EMPREENDER POR NECESSIDADE: O Virador- estudo de caso em So Joo da Boa Vista; So Paulo.

MARIA CRISTINA SASSARON PAVANI CORRA

2012

EMPREENDER POR NECESSIDADE: O Virador- estudo de caso em So Joo da Boa Vista; So Paulo.

Monografia apresentada Universidade Federal de So Joo del Rei como parte das exigncias do curso de Ps Graduao em Educao Empreendedora, para a obteno do ttulo de Especialista.

Orientador Prof. MRCIO EDUARDO SILVEIRA

Todas as informaes contidas neste trabalho so de inteira responsabilidade do autor

SO JOO DEL REI MINAS GERAIS BRASIL 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO JOO DEL REI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NCLEO DE EDUCAO A DISTNCIA NEAD CURSO DE ESPECIALIZAO EM EDUCAO EMPREENDEDORA

EMPREENDER POR NECESSIDADE: O Virador- estudo de caso em So Joo da Boa Vista; So Paulo.

FOLHA DE APROVAO

ALUNA: MARIA CRISTINA SASSARON PAVANI CORRA

PROFESSOR ORIENTADOR: MARCIO E. SILVEIRA Aprovado em: ____ de _______________ de ___________ Banca examinadora Prof. _______________________________________________________ Instituio: NEAD UNIVERSIDADE FEDERAL SO JOO DEL REI Assinatura: __________________________________________________ Prof. _______________________________________________________ Instituio: NEAD UNIVERSIDADE FEDERAL SO JOO DEL REI Assinatura: __________________________________________________ Prof. _______________________________________________________ Instituio: NEAD UNIVERSIDADE FEDERAL SO JOO DEL REI Assinatura: __________________________________________________ SO JOO DEL REI - MG MAIO / 2012

AGRADECIMENTOS: Inicialmente lanando reconhecimentos famlia; prpria infncia e adolescncia viradoras (por veemente necessidade), onde houve convivncia com personagens que deram aula de sobrevivncia; aos Viradores que direta ou indiretamente inspiraram e participaram desse trabalho; aos tantos professores por fazerem a diferena; Universidade Aberta do Brasil (polo SJBV-SP) por encurtar distncias; ao estado de Minas Gerais e Universidade Federal de So Joo del Rei - ncleo de coordenao do curso, colegas de classe, tutores Luiz A. Cruz e Clia M. Silva e orientador Mrcio E. Silveira, que trabalhador que geralmente empreende s canhotas. mo da palavra Virador com que o denomina, e oportunizaram a empreitada. Ao Professor Doutor Bezamat de Souza Neto por desacortinar o mundinho deste Bizuca, ao desenform-lo, lana

tempera com poesia esta quase transgresso!

CORRA, M. C. S. P. EMPREENDER POR NECESSIDADE: O Virador - estudo de caso em So Joo da Boa Vista; So Paulo. Monografia (Especializao em Educao Empreendedora) Universidade Federal So Joo del Rei, MG. p. 33. 2012. RESUMO: Esta monografia analisa um empreendedorismo adaptado dura realidade brasileira, assim como a rdua trajetria do Virador, um profissional mirado pelas lentes capitalistas como sendo um empreendedor desqualificado pelo excesso de pragmatismo, com atividades s vezes paralegais, digno de permanecer nos terreiros da sociedade. Aqui, pretende-se penetrar ao universo deste pblico peculiar pouco visvel s polticas pblicas, por vezes to abandonado que parece ter sido criado por lobos. um profissional comumente denominado autnomo, roceiro, fazedor de bicos, pequeno comerciante, trabalhador por conta; de to corriqueiro ainda pouco vislumbrado nos meios acadmicos, e empreende por suplicante necessidade, contudo empreende. Esbrange seus tentculos para melhorar a condio social da comunidade adjacente, e para isso mais eficiente que manuais de auto ajuda, por ser ele mesmo sua prpria auto ajuda . O trabalho aponta tambm uma reflexo para que educadores estejam mais translcidos em relao a seu alunado, levando-o a extravasar o demoninho virante adormecido em si: sua criticidade, iniciativa, autonomia, criatividade, protagonismo, coopetio, sustentabilidade e outras caractersticas bsicas, na longa e sonolenta gestao escolar. Trata-se de uma perspectiva educacional includente, com real possibilidade de ascenso social a ser conquistada pelos entes envolvidos, ao gerar potenciais empregadores em vez de meros ocupantes de empregos. O tema abordado em detalhes pelo pesquisador Professor Doutor Bezamat de Souza Neto como um estilo de sobrevivncia escancarado na sociedade brasileira, onde tem se debruado com aprofundamento e seriedade devidos. O termo Virador contempla indivduos que conseguem dar um desvio sbito na rota original de suas vidas, de forma perpendicular, melhorando sua condio financeira e sociocultural, e consequentemente da famlia a que pertencem, valendo-se empiricamente das caractersticas carregadas de nus e bnus deste empreendedorismo adaptado, e dos talentos especiais que possuem em alguma rea profissional especfica. O Virador geralmente tambm um fazedor.

Palavras chave: Educao Empreendedora / Empreendedorismo por necessidade / Virador.

LISTA DE TABELAS: TABELA 1: Sexo; tipo de necessidade desencadeante ao empreendedorismo; apoio familiar; auxlio escolar; percurso anterior.............................................. TABELA 2: Apoio Governamental e envolvimento emocional com o empreendimento..................................................................................................... TABELA 3: Localidade de atuao................................................................... TABELA 4: Formalizao (CNPJ) ..................................................................... 26 26 26 26

SUMRIO: RESUMO.............................................................................................................. LISTA DE TABELAS.......................................................................................... 1 INTRODUO............................................................................................. 2 REVISO DA LITERATURA..................................................................... 2.1 Educao Empreendedora e o Virador................................................. 2.2. O que mais existe sobre o assunto ............................................................ 3 DESCRIO DO PROBLEMA E OBJETIVOS DA PESQUISA........... 3.1 Objetivo geral.............................................................................................. 3.2 Objetivos especficos.................................................................................... 4 METODOLOGIA........................................................................................... 4.1 Tipo de pesquisa.......................................................................................... 4.2 Objeto de estudo e amostragem................................................................. 4.3 Coleta dos dados.......................................................................................... 5 ANLISE DE DADOS:................................................................................. 5.1 Anlise dos resultados encontrados em relao aos objetivos e ao referencial terico j existente........................................................................... 5.2 Dados obtidos sobre a amostragem pesquisada........................................ 5.3 Anlise dos resultados encontrados, expressos em tabelas....................... 6 CONCLUSO................................................................................................. 6.1 Sugestes para futuras pesquisas............................................................... REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS............................................................. ANEXOS............................................................................................................. 25 26 27 28 30 31 I II 7 12 12 15 20 20 20 21 21 21 22 23 23

