PLAN DE TRABAJO PARA LOS CURSOS DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA PARA PRIMARIA Y BACHILLERATO

POR: CHRISTIAN ALEXANDER DELGADO BURBANO

PRACTICE CURSES OF ENGLSH AND MATH MAYO DE 2010

INTRODUCCION En el transcurrir de los ltimos tiempos el ser humano ha logrado desarrollar distintas herramientas que le permiten sobrevivir, mejorar su calidad de vida y aumentar sus capacidades tanto fsicas como algunas de tipo intelectual para trabajar, las Tics o Tecnologas de la Informacin y las Telecomunicaciones ha sido uno de los campos que mas ha tenido desarrollo e innovacin, y que tambin mas aumenta para servir a la humanidad. Gracias a las Tics podemos hoy en da comunicarnos de muchas formas, tambin permite desarrollar trabajos que requieren el manejo de informacin en forma digital y que tienen grandes ventajas sobre los trabajos cuya informacin esta representada en forma fsica como el papel, y como si fuera poco nos permite tambin innovar, investigar y generar nuevo conocimiento, automatizar algunos procesos en empresas, ETC. El curso bsico en tecnologas de la informtica, es un curso orientado a cumplir con las necesidades de conocimiento en reas fundamentales de la informtica, las cuales son de gran importancia en los ltimos tiempos y que hacen parte del desarrollo de personas integras y competitivas en diversos campos de aplicacin. Este curso es la gran oportunidad que tienen los alumnos para entender la importancia del manejo de las tecnologas de la informacin y el poder implementarlas en situaciones de tipo acadmico o laboral.

OBJETIVO GENERAL: El principal objetivo de los cursos en tecnologas de la informtica es por medio de las distintas actividades acadmicas, que los aprendices amplen sus conocimientos y adquieran nuevos de acuerdo a las unidades o temas (ver el contenido de las unidades temticas) segn los grupos de trabajo que se han dispuesto para la enseanza de las anteriores. Las unidades temticas, cada una orientada de acuerdo a los conocimientos previos e intereses de los alumnos, se abordaran los cursos con temas, recursos y metodologas que mas adelante se expondrn y haciendo uso de algunas estrategias para lograr de forma satisfactoria el Compromiso de educar y fomentar buenos valores. OBJETIVOS ORIENTADOS A CONOCIMIENTOS INFORMATICOS Y TECNICOS: Reconocimiento de los componentes de un computador de escritorio. Desarrollar las capacidades motrices para el trabajo en el computador.

Desarrollar habilidades que permitan un manejo rpido y eficaz de los programas en el PC. Utilizacin de las herramientas o programas ms comunes y de mayor utilidad bajo los sistemas operativos Windows (vase unidades temticas para nivel bsico). Desarrollo de habilidades para utilizar de forma productiva el internet. Reconocer los factores que afectan el rendimiento de los computadores. Buscar soluciones a algunos de los problemas que se presentan en el uso de computadores. Adquisicin de conocimientos para el manejo de herramientas software utilizadas a nivel acadmico, tcnico y profesional (vase temticas para cursos de mayor nivel).

OBJETIVOS ORIENTADOS AL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ALUMNOS Y DE TIPO SOCIAL: Fomentar en el alumno la responsabilidad, la creatividad, la curiosidad entre otros. Desarrollar la capacidad de resolver problemas prcticos que lleven a dar solucin a las necesidades de nuestra vida cotidiana. Mejorar al alumno en el trabajo en equipo y su sentido critico. Mejorar al alumno en participacin en clase y en el planteamiento claro y racional de sus ideas. Capacitar a poblacin marginal para contribuir al desarrollo tecnolgico de sus regiones. Fomentar el uso de herramientas de educacin para que alumnos puedan competir por mayores oportunidades de estudio o de trabajo.

METODOLOGIA: La metodologa utilizada para los cursos es en esencia clases presenciales, de acuerdo al horario establecido para cada grupo segn su disponibilidad y sus conocimientos previos, las clases sern dictadas con su teora y prctica de forma paralela como se suele implementar en algunas instituciones, para ello se

nombraran las funciones y caractersticas de los programas y se darn instrucciones sobre su manejo. Con los conocimientos necesarios se proponen problemas, actividades e investigaciones, en los cuales los alumnos puedan aplicar sus conocimientos y as de esta forma evaluar sus capacidades, lo anterior tambin con inters en hacer aclaraciones o profundizaciones sobre los temas ya vistos. ESTRATEGIAS: Para que el curso sea atractivo al alumno y que vaya de acuerdo a su capacidad de aprendizaje se deben tomar algunas medidas que eviten en un futuro la desercin de los aprendices, o eviten otros inconvenientes, para esto se plantean algunas soluciones: Se empieza haciendo un consenso sobre la disponibilidad de los alumnos segn la ocupacin en otros cursos de nuestra institucin y su situacin de desplazamiento. Hacer un estudio sobre sus conocimientos previos, tales como las bases tericas que se tengan, sus conocimientos empricos, tambin sobre sus intereses y motivaciones, para poder en lo posible y de acuerdo al anterior paso, crear grupos ms compatibles entre estudiantes y que el profesor pueda dar un enfoque para cada curso. Hacer un planeamiento en cuanto a temticas y pedagoga del curso y contar con la flexibilidad de estas segn se desarrollen las clases y el estado en que se encuentren los alumnos Evitar la monotona y el aburrimiento en las clases, bajo la idea de que a la vez que se aprende tambin se puede divertir, con esto se logra evitar distracciones, la falta de motivacin, la falta de curiosidad, y lograr principalmente la confianza hacia el profesor. Para motivar a los alumnos y que las clases se desarrollen en un ambiente competitivo, se utilizaran incentivos o premios (esto va por parte del profesor y no se requiere de mayor esfuerzo), esto quiere decir que los alumnos con nivel de rendimiento que supere o iguale cierto umbral en calificacin o puntos, podrn obtener material de estudio, instaladores de programas, contenidos de entretenimiento, ETC. (Como se puede apreciar en un curso todos los alumnos podran llegar a obtener estos incentivos)

