmicos dos corpos e o trabalho produzido pelas foras de viscosidade etc. Entretanto foi a partir do sculo XX que a Fsica floresceu, redefiniu suas teorias, formulou novas teorias algumas transversais, e ainda no presente os fsicos buscam as melhores formas de agrupar fenmenos e justifica-los atravs de uma nica lei Fsica. Ora, historicamente, as maiores invenes foram desenvolvidas a partir das descobertas e das teorias de cientistas como Compton, Einstein, Soddy, Chadwick, Fermi, Bohr, Oppenheiner, entre outros:

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2.2.1 Ano de 1900 Ferdinand Von Zeppelin inventa o primeiro carro dirigvel de estrutura metlica.

Foto: Ferdinand Von Zeppelin Fonte: http://www.dhm.de/lemo/html/biografien/ZeppelinFerdinand/ . 2.2.2 1903 - Os irmos americanos Orville e Wilbur Wright lanam seu avio primitivo de uma rampa. Mas somente em 1906 Alberto Santos-Dumont consegue o primeiro voo em avio motorizado.

Foto: Alberto Santos-Dumont Fonte: http://www.fab.mil.br/fab/personalidades/sdumont/

2.2.3 Em 1904 John Ambrose Fleming inventa a Vlvula.

Foto: John Ambrose Fleming Fonte:http://chem.ch.huji.ac.il/~eugeniik/history/fleming.htm

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2.2.4 1906 - Lewis Nixon inventa o sonar. 2.2.5 Em 1907 Albert Abraham Michelson inventa os Instrumentos de preciso ptica, o que lhe valeu um premio Nobel de Fsica.

Foto: Albert Abraham Michelson Fonte: http://nobelprize.org/physics/laureates/1907/index.html 2.2.6 J em 1908 Henry Ford inova e inventa o primeiro Automvel movido por um motor.

Foto: Henry Ford Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Henry_Ford 2.2.7 Com sucesso em1910 Charles Martin Hall inventa a folha de alumnio.

Foto: Charles Martin Hall Fonte: carece de fonte 2.2.8 A cincia e a tecnologia acoplam-se e em 1921 acontece a Construo do primeiro Rob.
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2.2.9 Com sucesso em 1931 Max Knott e Ernst Ruska inventam o microscpio electrnico.

Max Knott

Ernst Ruska

Fonte: http://nobelprize.org/physics/laureates/1986/ruska-autobio.html 2.2.10 1942 Foi inventada a primeira pilha atmica. 2.2.11 Em 1945 Oppenheiner e seus colaboradores inventa Bomba Atmica. 2.2.12 No ano de 1946 Percy W. Bridgman Inventa o aparelho para produzir presses extremamente altas.

Foto: Percy W. Bridgman Fonte: http://nobelprize.org/physics/laureates/1946/index.html 2.2.13 Em 1946 Os americanos Eckert e Mauckly constroem a primeira calculadora electrnica. Ainda neste ano, inventado o primeiro computador electrnico digital. 2.2.14 Em 1947 John Bardeen e Walter Houser Brattain inventam o Transistor.

Foto: John Bardeen

Foto: Walter Houser Brattain

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2.2.15 1948 Edwin Land inventou e lanou a Cmara Polaroid para fotografias instantneas. 2.2.16 1952 Edward Teller Inventa a Bomba de Hidrognio.

Foto: - Edward Teller Fonte: http://inventors.about.com/library/inventors/bl_edward_teller.htm 2.2.17 No ano de 1953 Frits Zernike Inventa o microscpio de contraste de fase.

Foto: Frits Zernike Fonte: http://nobelprize.org/physics/laureates/1953/index.html 2.2.18 Em 1953 David Warren inventa a caixa preta para aeronaves.

2.2.19 1960 Theodore Maiman contri o primeiro laser.

2.2.20 Em 1990 constroi-se o primeiro telescopio com nanotecnologias em chile.

2.2.21 Havai 1992, constroi-se o primeiro telescopio com espelhos multiplos. Ora, at aos nossos dias todas invenes que existem so grande parte do sculo XX, hoje inovaes a novas tecnologias so introduzidas.