1. INTRODUO: Levando-se em conta o atual contexto sociocultural e econmico do Pas, e o grau de escolarizao formal da grande maioria populacional, a proposta do famoso bom jeitinho brasileiro torna-se bem mais realista que o empreendedorismo tradicional, formando com ele um dualismo binrio (mas talvez possam se amalgamar em algum ponto futuro). O empreendedorismo por necessidade trata-se de um importante meio de vida, uma forma de proviso individual e familiar. Tem o foco empreendedor na distribuio equitativa, e no na concentrao de riquezas, dando um vis libertador a comunidades politicamente esquecidas. Para o Brasil realmente galgar seu posto merecido na economia internacional: pelo tamanho continental, pela extensa faixa litornea, localizao geogrfica, condies climticas favorveis a energias renovveis, populao multicultural e outros, realmente h necessidade de estimular nos educandos formados primordialmente em escolas pblicas, postura empreendedora (mesmo que adaptada) desde tenra idade. O professorado necessita lapidar em si mesmo, postura inerente a um ideal de educao ao empreendedorismo, para que possa realizar esta empreitada, instrumentalizando assim os trabalhadores futuros para gerao de renda de forma autnoma e associativa, criando empregos e movendo a economia local. possvel despertar caractersticas voltadas a este empreendedorismo social, que requer sumariamente autonomia, iniciativa, criatividade, protagonismo, criticidade, sustentabilidade e coopetio, dentre outros requisitos bsicos. Os bancos escolares ainda no se comprometeram em remodelar-se para atender a esta demanda. Muitos destes empreendedores adaptados atuais obtiveram pouco auxlio ao longo do perodo escolar, necessitando adquirir na raa e por ensaio e erro, parte desses requisitos empreendedores primordiais, pois se trata daquela criatura que transcende o simples caminhar natural e passa a nadar compulsoriamente na ocasio em que sente a gua tocarlhe as ndegas. O indivduo que foi educado para ser autnomo aquele pragmtico, um fazedor mesmo com pouco auxlio; o ser humano que demonstra grande iniciativa corre atrs de oportunidades, no aguardando baterem-lhe porta; algum criativo o bastante, procura algo novo, alguma lacuna que se transformar num nicho de mercado. A pessoa protagonista atua ativamente na comunidade onde vive, criando com naturalidade uma rede de relacionamentos a gerar empoderamento (alarga a parcela de poder

daquele grupo); quem tem desenvolvida sua criticidade, no se deixar levar por espertalhes, se afasta de dvidas impagveis, age com raciocnio lgico, evitando rompantes emocionais. Um estilo de vida sustentvel requer equilbrio (responsabilidade social) num pentgono onde primeiramente, novas relaes com o planeta buscam qualidade s formas de vida nele presentes; em segundo lugar, os impostos, se bem aplicados, estaro a beneficio do Pas; em terceiro plano, h que se atuar paralelamente na comunidade circundante; em quarto lugar, os colaboradores necessitam ateno especial; por fim, uma parcela de vantagens deve logicamente atingir o Virador e familiares. Na elucidao do termo coopetio, tem-se algo que compreende uma modalidade empreendedora onde a eficincia torna-se coletiva: cooperar na rede de relacionamentos para competir fora dela, um novo paradigma comercial que sugere inovaes tcnicas, econmicas e gerenciais, transcendendo o lucro financeiro em si, ditado pelo neoliberalismo, e focando o lucro social: perder individualmente hoje para ganhar coletivamente amanh. Coopetio compreende Arranjos Produtivos Locais, formulando novas polticas para estar compatveis com o mercado, criando outros modelos de trabalho, produo e produtos; se ajustando s exigncias de um comrcio planetrio, sem arcar sozinhos com custos (e incertezas) vultosos acarretados por tal empreitada. Nos Arranjos Produtivos Locais, cada ente contribui para o grupo, com suas competncias essenciais: sua diferenciao, talento ou vocao. um caminho mais seguro para empreendedores se desenvolverem numa concorrncia acirrada e de avanada tecnologia. Segundo consta do Caderno Impresso Educao Empreendedora e Redes de Cooperao, (2011, p. 12):

Por mais paradoxal que parea, a competio atual aponta para a cooperao entre os vrios atores. E hoje, adiantamos, cooperar para competir o mote e a palavra coopetio. E disso tudo surge uma nova viso do empreendedorismo, na medida em que o comportamento empreendedor dos atores que vai ditar os rumos e apontar caminhos, como veremos.

Obviamente, nem todo empresrio se faz suficientemente empreendedor, h os casos em empresas familiares com sucesso hereditria, e tambm pessoas desavisadas; contudo para o empresrio que pouco empreende o risco de falncia imenso, potencialmente maior, por ele apresentar baixo grau de envolvimento com o empreendimento em questo. O empreendedor por necessidade no obviamente inferior ao empreendedor por oportunidade (tradicional), e igualmente, pode atuar em qualquer rea mercadolgica, o

diferencial que ele geralmente dispe de bem menos apoio financeiro e conhecimentos terico-administrativos, e mesmo assim consegue dar um revs em sua vida, passando a tocla com a maior autonomia possvel, vencendo percalos. O Virador aquela pessoa a qual jamais chegou aos ouvidos a expresso cio digno, sendo que cio somente se torna digno elite neoliberal, para o pragmtico fazedor uma verdadeira indigna vagabundagem (segundo os olhares evoludos). Ele no se economiza, nem desiste diante das adversidades (que surgiro com certeza), driblando os obstculos em vez de esconder-se deles, para tentar aproximar-se ao mximo de seu sonho: mais que uma utopia, uma espcie de vedanta relacionada ao pentgono anteriormente citado. Interpretando um dos principais especialistas no assunto a ser abordado, e o terico primordial ao qual se pretende aprofundar para elaborao esta pesquisa: Souza Neto, o empreendedor social brasileiro um Virador, no sentido de quem se vira com ginga, agilidade, resilincia, improvisao e solidariedade ao cl. O Virador no se adequa ao modelo acrtico importado do estrangeiro e abordado por diversos cursos na rea de empreendedorismo, cursos estes que o vem de forma enviesada, pelo fato de no se enquadrar geometricamente sua cartilha, onde algum parece ter nascido predestinado a tal, numa diagramao com veia empreendedora inata. O terico Souza Neto esclarece (2008, p.19):

Tentaremos ento contribuir com especificidades que contextualizem o nosso virador que tanto pode ser um arteso, um camel, um dono de uma bodega qualquer, um autnomo, um desempregado ou um assalariado sem carteira, enfim, aquele que se vira que difere, por razes scio-histrica e cultural, dos clssicos tipos conforme o modelo taxionmico do pensamento empreendedor do hemisfrio norte. Caminharemos no sentido de que nenhuma tipologia suficientemente completa a ponto de cobrir todos os tipos de empreendedores. Cada caso pode ser considerado nico. Entretanto, elas provem uma base para a compreenso dos pontos de apoio, bem como dos valores e do pensamento dos empreendedores, e as linhas para a compreenso da consistncia comportamental geral desses atores, na medida em que devemos contextualizar o ambiente ao qual aquele est inserido.

Complementando os estudos tericos com uma pesquisa de campo transversal a ser realizada com doze empreendedores sociais no Municpio de So Joo da Boa Vista - SP, pretende-se aqui descobrir peculiaridades relacionadas a eles, e compar-las reviso bibliogrfica, atravs de observaes em loco, entrevistas detalhadas e questionrios de coleta de informaes (anexos 1 e 2).

