5 Ano Matemtica

setembro 2011

FICHA DE AVALIAO DIAGNSTICA

Nome: ____________________________________________ N.: ____ Turma:___ Enc. Educao: _______________________ Data: ___/____/____ O professor: ________________

Observaes:______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Instrues Gerais

A prova deve ser realizada com caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta. No podes usar calculadora. No permitido o uso de corretor. Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta. Em algumas questes, ters de colocar X no quadrado correspondente resposta correta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no lugar que consideras certo. Apresenta todos os clculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas. Responde a todas as perguntas com o mximo de ateno.

1 Observa o slido geomtrico representado ao lado. 1.1- Quantas faces tem o slido? A) 4 faces C) 5 faces B) 3 faces D) 6 faces

1.2- Escreve o nome do slido representado. _______________________________________________ 1.3- Elabora um texto onde descrevas o slido representado. Na tua descrio ters de utilizar os termos poliedro, arestas, vrtice e tringulo. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2 Quais das figuras seguintes so polgonos?

Figura A

Figura B

Figura C

Figura D

Figura E

A) A) As figuras A, C e D. C) C) As figuras B, D e E.

B) B) As figuras A e C. D) D) As figuras B e D.

3 - A seguir est parte de uma carta que o Raul escreveu a uma menina que vive em Espanha.

3.1- Utiliza todos os nmeros indicados a seguir para completares, na carta, os espaos assinalados por um trao, de forma a que as frases tenham sentido. Ateno: em cada espao, devers colocar apenas um nmero. 1,40 2 25 34 1284

4- Uma das leituras do nmero 705,12 : A) A) setecentas e cinco unidades e doze centsimas. A) B) setecentas e cinco unidades e doze milsimas. A) C) setenta mil, quinhentas e doze unidades. A) D) sete centenas, cinco dezenas, uma dcima e duas centsimas 5- No quadro esto indicadas as alturas das quatro meninas da figura. 5.1 - Escreve, em cada placa, o nome da menina, de acordo com a sua altura.

6- Calcula o valor numrico das seguintes operaes, apresentando os clculos: a) 1,55 0,5 = b) 180 : 12 = c) 236 x 45 =

7- Observa as quatro figuras seguintes.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

7.1- Qual das seguintes afirmaes verdadeira? A) B) C) D) A) As retas da figura 3 so paralelas. B) As retas da figura 4 so perpendiculares. C) As retas da figura 2 so concorrentes mas no perpendiculares. D) As retas da figura 1 so paralelas.

8- Cinco alunos da escola E.B 2 de Figueir dos Vinhos chegaram final de atletismo com os seguintes resultados: - O Manuel chegou meta depois do Nuno, - O Francisco e o Joo chegaram ao mesmo tempo, - O Paulo chegou antes do Nuno, - O vencedor chegou sozinho.

8.1- Quem foi o vencedor?

R:____________________________________________________

9- O Mrio comprou um livro e um CD. Pagou com uma nota de 20 e recebeu 4 de troco. Sabendo que o CD custou 9, quanto custou o livro?

A) 11

B) 7

C) 16

D) 25

10- O Joo pesou, na balana A, os seus dois gatos, o Cinza e o Malhado, e o seu co Fasca. Depois pesou s o gato Malhado na balana B. Sabendo que os dois gatos tm o mesmo peso, calcula quanto pesa o co do Joo.

R: _______________________________________________________ 11- Na turma do Mrio criou-se um clube de leitura. Os alunos levaram livros para a escola que todos podiam requisitar. outubro novembro

= ?

No grfico est representada a quantidade de livros requisitados em outubro e novembro. Nesses dois meses, a turma requisitou um total de 54 livros. 11.1- Quantos livros representa cada ?

R:___________________________________________________________________ BOM TRABALHO!!!