Ao 3 - N 8

Junio 2012

Bilogos y gelogos A festejar se ha dicho !!

<<Pgs. 3 y 9>>

Conclusiones de Congresos <<Pgs. 6-7>>

Regalos para el Ambiente <<Pg. 8>>

Amaranto cafayateo <<Pg. 10>>

NOTA DESTACADA
Comunidad Natura
SUMARIO N 8
NOTA DESTACADA

Un equipo con futuro: LOS LCTICOS RUGBY CLUB

Pg. Un equipo con futuro: 2

Los Lcticos Rugby Club BIOLOGA

Pg. Para los bilogos, Junio... 3

ESPACIO CREATIVO SOCIALES

Pg.
4-5

Pg.
6-7

XIII RAS 2012 X CIMFauna 2012

RECURSOS NATURALES

Entrevista realizada a Juan Chavarra y Cristian Andrada Estudiantes de Ing. Agronmica e integrantes de Los Lcticos Rugby Club.

El ambiente cumple 40 aos...

Pg. 8

Si el deporte es bueno, que los buenos hagan deporte...

(Annimo)

GEOLOGA

Pg. 9 de Junio: Memorias de 9

un gelogo singular AGRONOMA

Diciembre de 2011, Facultad de Ciencias Naturales, Agronoma, estudiantes, una gran amistad y un objetivo en comn: Lcticos Rugby Club. Hace ms de 6 meses, exactamente desde el 14 de diciembre del ao pasado se forj este equipo, primero entre compaeros de agronoma y luego sumndose alumnos de otras unidades acadmicas y carreras. Cmo se define este grupo? Sencillamente con 3 palabras: Amistad, diversin y perseverancia. La idea de formar un equipo se fue dando con el tiempo. Cuando se pens hacer algo relacionado al rugby ninguno de los que tuvo la iniciativa lleg a pensar que se formara un grupo de amigos tan grande a los que les gustara este emprendimiento. Se empez organizando un tocata los viernes despus de clases, all por diciembre de 2011. En la primera juntada slo llegamos a ser 14 amigos, de los cuales algunos tenamos idea de este deporte y a otros los motivaba el entusiasmo de sumarse. As empez esto, entre explicaciones rpidas y bsicas del juego se larg todos los viernes cada vez sumando ms amigos de la Facultad.

Experiencia de amaranto...

Pg. productiva 10 Pg. 11 Pg. 12

A medida que pas el tiempo, la mejor forma de sumar gente fue el boca en boca, comentarios de chicos de que se estaba formando un grupo para jugar al rugby. Invitamos primeramente a todos los interesados, a los que alguna vez jugaron en sus clubes y por razones de tiempo de la Facultad no lo pueden hacer, y a otros que tengan ganas de jugar y aprender. Ahora tenemos una pgina en Facebook donde nos pueden encontrar y conocer: http://www.facebook.com/LosLacticosRc Cules son sus debilidades y fortalezas? Actualmente somos casi 60 interesados en esta disciplina, por eso nuestras fortalezas consisten en la unin que hay entre nosotros, los objetivos personales y grupales que cada uno se propone, las ganas de seguir adelante con esta idea, que cada da toma ms fuerzas y sigue sumando amigos. Asimismo, tenemos varias dificultades, por ejemplo, el de no poder coordinar un horario para entrenar y, al no tener luz en la cancha de rugby de la Universidad, el margen de horas para hacerlo nos complica mucho ms. Tambin se puede mencionar la falta de indumentaria y equipo para entrenar: conos, colchonetas, protectores, escudos y mquina para practicar scrum.

AGENDA DE ACTIVIDADES

PARA COMPARTIR

Semana Nac. de la Ciencia y la Tecnologa Expofuturo 2012

Boletn Comunidad Natura Facultad de Ciencias Naturales. Universidad Nacional de Salta. Av. Bolivia 5150 - Salta, Capital. Autoridades
Decana: M.Sc. Adriana Ortn V. Vicedecano: Dr. Alfredo Castillo Sec. Acadmica: Ing. Nlida Bayn. Sec. Tcnica: Lic. Marcela Romero. Agradecemos la colaboracin en este nmero a: Dra. Rebeca Acosta, Dr. Lucas Seghezzo, Gel. Andrea Barrientos, Dr. Sergio Mosa, Dra. Rosa Marquillas, Dr. Roberto Scasso, Dr. Marcelo Zrate, Dra. Wendy Townsend, Dr. Rodolfo Amengual, Ing. Vernica Castillo, Lic. Mnica Tello, Prof. Henry Estrada, Sra. Mara del Carmen Otero, Sres. Ral Riera, Juan Chavarra, Cristian Andrada.

Diseo y redaccin: Vernica Soriano (Fac. Humanidades Cs. de la Comunicacin) Supervisin: Ing. Nlida Bayn.