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Encontramos pequenos empreendimentos distribudos no entorno de qualquer quintal, empregando mo de obra familiar e comunitria, e oferecendo a muitos jovens sua chance da primeira empreitada profissional (sem exigncia de experincia anterior). So pontos comerciais que oferecem treinamento em servio, e facilitam a vida da populao circundante numa intimidade serena; questes que somente se tornam realidade graas coragem (e generosa dose de loucura) destes quase hericos Viradores, visto que recebem rareado apoio do poder pblico durante todo seu trajeto. A ddiva em toneladas vinda das polticas pblicas nas trs esferas, a famosa e temida burocracia, que evita tratamento desigual aos desiguais (aquela democrtica equidade), onde microempreendedores carecem conhecimentos administrativos globais que no tm como possuir. As esferas governamentais se recusam a correr riscos com o Virador, exigindo garantias que nem sempre ele consegue fornecer; todavia quando, com viraes sucessivas este pblico evolui, ou ao menos se mantm atuante no mercantilismo do sc. XXI, saltam (esganadamente) em busca dos resultados tributrios. Um trabalhador autnomo que se estabelece, montando seu pequeno negcio num canto improvisado, e aps determinado tempo inicia a regularizao da empresa para sair da informalidade, se depara com uma gama de passos a ser percorridos; e ao conseguir por fim o CNPJ, surgem-lhe rotinas novas. Formalizando a empresa, h documentaes mensais a serem entregues, que requerem gastos extras com variados impostos e taxas; e despesas com os servios de um contador de confiana, pois passa a receber boletos para depsito bancrio de inmeros sindicatos e outras entidades, que para os mais ingnuos se tornam verdadeiras extorses. Apenas uma guia enviada com pequeno erro de clculo, ou inadvertidamente por um sistema e no outro (tipo SIMPLES) aos rgos coletores de impostos e taxas, mesmo estando paga, gera multa sobre multa (enquanto circula burocraticamente) que pode endividar e macular o nome do empreendedor. Os rgos coletores de impostos geralmente no tratam o Virador como verdadeiro cliente que o . Muitas instituies bancrias, inclusive pblicas, caem como abutres a atormentar o novo portador de CNPJ, tentando lev-lo a crer na imprescindibilidade de se contrair dvidas, para poder estar atuante. Aqui, procura-se respostas para questes que possam desanuviar o habitat do empreendedor social, como: Ramo empresarial que administra e tempo estimado; necessidades que o desencadearam; principais dificuldades e sucessos enfrentados;

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caractersticas suas

que levam ao bom desempenho ou atrapalham o empreendimento;

porcentagem estimada da renda do empreendimento em relao renda familiar total. Sero observadas as horas semanais trabalhadas, funes exercidas, auxlio familiar (estilo de vida ecolgico); o grau de escolaridade, e se obtiveram professores que contriburam em sua formao empreendedora; o percurso empreendedor - outras tentativas (etnografia); a sada da informalidade (se ocorreu) e aps quanto tempo; apoio governamental (cursos, financiamentos, incentivos municipais); como o Virador julga que a escola pode auxiliar na formao empreendedora; discorrer livremente sobre o empreendimento. Espera-se tambm com a pesquisa, para a sensibilizao do pblico leitor, justamente fazer com que aps a leitura, se passe a direcionar o olhar com ateno mais esmerada ao empreendedor social, conseguindo a partir de ento, melhor compreend-lo; gerando pouco a pouco, uma cultura de valorizao deste esteio de comunidades carentes. Almeja-se que os leitores ajam em relao ao pblico Virador, a partir da humilde contribuio deste material, da mesma maneira que geralmente ocorre durante uma visita a um espetculo circense, onde fica-se com o olho direito nas atraes do palco e com o olho esquerdo nas adjacncias da tenda, capturando cada detalhe que obviamente encontra-se alheio ao espetculo em si, no devendo ser explicitado ao pblico desatento, sendo que este acaba por perder o melhor da festa, l nos bastidores.

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2. REVISO DA LITERATURA: 2.1 Educao Empreendedora e o Virador: Souza Neto (2008) deu origem a esta viagem ao dialogar com tantos outros tericos, para situar o Virador como aquele trabalhador que se vira para ganhar a vida com engenhosidade. Aqui o autor estuda amostragens de produtores rurais, pequenos comerciantes e prestadores de servio em periferias e favelas. Trata-se do empreendedor por necessidade de sobrevivncia, em contrapartida ao tradicional empreendedor por oportunidade de negcios. O autor discorre sobre o surgimento do termo empreendedorismo em esferas formais na literatura especializada de influncia estrangeira, e cita pesquisas srias como o Global Entrepreneurship Monitor (GEM) que chegou a situar o Brasil em 1 lugar mundial em empreendedorismo por necessidade e 16 em empreendedorismo por oportunidade, gerando certo alvoroo e desconforto nos meios acadmicos. A capacidade de assumir riscos calculados foi encontrada pelo autor em toda a literatura especializada, como uma das principais caractersticas do empreendedor, contudo ele prprio no d a esse e outros perfis importncia exagerada, pois cr que no h um perfil clnico de empreendedor. Muitos dos traos empreendedores so inteis e enganosos por serem limitados diante da diversidade de Viradores, que iniciam perplexidades produtivas, habitando os subterrneos econmicos e so seres muitas das vezes considerados atrasados, que pouco merecem o olhar dito acadmico por serem incapazes segundo certos manuais. O autor prefere deixar que o Virador e sua comunidade falem, explicando por si mesmos as regras de seu universo social, pois at mesmo o empreendedor tradicional assume na literatura carter transdisciplinar. Cada rea acadmica enfoca o empreendedorismo segundo suas prprias convices; que numa abordagem mais ampla, extrapola o mbito econmico e torna-se uma viso de mundo ou estilo de vida, todavia os mtodos para discorr-lo costumam apresentar o mnimo de subjetividade ou poesia, tentando assim induzir a maior credibilidade. De acordo com o autor, h o mito romntico e estereotipado do homem de poder e sucesso, estampado em capas de revistas especializadas, que povoa o universo empreendedor: com disposio para o trabalho, energia e engenhosidade, alegria de se exercitar, com maximizao de lucros, dentre outros mirabolantes e inalcanveis atributos.

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Segundo o terico, o homem que age por necessidade, qualquer que seja ela, passa a inventar outros programas vitais, e galga status mais racional, transcendendo o impulso da necessidade em si, pois como fruto de seu meio tem desenvolvimento contnuo, sendo que condies econmicas, socioambientais e polticas propiciam ou no o surgimento e crescimento do Virador. Provavelmente h sim um ambiente que propicie o empreender, e segundo o Processo Visionrio de Filion, a aquisio de autoconhecimento deve ser contida nele, pois seu empreendimento torna-se uma extenso de si prprio: o que se sabe fazer melhor ser o seu diferencial, sua marca. A rede de relaes do Virador inclui famlia, contatos sociais e material terico; o direcionamento de tempo para conhecer aspectos fundamentais do setor em que se pretende atuar; a capacidade contaminativa de suas idias e envolvimento passional; canalizando energia para atingir objetivos, traro solo frtil ao ambiente citado. O mtodo alemo de Criao de Empresas e Formao de Empresrios / Competncia Econmica pela Formao de Empreendedores (CEFE) procura promover, sustentar e expandir negcios, num treinamento participativo com simulaes do dia a dia, num aprender fazendo ou prtica refletida; desenvolvendo e fortalecendo a competncia empreendedora, tornando comunidades menos amorfas. O mtodo trata-se de um fio condutor para clarear objetivos e especializar o futuro empreendedor a fim de alcan-los, diminuindo o grau de incertezas. A princpio, ao facilitar a atividade empreendedora, propicia-se desenvolvimento econmico. O ICCAPE Instituto Centro de Capacitao e Apoio ao Empreendedor em parceria com o CEFE, desenvolve projetos no Brasil com as devidas adaptaes s peculiaridades de cada localidade atendida e faz adequaes s expectativas dos beneficirios, com jogos e dinmicas de grupo, confeco de planos de negcios, planejamento de aes a longo prazo, explicitao da interdependncia dos vrios atores institucionais numa determinada localidade a interagir com o empreendedor. Interagem banqueiros, poder pblico e entidades promotoras de desenvolvimento (tipo SEBRAE, agncias municipais de desenvolvimento), contudo muitas capacitaes chegam num pacote pedaggico fechado e com todas as implicaes que isso possa gerar. Os relatrios de pesquisa GEM investigam a relao entre o fomento do empreendedorismo e o desenvolvimento econmico, e estudam mecanismos de empreendimentos por necessidade e tambm por oportunidade.

