Plan de area tecnologia e informatica 2011 ie naranjal Document Transcript

1. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL Vereda Naranjal Qimbaya Quindo CDIGO: FR-GA001 PLAN DE AREA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 1 de 41 PLAN DE REA TECNOLOGA E INFORMTICA INTEGRANTES JOSE NOE SANCHEZ SIERRA CLAUDIA PATRICIA BERMUDEZ VALENCIA FEBRERO 2011 INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNINRESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 2. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 1. IDENTIFICACINLa ley 115 de 1994 en sus fines y objetivos, incorpora el rea de Tecnologa e Informtica comofundamental y obligatoria en la Educacin Bsica (Artculo 23) y en la Educacin Media Acadmica (Artculo31).El rea tiene dos componentes la Tecnologa y la Informtica. La tecnologa es una asignatura que seestructur con base en la interdisciplinariedad que caracteriza el conocimiento tecnolgico. Es as que latecnologa se enfoca en modelos de ciencia, artes, tcnicas, produccin industrial, diseo e informtica.De esta forma la asignatura apunta a preparar a los estudiantes en la comprensin, uso y aplicacin racionalde la tecnologa.La propuesta del rea de informtica est diseada para permitir al estudiante el manejo eficiente de lainformacin y lo capacita en la utilizacin del computador como medio didctico e interactivo; como unaherramienta facilitadora, que le permite satisfacer las necesidades individuales y sociales; adems deservirle como puente entre la educacin, el conocimiento y la productividad .El rea de Tecnologa e informtica contribuye al desarrollo de las capacidades creativa, critica y reflexiva,principalmente para el manejo y buen uso de la informacin.La formacin tecnolgica debe realizarse de una manera integral teniendo en cuenta como aspectodeterminante la tecnologa e informtica, ya que en este comienzo de siglo el hombre se ve obligado aresolver problemas relacionados con la ignorancia sobre el uso de la tecnologa y la informtica. Ademscada da es ms la informacin que se centra en un computador, adquiriendo una importancia muysignificativa dentro de nuestra sociedad.Involucrando estas nuevas tecnologas se crean estrategias dinmicas actuales que motivan al estudiante yal maestro en el uso del racional de la informacin y en la utilizacin del computador como elemento deapoyo a la enseanza y como herramienta facilitadora e interdisciplinaria.Con el plan de rea de tecnologa e informtica se presenta una propuesta por la construccin deconocimiento y su aplicacin en todas las reas del saber, adems utilizar el computador como herramientamultimedial, dinmica e interactiva, que permite a los estudiantes procesar la informacin y manejaraplicaciones. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 3. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 2. PROPSITO2.1 GENERAL Proporcionar al estudiante los ambientes para la construccin de conocimientos, desarrollo de habilidades, competencias laborales generales y a la formacin de valores que le permitan comprender el impacto de la tecnologa sobre el medio ambiente y modificar aquello que sea conveniente para la comunidad en la cual se desenvuelve. Fomentar el desarrollo de actitudes y valores positivos relacionados con la seguridad e higiene personal, social y del medio, y con el buen uso de los bienes y servicios, como medios para mejorar y conservar su salud. Contribuir a la formacin en Competencias Laborales Generales. Promover el desarrollo de la iniciativa y de la creatividad de los alumnos para elaborar nuevos mtodos, tcnicas y procedimientos de produccin de bienes y servicios. Aplicar teoras, mtodos, tcnicas y procedimientos recomendables para interactuar con objetos e instrumentos de trabajo. Apreciar el trabajo de los dems, como resultado de fomentar el conocimiento y valoracin de su propia fuerza de trabajo.2.2 ESPECFICOS Crear mtodo de trabajo en los estudiantes, manteniendo el orden en la realizacin de sus proyectos y actividades tecnolgicas. Fomentar la mentalidad empresarial con base en el conocimiento propio y de la realidad socio econmica. Potenciar actitudes flexibles de cooperacin, tolerancia y solidaridad en el trabajo en equipo, en la toma de decisiones, ejecucin de tareas y bsqueda de soluciones. Expresar y comunicar ideas y soluciones tcnicas y explorar su viabilidad, usando el vocabulario especfico, los recursos

grficos y simbologa adecuados. Reconocer la importancia del estudio de la Tecnologa y la Informtica en el autoconocimiento y construccin personal aprovechando la informacin al alcance, por cualquier medio, para interactuar mejor en sociedad o comunidad donde participe. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 4. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 3. REFERENTES 3.1 LEGALEn cuanto a los aspectos jurdicos que hace referencia, es preciso reconocer que la educacin entecnologa fue enunciada en el Decreto 1419 de julio de 1978 (Art. 9 y 10), como un aspecto propiode una modalidad y como un tipo de bachillerato con diferentes modalidades en el contexto de laeducacin diversificada. Igualmente el decreto 1002 de abril de 1984 (Art. 6 y 7) la incorporan comorea comn en la educacin bsica secundaria, definindola como la que tiene por objeto laaplicacin racional de los conocimientos y la adquisicin y ejercicio de habilidades y destrezas quecontribuyan a una formacin integral, faciliten la articulacin entre educacin y trabajo, y permitan alalumno de manera efectiva los bienes y servicios que le ofrece el medio Estos intentos por incorporar la tecnologa en la educacin como un asunto eminentementeprctico, terminaron asumindola como un espacio para la formacin en oficios, influidoprincipalmente por factores econmicos y de demanda laboral, desplazando su finalidad pedaggicade construccin de conocimiento. Hoy las condiciones del discurso tecnolgico en el contextomundial y nacional obligan la revisin de los planteamientos hechos en este sentido y ms an sobrelas prcticas escolares desarrolladas bajo su amparo. Por ello, en Colombia los mandatos constitucionales al sistema educativo, en cuanto a laformacin del colombiano para el mejoramiento tecnolgico, y que son precisados por la Ley 115 de1994 en sus fines y objetivos, son un reconocimiento a la importancia del tema de la formacin entecnologa y un punto de apoyo para la gestin de proyectos innovadores por lo menos en cuatroaspectos claves: Incorporacin del rea de Tecnologa e Informtica como fundamental y obligatoria en la Educacin Bsica (Artculo 23) Incorporacin del rea de Tecnologa e Informtica como fundamental y obligatoria en la Educacin Media Acadmica (Artculo 31) INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 5. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 Establecimiento de la Educacin Media Tcnica (Artculo 28), como preparacin de los estudiantes para el desempeo laboral y para la continuacin en la Educacin Superior (Artculo 32) Creacin de Servicios Especiales de Educacin Laboral (Artculo 26)De esta forma, la Ley 115 abre varias posibilidades para el desarrollo de la Educacin en Tecnologa.En primer lugar, le otorga un espacio en la educacin bsica y media, como formacin de carctergeneral y dimensin fundamental de la cultura de los individuos, a travs del rea de Tecnologa eInformtica (lo cual supera el enfoque vocacional y de preparacin en oficios que vena teniendo). Ensegundo lugar, mediante la Educacin Media Tcnica como capacitacin bsica para el trabajo queimplica el fomento a proyectos y actividades tecnolgicas en campos amplios del sector laboral quesuperen el esquema de especializacin temprana enfocada al empleo y se constituya con base en laformacin polivalente requerida en los nuevos entornos ocupacionales. En tercer lugar comoingrediente importante del Servicio Especial de Educacin Laboral que constituye una salida rpida alas necesidades de formacin laboral de los y las jvenes que hayan culminado su formacin bsica yrequieran adquirir capacitacin en un arte u oficio.En el ao 2006 con la promulgacin de la Ley 1014 De fomento a la cultura del emprendimiento se fortalecela Educacin para el Trabajo, traducida en promover el espritu emprendedor, la creacin de empresas y laformacin en Competencias Bsicas, Competencias Laborales, Competencias Ciudadanas y CompetenciasEmpresariales. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 6. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO: PRIMEROI PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaReconozco la Comprendo que todos 1. La Huerta escolar o Identifica y usaimportancia de algunos los nios y nias 2. Herramientas utilizadas herramientasartefactos en el tenemos

derecho a en la huerta escolar. agropecuarias de sudesarrollo de recibir buen trato, a. Historia de las entorno inmediatoactividades cotidianas cuidado y amor. herramientas para realizaren mi entorno y en el de (Conocimientos). agropecuarias trabajos prcticosmis antepasados. b. Evolucin en la huerta. tecnolgica de las o Dibuja algunos herramientas. instrumentos 3. Manejo de las tecnolgicos su herramientas entorno valorando agropecuarias su importancia en las actividades de la 4. Sensibilizacin en el manejo vida cotidiana. del computador utilizando MECS para el desarrollo de las o Tiene compromiso habilidades motrices bsicas consigo mismo y frente a los dems para el manejo oportuno y racional de la informacin.II PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaReconozco la importancia Comprendo que todos 1. tiles escolares y o Utiliza adecuadamentede algunos artefactos en los nios y nias tenemos su manejo. los tiles escolaresel desarrollo de derecho a recibir buen para el desarrollo deactividades cotidianas en trato, cuidado y amor. 2. El computador. las actividades.mi entorno y en el de mis (Conocimientos).antepasados. 3. Partes del computador. o Reconoce de las principales partes y funciones que tiene un computador INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 7. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 o Tiene compromiso consigo mismo y frente a los dems para el manejo oportuno y racional de la informacin oIII PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaReconozco la importancia Comprendo que todos 1. Germinacin de o Identifica en lade algunos artefactos en los nios y nias plantas huerta algunosel desarrollo de tenemos derecho a 2. Identificacin de problemas yactividades cotidianas en recibir buen trato, plagas y propone solucionesmi entorno y en el de mis cuidado y amor. enfermedades. utilizando tecnologaantepasados. (Conocimientos). 3. Como apagar y bsica. encender el o Maneja de manera computador. adecuada el 4. Utiliza materiales del encendido y el medio. apagado del computador o Clasifica algunos materiales del medio de acuerdo a su procedencia y utilizacin.IV PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaReconozco la importancia Expreso mis 1. Materiales tiles para o Valora de losde algunos artefactos en sentimientos y el hombre. diferentesel desarrollo de emociones mediante 2. Herramientas del materiales, tiles yactividades cotidianas en distintas formas y computador. producciones hechasmi entorno y en el de mis lenguajes (gestos, 3. Produccin de textos yantepasados. palabras, pintura, grficos por el hombre para teatro, juegos, etc.). (computador) el desarrollo de las INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 8. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 actividades escolares o Reconoce del origen, evolucin y funcin de algunos tiles y herramientas y programas (software) empleados en el ambiente escolar. o Utiliza adecuada del computador para producir y reproducir algunos textos y grficos sencillos. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNINRESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 9. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO: SEGUNDOI PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco la Identific las situaciones de 1. instrumentos o Identifica y usaimportancia de algunos maltrato que se dan en mi instrumentos tecnolgicos.artefactos en el entorno (conmigo y con otras tecnolgicos de su personas) y sdesarrollo de a quines acudir para pedir 2. artefactos en el entornoactividades cotidianas ayuda y proteccin. inmediato, hogar.en mi entorno y en el de (Competencias cognitivas y constituido pormis antepasados. conocimientos). artefactos, sistemas y procesos a travs de ejercicios prcticos para familiarizarse con las nuevas tecnologas. o Crea y dibuja algunos artefactos utilizados en el hogar, valorando su evolucin y el impacto obtenido en la vida del hombre. o Valora la importancia de los instrumentos tecnolgicos inventados por el hombreII PERIODOEstndares de Estndares de Temtica Logroscompetencia competencia ciudadana bsica INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA

UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 10. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41Reconozco la Identifico las situaciones de 1.Medios de o Identifica los principalesimportancia de maltrato que se dan en mi aparatos que han evolucionado y comunicacin yalgunos entorno (conmigo y con otras las funciones que han cumplido personas) y s su evolucinartefactos en el a quines acudir para pedir como medios de comunicacin.desarrollo de ayuda y proteccin. 2.Materialesactividades (Competencias cognitivas y conocimientos). para actividades o Valora los diferentes materiales,cotidianas en mientorno y en el escolares tiles y producciones hechas porde mis 3. el el hombre para el desarrollo deantepasados. computador las actividades escolares. (partes y funciones) o Reconoce de las principales partes y funciones que tiene un computadorIII PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco la Identifico las situaciones de 1. Medios y aparatos o Es responsableimportancia de algunos maltrato que se dan en mi frente al manejo informativosartefactos en el entorno (conmigo y con otras adecuado de la personas) y sdesarrollo de a quines acudir para pedir 2. Aplicaciones del informacin y deactividades cotidianas ayuda y proteccin. los medios o computadoren mi entorno y en el (Competencias cognitivas y aparatos parade mis antepasados. conocimientos). conseguirla. 3. Materiales del medio. o Manifiesta habilidad para abrir, crear, cerrar y guardar aplicaciones sencillas. o Utiliza adecuada y racionalmente los diferentes materiales del medio para la produccin de tareas propuestas. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 11. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41IV PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logroscompetencia bsica ciudadanaReconozco la Identific las situaciones de 1. maquetas y o Construyeimportancia de algunos maltrato que se dan en mi creativamente aparatos de entorno (conmigo y con otrasartefactos en el comunicacin maquetas referidas personas) y sdesarrollo de a quines acudir para pedir a medios u aparatosactividades cotidianas ayuda y proteccin. para la 2. Herramientas deen mi entorno y en el (Competencias cognitivas y comunicacin conocimientos). Word.de mis antepasados. utilizando materiales de desecho. o Maneja adecuadamente las herramientas de Word para transcribir y disear textos cortos. o Valora su propio trabajo en relacin con el de sus compaeros INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 12. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO: TERCEROI PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco la Hago cosas que ayuden a 1. El computador o Reconoce laimportancia de algunos aliviar el malestar de personas importancia de losartefactos en el cercanas; manifiesto computadores en la satisfaccin al preocuparme 2. Partes deldesarrollo de por sus necesidades. computador. vida del hombreactividades cotidianas (Competencias integradoras). analizando suen mi entorno y en el de influencia en el 3. aplicaciones delmis antepasados. desarrollo computador. tecnolgico para mejorar su calidad de vida como ser humano. o Dibuja e Identifica las partes del computador por medio de la interaccin con el para una mejor utilizacin del mismo. o Reconoce las diversas aplicaciones de los computadores por medio de actividades bsicas que lo requieren en el desempeo de la vida cotidiana.II PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco la Hago cosas que ayuden a 1. Inventos. o Reconoce laimportancia de algunos aliviar el malestar de personas tecnologa en elartefactos en el cercanas; manifiesto satisfaccin al preocuparme 2. Medios de transporte, susdesarrollo de por sus necesidades. transporte. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 13. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41actividades cotidianas (Competencias integradoras). 3. Herramientas Inventos een mi entorno y en el de agrcolas. innovaciones.mis antepasados. 4. Medios de o Reconoce las comunicacin. herramientas bsicas para la agricultura. o Valora

los medios de comunicacin como productores y socializadores de cultura.III PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco la Hago cosas que ayuden a 1. Medios de o Reconoce losimportancia de algunos aliviar el malestar de personas transporte. medios deartefactos en el cercanas; manifiesto satisfaccin al preocuparme transporte y sudesarrollo de por sus necesidades. 2. Vas de evolucin en lasactividades cotidianas (Competencias integradoras). comunicacin. Vas deen mi entorno y en elde mis antepasados. comunicacin 3 Herramientas del paint. o Utiliza creativamente las 4. Elaboracin de herramientas del proyectos sencillos. programa Paint. o Demuestra inters para trabajar en equipo en la produccin de material y ejecucin de proyectos.IV PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco la Hago cosas que ayuden a 1. Elaboracin de o Elabora carteleras, INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 14. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41importancia de algunos aliviar el malestar de personas material didctico afiches, tarjetas yartefactos en el cercanas; manifiesto plegables sobre tecnolgico.desarrollo de satisfaccin al preocuparme aparatos por sus necesidades.actividades cotidianas (Competencias integradoras). 2. utilizacin de tecnolgicosen mi entorno y en el utilizando material de desecho.de mis antepasados. creativamente materiales de 3. Textos y graficas en desecho. el computador. o Produce textos 4. La comunicacin. sencillos y grafica empleando el computador. o Demuestra compromiso y respeto por el manejo adecuado de la comunicacin. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 15. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO: CUARTOI PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco objetos Conozco la diferencia entre 1. La tecnologa. o Identifica que es laproducidos conflicto y agresin, y tecnologa y valorapor el hombre, explico comprendo que la agresin (no los avances que sesu los conflictos) es lo que puede 2. Avances hacerle dao a las relaciones. tecnolgicos. han dado a travsdesarrollo histrico, (Conocimientos). de la historia.sus efectosen la sociedad, su 3. Algunosproceso de o Reconoce artefactos. artefactosproduccin y larelacin con los producidos por elrecursos naturales hombre paraInvolucrados. satisfacer las necesidades bsicas. o Valora la importancia de los avances tecnolgicos en la vida del hombre.II PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco objetos Conozco la diferencia entre 1. Las maquinas y su o Reconoce diversasproducidos conflicto y agresin, y evolucin mquinas utilizadaspor el hombre, explico comprendo que la agresin (nosu los conflictos) es lo que puede tecnolgica. en la vida diaria susdesarrollo histrico, hacerle dao a las relaciones. caractersticas y susus efectos (Conocimientos 2 Creacin de evolucinen la sociedad, su aparatos y maquinas tecnolgica a travsproceso de con material deproduccin y la de la historia.relacin con los desecho.recursos naturales o Crea algunosinvolucrados. 3. La informacin por aparatos y INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 16. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 medio del mquinas utilizando computador. material de desecho, teniendo en cuenta sus caractersticas y funciones. o Demuestra capacidad para el manejo y bsqueda de la informacin utilizando en forma adecuada el computador.III PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logroscompetencia bsica ciudadanaReconozco objetos Conozco la diferencia entre 1. La tecnologa y su o Reconoce que todoproducidos conflicto y agresin, y evolucin. lo que nos rodea,por el hombre, explico comprendo que la agresin (nosu los conflictos) es lo que puede es producto de ladesarrollo histrico, hacerle dao a las relaciones. 2. Trabajos en Word. tecnologa, consus efectos (Conocimientos excepcin de laen la sociedad, su 3. Juegos educativos naturaleza y haceproceso de computarizados.produccin y la dibujosrelacin con los representando larecursos naturales tecnologa y suinvolucrados. evolucin. o Realiza trabajos sencillos en Word haciendo uso de su creatividad o Ejecuta juegos con programas educativos y recreativos computarizados adaptados al nivel INSTITUCIN

EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 17. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41IV PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logroscompetencia bsica ciudadanaReconozco objetos Conozco la diferencia 1. Medios de o Utiliza adecuada yproducidos entre conflicto y agresin, y racionalmente comunicacin.por el hombre, explico comprendo que la agresin (no algunos mediossu los conflictos) es lo que puede hacerle dao a las relaciones. 2. Programa paint. masivos dedesarrollo histrico, (Conocimientos comunicacin ysus efectosen la sociedad, su valora su 3. uso delproceso de importancia en la computador. historia de laproduccin y larelacin con los humanidad.recursos naturalesInvolucrados. o Realiza trabajos sencillos en paint haciendo uso de su creatividad. o Utiliza adecuadamente el computador para el desarrollo de actividades dentro del ambiente escolar. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 18. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO : QUINTOI PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco objetos Reconozco el valor de las 1. El computador. o Utiliza y reconoceproducidos normas y los acuerdos para la de manerapor el hombre, explico convivencia en la familia, en el apropiada elsu medio escolar 2. El computador en y en otras situaciones. la vida del ser computador para ladesarrollo histrico, sus (Competencias integradoras). realizacin de lasefectos humano.en la sociedad, su diferentesproceso de actividades 3. Manejo de la pedaggicas.produccin y la relacincon los informacin.recursos naturales o Analiza y explica eninvolucrados. forma clara la importancia de los computadores en la vida del hombre. o Tiene compromiso consigo mismo y frente a los dems para el manejo oportuno y racional de la informacin.II PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco objetos Reconozco el valor de las 1. El teclado del o Identifica las partesproducidos normas y los acuerdos para la del teclado y computador.por el hombre, explico convivencia en la familia, en el comprende elsu medio escolar y en otras situaciones. 2. Medios y aparatos funcionamiento dedesarrollo histrico, (Competencias integradoras). las teclas especiales.sus efectos tecnolgicos delen la sociedad, su o Reconoce algunos colegio.proceso de medios del colegioproduccin y la como La tv., el dvd,relacin con los 3. Programas del computador. el proyector, tablerorecursos naturalesinvolucrados. acrlico, aulas INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 19. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 especializadas (aula de tecnologa) y sus equipos, amplificador de sonido, fax, telfono. Y los utiliza adecuadamente. o Reconoce los elementos bsicos de la computadora Siguiendo todas las instrucciones sugeridas para el manejo de programas del PC.III PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco objetos Reconozco el valor de las 1. Programa Word. o Realiza trabajosproducidos normas y los acuerdos para la sencillos en Word,por el hombre, explico convivencia en la familia, en el paint haciendo usosu medio escolar 2. Programa paint. y en otras situaciones. de su creatividad.desarrollo histrico, susefectos (Competencias integradoras). 3. Medios deen la sociedad, su transporte y su o Reconoce losproceso de evolucin.produccin y la relacin diferentes medios decon los transporte y surecursos naturales evolucin a travs deinvolucrados. la historia. o Presenta un buen comportamiento en las clases de informtica (sala de cmputo)IV PERIODO INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 20. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco objetos Reconozco el valor de las 1. Programa Word. o Realiza trabajosproducidos normas y los acuerdos para la sencillos en Word,por el hombre, explico convivencia en la familia, en el 2. Programa paint. pain y power point;su medio escolar y en

otras situaciones. haciendo uso de sudesarrollo histrico, sus (Competencias integradoras). creatividad.efectos 3 Programa poweren la sociedad, su point.proceso deproduccin y la relacin o Disfruta del aula decon los cmputorecursos naturales conservando lasinvolucrados. normas establecidas en el manual de la sala. o Reconoce la importancia de la tecnologa para mejorar las condiciones de vida. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 21. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO : SEXTOI PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaReconozco principios y Identico las Conocimiento Aclara la nocin deconceptos propios de la necesidades y los cientfico y emprico tecnologa identificandotecnologa as como puntos de vista de Nocin de Tecnologa, los productosmomentos de la historia personas o grupos en tcnica, ciencia, tecnolgicos yque le han permitido al mtodo y necesidad estructuras presentes una situacin dehombre transformar el conflicto, en la que no Estructuras: tipos, en el ambienteentorno para resolver esfuerzos, ejemplos. inmediato del estoy involucrado. (Enproblemas y satisfacer Producto tecnolgico estudiante, para un problema, escucho anecesidades. Internet entender su influencia cada cual para en el modo de vida de Motores de bsqueda entender sus los seres humanos. Encarta opiniones.) (Competencias Ms Word Desarrolla habilidades cognitivas). Paint en el manejo del computador utilizando el programa de Microsoft Word para la presentacin de informes y consultas. Tiene compromiso consigo mismo y frente a los dems para el manejo oportuno y racional de la informacinII PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaAnalizo y explico las Comprendo la o Funcionamiento y Reconoce lascaractersticas y importancia de brindar funcionalidad caractersticas defuncionamiento de apoyo a la gente que o Operaciones funcionamiento de matemticas algunos productosalgunos artefactos, est en una situacin tecnolgicos delproductos, procesos y difcil. (Por ejemplo, o Herramientas manuales entorno y los utiliza y elctricassistemas Tecnolgicos y por razones en forma segura. o Herramientas INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 22. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41los utilizo en forma emocionales, agropecuarias: uso,segura y apropiada. econmicas, de salud o mantenimiento, Utiliza las sociales). cuidados, reparacin. Tecnologas de la o Manual de procesos Informacin y la (Competencias Comunicacin para integradoras). la bsqueda, validacin y comunicacin de la informacin. Tiene compromiso consigo mismo y frente a los dems para el manejo oportuno y racional de la informacinIII PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaPropongo estrategias Reflexiono sobre el uso del Proyecto tecnolgico Identifica los pasos del poder y la autoridad en mipara soluciones entorno y expreso Mecanografa proyecto tecnolgicotecnolgicas a Manejo de elaborando diversos pacficamente mi desacuerdoproblemas en cuando considero que hay herramientas objetos paradiferentes contextos. desarrollar mtodo de injusticias. (Competencias Procesos cognitivas y comunicativas). trabajo. industriales Nociones de Utiliza los dedos y Maquinas simples posicin correcta del Ms Word cuerpo en la transcripcin de textos y prcticas de mecanografa para desarrollar mayor velocidad de digitacin. Demuestra respeto hacia sus compaeros, docentes, colegio, equipos y mobiliario para fomentar su sentido de pertenencia. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 23. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41IV PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logroscompetencia bsica ciudadanaPropongo estrategias Comprendo la importancia de Los materiales Identifica las normaspara soluciones los derechos sexuales y Higiene y seguridad bsicas de seguridad e reproductivos y analizo sustecnolgicas a implicaciones en mi vida. (Por Manual de higiene en manejo deproblemas en ejemplo, el derecho a la Convivencia materiales ydiferentes contextos. planificacin familiar). Herramientas herramientas (Conocimientos y Manualidades didcticas para la competencias integradoras). conservacin de la El uniforme salud. Ms Power Point Derechos

sexuales. Expresa sus ideas utilizando las herramientas multimedia. Demuestra responsabilidad en el desarrollo de sus trabajos como parte fundamental de su formacin como persona. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 24. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO : SEPTIMOI PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco principios y Comprendo que el o Nocin de sistema Aclara la nocin deconceptos propios de la engao afecta la o Sistemas sistema tecnolgicotecnologa as como conanza entre las tecnolgicosmomentos de la historia mediante la personas y reconozco la o Sistemas mecnicos:que le han permitido al mquinas simples, observacin y anlisis importancia dehombre transformar el mquinas mono recuperar la conanza de los objetos a travsentorno para resolver funcionales.problemas y satisfacer cuando se ha perdido. de la historia para la (Competencias o Ms Wordnecesidades. o Encarta integradoras). comprensin de los o Motores de sistemas que lo Bsqueda rodean. Reconoce y maneja las diferentes herramientas ofrecidas por Microsoft Word mediante la digitacin de informes escritos. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 25. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41II PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaReconozco principios y Promuevo el respeto a Ley de la palanca Identifica el concepto deconceptos propios de la la vida, frente a riesgos Mquinas simples mquina simple, mquinatecnologa as como como ignorar seales Mquinas compuesta, operadormomentos de la historia de trnsito, portar compuestas mecnico elaborandoque le han permitido al ejercicios y proyectos que armas, conducir a alta Transitohombre transformar el brinden solucin a los velocidad o habiendoentorno para resolver problemas presentes en elproblemas y satisfacer consumido alcohol; s campo agropecuario.necesidades. qu medidas tomar para actuar con Reconoce y maneja las responsabilidad frente diferentes herramientas a un accidente. que posee el procesador (Competencias de textos y el programa para elaborar integradoras). presentaciones mediante la digitacin, elaboracin de informes y diapositivas relacionadas con el rea tecnoagropecuaria. Mantiene una actitud responsable, respetuosa y dedicada por el desarrollo de los trabajos propuestos y el cuidado de los equipos didcticos.III PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaRelaciono la Reconozco que los seres o La energa: Formas, Clasifica las diferentestransformacin de los vivos y el medio ambiente transformaciones. formas de energarecursos naturales con el son un recurso nico e o Las mquinas segn la manera en irrepetible que merece midesarrollo tecnolgico y su respeto y consideracin. o Magnetismo que se presenta o losimpacto en el bienestar de (Competencias o Motores y recursos que lala sociedad. integradoras). generadores producen para o Circuito elctrico proponer soluciones a o Leyes Elctricas los requerimientos energticos de su INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 26. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 comunidad. Explica la ruta de la electricidad y su uso empleando herramientas multimedia para fomentar el uso racional de la energa. Demuestra compromiso social con la utilizacin racional de la energa y los recursos a su alcance para preservar el medio ambiente.IV PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaRelaciono la Comprendo que existen o Electricidad Describe eltransformacin de los diversas formas de expresar o Resistencias de comportamiento de losrecursos naturales con las identidades (por ejemplo, la circuitos elctricos apariencia fsica, la expresin carbono: cdigo deel desarrollo artstica y verbal, y tantas colores bsicos usando lastecnolgico y su otras...) y las respeto. o Nocin de circuito nociones de voltaje,impacto en el bienestar (Competencias comunicativas). serie, paralelo y corriente, resistencia yde la sociedad. mixto. potencia elctrica. o Generacin de electricidad Desarrolla habilidades o Power Point para expresar sus ideas mediante el uso de power point y la exposicin. Mantiene una actitud