IMPRENTA de la UNSa.
2 COMUNIDAD NATURA

Porqu Lcticos? Todo equipo planifica a futuro una meta, cules El nombre sali despus del primer da que nos son las suyas? juntamos a jugar. El grito de calambre se hizo Antes que nada queremos agradecer al Secretaescuchar ms de una vez. Entre risas y elongaciorio de Deportes, Daro Barrios por acompaarnes, y por supuesto el acido lctico corriendo por nos y brindarnos su apoyo, como as tambin a los msculos (responsable de estas sensaciones los responsables de este boletn Comunidad dolorosas) surgi el nombre que haca honor a lo Natura por la oportunidad que nos dieron de que nos pasaba a ms de uno por no decir a mostrarnos como un todos. Los Lcticos. El rugby es un deporte integrador, grupo de compaeros y Cules son las razones que los une de compaerismo, donde no existe como equipo. como equipo? el egosmo y, por sobre todas las Son muchas las motivaciones Desde cosas, un deporte donde uno hace Respecto a la pregunta deseamos que las autopracticar algo recreativo, para olvi- buenos amigos. ridades de esta institudarse unos minutos de la Facultad, cin, nos reconozcan parciales, coloquios y dems responsabilidades, como participantes activos del deporte universihasta realizar algo saludable como toda actividad tario, nosotros perseguimos un objetivo que es fsica, un deporte integrador, de compaerismo el de formar un equipo competitivo y que repredonde no existe el egosmo y, por sobre todas las sente a la UNSa. en los distintos eventos univercosas, un deporte donde uno hace buenos amisitarios. Con ese fin tenemos la necesidad de gos. Esa es la mayor motivacin: jugar y divertirsolicitarles que nos ayuden en nuestros primeros se con amigos, donde todos van hacia el mismo pasos porque todos somos estudiantes y no conlado, es el espritu del rugby: la amistad. tamos con fondos necesarios para la compra de Tienen alguna estrategia para sumar chicos que indumentaria deportiva. les interese este deporte?

BIOLOGA
Para los bilogos, Junio 2012: Un mes de festejo por todo lo alto!
Dra. Rebeca Acosta. Directora de la Escuela de Biologa MUCHOS AOS, MUCHA HISTORIA
Los bilogos sabemos que Junio es un mes especial, pero este ao lo es ms, ya que en Argentina, el 27 de junio fue instituido como el Da del Bilogo en conmemoracin a que en esa fecha del ao 1812 se produjo el primer acto oficial vinculado a nuestra profesin en el pas: la Circular cursada por el Primer Triunvirato, por inspiracin de Rivadavia, invitando a los comandantes del interior a participar en el acopio de materiales para establecer en la Capital un Museo de Historia Natural. En 1826 Rivadavia durante su presidencia lo consolida, dndole existencia real al nombrar a Carlos Ferraris como primer Encargado del Museo y que con el tiempo se transform en el que ahora es el Museo Bernardino Rivadavia. Qu interesante punto de partida, ya HACE 200 AOS! La celebracin de un hecho que dio inicio a una tarea fecunda de aos, la celebracin del conocimiento, de la bsqueda por aprender siempre un poco ms.

AQU EN SALTA
Este ao 2012 tiene connotaciones especiales para los bilogos salteos porque no slo hace 200 aos se daba inicio a las tareas de acopio para fundar un Museo de Historia Natural en Argentina, sino que en diciembre de este ao se cumplen 60 aos de la biologa en Salta! Los orgenes de las carreras de biologa se sitan en la dcada del 50 del siglo pasado. De hecho, sus antecedentes histricos pueden remontarse al Museo Provincial de Fomento (dcada del 40) de la Provincia de Salta. La creacin de la carrera fue generada respondiendo a la necesidad de la regin, de contar con profesionales preparados para la enseanza y la investigacin en las ciencias naturales. El 30 de diciembre de 1953 se aprueba la creacin de la carrera Lic. en Ciencias Biolgicas y Prof. en Cs. Naturales, dependiente de la UNT. En los aos 60 el Dpto. de Biologa ya tiene a cargo diversas actividades. Finalmente la creacin de la UNSa. en el ao 1972 permite establecer las bases de su pertenencia a la Fac. de Ciencias Naturales.

CRECIENDO SIEMPRE CRECIENDO

En ese transcurrir, la Escuela de Biologa ha crecido exponencialmente. Contamos con un edificio moderno, laboratorios muy bien equipados, colecciones que son referente en el mundo, ctedras bien establecidas, ms del 90% del plantel profesional de la Escuela tiene ttulo de posgrado o est muy cerca de concretarlo. La biblioteca incluye textos de nuestros propios docentes, los estudiantes aprenden en el laboratorio y en el campo, nuestros egresados no slo estn en tantos espacios como lugares hay en el mundo sino que tienen la oportunidad de continuar su formacin en un Doctorado en su propia Facultad.

Algunos docentes de la Escuela de Biologa durante un curso de posgrado en la escalinata del Museo de Ciencias Naturales (fines del 70) Asistencia tcnico pedaggica a estudiantes de la Esc. Independencia Nacional para una feria de ciencias.

Laboratorio de Marcadores Moleculares

Cena de agasajo por la instalacin de la piedra fundacional de la Facultad de Ciencias Naturales (aos 60)

EXTENSIN AL MEDIO
La Escuela de Biologa a travs de las actividades de sus docentes y estudiantes se vinculan al medio ya sea prestando servicios desde sus especialidades en diversos mbitos como organismos estatales, juzgados, ministerios, polica federal, o empresas mineras, consultoras, agroempresas, etc.. Tambin se brinda asistencia tcnico pedaggica a numerosos grupos de docentes y estudiantes de los diferentes niveles de educacin de la provincia con cursos de postgrado, posttulos y dictado de clases especiales.