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Constatou-se que locais com nveis de desenvolvimento baixo, pequena cobertura em seguridade social e mercado de trabalho pouco dinmico, tendem a apresentar taxas maiores de empreendedorismo por necessidade, alavancando economias locais devido a seu notvel potencial; todavia, a regra nem sempre se aplica ao empreendedorismo tradicional. O GEM aponta no Brasil, grande potencial empreendedorstico. Empreender na condio brasileira algo to diverso, que cada caso centra-se nele mesmo; so perfis e fronteiras se entrelaando numa plasticidade infinda. Por meios discretos numa espiral, esquemas de assimilao sofrem acomodaes, e a encontra-se o cerne de como muitos brasileiros de classes populares passam a evoluir empreendedologicamente, visto que o foco no encontra-se naquele que empreende, mas em como empreende, e traos tpicos desse pessoal podem ser treinveis e repetveis, passveis ento dessa evoluo (e educao). O autor pesquisado enfatiza que o por que empreender ainda carece alforriar-se de olhares ditos tericos e adquirir a brasilidade de porteira fechada, com direito a peculiaridades locais e traos cosmopolitas. Na alma desse brasileiro s avessas, por vezes sobrevivente macunamico, considerado indolente por no ter no trabalho um fim em si, mas um meio de sobrevivncia, h obstculos que impedem ventos modernosos ao Pas pela perspectiva de pensadores do hemisfrio norte. Contrasta-se com o nosso Virador nesse cenrio, de forma absolutista (pas pobre deve ser mquina de trabalho rstico). De acordo com o terico, o homem ibrico costuma ser avesso ao trabalho braal, seu status e dignidade se relacionam mais ao cio que ocupao, preferindo contemplar a produzir, buscando enricar por outros braos e mos calejadas (o sul). Os Jesutas inseriram o brasileiro (gentalha) ao mundo do trabalho de forma senhoril; e com o negro surge o escravo de aluguel, pois a ele que se ensina ofcios, por seu desvalor (do ofcio), e hoje o negro ainda carrega esse fardo sem compadrio numa sociedade amplamente desigual que segue competindo em desigualdade de condies (crebros fortes se sobressaindo a braos fortes). Com plena conscincia de si, o Virador persiste na luta por sobrevivncia e se auto inclui na sociedade racional excludente; improvisa para suportar a imposio social e superar normas tradicionais. No apenas a condio econmica do pas que leva-o a essas alternativas de ocupao, mas fatores que ainda necessitam mais estudos, todavia em nossa sociedade, trabalho por necessidade algo histrico. Eis a o trao irrequieto do Virador.

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Esclarece o autor que a capacidade de gerar o prprio emprego uma libertao, e ttica de experincias exitosas por parte do Virador, independente de opinies constrangidas da elite neoliberal, por t-lo como indisciplinado. O Virador abusa dessa atividade meio, e mesmo pisando descalo pode incorporar algumas das artificialidades acadmicas aqui e acol, com algum treinamento, capacitao, vinhetas na mdia; contanto que sejam numa perspectiva libertadora, pois j encontra-se bastante amarrado por si s.

2.2 O que mais existe sobre o assunto: Maslow (1988) criou a pirmide das necessidades, onde h uma hierarquia: primeiramente devem ser satisfeitas as necessidades fisiolgicas de um indivduo (gua, ar, alimento, repouso); para posteriormente se satisfazer as necessidades de segurana (abrigo, recuo diante do perigo); de amor e participao (pertencimento, vida social); de estima (ser reconhecido); de realizao (alcanar os objetivos almejados); de conhecimento e compreenso (curiosidade, pesquisa); e no topo piramidal h as necessidades estticas (busca pelo belo). Todas as necessidades citadas so consideradas bsicas por Maslow, porm se manifestam hierarquicamente, com a primordial satisfao daquelas de ordem inferior. Satisfeita uma necessidade, imediatamente surgem outras, at se alcanar o topo da pirmide. Segundo ele, o comportamento humano pode ser motivado pela satisfao dessas necessidades biolgicas, sem contudo estar apenas relacionado a privao, necessidade e reforamento. Olave & Amato Neto (2001) analisam a necessidade das micro e pequenas empresas atuarem associativamente, com possibilidade de troca e ajuda mtua para sobrevivncia e competitividade, num mercado de mudanas rpidas que aceleram a obsolncia, com muita flutuao de mercado e diluio de fronteiras, tenses polticas, trabalhistas e legislativas, onde os custos de transao, por vezes vo alm ao custo de produo. Alguns requisitos essenciais para o nascimento e desenvolvimento de redes empresariais so a cultura de confiana; de competncias essenciais de cada parceiro; cultura da tecnologia de informao, vital para a implantao e desenvolvimento de redes flexveis. Combinar diferenciao (vocao / talento), custo reduzido de operaes, devido

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otimizao dos recursos, habilidades individuais que a ao conjunta possibilita, o mote nesse modelo organizacional. Abreu (2002) prope um mtodo de ao que desenvolva Redes Dinmicas em Aglomerados (clusters) para empreendedorismo artesanal na regio de So Joo Del Rei, MG; inicia-se pelo aproveitamento de oportunidades locais, para formao de arranjos setoriais e territoriais do pblico empreendedor, aplicando pressupostos da pesquisa-ao com tomada de conhecimento da realidade para ento modific-la. Fatores histricos e contemporneos incrementam os aglomerados produtivos na atividade artesanal; ganhos em escala devido a intercmbios, alianas e parcerias propiciam uma rede dinmica e flexvel que multiplica esforos e disparam ganhos; fortalecem os atores envolvidos e so fonte de empregos, salrios e impostos, porm requerem instrumentos articulatrios que faam face dinmica do sistema capitalista. Souza Neto (2003), com a histria do pensamento empreendedor, usa o termo francs entrepeneur para designar aquele que inova, detecta oportunidades e faz compras para revenda, visando lucro e correndo riscos. O comportamento empreendedor, de to complexo, tornou-se campo de estudos transdisciplinares. O pioneiro em capacitar tais comportamentos foi MC Clelland; que detectou valores socioculturais e religiosos (inspirado por Max Weber) sobre atitudes empreendedoras e padro de excelncia internalizado, novidade para a poca. Segundo Souza Neto (2003), MC Clelland relacionou progresso econmico cultura da necessidade de realizao, onde se alcana conquistas difceis ou faanhas, sendo fazedor pelo poder, por amor, reconhecimento ou lucro. Criou bases para treinamento da motivao ao xito, aplicvel em situaes empresariais, embora cr ser o esprito empreendedor aplicvel em qualquer esfera do mundo social. No Brasil, o termo surgiu nos meios acadmicos para nomear estudos sobre criao de negcios e tambm para um pblico trabalhador: administradores, tcnicos, polticos, microempresrios e at desempregados. Surgiu tambm de atividades ligadas a programas governamentais conectadas a rgos pblicos trabalhistas e aes sociais. Filion (2004) salienta que estudantes universitrios tm conscincia de que um emprego no explorar todo seu potencial se no lhe permitir ser intraempreendedor agindo como se a empresa fosse dele; porm necessitam de um plano de trabalho ou negcios, que lhes d pontos de referncia para checagens e avaliaes, para ler o mercado e usar gerenciamento e marketing.