RECURSOS: Para el desarrollo del curso se har uso principalmente de computadores de escritorio (idealmente con conexin a internet o conectados en red) con los programas correspondientes de las temticas a presentar (la instalacin y

optimizacin cuenta por parte del profesor), tambin se tendr a disposicin de los alumnos el material realizado por el profesor que se considere oportuno y necesario compartir, dentro de este material estarn talleres, guas, resmenes, ETC. Si los computadores se encuentran en red se puede hacer uso de algunas programas que ayudan a presentar las temticas de clase de forma mas cmoda para los alumnos (esto al tener en su propia pantalla las indicaciones del profesor), tambin con esto se permite el trabajo colaborativo entre equipos, se monitorea y controla de manera remota los computadores para evitar distracciones, entre otras posibilidades. Tambin se tendr a disposicin una pagina web cuya direccin es aprendepc.jimdo.com, en la que los alumnos, padres de familia, interesados en los cursos y dems podrn encontrar informacin, esta pagina servir como plataforma educativa para el curso. UNIDADES TEMATICAS PARA NIVEL BASICO: CURSO A: UNIDAD 1 Introduccin al manejo del computador Introduccin al computador, Aspectos generales sobre el Hardware de un PC, Aspectos generales sobre tratamiento de informacin digital, Introduccin al sistema operativo Windows disponible, Manejo de programas de mayor uso (reproductores, compresores, antivirus, editores de notas, editor bsico de imgenes, ETC). UNIDAD 2 Manejo de Microsoft office Word En esta unidad se aborda todo lo relacionado con el procesamiento de texto con esta herramienta. UNIDAD 3 Manejo de Microsoft office PowerPoint Aqu se aprender lo relacionado con el desarrollo de presentaciones en diapositivas y su presentacin. UNIDAD 4 Manejo de Microsoft office Excel En esta parte del curso se har un estudio de las hojas de clculo digital, para la solucin de muchos problemas, matemticos o contables. UNIDAD 5 Internet Si se tiene disposicin de computadores con internet se darn las pautas para el uso de correo electrnico, paginas de bsqueda, descargas, redes sociales, ETC.

UNIDAD 6 Desarrollo de Paginas Web en HTML En esta unidad se presentara todo lo relacionado con Hiper Text Markup Language, que es un lenguaje de programacin para paginas web a nivel bsico. TEMATICAS PARA CURSOS DE MAYOR NIVEL: Con el objetivo de extender los cursos hacia mas potenciales aprendices, o a poblacin con alguna experiencia en el manejo de computadores y cuyos intereses estn en otras reas de la informtica, se plantean las siguientes unidades temticas, estas son reas de conocimiento extensas que requieren de todo el tiempo disponible en las semanas de duracin del curso y se dictaran a escogencia de alumnos de mayor nivel y que requieran de dicho conocimiento para sus aspiraciones laborales o acadmicas. CURSO B: Manejo Avanzado de Excel, Formularios y Bases de Datos en Access En este curso se trataran algunas de las herramientas mas importantes para uso administrativo y empresarial como lo son Microsoft Office Excel en cuanto a sus funciones avanzadas y el manejo de bases de datos con Microsoft Office Access, este curso va dirigido a todos aquellos que necesiten sistematizar el manejo de sus empresas a nivel bsico, entre otras aplicaciones afines. CURSO C: Diseo Web, Edicin de Imgenes Digitales y Animacin en dos Dimensiones En este curso se tratan las temticas relacionadas para desarrollar algunos contenidos multimedia y pginas web, este curso es de gran ayuda para aquellos interesados en el diseo publicitario, el dibujo o arte digital, edicin de fotos, animaciones en dos dimensiones y afines. Los programas que proporcionan las herramientas necesarias (sin mucha profundidad) son Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash CS4, y Adobe DreamWeaber CS4, entre otras aplicaciones como Corel Draw, FrontPage, ETC. CURSO D: Modelado y Programacin Orientada a objetos en Java En el mundo de la informtica siempre ser necesario avanzar en el desarrollo de nuevos programas que satisfagan las necesidades de el creciente nmero de usuarios de las Tics, Tambin se necesita mejorar los ya existentes y desarrollar nuevos productos como juegos y otras aplicaciones de entretenimiento. Es por eso que las personas con inclinacin a crear sus propios programas podrn tener sus fundamentos o conocimientos iniciales aprendiendo programacin orientada a objetos en el lenguaje Java y tambin aprendern sobre el manejo de herramientas de diseo de programas y desarrollo de los mismos como Rational Rose y Netbeans IDE V6.8

CURSO E: Mantenimiento de Computadores, Utilidades y Manejo de Linux Este curso es de gran ayuda a los interesados en tener nuevos conocimientos en hardware (parte fsica de los computadores), as como informarse sobre nuevas tecnologas y como dar mantenimiento al hardware del computador, tambin se expondrn para la parte software (programas y sistema operativo), temticas en cuanto a aspectos que afectan su rendimiento y trucos para mejorarlo de acuerdo al hardware que se disponga, y por ultimo soluciones a algunos problemas y medidas de seguridad. Los aprendices sern capacitados para dar cierto nivel de soporte en sistemas operativos comunes como algunas versiones de Windows y Linux, entre otras herramientas software que permiten hacer arreglos, gestionar y optimizar el software de un computador.