Actividades de prcticos en campo

Estudiantes de la Escuela en una salida al campo

GRANDES DESAFOS
Este ao nos encuentra trabajando para presentarnos en el proceso de acreditacin de la Licenciatura y el Profesorado en Ciencias Biolgicas lo que nos permitir continuar la reflexin sobre las metas alcanzadas y los logros por concretar. Momentos movilizadores que sin dudas podremos afrontar cohesivamente porque contamos con algo imprescindible y fundamental: un capital humano de lujo, docentes, estudiantes y PAU, que nos permiten augurar la continuidad del xito. Estamos convencidos de ello porque tenemos profundas y extendidas races que nos sujetan y nutren. 3 COMUNIDAD NATURA

ESPACIO CREATIVO

CUENTOS POPULARES
EL BIEN QUE NOS HACEN
Adaptacin libre - Ing. Mara del Carmen Otero Cabada. Ilustradora cientfica.

FIN
4 COMUNIDAD NATURA

Secado de pimiento para pimentn

5 COMUNIDAD NATURA

SOCIALES
XIII REUNIN ARGENTINA DE SEDIMETOLOGA
Por Andrea Vernica Barrientos Gins Geloga. JTP - ctedra Petrologa Sedimentaria. UNSa. APRECIACIONES En la XIII RAS asistieron alrededor de 200 profesionales provenientes de casi todas las provincias argentinas y de otros pases Latinoamericanos; la participacin de los estudiantes avanzados de grado de distintas universidades argentinas tambin ha sido notoria. Los miembros del congreso intervinieron activamente a travs de la presentacin de sus trabajos mediante exposiciones Dra. Mara Cristina Sa nchez orales o en paneles como posters. de postgrado o investigadores del Coniciet, hicieron ver su empeo, dedicacin y seriedad en esta Reunin; estoy gratamente sorprendida. Adems estoy muy agradecida a la comunidad sedimentolgica argentina y a las empresas privadas y organismos pblicos por haber confiado en nosotros y en nuestra propuesta. La organizacin de una reunin cientfica ordenada y que cumpla con las expectativas de los participantes no es una tarea fcil, requiere de mucho tiempo y se llega a descuidar a la familia, pero reconforta y se dice que val la pena invertir todo ese tiempo cuando la gente que particip cubri ampliamente sus expectativas. Un especial agradecimiento a los Dres. Salfity y Marquillas por el estmulo y ayuda permanente; les agradezco a Henry Estrada y Jos Luis Vedia por ser incansables colaboradores; y un reconocimiento distinguido para los alumnos que de forma incondicional y desinteresada cooperaron durante los das de la Reunin (Sofa, Vernica, Mara, Jimena, Talia, Nazira y los Emanueles). Esta reunin se hizo en Salta porque la UNSa. posee un grupo critico de profesionales, que cuenta con la colaboracin de alumnos que entienden del tema y que estn interesados en la organizacin y participacin. Por otro lado, la provincia tiene, adems de la belleza de sus paisajes, toda una geologa cercana muy interesante desde el punto de vista de las rocas Dr. Roberto A. Scasso sedimentarias, incluso con mu- Universidad de Buenos Aires chos depsitos de valor econmico, por ejemplo, el litio. Salta tiene excelentes exposiciones de rocas que son conocidas en toda Argentina porque son importantes para reconstruir la historia geolgica del pas, inclusive la de Sudamrica. Todo es magnifico cuando un gelogo viene a Salta; hacer las recorridas a la Quebrada del Toro, Cafayate o Quebrada de Humahuaca es un placer. Son ejemplos que vemos en libros y aqu uno tiene la oportunidad de apreciarlo todo y de una manera majestuosa.
Presidente del Comite OrganizaLos jvenes cientficos, becarios dor de la XIII RAS. UNSa.

Realizado entre el 15 y 19 de mayo de 2011 en los salones Joaqun Castellanos II y Gustavo Cuchi Leguizamn, del Hotel Alejandro I. SaltaCapital. Organizada por la Asociacin Argentina de Sedimentologa y la Facultad de Ciencias Naturales de la UNSa.
Salta fue sede por segunda vez de esta reunin cientfica (la primera se realiz en octubre de 1998). El encuentro convoca a gelogos especialistas en sedimentologa; es una de las reuniones de ndole geolgica ms importante de nuestro pas. Tal es as que fue declarada de inters por las Secretaras de Minera y Recursos Hdricos, Cmara de diputados, Fundacin Capacitar del NOA, Comisin Nacional de Energa Atmica y el Consejo de Investigacin de nuestra Universidad. ASPECTOS DESTACADOS DE LA REUNIN La inauguracin fue el da martes 15 de mayo a hs 20. Se cont con la presencia del vicerrector de la Universidad Dr. Miguel Boso, del vicedecano de la FCN Dr. Alfredo Castillo, el presidente de la Asociacin Argentina de Sedimentologa (AAS) Dr. Roberto Scasso. La Dra Mara Cristina Snchez, presidente y organizadora de la XIII RAS, inici el encuentro. El Dr. Luis Spalletti fue homenajeado con la entrega de un grabado en cuero por parte del Dr. Miguel Boso, por haber sido el impulsor y fundador de las reuniones de sedimentologa, por su gran trayectoria y porque en la dcada del 80 lleg desde La Plata con su equipo para dar clases intensivas de sedimentologa, cuando nuestra casa no contaba con los docentes suficientes para efectuarlas. Se cont con la presentacin de 129 trabajos y seis conferencias a cargo de reconocidos profesionales gelogos. Asimismo, tuvo lugar el Primer Taller del International Focus Area Group on Quaternary Geology of South America. Se organizaron cursos de posgrado previos al inicio de la reunin y viajes de campo a las Quebradas del Toro, Humahuaca y Cafayate.
Stand de la Asociacin Geolgica Argentina (Fuente: www.geologica.org.ar)

