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Jornalismo e Literatura: Uma anlise dos elementos jornalsticos e literrios e seus hibridismos na construo dos pers de Joe Gould
Viviane Amaral Frana

Centro Universitrio de Belo Horizonte
ndice
1 2 Introduo Introduo ao texto literrio 2.1 Sujeito, tempo e espaos da co literria . . . . . . . . . . . 2.2 Narrativa literria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Linguagem literria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jornalismo e Literatura: Convergncias e Divergncias 3.1 Consideraes sobre jornalismo e literatura . . . . . 3.2 Jornalismo e literatura em convergncia . . . . . . . 3.3 Jornalismo como gnero literrio . . . . . . . . . . . 3.4 Jornalismo literrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5 Gnero jornalstico perl . . . . . . . . . . . . . . . 7 10 10 15 17 21 21 25 29 33 35 40 41 45 47 53 55
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Anlise da Composio do Perl de Joe Gould 4.1 Relao entre jornalismo e literatura . . . . . . . . . . . . . . 4.2 O gnero jornalstico perl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 A linguagem literria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Concluso Referncias Bibliogrcas
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Monograa apresentada ao Centro Universitrio de Belo Horizonte como requisito parcial obteno do ttulo de bacharel em Jornalismo.
Orientador: Juarez Dias. Belo Horizonte
2008
Dedicatria
Dedico aos meus pais, pelo apoio e cuidado em todos os momentos, e por contriburem na concretizao dos meus sonhos. Ao Cris, pelo carinho e disposio para ajudar.
Agradecimento
Agradeo aos mestres pelo conhecimento, em especial ao orientador Juarez Dias, que com seu olhar detalhista contribuiu signicativamente para a realizao deste trabalho.
Os amantes da palavra, em geral, se satisfazem diante de uma histria bem contada, seja ela num livro ou num jornal. (Carlos Magno Arajo)
Captulo 1
Introduo
O atual cenrio do jornalismo convencional, com toda a sua lgica industrial de leads, pirmide invertida, pautas etc, nos despertou o interesse em estudar um modelo do jornalismo pouco discutido entre os estudantes de comunicao: o Jornalismo Literrio. Hoje, o excesso de trabalho e a falta de tempo no facilitam o processo de construo de textos com caractersticas literrias. Os recursos e espaos nos jornais impressos no permitem que haja abertura para textos mais longos. Informaes fragmentadas so justicativas de que os leitores no gostam e esto sem tempo para ler, tornando claro o preconceito que atinge grande parte dos meios de comunicao. Nesse cenrio, a imprensa perde a oportunidade de contar histrias de vidas que poderiam despertar nos leitores uma identicao que vai alm do simples fato cotidiano. Histrias que poderiam gerar empatia fariam com que o leitor se identicasse com a experincia do outro. A preocupao com este jornalismo cada vez mais engessado fez com que escolhssemos um objeto de pesquisa que considerado uma obra-prima do Jornalismo Literrio. Sendo assim, acreditamos que de alguma forma proporcionaremos uma oxigenao s prticas jornalsticas dos que lem este trabalho, bem como das prateleiras que esto cheias de monograas que, muitas vezes, no trazem nada de novo e que poderiam agregar algum valor atividade jornalstica. Este trabalho tem como problema de pesquisa a busca da vericao dos elementos jornalsticos e literrios e seus hibridismos na construo dos pers de Joe Gould. O objeto a ser analisado o livro O Segredo de Joe Gould, de Joseph Mitchell. A obra se constitui de dois pers de um mesmo personagem e foram feitos para a revista The New Yorker. O primeiro, O Professor Gaivota, em 1942, e o segundo, O Segredo de Joe Gould, em 1964, 22 anos depois.