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Estudando erros e garantindo acertos de forma sistmica, o intraempreendedor auxilia no desenvolvimento de produtos, na prestao de servios ou criao de empresas, e abrange coerncia pessoal com equilbrio vital (A sua idia compatvel com o seu estilo de vida?). Usar novas tecnologias faz a diferena, mas o esprito empreendedor que inicia mudanas, assume riscos e inova, lana a divisa entre fracasso e sucesso. O agrupamento em cooperativas, interao com pessoas em torno de diferentes atividades (network), traz o fiel da balana entre independncia e necessidade de comunicao, entre exigir de si prprio e delegar tarefas de forma harmnica, trata-se do sistema de vida ecolgico unindo sucesso e felicidade na avenida empreendedora escolhida. Aprender continuamente e acumular experincias na rea pretendida, para detectar oportunidades e nichos de negcios, enfatizando a concepo e viso de projetos com sistemas de acompanhamento e superviso; ser generalista e planejar a longo prazo; tomar decises estratgicas circulando informaes; e saber selecionar colaboradores, so boas caractersticas para o microempreendedor, porm analisar os clientes e diversific-los, acompanhando o volume de negcios e rentabilidade, vital para se avanar. O trabalhador autnomo, assim como o tecnoempreendedor (inventor) geralmente s recebe ajuda ocasional, e o agir sozinho privilegia a relao com os clientes e a ecologia pessoal. Disciplina, gesto e aprendizagem constante mantm sua motivao e produtividade; ele opta pela modalidade ou empurrado a ela devido ao estreitamento do mercado. O terceiro setor (sem fins lucrativos), detm empreendedores engajados criando programas e inovando, para preencher lacunas governamentais. Optar pela tica, economia sustentvel e responsabilidade social em vez da esperteza, faz a diferena no balano dos resultados. Silva & Souza Neto (2006) enfocam o terceiro setor tambm como fonte de diversas iniciativas empreendedoras, pois sempre um novo conhecimento gera novas idias, que geram novos negcios. Abordam um caso envolvendo moradores e ex-moradores de rua, numa iniciativa social com o objetivo de gerar trabalho e renda, e contribuem para melhor compreenso sobre como se efetiva o empreendedorismo alavancado pela sociedade organizada. A Associao dos Catadores de Papel, Papelo e Material Reaproveitavel de Belo Horizonte, analisada a partir de conceitos da Teoria da Firma, assim como o esprito empreendedor de seus principais gestores e os impactos socioeconmicos decorrentes, numa anlise racional, levando em conta no s as expectativas de resultados, mas o contexto social que foca a defesa de minorias, do meio ambiente e dos direitos humanos.

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As associaes nascem de um ato poltico alavancado por pessoas com valores, convices e motivaes que potencializam oportunidades, rompendo com a prtica meramente assistencialista governamental para colocar o setor pblico tambm como parceiro dos empreendedores. Souza (2006) analisa como os empreendedores participam de processos de formao em empreendedorismo, e como transferem para a prtica os novos conhecimentos adquiridos em gesto; estuda suas demandas por qualificao e como valorizam novas competncias, que auxiliados pelo SEBRAE, participam de um programa de fortalecimento da capacidade empreendedora atravs de treinamentos. Os resultados do trabalho apontaram que a capacitao para empreender com qualidade, que traz contedos de interesse e utilidade prtica, bastante valorizada pelos cursistas, por trazer ganhos financeiros aos negcios, e por fortalecer sua autonomia, confiana e auto-realizao, principalmente em relao ao pblico feminino. O foco da pesquisa emprica centra-se em como esse pblico est aprendendo a empreender, e discutir estratgias educacionais que instrumentalizem o trabalhador a conquistar cidadania econmica e bem estar social para si e sua comunidade. Silva (2007) vem delinear o percurso do empreendedorismo no Brasil e situa o Virador neste contexto, colhendo uma amostra desse trabalhador na cidade de Santa Rita do Sapuca, MG, para melhor compreend-lo. Seu mtodo constitui-se em colher a amostragem por indicaes imparciais e convid-los a relatar sua experincia em empreender, num questionrio com treze questes. Os resultados foram expressos em tpicos. As informaes mais relevantes sobre a concluso de sua pesquisa, que os Viradores entrevistados (majoritariamente femininos) estavam empreendendo com a necessidade de agregar renda famlia, suplementando para aquisio de bens, e no apenas sobrevivendo. Concluiu tambm que os entrevistados no se sentiam discriminados (incomodados) por serem trabalhadores informais. Dornelas (2008) ressalta que ao identificar, avaliar e implementar novas oportunidades de negcios, as ideias (que nem sempre precisam ser nicas) devem ser compatveis com as janelas de oportunidades (elas sim acabam sendo nicas), para que sejam transformadas num produto ou servio. Para as ideias florescerem e se tornarem oportunidades, deve-se priorizar o ambiente empreendedor; ao diagnosticar uma oportunidade tentadora, faz-se necessrio analisar o

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mercado, o retorno financeiro, as vantagens competitivas, o comprometimento da equipe de trabalho e questes socioambientais. Para criao de banco de oportunidades, deve-se registrar as ideias / oportunidades ainda no implantadas; estipular um tempo para que a equipe possa trabalhar, identificando potenciais oportunidades; promover eventos diversos para gerao de novas ideias; oferecer reconhecimentos equipe quando elas surgem; despender recursos financeiros para fomento de projetos e sua viabilidade; criar estratgias de avaliao de ideias / oportunidades e premiar as mais viveis. Souza Neto (2009), ao analisar Max Weber, constata que este tinha razo em afirmar que muito da diferena no desenvolvimento econmico encontra-se na cultura. As esferas culturais racionais so diversas e com as devidas especificidades, que levam a dominar ou ser dominado, conforme um controle mais ou menos racionalizado do mundo. numa tenso constante da revoluo de conscincia, que se consegue conquistas ou se obtm obstculos a impedir uma populao de se tornar moderna, como o caso de nosso empreendedorismo social, considerado ainda retrgrado. A ideia protestantista da profisso como vocao dignificante, atrela-se ao desempenho diferencial como um fim em si, para maior eficincia. Exige-se coerncia nos valores em locais distintos, implicando uma prtica social uniforme que pouco condiz com o se virar, mais inclinado ao catolicismo. O poder de crtica de si prprio e das tradies em que se est envolto, talvez constituiria essa modernidade que se contrape ao nosso atraso. Perante o relatado na reviso bibliogrfica, esse trabalho se justifica para referendar tpicos existentes, incluir outros e analisar contraposies. A teoria abrange a origem do termo empreendedorismo, o estilo virador, a pirmide de necessidades, vantagens de cooperativas e seus mtodos de ao, o intraempreendedor, tecnoempreendedor e terceiro setor, o ramo empresarial compatvel com estilo de vida, cursos de formao, anlise de amostragem, idias compatveis com janelas de oportunidade, a cultura fazendo diferena no desenvolvimento econmico. A fatia pesquisada transversalmente em campo foca apenas o profissional Virador.

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3. DESCRIO DO PROBLEMA E OBJETIVOS DA PESQUISA: O intuito principal da pesquisa aprofundar um pouco mais os conhecimentos relacionados ao cotidiano do profissional Virador, para que ao menos uma parcela dos educandos de escolas pblicas, passem a beneficiar-se de uma educao voltada ao empreendedorismo.

3.1 OBJETIVO GERAL: Desvendar parte dos meandros do empreendedorismo social (por necessidade), e consequentemente, tambm algumas sinuosidades relacionadas ao profissional Virador, analisando a pertinncia da educao formal em abranger o empreendedorismo.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS: 3.2.1 Proceder a um aprofundamento terico (pesquisa bibliogrfica) sobre

empreendedorismo como fonte de renda e subsistncia, principalmente relacionado modalidade social; 3.2.2 Realizar pesquisa de campo transversal com uma amostragem de empreendedores por necessidade no Municpio de So Joo da Boa Vista, S.P. (12 Viradores); 3.2.3 Adentrar o universo dessa amostragem para descobrir peculiaridades como: ramo empresarial e durao do empreendimento; necessidades que os levam a empreender nesta regio especfica; principais dificuldades e sucessos; caractersticas pessoais que auxiliam ou atrapalham o empreendimento; porcentagem estimada de renda do empreendimento em relao renda familiar total; horas semanais trabalhadas, funes que desempenha, recebimento de auxlio familiar; grau de escolaridade e influncia de professores, percurso empreendedor outras tentativas; sada (ou no) da informalidade; apoio governamental, e outras peculiaridades; 3.2.4 Comparar os dados obtidos na coleta de dados com aqueles encontrados no referencial terico, e traar um paralelo entre eles, na tentativa de enriquec-los.