En el saln Castilla y Villalba se organiz ventas de libros editados y publicados por la AAS y la AGA (Asociacin Geolgica Argentina) y sus revistas de divulgacin. En el mismo saln se encontraban a la venta los libros escritos por el Dr. Ricardo Alonso, el relatorio de la XIII RAS: Aportes sedimentolgicos a la geologa del noroeste argentino y diversas publicaciones relacionadas a la temtica. La cena de camarera se realiz el jueves a las 21 hs en Pea Balcarce, en pleno corazn del paseo Balcarce. En asamblea del viernes 18/05 se decidi que la sede de la XIV RAS ser en Trelew, Chubut, dentro de dos aos aproximadamente. A prepararse!

Dr. Marcelo A. Za rate

Relatorio y resu menes de la XIII RAS Universidad Nacional de La Plata

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X CONGRESO INTERNACIONAL DE MANEJO DE FAUNA SILVESTRE EN LA AMAZONIA Y LATINOAMRICA

Realizado entre el 14 y 18 de mayo de 2011 en el Centro Cultural Amrica, Hotel Salta y Hotel Posada del Sol. SaltaCapital. Organizada por el Instituto de Recursos Naturales y Eco Desarrollo (INRED), la Asociacin Civil L.A.S. y la Facultad de Ciencias Naturales de la UNSa. Objetivos cumplidos: Evaluar tcnicas, compartir conocimientos e ideas sobre la fauna silvestre y la pesca continental, la conservacin y el manejo, la biodiversidad, las relaciones entre el medio ambiente y el desarrollo sustentable. Se enfatiz tambin en aspectos relacionados con el manejo de fauna por las comunidades indgenas y rurales. Temticas abordadas: Criterios para el uso sostenible de fauna in situ y reas naturales protegidas. Conservacin ex situ de fauna silvestre. Preservacin de hbitats. Metodologas aplicadas para el manejo de fauna silvestre. Experiencias de manejo con comunidades indgenas y rurales. Ecologa aplicada al manejo, fisiologa y etologa, uso, comercio, educacin, poltica y legislacin sobre la fauna silvestre. Actividades desarrolladas: Conferencias, Simposios, Simposios-Talleres, Mesas Redondas y Minicursos de capacitacin y Sesiones temticas con presentaciones orales y exposicin de pster.

El objetivo primordial de este congreso fue reunir a investigadores, cientficos, profesores que se dedican al manejo de fauna silvestre desde el punto de vista de cmo es tratada, con nfasis en los problemas de conservacin, aprovechamiento o de control. Creo que tenemos algunos maestros que empezaron con esta problemtica; fueron ellos los iniciadores para que actualmente se siga realizando este tipo de eventos a nivel internacional cada dos aos y en distinto pas. Es una alegra que se haya elegido por primera vez Argentina y particularmente Salta; sin duda tuvimos un gran xito.
Dra. Sergio Mosa. Presidente del XCIMFauna. (IRNED-Universidad Nacional de Salta)

Es muy gratificante compartir y aprovechar los conocimientos de la gente de otras partes del mundo en esta ciudad tan bella. Yo trabajo con comunidades en toda Amrica Latina y pienso que el manejo de fauna debe ser estudiado a nivel comunitario y para el bienestar de la gente. No soy partidaria de que el gobierno tiene que estar tan entrometido, excepto en la comercializacin Los pases de Amrica Latina tenemos problemas similares de control y de falta de informacin para poder crear acciones adecuadas a la realidad.
Dra. Wendy Townsend (Museo de Historia Natural Noel Kempff Mercado, Bolivia).

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RECURSOS NATURALES
El ambiente cumple 40 aos, cumpleaos feliz?
Por Lucas Seghezzo Doctor en Ciencias Ambientales. Investigador Adjunto del CONICET. Vicedirector del Instituto de Investigaciones en Energa No Convencional (INENCO)
En el ao 1962 se public La primavera silenciosa, el famoso libro de Rachel Carson (Biloga y escritora, 19071964) que denunciaba que los pesticidas, los herbicidas y otros productos qumicos txicos estaban matando la vida silvestre en Estados Unidos. El libro de Carson fue una luz de alerta para la opinin pblica sobre los problemas ecolgicos y es considerado uno de los textos precursores del movimiento ambiental moderno. Diez aos despus de su publicacin, ms precisamente el 5 de junio de 1972, dio inicio la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Ambiente Humano en Estocolmo, Suecia. En esta reunin, los lderes de casi todo el mundo hablaron por primera vez de los problemas ambientales y prometieron empezar a hacer algo para eliminarlos o reducirlos. Desde entonces, el 5 de junio se instituy como el Da Mundial del Medio Ambiente. Como todos sabemos pero muchos pretenden ignorar, los problemas ambientales son una consecuencia directa de la utilizacin de recursos naturales y energa por parte del ser humano. Estos problemas no son para nada nuevos. Comenzaron con la revolucin industrial de fines del siglo XVIII y se agudizaron en el siglo XX cuando el consumo se dispar como consecuencia del crecimiento econmico. Hoy, los problemas ambientales generados o acelerados por la actividad humana tienen escala planetaria, como lo demuestran la destruccin de la capa de ozono y el calentamiento global. Es verdad que el progreso tecnolgico ha mejorado la calidad de vida de muchas personas, pero tambin es cierto que las mejoras nunca se distribuyeron de manera equitativa y que las consecuencias negativas del desarrollo econmico recaen generalmente sobre los sectores ms desfavorecidos de la sociedad. para menos porque tiene los pulmones tomados por una epidemia de deforestacin y los quebrachos y los algarrobos y los palos santos que le servan de anticuerpos contra las gripes estacionales estn ahora adornando alguna mueblera o duermen incmodos bajo rieles de acero para que puedan seguir llegando a horario los trenes del mundo civilizado.