Como objetivos desse trabalho, tentaremos elucidar as caractersticas prprias ao texto jornalstico e narrativa literria. Vamos tambm relacionar as tcnicas para construo de um texto literrio. Vericaremos se as tcnicas de estruturao de um perl jornalstico so constantes nos pers de Joe Gould e, por m, analisar as estratgias jornalsticas e literrias na composio dos pers. So vrios os motivos que nos levaram escolha do objeto de pesquisa, a comear pelo fato de que a obra de Joseph Mitchell considerada um dos clssicos do jornalismo literrio. O interesse tambm surge por ter sido ele um jornalista que sabia ouvir. Seu jeito mpar de narrar o mundo tambm desperta a curiosidade de estudar seus textos, em especial o perl de Joe Gould. A grande representatividade do hibridismo entre jornalismo e literatura encontrada no livro um fator que tambm agua o interesse em estud-lo. Todas essas caractersticas nos fazem acreditar que o objeto de anlise poder contribuir para uma nova viso para alm do jornalismo convencional, criando discusses saudveis em mbito acadmico. Joseph Mitchell foi um dos jornalistas americanos mais respeitados do sculo XX. Destacou-se pela forma minuciosa que utilizava para descrever seus personagens. Em O Segredo de Joe Gould (2003), ele narra a convivncia com o personagem desde o primeiro encontro. Segundo Joo Moreira Salles, no posfcio escrito para o livro, no h em toda a sua obra uma nica frase vestida a rigor ou com cara de quem faz pose para capa de revista. Mitchell autor de uma das prosas mais desafetadas das letras norte-americanas (MOREIRA SALLES, 2003, p.146) Joseph Mitchell demorou 22 anos para escrever o segundo perl de Joe Gould. Seus artigos escritos na dcada de 1950 levaram at trs anos para serem nalizados. O tempo no parecia ser um empecilho para o jornalista, que no se preocupava em passar horas, s vezes dias, conversando com o personagem. Segundo Moreira Salles (2003), Mitchell estava inventando uma nova maneira de escrever histrias de no-co. Ele necessitava de tanto tempo porque suas histrias nasceram do convvio ntimo com o mundo e o sujeito narrados. No primeiro captulo do referencial terico faremos uma introduo ao texto literrio, onde sero apresentadas questes fundamentais ao seu entendimento, como sujeito, o tempo e os espaos ccionais. Para isso vamos utilizar o livro Sujeito, Tempo e Espao Ficcionais, dos autores Luis Alberto Brando Santos e Silvana Pessa de Oliveira (2001). Para falar sobre a narrativa literria, utilizaremos os textos O narrador: consideraes sobre a obra de Nikolai Leskov, de Walter Benjamin (1994) e Posio do narrador no
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Jornalismo e Literatura
romance contemporneo, de Theodor Adorno (1983), que discutiro questes referentes ao prprio narrador e arte de narrar. Para fechar o captulo, vamos falar sobre a linguagem literria. Para isso, o livro A linguagem literria, de Domcio Proena Filho (2001), abordar as caractersticas do discurso literrio. O segundo captulo ser dividido em cinco momentos, em que vamos abordar o tema Jornalismo e Literatura, dando nfase s discusses de vrios autores sobre as convergncias e divergncias entre as duas linguagens. Em um primeiro momento, faremos algumas consideraes sobre jornalismo e literatura, utilizando os textos dos autores Clvis Rossi (1980) e Marisa Lajolo (1982), autores dos livros O que jornalismo e O que literatura, respectivamente. No segundo momento, sero abordadas algumas questes referentes s convergncias e divergncia entre eles, onde ser utilizado o ensaio Literatura e Jornalismo: Convergncias, Divergncias, do autor Fabrcio Marques (2002), que prope uma fundamentao das caractersticas da literatura e do jornalismo. Dando continuidade discusso, sero apresentados vrios ensaios reunidos no livro Jornalismo e Literatura: a seduo da palavra, dos organizadores Gustavo de Castro e Alex Galeno (2005). Esses propem uma reexo sobre a relao do jornalismo com a literatura. No terceiro momento do segundo captulo, vamos falar sobre o Jornalismo como gnero literrio; para tanto, ser utilizado o ensaio Jornalismo como gnero literrio, de Alceu Amoroso Lima (1969), que far uma apresentao e discusso do estudo dos gneros literrios. Em um quarto momento, iremos abordar questes referentes ao tema Jornalismo Literrio, a partir de A impertinncia da denominao jornalismo literrio, de Vitor Necchi (2007), que prope o desenvolvimento de um debate em torno da pertinncia ou no dessa expresso. No quinto e ltimo momento, falaremos especicamente sobre o gnero jornalstico perl. Escolhemos o livro Pers: e como escrev-los, do autor Srgio Vilas Boas (2003), que explica sobre as feies de um perl jornalstico. No terceiro captulo ser feita a anlise da composio dos pers de Joe Gould com base no referencial terico.
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Captulo 2
Introduo ao texto literrio

O presente captulo tem por objetivo apresentar uma introduo ao pensamento terico sobre o texto literrio. Os autores Luis Alberto Brando Santos e Silvana Pessa de Oliveira do nfase a questes fundamentais para o leitor que inicia nesse pensamento. Atravs de um texto rico em detalhes sobre a palavra literria, os autores instigam os leitores a pensar o sujeito, o tempo e os espaos ccionais.