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2.3 A doutrina filosfica procura dar explicaes sobre a natureza do conhecimento, atravs dela pode-se seguir uma determinada justificao ou no. Nesta linha de ideia importemos trs correntes filosficas e faremos uma discusso crtica e comparativa; entretanto importante primeiro dar a conhecer seu conceitos e ideologia. Racionalismo uma doutrina filosfica cujo critrio de verdade e intelectual dedutivo, e no sensorial. O racionalismo considera os factos a luz da razo como nica fonte fundamental para a construo do conhecimento e do mundo; para esta corrente filosfica a verdade pode mudar, Ela s considerada permanente at que seja refutada ou substituda por outra melhor, segundo
wikipdia (enciclopdia livre) o racionalismo afirma que algumas idias e princpios existem em

ns e so percebidos pelos sentidos, mas no provm deles. Relativismo uma teoria segundo a qual no existe uma verdade nica absoluta, mas apenas relativas. Esta doutrina afirma que as verdades (morais, religiosas, polticas, cientficas, etc.) variam conforme a poca, o lugar, o grupo social e os indivduos de cada lugar e no de acordo com uma norma objectiva. O relativismo, dessa forma, leva em considerao diversos tipos de anlise, mesmo sendo anlises aparentemente contraditrias, portanto pode ser entendido, assim, como a postura ou teoria de refutar a existncia de verdades e de defesa da opinio, tanto que todo ponto de vista vlido. Cepticismo um mtodo de analise atravs do qual as ideias de verdade e falsidade absolutas so refutadas. Sustentando que a certeza absoluta do conhecimento impossvel O cepticismo no desacredita nem apoia as teorias ou dogmas impostos pelos filsofos, mas simplesmente d nfase h questes acerca das mesmas, impulsionando novas anlises e defesas. No obstante, um cptico deve munir-se de honestidade intelectual e a busca da verdade. Ora, complicado fazer uma anlise de todas as doutrinas filosficas, portanto faremos:

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a) Relativismo e Cepticismo O relativismo no consiste apenas em afirmar que a verdade (ou a justificao) de toda crena relativa a princpios e padres de um sistema de regras de evidncia; trata-se ainda de recusar a suposio de um sistema absoluto, neutro (independente) e universal em relao ao qual toda crena possa ser julgada, observa-se que a primeira ideia entra em oposio com o cepticismo, pois O cptico denuncia como vs as concepes noumnicas e, recusando exercer dogmaticamente seu entendimento, limita-se a constatar a relatividade dos fenmenos, opondo entre eles as representaes presentes e passadas e tirando de seu conflito argumentos para uma vida tranquila e silenciosa mas no no caso em que h padres de um sistema de evidncias e comprovaes experimentais. b) Racionalismo e Cepticismo O racionalismo no pode seno afastar como estril e como errneo o cepticismo acadmico, mas o considera extravagantee que em geral se destri a si mesmo, e considera os cpticos como nmadas, sem domiclio fixo.Mas sabe-se que, e evidente que os sucessos da cincia moderna so resultado do cepticismo, visto que o racionalismo contesta finitamente da verdade enquanto o cptico os seus limites no so conhecidos, tal que o seu limite pode ser casual. c) Racionalismo e Relativismo Estas doutrinas so colineares at um certo ponto, mas divergem quanto a sua ideologia, ora o relativismo, leva em considerao diversos tipos de anlise, mesmo sendo anlises aparentemente contraditrias o que at um ponto de vista o racionalismo considera quando afirma que algumas idias e princpios existem em ns e so percebidos pelos sentidos, mas no provm deles, e sabe-se que a percepo relativa, no obstante, o racionalismo considera permanente a verdade at que seja refutada ou substituda por outra melhor.