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4- METODOLOGIA:

4.1 Tipo de pesquisa:

O trabalho foi desencadeado por estudos iniciados com duas disciplinas relacionadas ao curso Educao Empreendedora: Pedagogia Empreendedora, e Educao Empreendedora e Redes de Cooperao, onde surge o pragmtico empreendedor social, com as mais variadas fazees. Houve posterior aprofundamento terico, aprimorando a temtica do empreendedorismo; portanto, parte desta monografia se constitui em pesquisa bibliogrfica, incluindo principalmente ttulos relacionados ao empreendedorismo por necessidade. Para a coleta de dados, foi realizada uma pesquisa de campo transversal, no perodo de outubro a dezembro de 2011, com uma amostragem de doze Viradores do Municpio de So Joo da Boa Vista, SP. A pesquisa se constituiu em visitas aos estabelecimentos dos empreendedores e afins (previamente agendadas), com utilizao de observaes sistemticas, entrevistas e preenchimento de questionrios pelo pesquisador (anexo 1), para esclarecer peculiaridades referentes a essa modalidade de trabalho. Todos os participantes assinaram uma autorizao (anexo 2), onde foram esclarecidos os objetivos do projeto, e receberam garantias de manuteno de sigilo sobre a identidade dos voluntrios. Para sua privacidade, os mesmos no sero identificados, excluindo-se quaisquer danos financeiros ou de outra natureza. A escolha da amostragem se deu pelo critrio de intimidade do pesquisador para com os Viradores, elencados no crculo de vizinhana e amizade, pessoas conhecidas, estabelecimentos freqentados cotidianamente por ele, assim como por grau de parentesco.

4.2 Objeto de estudo e amostragem: Procurou-se desvendar o perfil do Virador: ramo empresarial e tempo de atuao; necessidades que o levaram a empreender; dificuldades e sucessos; caractersticas positivas e negativas; porcentagem de renda do empreendimento relacionada renda familiar geral; horas trabalhadas, funes, auxlio familiar; escolaridade e contribuio de professores.

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Verificou-se o percurso empreendedor; sada da informalidade (se ocorreu); algum apoio governamental (cursos, financiamentos, incentivos municipais); como julga que a escola pode auxiliar na formao empreendedora; envolvimento emocional com o empreendimento. O universo da amostragem se constituiu de 12 Viradores com idades variando entre 25 e 67 anos; 75% do sexo masculino e 25% feminino; atuando em prestao de servios, produo com venda e apenas vendas de produtos; com tempo de atividade entre 3 a 53 anos.

4.3 Coleta dos dados: Os dados foram coletados inicialmente por intermdio de observaes sistemticas com anotaes em forma de rascunho, no prprio ambiente de trabalho dos voluntrios; sucedendo-se pelas entrevistas, sendo que os dados mais significativos foram vinculados ao questionrio (vide anexos), os dados restantes foram memorizados ou anotados parte, tambm em forma de rascunho. Parte dos dados coletados atravs das observaes sistemticas, entrevistas e atravs do questionrio, no puderam ser tabulados em termos de porcentagem devido diversidade de opinies dos Viradores. A parcela principal e mais significativa para a pesquisa, dentre aqueles itens no tabulados, foi devidamente descrita no captulo 5 desta monografia. Os dados que foram tabulados esto codificados em tabelas prprias (figura 1), tambm expostos no captulo 5, e indicam as porcentagens relacionadas coleta realizada junto ao grupo de entrevistados os 12 Viradores que aceitaram participar da pesquisa.

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ANLISE DE DADOS:

5.1 Anlise dos resultados encontrados em relao aos objetivos, e ao referencial terico j existente:
Objetivando desvendar o empreendedorismo social e o Virador, atravs de pesquisa

de campo transversal com uma amostra de 12 indivduos no Municpio de So Joo da Boa Vista, SP, apurou-se que 25% atuam em localidades tanto rurais quanto urbanas; 25% em urbana central; 42% em urbana perifrica; 8% so etinerantes (sem ponto fixo). Foi constatado, como j consta do material terico, o quanto esse pblico diverso entre si, com inmeras peculiaridades; Souza Neto (2008). Constatou-se que nesta regio especfica, a maioria empreende por necessidade de sobrevivncia e subsistncia: gerao de renda familiar, coincidindo com o apurado na pesquisa bibliogrfica, Souza Neto (2008); e onde as necessidades se manifestam hierarquicamente, com a primordial satisfao daquelas de ordem inferior; Maslow (1988). Apurou-se tambm outras necessidades: de realizao pessoal e financeira ambio (mudana de classe social); e a busca de autonomia correndo riscos calculados, conforme j encontrado na pesquisa bibliogrfica, embora fossem necessidades diversas das aqui encontradas. O sexo dos voluntrios desta pesquisa predominantemente masculino, e na pesquisa bibliogrfica estudada, h predominncia do sexo feminino, a necessidade predominante l foi de agregar renda famlia, suplementando para aquisio de bens; Silva (2007). Dos entrevistados, 58% j tiveram outras tentativas empreendedoras e 42% trabalham no primeiro empreendimento, contam com idades variando entre 25 e 67 anos; atuando em prestao de servios, produo com venda e apenas vendas; com tempo de atividade entre 3 a 53 anos, sendo trs quartos dos entrevistados, do sexo masculino. Nas entrevistas, todos afirmam que analisar os clientes e diversific-los, acompanhando o volume de negcios e a rentabilidade, vital para se avanar; Filion (2004). A escolaridade vai do fundamental incompleto (4 srie) ao superior completo; 33% receberam auxlio de professores por vias indiretas e 67% nunca receberam; diretamente no houve apoio. Conforme a pesquisa bibliogrfica, cursos de capacitao so valorizados por eles, mas carecem de estratgias educacionais que o instrumentalizem; Souza (2006).

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As caractersticas pessoais que auxiliam o empreendedor (segundo entrevista) so: garra, assiduidade, determinao, adaptabilidade, fora de vontade, liderana, honestidade, conhecimento tcnico, disposio ao trabalho rduo, objetividade, inquietude, f e esperana, persistncia, gentileza, tranqilidade, sociabilidade, animao, responsabilidade, pensamento positivo, calma e pacincia, amabilidade, organizao, e sistematizao (propenso ao trabalho metdico). As caractersticas que o atrapalham so: dificuldade em delegar funes, as administrativas e com mudanas tecnolgicas, estresse, ingenuidade, timidez, ansiedade, irritabilidade, insegurana, nervosismo, impacincia. Na literatura h caractersticas empreendedoras positivas similares s elencadas, todavia as depreciativas, apesar dos prprios Viradores julg-las importantes para tomada de conscincia, so pouco citadas e bem vagas; Souza Neto (2008). A porcentagem de renda do empreendimento em relao renda familiar total varia de 50 a 100%. A carga horria semanal varia de 40 a 80 horas, em polivalncia de funes: tanto tcnicas, quanto administrativas; 83% recebem contribuio familiar no empreendimento e 17% atuam individualmente. Os dados reforam o alto ndice de necessidade de sobrevivncia e subsistncia dos Viradores, encontrado na literatura; Souza Neto (2008). Do grupo analisado, 25% so formalizados (com CNPJ) desde o incio, 25% se legalizaram posteriormente, 17% esto tentando regularizar, 17% pretendem continuar na informalidade, 8% voltaram informalidade, 8% utilizam CNPJ de firma anterior. Apoio governamental: emprstimo no banco do povo - 17%; procuraram auxlio e no consideraram vivel -33%; nunca procuraram auxlio algum (portanto, no obtiveram) 50%. Segundo o material terico, a conscincia leva a conquistas ou traz obstculos para um povo ser moderno, como nosso empreendedorismo social retrgrado; Souza Neto (2009). Todo o grupo julga que a escolarizao formal deve auxiliar ao empreendedorismo de alguma maneira, embora no saiba exatamente como; 67% est satisfeito e orgulhoso perante seu empreendimento, 25% aparenta resignao e 8%, apreenso por risco iminente de falncia. De acordo com a literatura, o fato das micro e pequenas empresas poderem atuar associativamente possibilita trocas e ajuda mtua para sobrevivncia e competitividade, h ganhos em escala devido a intercmbios, alianas e parcerias, que propiciam uma rede dinmica e flexvel que multiplica esforos e disparam ganhos; Olave & Amato Neto (2001); Abreu (2002).