2.1
Sujeito, tempo e espaos da co literria
Luis Alberto Brando Santos e Silvana Pessa de Oliveira (2001) apresentam uma introduo ao texto literrio. Em um primeiro momento, feita uma apresentao sobre os sujeitos ccionais. No tpico Vozes do Texto, os autores explicam que ao de produzir um enunciado d-se o nome de enunciao. J o resultado desta ao, ao produto, dado o nome de enunciado. Aps a distino entre enunciao e enunciado, feita uma classicao de quem o sujeito da enunciao e o sujeito do enunciado. O sujeito da enunciao aquele que cria o enunciado, e o sujeito do enunciado o que desempenha a ao, que pode ser chamado de sujeito interno. Em alguns casos, quando o texto ccional, pode existir mais de um nvel de enunciao. Pode acontecer de o personagem narrar o texto, como acontece no livro Dom Casmurro, de Machado de Assis, citado por Santos e Oliveira (2001). Bentinho um personagem que narra as aes de uma outra personagem chamada Capitu. Nesse caso ele no o autor, e sim o narrador. Textos assim so caracterizados por um grande imbricamento de vozes. Nos textos no-ccionais, o sujeito da enunciao o autor. Fazendo referncia ao exemplo acima, pode-se entender que nesse caso o autor
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Machado de Assis, pois ele quem narra a histria de Bentinho. Muitas vezes, um nvel de enunciao pode estar contido no outro, como no caso de Dom Casmurro, em que Bentinho narra sua prpria histria enquanto Machado de Assis narra a histria de Bentinho. Em O Olhar da Narrativa, os autores explicam o que so os pontos de vista do texto narrativo. Conforme Percy Lubbock, citado por Santos e Oliveira (2001), os pontos de vista so trs: viso por detrs, viso com e viso de fora. A viso por detrs est relacionada ao narrador que sabe tudo sobre o personagem. Ele denominado heterodiegtico, pois relata uma histria qual estranho, no integra como personagem o universo em questo. Nesse caso, h um predomnio da terceira pessoa. Quem narra possui autoridade em relao histria que conta. A viso com caracteriza-se por ser escrita em primeira pessoa. H presena do narrador-personagem, que utiliza o monlogo interior. O narrador autodiegtico, ou seja, relata suas experincias como personagem central. Nesse tipo de narrao, o narrador conhece ou nge conhecer tanto quanto as personagens. J em viso de fora, o narrador nge saber menos que o personagem. Descreve-se atitudes e caractersticas, mas com certo distanciamento. Aqui o narrador considerado homodiegtico, pois retira a informao que considera importante de uma histria da qual faz parte, para assim construir seu relato. Geralmente ele aparece como testemunha ou mesmo um personagem solidrio com a personagem principal. Em Autor, texto, leitor, os autores explicam que at o nal do sculo XIX era comum, em uma anlise literria, entender o texto atravs da biograa do prprio autor. A idia era de que a arte imitava a vida e que os textos reproduziam a biograa de seu criador. J a partir das primeiras dcadas do sculo XX, a idia de biograsmo sofreu algumas crticas e passou ento a dar prioridade para o que o texto realmente dizia, e no ao que o autor queria dizer. Esse novo ponto de vista denominado imanentismo, pois transfere o foco de interesse que antes era exterior, para o interior da obra. Em Narrar-se, os autores lembram que co no sinnimo de falsidade, mas uma forma de suspender o limite que separa os conceitos de falso e de verdadeiro. Santos e Oliveira (2001)armam que, quando uma pessoa escreve um dirio ou uma autobiograa, seleciona involuntariamente o que deseja projetar de si. Sendo assim, estaria construindo um sujeito ccional, pois feita uma simulao. Mas eles ressaltam que isso no quer dizer que o sujeito da autobiograa falso, em certo sentido ele ccional. Para os autores, o personagem pode ser denido como um ser de co, mas que este um
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conceito paradoxal, pois para que algo seja, necessrio existir em um plano no-ccional. Sobre o narrador, Walter Benjamin, citado por Santos e Oliveira (2001), analisa o que ele chama de morte da narrativa. Uma das hipteses que procuram explicar o termo tem incio com o surgimento da literatura romntica e da grande imprensa. Diferente do que acontece na narrativa literria, o romancista no tem o objetivo de descrever sua experincia. A narrativa feita com base nos acontecimentos de um mundo mltiplo. o que podemos encontrar nas notcias de jornais. Outra caracterstica da literatura romntica a gura do narrador-editor. ele o responsvel pela organizao dos textos. Os autores ressaltam que o escritor portugus Camilo Castelo Branco foi um mestre na edio. No livro Memrias de Guilherme do Amaral, esse autor foi o responsvel pela publicao de um manuscrito que lhe chegou s mos aps a morte do verdadeiro autor. O livro