2.4 De acordo com T.Kuhan a cincias d-se aos saltos, estes saltos qualitativos preconizados por Kuhn, ocorrem nos perodos de desenvolvimento cientfico, em que so questionados e postos em causa os princpios, as teorias, os conceitos bsicos e as metodologias,
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que at ento orientavam toda a investigao e toda a prtica cientfica. Nesta perspectiva a cincia constri-se por acumulao de conhecimento cientfico, visto que cada teoria aperfeioa a anterior e , justamente, este conceito cumulativo que Kuhn questiona o facto de se a cincia no muda ou se possvel transforma-la. Ao introduzir o Paradigma, kuhan introduzia um modelo que compreende o conjunto de teorias que buscam explicar os fenmenos estudados. Mas, para M. Bunge, onde pode-se se citar as suas palavras:
(...) em todos os campos, a cincia comea por estabelecer os factos: isto requer curiosidade impessoal, desconfiana pela opinio prevalecente e sensibilidade a novidade (...) no h cincia sem anlise, mesmo quando a anlise apenas um meio para a reconstruo final do todo(...) o conhecimento cientfico claro e preciso: os seus problemas so distintos, os seus resultados so claros. Ele faz aluso a vrios factores, ou seja vrias teorias, sempre, mas sempre em detrimento da cincia.

Com estas palavras possvel entender que Bunge introduz uma ideia consistente de conhecimento cientfico, isto , no basta ter conhecimento, mas deve ocupar nveis que possibilitam sua aplicao. Bunge explicita essa racionalidade dizendo que o conhecimento cientfico constitudo por idias que se vinculam entre si mediante regras lgicas e se organizam em sistemas (teorias) Ora, J.Piaget defendia que o conhecimento cientfico no poderia ser percebido da mesma forma por indivduos diferentes. Ele introduz que o desenvolvimento cognitivo consiste de um esforo constante para se adaptar ao meio em termos de assimilao e acomodao. Nesse sentido, a teoria de Piaget similar a outras perspectivas de aprendizado construtivistas. Embora os estgios de desenvolvimento cognitivo identificados por Piaget estejam associados a faixas caractersticas de idade, eles variam para cada indivduo.

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2.5 Cincia, mtodo e senso comum A Cincia o conhecimento ou um sistema de conhecimentos que abarca verdades gerais ou a operao de leis gerais especialmente obtidas e testadas atravs do mtodo cientfico. A cincia moderna, uma conquista relativamente recente. Durante a Antiguidade e a Idade Mdia, a obra de Aristteles (-384/-322) era muito respeitada e sua influncia, preponderante; somente com o advento do fsico e astrnomo italiano Galileu Galilei (1564/1642), porm, os dois pilares fundamentais do conhecimento cientfico moderno se estabeleceriam: a experimentao e a enunciao matemtica de seus resultados. Ora, apesar de os gregos terem efectivamente colocado a cincia moderna em seu rumo actual, nenhuma das "cincias" gregas ultrapassou a fase pr-cientfica. E durante seu desenvolvimento a cincia moderna vem tendo atitudes e actividade que obedecem: a) Objectivo - preocupao em distinguir a caracterstica comum ou as leis gerais que regem determinados eventos. b) Funo Aperfeioamento. Atravs do crescente conhecimento da relao do homem com o seu mundo. c) Objecto, que subdividido: Material, aquilo que se pretende estudar, analisar, interpretar ou verificar, de modo geral; Formal, o enfoque especial, em face das diversas cincias que possuem o mesmo objecto material. As cincias podem ser:
Formais- preocupam-se com enunciados, com o estudo das idias,ex: lgica e

matemtica.
Factuais- estudam os factos, tratando de objectivos empricos, em coisas e processos, ex:

Naturais e Sociais. As cincias factuais subdividem-se ainda em: Cincias Naturais: baseam-se na realidade dos fenmenos: fsica, qumica, geologia, biologia).
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Por exemplo: a fsica uma cincia natural. Frequentemente, ela testa hipteses sobre algum aspecto do mundo fsico, e quando necessrio as revisa ou substitui luz de novas observaes ou dados. Cincias Sociais: baseam-se na realidade social: (economia, administrao, psicologia sociologia, histria,etc).