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5.2 Dados obtidos sobre a amostragem pesquisada: Dentre os Viradores pesquisados, 75% empreendem por absoluta necessidade de sobrevivncia e subsistncia; e 25% declararam outras necessidades: de realizao pessoal e financeira (ambio) e busca de autonomia profissional, correndo riscos calculados. As dificuldades se relacionam principalmente ao convvio com clientes e colaboradores, tributos, grau elevado de responsabilidade e desgaste fsico, administrao, falta de apoio tcnico e financeiro, perdas ou medo de perder o que investiu. Os sucessos esto relacionados e ao lucro monetrio (mudana de classe social), melhorias famlia, autonomia e independncia, liberdade por ser o prprio patro, reconhecimento social. Caractersticas positivas elencadas: garra, assiduidade, determinao, adaptabilidade, fora de vontade, liderana, honestidade, conhecimento tcnico, disposio ao trabalho rduo, objetividade, inquietude, f e esperana, persistncia, gentileza, tranqilidade, sociabilidade, animao, responsabilidade, pensamento positivo, calma e pacincia, amabilidade, organizao, sistematizao (propenso ao trabalho metdico). Caractersticas negativas apontadas pelo grupo: dificuldade em delegar funes, dificuldades administrativas e com mudanas tecnolgicas, estresse diante de problemas novos, ingenuidade, timidez, ansiedade, irritabilidade, insegurana, nervosismo, impacincia. A porcentagem de renda do estabelecimento aplicada famlia varia de 50 a 100%; a escolaridade vai do fundamental incompleto (4 srie) ao superior completo. So atuantes em localidades tanto rurais quanto urbanas: 25%, urbana central: 25% , urbana perifrica: 42%, etinerante (sem ponto fixo): 8%. A carga horria semanal varia de 40 a 80 horas, em polivalncia de funes: tanto tcnicas, quanto administrativas. Dos entrevistados, 83% recebem contribuio familiar no empreendimento (alguns tm funcionrios tambm) e 17% atuam individualmente. Deles, 33% receberam auxlio de professores por vias indiretas e 67% nunca obtiveram apoio; diretamente no houve nenhum caso relatado de contribuio no ensino regular (0%). Diante do grupo em estudo, 58% j tiveram outras tentativas empreendedoras (infrutferas) e 42% trabalham no primeiro empreendimento; 25% so formalizados (com CNPJ) desde o incio; 25% se legalizaram posteriormente; 17% esto tentando se regularizar (dizem); 17% pretendem continuar na informalidade, sentindo-se confortveis assim; 8% voltaram informalidade por questes administrativas; 8% utilizam CNPJ de firma anterior. Apoio governamental: emprstimo no banco do povo - 17%; procuraram auxlio e no consideraram vivel -33%; nunca procuraram auxlio algum (portanto, no obtiveram) - 50%.

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A totalidade dos entrevistados (100%) julgam que a escolarizao formal pode auxiliar o empreendedorismo; 67% demonstram satisfao e orgulho (integridade) perante seu empreendimento, 25% demonstram resignao e 8% demonstram apreenso por risco iminente de falncia.

5.3 Anlise dos resultados encontrados, expressos em tabelas: Tabela 1: Sexo; tipo de necessidade desencadeante ao empreendedorismo; apoio familiar; auxlio escolar; percurso anterior: Masculino 75% Necessidade de sobrevivncia 75% Apoio familiar 83% Outras tentativas (infrutferas) 58% Auxlio escolar indireto 33% Auxlio escolar direto 0% Feminino 25% Outras necessidades 25% Atuao individual 17% Primeiro empreendimento 42% Nenhum auxlio (mesmo que indireto) 67% Viabilidade de apoio empreendedor escolar 100%

Tabela 2: Apoio Governamental e envolvimento emocional com o empreendimento: Financiamento Banco do Povo 17% Satisfao e orgulho 67% Tabela 3: Localidade de atuao: Rural e urbana 25% Urbana central 25% Urbana perifrica 42% Etinerante (sem ponto fixo) 8% Procurou auxlio, porm no considerou vivel 33% Resignao 25% Nunca procurou auxlio 50% Apreenso pelo risco iminente de falncia 8%

Tabela 4: Formalizao (CNPJ): Formalizados desde o incio 25% Formalizao posterior 25% Tentando se formalizar 17% Informal Voltou informalidade 8% Utiliza CNPJ de empresa anterior 8%

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6 CONCLUSO: O objetivo geral do curso Educao Empreendedora (educar para se empreender), pode ser considerado amplamente alcanado, devido aquisio de aprendizagens especficas na rea de empreendedorismo social e todo seu pragmatismo, no contempladas em cursos relacionados especificamente pedagogia tradicional. No ano de 2011, valendo-se dos conhecimentos adquiridos neste curso, principalmente relacionados ao empreendedorismo por necessidade, ao alfabetizar uma turma de seis anos de idade, trabalhou-se conceitos ligados ao tema, de maneira transversal, desenvolvendo caractersticas empreendedoras positivas. O tema foi explorado principalmente nas aulas de arte, educao fsica, e durante o desenvolvimento da funo semitica (jogo simblico, faz-de-conta). Ao utilizar brinquedos tradicionais e sacos com sucata, brincou-se de montar inmeros empreendimentos como: lava rpido, salo de beleza, fazendinha, sorveteria, creche, mercadinho e outros. Dentre as caractersticas pessoais, o poder de liderana, estima pessoal, autonomia, coopetio, iniciativa, respeito irrestrito diversidade, protagonismo, dentre outras, foram incentivadas e reforadas num esprito de brincadeira e nas atividades dirias, sendo que os alunos mais levados durante as aulas tradicionais (contudo no os desajustados), foram justamente os que se sobressaram nestas atividades. Ainda no haviam sido estudadas as caractersticas negativas, que segundo os prprios Viradores, os depreciam. So elas: timidez, ansiedade, dificuldade em delegar funes, estresse, ingenuidade, dificuldades administrativas e com mudanas tecnolgicas, irritabilidade, insegurana, nervosismo, impacincia. Obviamente, parte dessas caractersticas negativas so passveis de estudos em sala de aula, em qualquer faixa etria, principalmente para tomada de conscincia das mesmas por parte dos educandos (autoconhecimento), facilitando ento, a possibilidade de evit-las, inibi-las ou at mesmo extingui-las (lembrando-se que crianas levadas se sobressaem). Atitudes e estratgias simples durante o prprio decorrer das aulas podem fazer a diferena para que crianas e adolescentes adquiram o autoconhecimento e a confiana necessria para gerar no futuro, o seu prprio ganha po, que possivelmente passar a estender tambm aos seus, como j o fazem diversos pais (de alunos) Viradores. Devido quantidade de material terico sobre empreendedorismo social, que passou a ser publicada, a lgica aponta para um novo olhar a este pblico miscelneo: futuramente poder ser ele a dominar os holofotes do mercantilismo em sociedades em desenvolvimento.