Si le hicieran un anlisis de agua tambin le dara bastante mal a nuestro cumpleaero. Le detectaran residuos industriales y lquidos cloacales muy por encima de los valores recomendados y tambin algo de nitrgeno en exceso, del malo, del que afecta los lagos y los ros y hace doler las articulaciones los das de lluvia torrencial.

Y ni hablar de su flora y su fauna intestinal. Deben estar

diezmadas a fuerza de fosforados, glifosato, caza furtiva y otros antibiticos de destruccin masiva de esos que no dejan un yuyo ni para remedio.

Para colmo, ya empieza a sufrir cambios climticos incmodos en sus zonas boreales y septentrionales y en su cabeza algo distrada aparecen reas calvas con soja transgnica donde antes luca una frondosa melena de bosques nativos llenos de lianas.

Se cansa al caminar nuestro amigo, se agita como si le

faltara oxgeno o le sobrara dixido de carbono y apostara que sus venas y arterias sufren taponamientos de todo tipo debido a la mala dieta, la corrupcin y las injusticias de los ltimos aos.

QUE LOS CUMPLAS

Mientras lo convencemos de que saque turno en la salita del barrio y nos ponemos de acuerdo sobre qu hacer para que vuelva a ser el de antes, yo digo que le celebremos igual el cumpleaos al ambiente, en el estado en que se encuentra. Hagmosle un homenaje en vida, porque nunca se sabe. Propongo que le hagamos una fiesta, que invitemos a todos y a todas, que haya flores y frutos en las mesas y que cada uno se vista como quiera. Que el festejo sea local y tambin global, que dure para siempre, que sea libre y que cada uno aporte lo que pueda. Eso s, sugiero que en el men prescindamos en lo posible de las grasas animales, que le pongamos poco plstico a los canaps, nada de petrleo en las copas, fuegos artificiales radioactivos mejor no, ruidos molestos y embotellamientos de trnsito menos, que evitemos fumar gases de efecto invernadero aunque sea por ese da, que suspendamos para siempre todas las guerras habidas y por haber, que nadie se pare a decir un doble discurso, que brindemos con agua de lluvia sin drenajes cidos y que le cantemos con ganas: y que cumplas muchos ms.

ANTE CUALQUIER DUDA, CONSULTE A SU MDICO

Tomando el 5 de junio de 1972 como fecha de nacimiento oficial, se podra decir que el ambiente, tal como lo entendemos hoy, o sea como una mezcla indisoluble de aspectos naturales y culturales, tiene apenas 40 aos. Dicen que la vida empieza a los cuarenta, pero tambin dicen que a esa edad no es mala idea hacerse un chequeo general, por si acaso. Me pregunto cmo saldra nuestro amigo cuarentn de una visita al mdico. Yo no lo veo muy bien que digamos y no hace falta ir muy lejos para descubrirle algunas dolencias.

Si le pusiramos un termmetro a la altura del Chaco, por

ejemplo, nos daramos cuenta de que vuela de fiebre. No es
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GEOLOGA

9 de junio: Memorias de un gelogo singular

Cules son las representaciones sociales que tiene la gente de un gelogo? La gente vincula al gelogo fundamentalmente con minera, petrleo, gas, uranio, y no mucho ms de ah, es decir la parte aplicada a la ingeniera o suelos est ms ligado a los ingenieros agrnomos, o efadlogos que a los gelogos que tambin trabajamos mucho en eso. Qu cambios nota entre el profesional gelogo de sus aos y el actual? Cambiaron tanto las cosas, cuando ramos jvenes queramos recibirnos, conseguir un trabajo y con un poco de suerte nos jubilamos en eso. Tambin casarnos y que nos durara toda la vida. No haba tanto trabajo en negro, el Estado era la principal fuente de trabajo de nosotros, los gelogos. Ahora desconozco como es la competencia, nos si es mejor, pero es diferente. nuestra carrera, y debemos tratar que siempre muestre lo mejor. Qu gratificaciones ha logrado en su carrera? No soy una persona que haya viajado mucho fuera del pas, pero creo que soy afortunado. Lo soy porque conoc la Antrtida, una parte pequea pero la conoc; de las ecos regiones de Salta y Jujuy slo me falta reconocer el extremo nornoreste de Salta, despus conozco prcticamente toda esta provincia, tambin Jujuy y buena parte de Catamarca. Y si los viajes nos hace confrontar con gente, ver costumbres. El gelogo tiene que ser muy respetuoso de eso, porque tiene la posibilidad de ir a los lugares ms inverosmiles. Cumpli todos los objetivos que se propuso? Qued alguno pendiente?