Ora vejamos, Todas as cincias caracterizam-se pela utilizao de um mtodo, em contrapartida, nem todos os ramos de estudo com mtodo so cincias. Visto que, a procurao em descobrir e, portanto, explicar a natureza vem desde os primrdios da humanidade, quando as duas principais questes referiam-se s foras da natureza, entretanto, durante anos procurou-se uma maneira de fazer isso, logo buscou-se uma forma que envolve um mtodo de investigar, analisar e caracterizar fenmenos. Tanto que, Scrates um dos primeiros pensadores usava o mtodo de perguntas e respostas, Este acreditava que a verdade inata mente humana, bastando para tal fazer com que o indivduo ponha tudo para fora. Ainda Aristteles, defendia a forma indutiva e dedutiva de raciocinar. O raciocnio dedutivo consiste em argumentar do geral para o particular enquanto o raciocnio indutivo consiste em argumentar do particular para o geral. As dificuldades do mtodo dedutivo consistem na falta de premissas universalmente verdadeiras, pondo em cheque a eficcia do mtodo de Aristteles para descobrir a verdade. Na cincia antiga, existiam trs mtodos que se destacam na busca da verdade: Existencialismo Sublinha preferncia a verdade subjectiva, mas se algum acredita em alguma coisa de modo no apaixonado, no possui a verdade. Logo a verdade pessoal e no meramente proposicional. A verdade achada no concreto, nunca no abstracto, no existencial e no no racional. Fenomenologia Este mtodo uma tentativa de voltar a uma abordagem pr-teortica s conscincias primrias da pessoa.
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um mtodo sem pressuposies e que deixa os meros factos da experincia primria da pessoa falarem por si mesmo. A fenomenologia valiosa a medida em que afirma que a subjectividade no deve ser excluda do mbito da verdade. Mtodo analtico. As duas correntes principais da metodologia analtica contempornea esto relacionadas primariamente com a verificao ou a confirmao e a outra com a elucidao. A verificao introduz que para uma declarao fazer sentido, deve ser ou puramente definicional (analtica) ou, seno, verificvel (sinttica) por um ou mais dos cinco sentidos. Todas as demais declaraes (ticas, teolgicas e metafsicas) so contra-senso, ou sem sentido. Por outro lado A elucidao portanto, um elemento-chave na busca da verdade, porque a ambiguidade leva a confuso. Embora, as alegaes quanto verdade sejam testadas ou confirmadas, pois h muitas alegaes conflituantes quanto verdade. Por uma anlise da linguagem, pode-se elucidar o significado da linguagem conforme a inteno dos seus usurios. Este mtodo se baseia na crena de que enigmas filosficos pudessem ser solucionados pela anlise (elucidao) da linguagem. Ora, a cincia moderna, desenvolveu seus mtodos, que at ento fornecem resultados que por aproximao so correctos. Por isso o filsofo Francis Bacon derrubou o mtodo dedutivo antigo para chegar-se verdade cientfica, substituindo-o pelo mtodo indutivo novo, que consistia mais na observao extensiva e experimentao sistemtica. Mas, o mtodo cientfico o mais importante para desenvolvimento da fsica, visto que um conjunto de regras bsicas para se desenvolver uma investigao ou experincia a fim de produzir novo conhecimento, bem como corrigir e integrar conhecimentos pr-existentes. Para muitos autores, este mtodo nada mais do que a lgica aplicada cincia. Este mtodo a combinao dos mtodos dedutivo e indutivo, com mais um elemento adicional aditivo, tendo como elementos bsicos os seguintes: A situao que gera o problema, A formulao do problema, A observao de factos relevantes, O emprego de conhecimentos prvios,

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A formulao das hipteses, A testagem das hipteses, A concluso.

O mtodo cientfico considerado como auto-correctivo, isto , de contnuo a pessoa conserva suas concluses abertas para mais confirmao ou refutao. Contudo, as concluses devem ser sempre tentativas, visto que as evidncias so apenas fragmentrias. O senso comum por sua vez um conhecimento que situa-se num mbito cognitivo muito prximo dos elementos concretos da realidade, o que certamente, implica determinado grau de abstraco. Por exemplo, comum ouvir: "Diz-me com quem andas que eu te direi quem s"; ou: "Mais vale um pssaro na mo do que dois voando". Esses dois exemplos nos mostram com o senso comum se manifesta atravs dos ditos populares, das crenas do povo. um verdadeiro receiturio para o homem resolver os seus problemas da vida diria. um saber no sistematizado mas muito til para guiar o homem na sua vida quotidiana.

