UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN PLAN DE UNIDAD

I.-DATOS GENERALES INSTITUCIN: Centro de Educacin Bsica Dr. Antonio R. Vallejo PROFESOR: Mariela Jacqueline Borjas y Aryani Meraz ASIGNATURA: espaol NOMBRE DE LA UNIDAD: El maravilloso mundo de las palabras CURSO: Segundo Grado SECCIN: A No. DE ALUMNOS: 38 LUGAR Y FECHA: San Pedro Sula, Cortes del 30 de abril al 6 de julio. II.-COMPETENCIAS DE LA UNIDAD * Capacidad Redactar textos para informar apegndose y aplicando las normas de gramtica. * Utiliza el lenguaje oral y escrito para aprender y conocer los elementos de su vida cotidiana. * analiza e Interpreta diversidad de textos narrativos.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

REA TEMTICA
UNIDAD II El maravilloso mundo de las palabras.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

METODOLOGA

RECURSOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

N DE HORAS

Constructivista Deductivo Inductivo Analtico

Humano: Maestro y alumno Materiales: Libro de texto Cuadernos Diccionario

27 40 das

1. Interpretar las caractersticas dadas en la lectura de adivinanzas.

1. Lectura oral: Adivinanzas

1. Leer e interpretar adivinanzas, aprender una adivinanza y crear una con originalidad.

Peridico Recetas Objetos Lpiz

1. Lee e interpreta adivinanzas.

2. Distinguir el gnero del sustantivo por sus caractersticas.

2.Genero del sustantivo

2-Presentar elementos con diferente genero y escribir sus nombres.

Cuaderno Recortes Pegamento Crucigramas

2-Distingue y escribe el gnero del sustantivo.

3. Aplicar las reglas ortogrficas sobre el uso de la b.

3.Uso de la b

3-Completar palabras con b, escribir palabras con b. 4-Ordenar

3-Escribe correctamente palabras con b. 4-Utiliza

4. Definir y asociar las

palabras por su significado.

4.Uso del diccionario

alfabticamente palabras para buscarlas en el diccionario.

correctamente el diccionario para encontrar el significado de las palabras.

5. Distinguir el nmero de los sustantivos por sus caractersticas.

5.Nmero del sustantivo

5-Escribir el nmero que tienen los sustantivos. 5.1- Cambiar gnero y nmero en palabras y oraciones.

5-Distingue el numero de diferentes sustantivos.

6. Aplicar las reglas del uso de la g y j en la escritura de palabras.

6.Uso de la g y j

6-Recortar en peridicos y revistas palabras con g y j y utilizarlas para escribir oraciones.

6-Aplica la regla ortogrfica del uso de la j y g. -Prueba escrita

7. Reproducir las 7.Seguimiento de instrucciones en la instrucciones elaboracin de un barco de papel.

7-Seguir una serie de instrucciones para elaborar una limonada.

7-Sigue instrucciones al realizar sus tareas y trabajos.

8-Leer fabulas y

8. Interpretar el contenido de diferentes fabulas.

8.La fabula

otros textos narrativos para interpretar el mensaje que dejan.

8-Sigue la secuencia narrativa de una fabula para interpretar su contenido.

9. Diferenciar sustantivos diminutivos y aumentativos.

9.Sustantivo diminutivo y aumentativo

9-Jugar a referirse a los objetos, personas o animales utilizando solo diminutivos y aumentativos.

9-Utiliza y reconoce los diminutivos y aumentativos.

10. Diferenciar el uso de la letra r y rr.

10.Uso de r y rr

10-Generalizar y apropiarse de las reglas del uso de r y rr.

10-Escribe palabras con r y rr y las pronuncia. 11-Escribe y narra historia siguiendo la secuencia de imgenes.

11. Asociar las acciones de los personajes en textos narrativos.

11. Narracin escrita y oral.

11-Escribir narraciones a partir de una experiencia vivida. 12-Inventar personajes para escribir o narrar en forma oral un cuento.

12. Analizar las acciones de los personajes en textos narrativos.

12.El cuento

12-Infiere sobre la actitud de los diferentes personajes. Prueba escrita

13. Relacionar los artculos, segn su funcin gramatical en la oracin.

13.El articulo

13-Escribir artculos a una serie de sustantivos dados para escribir oraciones.

13-Relaciona el articulo segn el gnero y numero de la palabra que acompaa.

14. Identificar en las palabras las combinaciones gue, gui para pronunciarlas correctamente.

14.Uso de gue, gui, gue, gui.

14-Hacer copia de palabras con la combinacin

14-Escribe y entona palabras con gue, gui, gue, gui

15. Reconocer la importancia del peridico como medio de comunicacin.

15-Escribir una noticia segn el esquema dado. 15.El peridico: Las noticias 15.1-Recortar, leer, y comentar noticias.

15-Sigue el esquema dado para redactar noticias.

16. Interpreta el contenido

16-Leer diferentes narraciones y comentar el

16-Interpreta el contenido de la narracin.

de una narracin.

16.Lectura oral

contenido.

17. Define e identifica el adjetivo calificativo.

17-Escribir adjetivos que califiquen a diferentes elementos. 17.El adjetivo

17-Identifica el adjetivo en una serie de palabras.

18-Escribe palabras con mp y mb. 18. Aplica la regla del uso de mb y mp en la escritura de palabras. 18.Uso de mb y mp 18-Resolver crucigramas con palabras que lleven mb y mp. 19-Enviar una carta por correo. 19. Escribir una carta con todas sus partes. 19.La carta

19-Enviar una carta por correo. Prueba escrita