Sobrevuela en el imaginario de las personas una idea general de la geologa: es la ciencia que estudia la Tierra. Cierto, es una afirmacin vlida, pero la esencia de su significado y el valor de la prctica slo puede ser apreciada por aquel que dedic aos de su vida a esta disciplina. Vamos, sea honesto, qu sabemos del plutonismo y metamorfismo? de los hidrocarburos alicclicos? de la gravimetra y magnetometra? Que mejor entonces que un profesional con todas las letras lo pueda explicar ahora, pero no los conceptos que de por si ya lo tienen internalizados y son propios de la carrera, sino una apreciacin de lo que significa afrontar esta responsabilidad, la de ser GELOGO. He aqu las palabras del Dr. Rodolfo Enrique Amengual, docente de esta Facultad, apasionado de su actividad, de sus alumnos y definido como un verdadero coleccionista de amigos. Una presentacin, por favor Soy de Crdoba, all me recib en el ao 1968 a los 24 aos. Tard casi 9 meses en conseguir un empleo. Recin en 1969 me fui a Buenos Aires un tiempo. Luego gan una beca para hacer una especialidad en Colombia y Holanda. Despus de un ao llegu a Salta, y no me fui nunca ms. Aqu encontr lo que uno siempre busca: tranquilidad y trabajo. Cmo define un gelogo a la geologa? En trminos generales, geo significa tierra y logos tratado, es el estudio de la tierra, pero tiene las ms variadas aplicaciones. Es tan amplia como uno se puede imaginar; por ejemplo: hidrocarburos, uranio, prospeccin minera, trabajo en minas, suelos, hidrogeologa, agua subterrnea, estudio de exploracin para obras de ingeniera. ltimamente hay mucha aplicacin en el estudio de impacto ambiental.

Me hubiera gustado viajar ms, trabajar Yo comenc cuando se dio el boom de la en otros pases, conocer ms lugares A fotografa area y trabaj con gente maveces es difcil por la familia, se pone en yor que siempre nos decan ustedes s riesgo ese aspecto, yo no prioric nada, que tienen suerte; claro, ellos hacan slo que no se me dio. campaa de 5-6 meses a caballo y en Ahora estoy abocado a la enseanza, a mulas. Nosotros en cambio, llegamos a los chicos, esto me demanda todo mi la poca de doble traccin. tiempo y esfuerzo, y sobre todo, me gusPero si nos fijamos ta mucho. ahora, yo conozco No guardo muchas cosas, tengo mucho menos de lo tres fsiles que traje de la Antrtida, Cmo celebra el da que ya conocieron unas brechitas de Minas Capillitas y del gelogo? mis alumnos que ya una muestra de Chuquicamata. usan cuatriciclos. No soy un fantico coleccionista, El 9 de junio slo nos Felizmente en algu- prefiero coleccionar amigos. recuerda que es nuesnas cosas vamos para tro da. Creo que todos adelante. los das deberan serlo en la Universidad; todos los das tendraQu representa para usted la profemos que estar dispuestos a hacer muchas sin? cosas para llevar esto adelante y de la mejor manera. La geologa tiene sus cosas, para mi Este da tiene cosas lindas porque hay siempre implic sacrificio, es decir hamucha gente que no veo desde hace mucer trabajos en el campo, irse por 30-60 cho tiempo y a veces es la nica oportudas sin ver a la familia, ms cuando en nidad que tenemos al ao. Por eso antes esos aos no haba celulares. que una felicitacin quiero decirle a los Siempre les digo a mis alumnos que la colegas y alumnos que brindemos por la geologa tiene una buena cuota de esamistad, por nuestra carrera, por la vofuerzo, tiene que gustar mucho porque cacin y porque esta profesin siga mesino no funciona. Los chicos escuchan, jorando da a da. lo hacen suyo pero recin cuando son ms grandes y estn en la profesin los encuentro y ah recin tengo la satisfaccin de que era como uno crea; pero bueno a la juventud uno no los aconseja sino les sugiere y necesitan construir su experiencia. Nuestra carrera implica viajes de campo, trabajos de campaa, grandes amistades y enemistades. Nos permite conocer gente en el campo en las mismas circunstancia que uno, y es un poco como la medicina, sirve para reflejar lo ms lindo y bueno del ser humano, pero tambin lo ms feo no? As es 9 COMUNIDAD NATURA

AGRONOMA
Experiencia productiva de amaranto con productores de Cafayate
Por Vernica Castillo Ing. Agrnoma. AD1 de las ctedras Mejoramiento Gentico Vegetal y Cultivos Andinos. UNSa.
El amaranto constituy en pocas prehispnicas, uno de los cultivos de gran valor en la alimentacin del hombre andino. Cuando los espaoles llegaron al continente americano, encontraron al amaranto, junto con el maz y la quinua, como los principales granos alimenticios de las poblaciones nativas. La influencia de los conquistadores fue negativa y el amaranto junto con otras especies autctonas, fueron reemplazados por especies introducidas, que se impusieron en los campos de cultivos y en los hbitos alimenticios de la poblacin. Rescatar este cultivo es importante, ya que en la actualidad el amaranto es una especie casi desconocida tanto en mbitos acadmicos como en agropecuarios. Recin a partir de los aos 80, aparecieron las primeras investigaciones, y prcticamente se produce un redescubrimiento del mismo, justificado principalmente por su valor nutritivo y potencial agronmico.