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O Virador, com personalidade irrequieta, todo god, no aceita cabresto de coronelismo; consciente de si e luta autonomamente, improvisando contra a imposio social. Ao atuar por necessidade de sobrevivncia, detm a capacidade de gerar o prprio emprego e se liberta desta elite neoliberal que tenta enquadr-lo num molde preconfeccionado. O olhar (passional) para o empreendedorismo social, at ento quase despercebido, passou a assumir um caleidoscpio de possibilidades; e a responsabilidade do professor para contribuir nesse processo imensa, totalmente pertinente, possibilitando a formao de uma sociedade mais apta em competir equilibradamente e com menor desigualdade. Durante as entrevistas com os Viradores, ao serem levados reflexo sobre seu histrico empreendedor, vrios deles expuseram seus sentimentos em algum momento do dilogo, devido a tamanha carga emocional impregnada no seu negcio, demonstrando assim, extremo orgulho para com sua cria. Ante os entrevistados, a maioria manifestou sensao de abandono pelas polticas pblicas: h Agncias de Desenvolvimento; Bancos do Povo; SEBRAE; existem cursos especficos, contudo a inadequao prtica cotidiana e s peculiaridades desses trabalhadores ainda impera. Constatando-se que os Viradores praticamente no receberam educao escolar voltada ao empreendedorismo, e que sentem a deficincia terica emperrando parte do empreendimento que dirigem, ento a escola pblica necessita espanar os resqucios da poca ditatorial, onde a passividade do alunado era premiada. Talvez o cotidiano escolar possa ser o melhor fortalecedor para as futuras fazees do empreendedor social, pois assim como a prtica sem apoio terico algum, no vai alm da fazeo, nossa teoria em sala de aula, se no atinge um objetivo prtico, no passa tambm de mera falao.

6.1 Sugestes para futuras pesquisas: De acordo com os resultados alcanados neste trabalho, pode-se citar as seguintes sugestes para futuras pesquisas nesta rea:

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6.1.1 Pesquisar as condies em que alguns Viradores mais rudimentares se encontram, aps terem se estabelecido como Empreendedores individuais, adquirindo seu CNPJ (mudanas positivas e negativas ocorridas com a formalizao). 6.1.2 Analisar se as necessidades dos Viradores se modificam ao longo do tempo de empreendimento, passando de necessidade de sobrevivncia a outras mais elevadas, baseando-se na Pirmide das Necessidades (Maslou, 1988). Avaliar se as condies de gnero (masculino / feminino) interferem nos tipos de necessidades que desencadeiam o empreendedorismo num determinado grupo social. 6.1.3 Pesquisar Viradores que no foram bem sucedidos, e acabaram por abandonar o empreendimento (tipo falncia), relacionando-se educao formal presena ou ausncia de cursos especficos (de profissionalizao). (escolaridade) e a

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ABREU J. C., Estratgia e Oportunidades Locais: um estudo sobre rede dinmica em aglomerados de empreendedores de base artesanal. 349 f. Tese (doutorado) COPPE/ UFRJ, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2002. ANDRADE M. J. N.; GUIMARES B. M. M.; DAMIANO G. A., Metodologia de Pesquisa em Educao. Ncleo de Educao a Distncia, Comisso Editorial NEAD- UFSJ, So Joo Del Rei, 2011. DORNELAS J. C. A., Empreendedorismo Corporativo. Como ser empreendedor, inovar e se diferenciar na sua empresa. Rio de Janeiro, RJ, Brasil, Elsevier, p. 85 99, 2008. FILION L. J.; DOLABELA F. (Orgs.), Boa Idia! E agora? So Paulo, Cultura Editores Associados, p. 17 - 29, 2004. MASLOW A., Teoria Humanista. In: Didtico, p. 67- 70, 1988. PILETTI N., Psicologia Educacional, Ed. tica

OLAVE M. E. L. & AMATO NETO J., Redes de Cooperao Produtiva: uma estratgia de competitividade e sobrevivncia para pequenas e mdias empresas. In: Gesto & Produo, v. 8, n. 3, p. 289-303, dez. 2001. SILVA M. S., O virador: estilo de sobrevivncia do empreendedor brasileiro. Revista Cientfica da FAI, Santa Rita do Sapuca, MG, Brasil, v. 7, n.1, p. 62 71, 2007. SILVA G. M.; SOUZA NETO B., Reflexes ao entorno de uma rede de mercado de empreendimentos de base social e a Teoria da Firma: o caso ASMARE. In: XIII. SIMPEP, Bauru, SP, Brasil, 2006. SOUZA M. B., Educao e Empreendedorismo. Qualificao de empreendedores no Arranjo Produtivo Local de Tobias Barreto/SE. Revista da Fapese, v. 2, n.2, artigo 7, p. 109-128, Sergipe, Brasil, jul./ dez. 2006. SOUZA NETO B.; CARDOSO M. E., Pedagogia Empreendedora. Ncleo de Educao a Distncia, Comisso Editorial NEAD- UFSJ, So Joo Del Rei, 2010. SOUZA NETO B., Revista EMPREENDEDOR, n 109, p. 51-52, Novembro de 2003. SOUZA NETO B., Contribuies e elementos para um metamodelo empreendedor brasileiro: O empreendedorismo de necessidade do virador. Ed. Blucher Acadmico. So Paulo, S.P., Brasil, 2008. SOUZA NETO B., Max Weber e o esprito do empreendedorismo brasileiro. Revista de Gesto e Empreendedorismo, v. 1, n. 1, p. 21-29, 2009. SOUZA NETO B., Educao Empreendedora e Redes de Cooperao. Ncleo de Educao a Distncia, Comisso Editorial NEAD- UFSJ, So Joo Del Rei, 2011.

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ANEXO 1

Autorizao:

Eu, _______________________________________________________________________, CPF n ___________________________________, autorizo a realizao da pesquisa relacionada ao empreendedorismo, proposta de acordo com os seguintes termos: O projeto tem como tema EMPREENDER POR NECESSIDADE: o Virador. Trata-se de uma pesquisa de campo transversal para coleta de dados relacionados ao empreendedorismo social, para a aquisio do ttulo de especialista pela UFSJ - MG. O estudo empregar o mtodo da entrevista durante visita ao estabelecimento, com aplicao de questionrio. No haver danos financeiros ou de qualquer outra ordem ao voluntrio, e sua identidade ser mantida em sigilo e privacidade.

So Joo da Boa Vista, SP, ________/________/ 2011.

Assinatura do voluntrio:

___________________________________________________________

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ANEXO 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO JOAO DEL-REI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL- POLO S.J.B.V. CURSO DE ESPECIALIZAO EM EDUCAO EMPREENDEDORA MARIA CRISTINA SASSARON PAVANI CORRA

Coleta de informaes para anlise de dados sobre o empreendedorismo por necessidade: Amostragem de Viradores no Municpio de So Joo da Boa Vista, SP. Virador n __________ Ramo empresarial: ___________________________________________________________ Tempo de atuao:___________________________________________________________ Necessidades que desencadearam o empreendimento: _______________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Principais dificuldades e sucessos neste percurso: __________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Quais de suas caractersticas levam ao bom desempenho ou atrapalham o empreendimento? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Porcentagem estimada da renda do empreendimento em relao renda total da famlia: ___________________________________________________________________________

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Horas semanais trabalhadas, funes desempenhadas e auxlio familiar: _________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Grau de escolaridade: _________________________________________________________ Houve professores que contriburam para a formao empreendedora?__________________ ___________________________________________________________________________ Percurso empreendedor (outras tentativas): ________________________________________ ___________________________________________________________________________ Sada da informalidade (se ocorreu) quando e como :________________________________ ___________________________________________________________________________ Apoio governamental (cursos, financiamento, incentivos municipais): __________________ ___________________________________________________________________________ Como julga que a escola pode auxiliar na formao empreendedora?___________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Discorra sobre seu empreendimento: _____________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________