2.6 Muita coisa tem sido dita sobre a ameaa de destruio total que confronta a humanidade, hoje em dia, visto que, embora as potncias mundiais que detm desse poder decidiram no produzir mais as armas nucleares, eles ainda detm da capacidade tcnica, que como qualquer cincia encontra-se registada em algum arquivo, e por ventura pode ser roubado, como a que estava na posse da Rssia no momento do seu declnio, Mas, no se pode negar que grande parte disto resulta dos avanos da fsica como cincia, os quais produziram as temveis armas de guerra desde o arco at as armas espaciais a laser. O auge de tal avano foi, sem dvida, que em apenas trs anos, de Junho de 1942 a Julho de 1945, Oppenheiner e alguns cientistas e tcnicos conseguiram desenvolver a primeira bomba atmica. Para os fsicos esta inveno foi um sucesso, visto que, para alm de demonstrar a sua capacidade de manipular o tomo e o seu ncleo, como o caso da teoria de energia de um ncleo proposta por Einstein, foi uma demonstrao que certas teorias no se conservam para todo os casos, isto , a exploso da
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bomba como consequncia da sua criao, demonstrou que era possvel violar a lei de conservao de massa ou matria, o que viola a lei de conservao de massa proposta por Lavoisier. Contudo, a exploso de uma bomba atmica sobre a cidade japonesa de Hiroshima, em 1945, exps publicamente essa falha na lei de Lavoisier. Se na exploso de uma massa de urnio supercrtica, formam-se diferentes tipos de matria, mas a sua massa combinada menor do que a do urnio original. Por que essa perda? Porque parte da massa do urnio convertida numa assombrosa descarga de energia. Outro problema com a lei de Lavoisier, sobre a conservao da matria, surgiu em 1952 com a detonao de um artefacto termonuclear (a bomba de hidrognio) mais de 600 vezes o poder destrutivo da bomba atmica. Nessa exploso, os tomos de hidrognio combinaram-se para formar o hlio. A resultante massa do hlio, porm, era menor do que a do hidrognio original. Uma parte da massa do hidrognio foi convertida em energia explosiva, uma exploso muito mais devastadora do que a bomba lanada sobre Hiroshima. por isso hoje os cientistas realizam isso em escala limitada usando mquinas enormes, os chamados aceleradores de partculas, nos quais partculas subatmicas colidem em velocidades fantsticas, criando a matria. Estamos reproduzindo um dos milagres do Universo transformar energia em matria, explica o fsico e que ganhou prmio Nobel Dr. Carlo Rubbia. Mas, como pessoa, difcil de suportar simplesmente a ideia do choque da separao e da perda. O custo em termos humanos , geralmente, muito elevado. Documentrios sobre a guerra mostram que Em Hiroxima, trinta dias depois de a primeira bomba atmica ter destrudo a cidade e abalado o mundo, as pessoas ainda estavam morrendo, misteriosa e horrivelmente pessoas que no ficaram feridas no cataclismo, causando por fim a morte de, calculadamente, 148.000 pessoas. Iniciava-se a era nuclear.

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BIBLIOGRAFIA

1. Carrilho, M., M.(1994)."O que Filosofia". Difuso Cultural. p. 45. Lisboa.

2.

Kuhn, T.(1972). "The Structure of Scientific Revolutions". University Press. 2 ed.p.30 Chicago.

3. http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/kuhn1.htm As Revolues Cientficas De Thomas Kuhn (1922-1996). Buscado a 28 de Novembro de 2011. 4. Guaydier, Pierre (1983).Histria da Fsica. (trad. de Antnio Manuel Gonalves). (ed 70). Portugal. 5. http://pt.wikipedia.org/wiki/Historia de fisica.htm, buscado a 28 de Novembro de 2011. 6. Tutoriais da cadeira de Historia e filosofia de cincias naturais, por: Prof. Dr. Adriano
Sacate dr Dinelsa Machaieie

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