Produccin de amaranto en Cafayate - 2012

Secado de las panojas de amaranto - Productor Juan Chocobar

Semilla de amaranto trillada por los productores

En el marco del proyecto INTAAUDEAS-UNSA: Recuperacin Me- INVESTIGACIN diante Prcticas de Manejo Sustentable de los Cultivos de Quinua, Amaranto, Tuna y Yacn, Orientado a Sistemas Campesinos de la Regin del NOA, la Ing. Nlida Bayn, coordinadora de los cultivos amaranto y quinua, junto a otros investigadores de la Facultad, entre ellos los alumnos Gabriel Castillo y Juan Guanco, llevamos a cabo una experiencia del cultivo de amaranto con productores de Cafayate vinculados al consorcio de riego Rio Chuscha Lorohuasi, campaa 2011/2012. El objetivo del mismo, fue la reintroduccin y valoracin de este cultivo andino en parcelas de los productores minifundistas de la regin. En este contexto, se les entreg las semillas para que cultiven en sus parcelas. La siembra se realiz en la segunda semana de diciembre de 2011, y fue a chorrillo con una densidad de 6 kg/ha.

EN AMARANTO

ductores, con el fin de acompaarlos en el desarrollo del cultivo. Para la eliminacin de las malezas, aplicaron herbicidas, y en cuanto al estado sanitario de las plantas, no presentaron problemas de plagas y enfermedades.
Las plantas llegaron a una altura promedio de 1.70 m y una longitud de panoja de 40 cm. Los productores cosecharon en forma manual a mediados del mes de mayo de este ao; cortaron las panojas y las dejaron secar durante tres semanas en mesadas cubrindolas con plstico por la noche; luego del secado realizaron la trilla de la semilla. Los productores se mostraron muy interesados en la produccin de este cultivo, ya que estuvieron muy pendientes del manejo agronmico, desde la siembra hasta la cosecha. Sobre la base de los resultados positivos obtenidos, en la prxima campaa continuaremos con esta experiencia incorporando nuevos productores con el objetivo de impulsar la produccin de los cultivos andinos en las localidades de Cafayate y San Carlos.

Durante todo el desarrollo del cultivo, el equipo de investigacin de la Universidad realiz las visitas a los pro10 COMUNIDAD NATURA

AGENDA DE ACTIVIDADES
JULIO-AGOSTO 2012
Curso de posgrado: LAS DIATOMEAS COMO INDICADORES AMBIENTALES. A cargo de la Dra. Nora Maidana. Fecha: Del 23 al 31 de Julio. Lugar: Facultad de Ciencias Naturales - UNSa. Informes: Escuela de Posgrado FCN - UNSa. cguzman@unsa.edu.ar, malena@unsa.edu.ar Curso de posgrado: ESTADSTICA MULTIVARIADA APLICADA A ECOLOGA Y CONSERVACIN. A cargo de la Dra. Mariela Alderete Fecha: Del 25 de Julio al 3 de Agosto de 2012 Lugar: Instituto Miguel Lillo - Facultad de Ciencias Naturales de la UNT. Informes: www.csnat.unt.edu.ar Curso de doctorado: CITOMETRA DE FLUJO APLICADA A LA INVESTIGACIN CIENTFICA. Fecha: 30 y 31 de julio y 01, 02 y 03 de agosto. Abierta la inscripcin hasta el 25 de julio Lugar: Universidad Nacional de Quilmes - Bernal. Dirigido a: Graduados en Biotecnologa, Bioqumica, Biologa, Medicina, Qumica, Veterinaria y carreras afines. Informes: informes_posgrado@unq.edu.ar - Tel.: 4365-7100 Curso de posgrado: ECOLOGA FORESTAL, CAMBIO AMBIENTAL GLOBAL Y MEDIDAS DE REMEDIACIN. A cargo del Dr. Ernesto Badano. Fecha: Del 30 de Julio al 5 de Agosto Lugar: Facultad de Ciencias Naturales - UNSa. Informes: Escuela de Posgrado FCN - UNSa. cguzman@unsa.edu.ar, malena@unsa.edu.ar

OFERTAS LABORALES
EMPRESA AGROINDUSTRIAL BUSCA INGENIERO DE PRODUCCIN A CAMPO. Requisitos: * Ser profesional de la carrera de Ingeniera Agrnoma, con experiencia en cultivos extensivos y maquinaria relacionada. * Deber contar con conocimientos avanzados de ingls y disponibilidad para radicarse en Victoria, Entre Ros. Postularse en:
www.netiner.com/avisos/2668 Informes: mariadelvalle@vdh.jobs

COMPAA MULTINACIONAL MINERA ARGENTINA BUSCA LIC. EN GEOLOGA. Puesto: Gelogo Sr. Misin: Evaluar reas nuevas dentro de las propiedades de la empresa, identificar, definir y evaluar nuevos targets exploratorios y evaluar potencial de reas y proyectos. Estar a cargo de la prospeccin y exploracin. El puesto implica radicacin en el Sur del pas realizando un rgimen de 16 x 12. Interesados enviar su CV a: ibresso@archenti.com.ar