responsable y respetuosa frente a s mismo y los dems, como construccin de su proyecto de vida. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 27. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO : OCTAVOI PERIODO Estndares de Estndares de competencia Temtica Logros competencia bsica ciudadanaIdentifico, formulo y Analizo crticamente mi Magnitudes Identifica el concepto deresuelvo problemas participacin en elctricas circuito y magnitudesapropiando situaciones en las que Ruta de la elctricas analizando susconocimiento cientfico se vulneran o respetan caractersticas para electricidad comprender ely tecnolgico, teniendo los derechos e Circuito elctrico funcionamiento de lasen cuenta algunas identico cmo dicha Manejo de instalaciones elctricasrestricciones y participacin herramientas residenciales.condiciones; reconozco contribuye a mejorar o Riesgo elctricoy comparo las empeorar la situacin. Internet Desarrolla habilidades endiferentes soluciones. (Competencias el manejo del Motores de cognitivas). computador utilizando el bsqueda programa de Microsoft Ms Word Word, MS Power Point y Conversin de simuladores de circuitos unidades para la presentacin de informes y consultas. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos.II PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaIdentifico, formulo y Argumento y debato o Unidades Identifica el concepto deresuelvo problemas sobre dilemas de la fundamentales en instalacin elctricaapropiando vida cotidiana en los electricidad analizando elconocimiento cientfico que distintos derechos o Generacin y funcionamiento del distribucin de circuito serie, paralelo yy tecnolgico, teniendo o distintos valores electricidad mixto y su empleo en suen cuenta algunas entran en conicto; o Tipos de corriente vida cotidiana.restricciones y reconozco los mejores o Manejo del INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 28. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41condiciones; reconozco argumentos, as no multmetro Desarrolla habilidades eny comparo las coincidan con los mos. o Circuitos elctricos el manejo deldiferentes soluciones. (Competencias o Empalmes elctricos computador utilizando comunicativas). o Reglamento interno el paquete de ofimtica del taller de para realizar tecnologa presentaciones e o Instalaciones informes sobre elctricas instalaciones elctricas o Simbologa elctrica residenciales y o Conexiones elctricas agropecuarias. o Manejo del probador de continuidad Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos.III PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaTengo en cuenta normas Identico dilemas de la o Pilas elctricas Reconoce en las leyesde mantenimiento y vida, en los que distintos o Fuentes dc y ac. fundamentales deutilizacin de artefactos, derechos o distintos o Manejo del electricidad,productos, servicios, valores entran en multmetro herramientasprocesos y sistemas o Leyes elctricas matemticas conicto y analizotecnolgicos de mi entorno o Resistencias de imprescindibles para posibles opciones depara su uso eficiente y carbn: cdigo de analizar elseguro. solucin, considerando colores comportamiento de los aspectos positivos y o Circuitos resistivos circuitos elctricos negativos de cada una. en serie, paralelo y resistivos. (Estoy en dilema entre la mixtos. ley y la lealtad: mi amigo o Componentes Desarrolla habilidades me confes algo y yo no pasivos en en el uso de s si contar o no). electrnica herramientas (Competencias o Electrnica multimedia y cognitivas). analgica. simuladores elctricos para el anlisis y exposicin de los temas vistos. Mantiene una actitud responsable, respestuosa e interesada por el INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 29. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos.IV PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaTengo en cuenta normas Construyo, celebro, Soldadura Conoce losde mantenimiento y mantengo y reparo Componentes

componentesutilizacin de artefactos, acuerdos entre grupos. electrnicos bsicos electrnicos pasivos yproductos, servicios, (Competencias Aplicaciones de la su aplicacin en elprocesos y sistemas integradoras). electrnica en el campo agropecuario.tecnolgicos de mientorno para su uso campo agropecuario. Desarrolla habilidadeseficiente y seguro. Circuitos en el uso de herramientas electrnicos. multimedia, simuladores El protoboard elctricos y Ms Excel Fuentes dc y ac. para el anlisis y exposicin de los temas vistos. Mantiene una actitud responsable, respetuosa e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 30. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO : NVENOI PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaAnalizo y explico los Identico y supero Magnitudes Maneja los conceptosprincipios cientficos y emociones, como el elctricas bsicos de electricidad yleyes en las que se basa resentimiento y el Circuito elctrico materiales semiconductoresel funcionamiento de odio, para poder Ms Power Point realizando diferentesartefactos, productos, perdonar y La exposicin experimentos paraservicios, procesos y reconciliarme con Manejo del tester comprender el conceptosistemas tecnolgicos quienes he tenido Ley de Ohm y aplicacin de lade mi entorno y los conictos. Simuladores electrnica en suutilizo en forma (Competencias elctricos contexto.eficiente y segura. emocionales). Manejo del protoboard Desarrolla habilidades en el manejo del Cdigo de colores computador utilizando el de las resistencias programa de Microsoft Soldar y desoldar Word, MS Power Point y simuladores de circuitos para la presentacin de informes y consultas. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos.II PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaResuelvo problemas Respeto propuestas Circuitos resistivos: Identificar losutilizando conocimientos ticas y polticas de serie, paralelo y componentestecnolgicos, teniendo diferentes culturas, mixto. electrnicos bsicos yen cuenta algunas grupos sociales y Experimentos con su funcionamientorestricciones y polticos, y comprendo los componentes mediante lacondiciones. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 31. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 que es legtimo electrnicos bsicos. experimentacin y el disentir. Baquelas. estudio de sus (Competencias Proyectos de aplicaciones en el integradoras) electrnica campo agropecuario. aplicados al rea agropecuaria. Desarrolla habilidades de gestin de informacin, para obtener documentos necesarios para el desarrollo de sus proyectos aplicados al campo agropecuario. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo de proyectos enfocados al sector agropecuario que satisfagan las necesidades del mismo.III PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaResuelvo problemas Comprendo que la Electrnica Desarrolla proyectosutilizando conocimientos orientacin sexual hace analgica: de electrnicatecnolgicos, teniendo en parte del libre desarrollo de enfocados a suplirlascuenta algunas desarrollo de la proyectos. necesidades delrestricciones y condiciones. personalidad y rechazo Creacin de sector agropecuario. cualquier discriminacin circuitos impresos. al respecto. Electrnica digital: Desarrolla (Competencias compuertas habilidades de integradoras). gestin de informacin y la hoja de clculo para obtener documentos necesarios para el desarrollo de sus proyectos aplicados al campo agropecuario. Mantiene una actitud responsable e INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 32. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 interesada por el desarrollo de proyectos enfocados al sector agropecuario que satisfagan las necesidades del mismo.IV PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaResuelvo problemas Maniesto indignacin Electrnica Desarrolla proyectosutilizando conocimientos (rechazo, dolor, rabia) analgica: de robticatecnolgicos, teniendo en frente a cualquier desarrollo de enfocados a suplirlascuenta

algunas discriminacin o proyectos. necesidades delrestricciones y condiciones. situacin que vulnere los Creacin de sector agropecuario. derechos; apoyo circuitos impresos. iniciativas para prevenir Electrnica digital: Desarrolla dichas situaciones. microcontroladores. habilidades de (Competencias Robtica. gestin de emocionales e Programacin informacin y la hoja integradoras). bsica. de clculo para Micromundos. obtener documentos necesarios para el desarrollo de sus proyectos aplicados al campo agropecuario. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo de proyectos enfocados al sector agropecuario que satisfagan las necesidades del mismo. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 33. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO : DCIMOI PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaIdentifico, formulo y Utilizo distintas formas Blog: creacin Desarrollaresuelvo problemas a de expresin para Internet: voki, habilidades en eltravs de la apropiacin promover y defender manejo de radionomy, documentosde conocimiento los derechos humanos slideshare. multimedia al crear ycientfico y tecnolgico, en mi contexto escolar Power Point publicar un blog parautilizando diferentes y comunitario. Integracin de dar a conocer laestrategias, y evalo (Competencias otras materias para formacin querigurosa y comunicativas). elaborar entradas desarrolla en lasistemticamente las institucin educativa para el blog creado. Naranjal.soluciones teniendo encuenta las condiciones, Mantiene una actitudrestricciones y responsable eespecificaciones del interesada por elproblema planteado. desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos.II PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaTengo en cuenta Argumento y debato Mantenimiento de Identifica elprincipios de sobre dilemas de la computadores: procedimiento bsicofuncionamiento y vida en los que entran para hacerle software y hardwarecriterios de seleccin mantenimiento al en conicto el bien Extensiones URL software y al hardwarepara la utilizacineficiente y segura de general y el bien Hosting y dominio de una pc.artefactos, productos, particular, Tipos de archivoservicios, procesos y reconociendo los Virus Desarrolla habilidades mejores argumentos, en el manejo desistemas tecnolgicos de Antivirus as sean distintos a los documentosmi entorno. Blog multimedia al crear y mos. (Competencias publicar un blog para comunicativas). dar a conocer la formacin que INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 34. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 desarrolla en la institucin educativa Naranjal. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestosIII PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaTengo en cuenta Construyo una posicin Movie Maker Conoce las nocionesprincipios de crtica frente a las Manjeo de generales de redes yfuncionamiento y criterios situaciones de electrnica aplicada en imgenes con Msde seleccin para la el desarrollo de discriminacin y Picture Mananger proyectos enfocados alutilizacin eficiente ysegura de artefactos, exclusin social que Redes de datos rea agropecuaria.productos, servicios, resultan de las Electrnica aplicadaprocesos y sistemas relaciones desiguales al mbito Desarrolla habilidades entre personas, agropecuario: en el manejo detecnolgicos de mi culturas y naciones. documentosentorno. manejo del multimedia al crear y (Competencias protoboard y el publicar un blog para cognitivas). tester, cdigo de dar a conocer la las resistencias, formacin que componentes desarrolla en la bsicos. institucin educativa Naranjal. Blog. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 35. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41IV PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaTengo en cuenta Comprendo que el Movie Maker Conoce las nocionesprincipios de respeto por la Manjeo de generales de redes

yfuncionamiento y diferencia no signica electrnica aplicada imgenes con Mscriterios de seleccin para aceptar que otras en el desarrollo de Picture Mananger proyectos enfocadosla utilizacin eficiente ysegura de artefactos, personas o grupos Redes de datos al rea agropecuaria.productos, servicios, vulneren derechos Electrnicaprocesos y sistemas humanos o normas aplicada al mbito Desarrolla habilidades constitucionales. agropecuario: en el manejo detecnolgicos de mi (Competencias documentosentorno. manejo del multimedia al crear y cognitivas). protoboard y el publicar un blog para tester, cdigo de dar a conocer la las resistencias, formacin que componentes desarrolla en la bsicos. institucin educativa Naranjal. Blog. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 36. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 4. ESTRUCTURA CURRICULARGRADO : UNDCIMO (ONCE)I PERIODOEstndares de Estndares de Temtica Logroscompetencia bsica competencia ciudadanaSelecciono y utilizo Identifico prejuicios, Ms Word Elaboraeficientemente, en el estereotipos y Ms Excel: insertar presentaciones enmbito personal y social, emociones que me Power Point con formulas, elaborar hipervnculos, video,artefactos, productos, dicultan sentir tablas. enlaces sobre temasservicios, procesos y empata por algunas Ms Power Point: relacionados con susistemas tecnolgicos personas o grupos y insertar imgenes, formacin parateniendo en cuenta su exploro caminos para hipervnculos, desarrollar habilidadesfuncionamiento, superarlos. videos, plantillas, de comunicacin yPotencialidades y (Competencias expresin. guadar comolimitaciones. cognitivas y presentacin Elabora informes emocionales). portable. escritos empleando el procesador de textos y la hoja de clculo para el anlisis de datos y presentacin de los mismos. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos.II PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaIdentifico, formulo y Utilizo distintas formas Blog: creacin Desarrollaresuelvo problemas a de expresin para Internet: voki, habilidades en eltravs de la apropiacin promover y defender manejo de radionomy, documentosde conocimiento los derechos humanos slideshare. multimedia al crear ycientfico y tecnolgico, en mi contexto escolar Power Point publicar un blog parautilizando diferentes y comunitario. Integracin de dar a conocer suestrategias, y evalo (Competencias otras materias para proyecto de grado. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 37. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41rigurosa y comunicativas). elaborar entradassistemticamente las para el blog creado. Mantiene una actitud responsable esoluciones teniendo en Ms Power Point interesada por elcuenta las condiciones, Ms Word desarrollorestricciones y satisfactorio de suespecificaciones del formacin cumpliendoproblema planteado. con la entrega puntual de los trabajos propuestos.III PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaTengo en cuenta Construyo una posicin Movie Maker Identifica elprincipios de crtica frente a las Manjeo de procedimiento parafuncionamiento y criterios situaciones de elaborar y publicar imgenes con Msde seleccin para la videos con Movie discriminacin y Picture Mananger Maker relacionadosutilizacin eficiente ysegura de artefactos, exclusin social que Blog. con su proyecto deproductos, servicios, resultan de las Ms Power Point grado.procesos y sistemas relaciones desiguales Ms Publisher entre personas, Desarrolla habilidadestecnolgicos de mi culturas y naciones. en el manejo deentorno. documentos (Competencias multimedia al crear y cognitivas). publicar un blog para dar a conocer el desarrollo de su proyecto de grado. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 38. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41IV PERIODO Estndares de Estndares de Temtica Logros competencia bsica competencia ciudadanaTengo en cuenta Comprendo que

el Blog. Identifica lasprincipios de respeto por la diferencia Ms Word: herramientas delfuncionamiento y criterios no signica aceptar que procesador de textos presentacin dede seleccin para la necesarias para la otras personas o grupos informes, tablas de creacin de estilos,utilizacin eficiente y vulneren derechos contenido, notas al tablas de contenido ysegura de artefactos, humanos o normas pie. las normas Icontecproductos, servicios,procesos y sistemas constitucionales. Normas icontec aplicadas a la (Competencias Ms Power Point. presentacin de sutecnolgicos de mi cognitivas). proyecto de grado.entorno. Desarrolla habilidades en el manejo de documentos multimedia y la exposicin para la presentacin de su proyecto de grado. Mantiene una actitud responsable e interesada por el desarrollo satisfactorio de su formacin cumpliendo con la entrega puntual de los trabajos propuestos INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 39. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 5. METODOLOGIASEl rea de Tecnologa e Informtica se basa en el Aprendizaje Colaborativo y el AprendizajeSignificativo tomndose este ltimo como el aprendizaje que se concibe como un proceso de construccinde nuevos conocimientos a partir de los conocimientos previos, ms que como un proceso de simplecopiado de contenidos, para ello se emplean las siguientes tcnicas didcticas: Mtodo de casos: se plantea una situacin donde se asignan roles, se busca fomentar el trabajo en equipo, el dialogo, competencias ciudadanas que le permitan al estudiante desarrollar su creatividad en la bsqueda de soluciones. Mtodo de proyectos: se plantea una meta, por lo general, la fabricacin o realizacin de un producto tecnolgico, en ste se conjugan diversos saberes, tanto en tecnologa como en informtica, saberes como gestin de la informacin, presentacin de proyectos, manejo de herramienta, tcnicas de montaje, entre otros. Anlisis y discusin en grupos: se parte de la exposicin, se asigna un tema, se elabora una presentacin del mismo, esta permite el desarrollo de competencias en informtica y la investigacin, dando lugar al dialogo y debate sobre el tema expuesto. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIAMORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 40. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 6. EVALUACINPara que la evaluacin de los aprendizajes pueda dar cuenta de la complejidad de las situacionespedaggicas que se presentan en Tecnologa e Informtica, se utilizan los siguientes instrumentos ymtodos de evaluacin para evaluar el desempeo, el producto y el conocimiento. Presentaciones orales, individuales o grupales, para evaluar desempeo y conocimiento. Trabajos e informes escritos, individuales o grupales: para evaluar desempeo, producto y conocimiento. Listas de chequeo para evaluar el desempeo y el producto (proyectos de clase). Evaluaciones escritas: para evaluar conocimiento. Feria de la Ciencia y las Tecnologas: para incentivar la creatividad y el emprenderismo. Se evala producto y desempeo. INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9 41. PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA Pgina 5 de 41 7. BIBLIOGRAFIAhttp://tecnologiaedu.us.es/asignatura/20042005/diseno_medios/DOSSIER_Estudio_de_caso s_imprimir.pdfhttp://www.unibe.edu.do/acerca_unibe/innovacion/boletin_enero-abril.pdfAprendizaje colaborativo http://www.formatex.org/micte2005/356.pdfMetodologa de proyectos http://aprendiendoship.blogspot.com/2007/11/la-metodologa-de-proyectos-como-una.htmlLa evaluacin de los aprendizajes en tecnologahttp://www.tecnologia.mendoza.edu.ar/teoria_download_pdf/Evalua.pdfEstndares bsicos de tecnologa e informtica http://www.semmonteria.gov.co/download/estandares-basicos-tecnologiainformatica-version15.pdfPrieto P. Manuel de Fransico, Gonzalz R. Adolfo, Miranda M. Jairo. rea de Tecnologa e Informtica PropuestaPedaggica y Estndares Curriculares-. Cited, Bogot 2005.Moreno, Heladio. Plan de Estudios de Tecnologa e Informtica Ediciones SEM, Bogot. 2006 INSTITUCIN EDUCATIVA NARANJAL SEDE NARANJAL SEGRADA FAMILIA- MORELIA ALTA MORELIA BAJA- LA UNIN RESOLUCIN DE ESTUDIOS 772 DE 1999- DECRETO DEPARTAMENTAL 475 DE 2002 - RESOLUCIN 00166 DE 2006 REGISTRO DANE 263594000375 NIT 890003799-9