INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL ABDUL HALIM SUNGAI PETANI, KEDAH

TUGASAN PROJEK

PROGRAM : PISMP KURSUS : PENGURUSAN SUMBER DAN PENILAIAN PENDIDIKAN KOD KURSUS : BAM3116 TARIKH MULA: 12/08 /2012

NAMA : SEMESTER : 4

TARIKH HANTAR : 16 / 09/ 2012

1.
1.

Hasil Pembelajaran Kursus :

Menganalisis jenis-jenis sumber pengajaran dan pembelajaran yang terkini dan berkesan untuk pengajaran bahasa Arab sekolah rendah dan mengaplikasikannya dalam pengajaran dan pembelajaran.

2. 3. 4. 5.

Menyenarai jenis-jenis sumber dalam pengajaran dan pembelajaran serta menyedia dan menguruskannya dengan berkesan di dalam kelas. Menggunakan Komputer dan laman web Arab dalam pengajaran dan pembelajaran. Menganalisis jenis-jenis ujian dan penilaian bahasa arab dan prosedur yang berkaitan dengan bidang pengujian serta mengaplikasikannya dalam pengajaran dan pemebelajaran dan Pengurusan Ujian dan Penilaian. Menghasilkan sumber pengajaran dan pembelajaran yang menarik dan terkini dengan berbantukan komputer dan internet.

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1,2,3 dan 5

2.

Objektif Kerja Kursus / Projek :

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut;

1. 2. 3. 4. 3.

Menulis pengalaman penggunaan BBM dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab di sekolah. Mengenal pasti dan menguasai konsep BBM yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajara khususnya komputer Menghasilkan satu bahan bantu pembelajaran menggunakan komputer . Menghasilkan satu catatan refleksi keseluruhan PROJEK.

Tugasan Projek :

Bahasa Arab ialah satu usaha berterusan dalam menyampaikan ilmu, membina kemahiran dan memupuk penghayatan Bahasa Arab berdasarkan teks yang pelbagai. Matlamat Bahasa Arab adalah melahirkan insan guru yang berilmu , berketrampilan, berkemahiran dan bersikap positif untuk membangunkan diri, masyarakat , alam sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan di akhirat. Bahasa Arab adalah sebahagian daripada kurikulum Pendidikan Islam. Oleh itu usaha berterusan dalam penguasaan dan peningkatan dalam aspek membiasakan pelajar mendengar dan memahami rakaman dan siaran Bahasa Arab dan memantapkan kemampuan pelajar dalam memahami konsep Bahan Bantu Mengajar yang baik , kaedah penggunan yang betul dan berkesan dan cadangan kearah penambahbaikan dalan penggunaan.

Berpandukan JPT Projek , anda dikehendaki menyediakan perkara-perkara berikut; 1. Menulis satu karangan berkaitan pengalaman penggunaan BBM di sekolah atau semasa menjalankan PBS . 2. Menggunakan komputer sebagai BBM dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab meliputi aspek berikut :

" "

3. Menjelaskan kebaikan dan keburukan penggunaan komputer sebagai BBM bagi pelajar . 4. Mencadangkan kaedah penggunaan BBM yang berkesan dalam P&P bahasa Arab di sekolah 5. Menyediakan contoh BBM Pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab bagi satu topik lengkap buku teks samada Tahun 1, 2, 3 dan 4 menggunakan Power Point. 6. Menulis refleksi keseluruhan projek. 4. 1. 2. 3. Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus Pendek

Tugasan ini adalah tugasan individu. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul maklumat. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

a) b)
c) d) e)

Font (Traditional Arabic ) Saiz Huruf 18 Langkau 1.5 Format rujukan (APA Sistem) Justify

4.
5. 6. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika pelajar dikesan melakukannya, kemungkinan kerja kursus / projek anda akan digagalkan. Panjang tugasan tidak kurang daripada 10-12 muka surat (tidak termasuk persembahan visual dan lampiran). Tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 40%. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:

Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. Bukti-bukti, bahan-bahan dan citation yang boleh menyokong hujah anda hendklah dikemukakan. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren. Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat secara kritikal dan analitikal. Perbincangan soalan esei mesti mengikut format berikut: a. Tajuk b. Pendahuluan c.Isi Perbincangan d. Rumusan e. Bibliografi (tidak kurang dari 5 buah buku/jurnal/artikel)

7.