TODA LA INFORMACIN EST EN NUESTRO BLOG: www.comunidadnaturaunsa.blogspot.com

BECAS
CENTRO DE MEDICINA REPRODUCTIVA radicado en Ciudad de Crdoba seleccionar BECARIOS PARA CAPACITACIN EN REPRODUCCIN HUMANA La bsqueda se orienta a profesionales, preferentemente masculinos, de carrera Biologa, menor de 30 aos. I nt er esa d os env i a r CV con fot o a: p or tal.postulaciones@gmail.com Persona contacto: Lic. Marina Hernndez BECAS ACADMICAS DE LA OEA 2013-2014 Para interesados en realizar estudios de posgrado en alguno de los Estados Miembros de la Organizacin de los Estados Americanos. Modalidad: Presencial, a distancia, o una combinacin de ambas. Tipos de becas: Autocolocadas y Colocadas por la OEA. Ver formulario de solicitud en: www.oas.org Mayor informacin: scholarships@oas.org BECAS PARA LA REALIZACIN DE TRABAJOS FINALES Se otorgarn 2 becas de $2.500 (c/u) a proyectos de trabajos finales de grado presentados por estudiantes socios de la Asociacion Geologica Argentina. El proyecto deber consistir en un trabajo de investigacin cientfica o tecnolgica original y no deber superar las cuatro pginas de extensin. Informes: estudiantes@geologica.org.ar Se recibirn solicitudes hasta el 31 de Julio de 2012 11 COMUNIDAD NATURA BECA PROFESIONAL: Conservacin de la biodiversidad mediante el uso sostenido y con agregado de valor de especies de la fauna y flora nativa en reas de vulnerabilidad ambiental. Unidad Sede de la Beca: EEA Bariloche Ttulo profesional: carrera no inferior a 4 (cuatro) aos de la Ciencias Biolgicas, Agrarias, Ingeniera en Recursos Naturales o afines. Estipendio mensual: $4521 ms bonificacin por zona Inscripciones: Del 10 hasta el 30 de Julio, 2012.

PARA COMPARTIR
"EXPO FUTURO 2012"
Fecha y lugar de realizacin: 11, 12 y 13 de Julio/12 - de 10 a 21 hs. en el Centro de Convenciones de Limache - Salta.
Un nmero importante de estudiantes universitarios, secundarios y primarios de la ciudad de Salta se dieron cita entre los das 11 y 15 de junio en nuestra Universidad en el marco de la Muestra Interactiva de Ciencia y Tecnologa 2012. La misma fue organizada por la UNSa. junto al Ministerio de Educacin de la Provincia y Fundacin CAPACITAR- NOA. Se apreciaron trabajos de investigacin desarrollados por profesores, cientficos y estudiantes de las diferentes facultades, como por ejemplo fluidos no newtonianos, la produccin de alimentos con la utilizacin del yacn, nopal y el fruto del algarrobo, trabajos y experimentos sobre ptica. El INENCO present cocinas (que llegan hasta 200 grados de temperatura), calefones, recicladores de agua y paneles todos a base de energa solar. Tambin se llevaron a cabo visitas a laboratorios y charlas en el aula Virtual de la Fac. de Ciencias Exactas. Queremos lograr que los chicos que nos visitan se interesen por la ciencia y entiendan que no est alejada de ellos, forma parte de su vida diaria. Deseamos mostrarles que pueden llegar a ser profesionales el da de maana, es decir, que no vean a los cientficos como iluminados, sino que es uno Prof. Henry Estrada. Coordina- ms de ellos: un chico que naci dor y miembro del equipo, dirigido por la Dra. Graciela Romero y en esta ciudad, estudi en una escuela de barrio, fue a la univerla Esp. Vernica Javi. sidad, se recibi y puede estar trabajando aqu o en el exterior. Deben convencerse que si le gusta algo slo tienen que dedicarse.

Destinatarios: Estudiantes del nivel secundario de Salta Capital e interior, pblico en general. Objetivo: Promover el conocimiento de los estudiantes del nivel medio sobre las posibilidades de formacin que ofrecen las instituciones de Educacin Superior en mbito provincial, nacional e internacional. Organizada por la Comisin de Orientacin Vocacional e integrada por representantes del Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Provincia de Salta, UNSa. y UCASAL. ACTIVIDADES
* Conferencias de la FCN: Mircoles: 17 a 19 hs.//Jueves: 19 a 20 hs.// Viernes: 17 a 18 hs. * Talleres en informacin ocupacional: Mircoles: 17 a 18 hs.//Jueves: 15 a 16 hs. // Viernes: 10 a 11 hs. * Stands: Trpticos de las distintas carreras que se dictan en la UNSa., revistas Comunidad Natura y exposicin de material de trabajo de las carreras.

Informes: Servicio de Orientacin Vocacional UNSa. Lunes a viernes de 8 a 13 hs. - Tel. 4258662 E-mail: isiquier@unsa.edu.ar

Biodiversidad de las regiones de Salta Horno solar Valoracin Integral de la Salud Movimiento de las ondas

Fluidos no newtonianos

Electromagnetismo

El baile de los pndulos

REQUISITOS PARA ESCRIBIR EN EL BOLETN

Temtica a eleccin, de inters para la comunidad de Naturales Extensin: Hasta 450 palabras y con 3 4 imgenes ilustrativas Para ms informacin comuncate con nosotros: Teo Corimayo Vernica Soriano Correos: teonila@unsa.edu.ar; vero_anc18@hotmail.com Telfono: 4 25 86 79

NUESTROS MEDIOS DE COMUNICACIN: E-mail: comunidadnatura@gmail.com Blog: www.comunidadnaturaunsa.blogspot.com Facebook: comunidadnaturaunsa Programa de radio: Natura en el Aire Lunes 15:30 hs. FM 93.9 - Radio UNSa.

12 COMUNIDAD NATURA