Muka Depan a. b. c. d. Logo IPG Kampus Sultan Abdul Halim Tajuk Tugasan Nama Pelajar dan No Kad Pengenalan Guna Cover Warna Kuning Muda saiz A4

Disediakan oleh: .....................................................

Disahkan oleh: .....................................................

DR. ABDUL RAHMAN BIN ABDULLAH) RAHMAN) JADUAL PENENTU TUGASAN PROJEK

(TN. HJ. ISMAIL BIN ABDUL

MATA PELAJARAN: PENGURUSAN SUMBER DAN PENILAIAN PENDIDIKAN (BAM3116) SEMESTER : 4 TUGAS TAKSIRAN : PROJEK SPESIFI KASI TAJUK Penggunaan bahan bantu mengajar yang digunakan secara meluas dalam P&P Bahasa Arab di sekolah TAHAP TUGAS PEMEROLEHAN PENGUASAAN ILMU ILMU Pelajar didedahkan dengan konsep BBM dan jenis-jenis bahan tersebut . Pelajar dapat memahami tentang BBM dan jenis-jenis BBM yang sesuai digunakan . FOKUS TUGASAN Menyatakan tentang Konsep BBM dan jenisjenis. . Menyatakan konsep umum komputer. Menjelaskan kaedah berkesan dalam penggunaan komputer untuk P&P bahasa arab di sekolah

Pelajar didedahkan dengan konsep umum Komputer , kepentingan dalam P&P, kegunaan dalam P&P , kebaikan dan keburukan kepada murid-murid

Pelajar dapat memahami konsep ilmu komputer , kesesuain penggunaan,ulasan dan cadangan Pembentangan tentang penggunaan bahan bantu seperti komputer dalam P&P Bahasa Arab di sekolah

 " " PERATURAN MEMBERI MARKAH (PMM) RUBRIK

TUGASAN PROJEK KURSUS PENGURUSAN SUMBER DAN PENILAIAN PENDIDIKAN (BAM3116) Aspek yang dinilai dan pemberatan Pemerolehan ilmu 50% Penjelasan isi Kemahiran mencari sumber maklumat Isi kandungan yg tepat dan mencukupi. Kefahaman maklumat. Transformasi maklumat Kebolehan mentransformasi dan menstruktur maklumat Kebolehan mengaplikasi dan menghubungkait pelbagai unsur secara kreatif & inovatif. KOMPONEN TUGASAN CEMERLANG 45 50 Maklumat yang dikumpulkan tepat, amat sesuai, lengkap dan daripada pelbagai sumber 31 40 Perancangan dan perbincangan amat jelas, lengkap dan baik. Penghasilan Kertas Kerja yang lengkap dan jelas. KRITERIA PENTAKSIRAN SEDERHANA 20 44 Maklumat yang dikumpulkan tepat, sesuai, kurang lengkap dan hanya beberapa sumber. LEMAH 1 19 Maklumat yang dikumpulkan tidak tepat, kurang sesuai, tidak lengkap dan daripada sumber yang terhad 1 15 Perancangan dan perbincangan kurang jelas, tidak lengkap & tidak memuaskan. Pembentangan yang tidak jelas, tidak lancar dan perlu

Penguasaan ilmu 40%

16 30 Perancangan dan perbincangan jelas, lengkap dan sederhana. Pembentangan yang sederhana jelas, sederhana lancar dan perlu diperbaiki

 Kebolehan membuat tafsiran kendiri. Kebolehan membentang hasil tugasan Sikap dan Sahsiah 10% Refleksi Komitmen

Pembentangan yang jelas, lancar dan lengkap

diperbaiki

8 10 Dapat membuat refleksi dan menunjukkan komitmen yang cemerlang.

57 Dapat membuat refleksi dan menunjukkan komitmen yang sederhana

1-4 Tidak dapat membuat refleksi dan menunjukkan komitmen yang sepatutnya.

Catatan : Markah keseluruhan bagi projek ialah 100 dengan Wajaran 40%.