sofreu a interferncia de Camilo Castelo Branco, atravs de comentrios que se tornaram freqentes. A gura do narrador-editor funciona como um intermediador entre texto e leitor. comum que ele recolha um relato oral, e o salve, para que no que no esquecimento. Em alguns casos, surge a gura do narrador pesquisador-detetive. O autor aparece como se fosse um detetive a m de desvendar mistrios. Geralmente a gura do detetive aparece associada razo. Nesse tipo de narrativa, confunde-se o narrador com um pesquisador. Conforme explicam os autores, para ambos, a leitura de pistas um mtodo de decifrao. O enigma um estmulo ao exerccio da argcia e da inteligncia. Esse narrador, ao mesmo tempo pesquisador e detetive, transforma-se ento em um leitor infatigvel.(SANTOS; OLIVEIRA, 2001, p. 37). Ao narrador pesquisador-detetive comum a alegria da descoberta. Ele se sente aliviado ao descobrir como as coisas de fato aconteceram. Ele tambm cria possibilidades que podem vir a ser verdadeiras. Outro exemplo que surge na literatura contempornea o narrador-copista. Ele exerce a funo de tornar dele um texto de outro escritor. Ele l e escreve ao mesmo tempo, mas no apenas uma pessoa que interpreta textos alheios. O narrador-copista acrescenta o seu discurso a outro, assim ambos so modicados. Esse narrador/leitor utiliza um recurso literrio que permite repetir, transformando e acrescentando. Esse recurso chamado de pastiche, que funciona como um emaranhado de textos e leituras. como se o copista se apoderasse da memria alheia e, em uma espcie de reverncia ritual, a suplementasse, preservando-a,
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paradoxalmente, tornando-a outra. no jogo de ler/reler/escrever/ reescrever, acoplado ao jogo de esquecer/lembrar, que a escrita do narrador-copista se faz. (SANTOS; OLIVEIRA, 2001, p. 40-41) Em Tempos verbais, Santos e Oliveira (2001) fazem uma considerao sobre os tempos presente, pretrito e futuro. Os autores ressaltam que costumamos aprender que esses tempos so autnomos, mas os tempos verbais tm como referncia o tempo de enunciao, que sempre o presente. Ele se constitui no presente da fala no caso da lngua oral, e no presente da leitura no caso da escrita. Os autores concluem que, apesar da defasagem de tempo entre quem escreve e quem l, o fato da enunciao estar sempre no presente gera um efeito de suspenso dessa defasagem, o que permite um dilogo em que as vozes soam na intensidade de suas presenas. Santos e Oliveira (2001) explicam que existem duas formas de lidar com a temporalidade nas narrativas literrias. A primeira est associada constituio da obra, que diz respeito durao e ao desenvolvimento. um tempo que no pode ser previsto pelo escritor, pois o que determina o tempo de leitura. Os autores sugerem o uso de alguns efeitos de recursos de linguagem que podem contribuir no modo como o leitor sente o andamento, o ritmo e a durao do texto, tais como: pontuao, escolha de oraes curtas ou longas e a repetio de palavras. A segunda forma a criao de um tempo ccional, que ocorre no plano daquilo que narrado. Nessa forma, comum o uso de expresses que transmitem a idia de temporalidade tais como: s vinte horas de amanh, em 1980, naquele vero, etc. Segundo os autores, em um mesmo texto possvel desenvolver vrios planos temporais. Quem narra pode se deslocar com liberdade atravs de vises retrospectivas, prospectivas ou simultneas. No ltimo caso, para se obter um efeito de simultaneidade, os autores indicam a utilizao de expresses como, por exemplo: enquanto isso, nesse momento. Para Santos e Oliveira (2001), pensamos o tempo segundo duas perspectivas. A primeira, de forma objetiva, que diz respeito aos aspectos fsicos e cosmolgicos. Como exemplo, o tempo pode ser parmetro para medir o envelhecimento dos seres. A segunda, refere-se conscincia que temos do tempo, onde possvel falar de tempo psicolgico, subjetivo ou tempo imaginrio. Eles explicam que as duas perspectivas so representaes do tempo, indissociveis, e que as formas narrativas literrias exploram a tenso entre objetividade e subjetividade do tempo. Conforme explicam os autores, a literatura no fala de um tempo puramente individual. As formas de se fazer referncia ao real e de interpret-lo so determinadas culturalmente, o que garante compreenso aos textos.
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Santos e Oliveira (2001) armam que toda narrativa cria tempos ccionais, pois trata-se de um elemento necessrio para situar e identicar aquilo que narra. Os autores ainda explicam sobre o tempo psicolgico, que marcado por experincias individuais dos sujeitos ccionais. Quando um autor cria uma personagem ccional, posiciona-a em relao a outros elementos do texto seja sicamente atravs de um espao geogrco, temporalmente quando cria-se um espao histrico, no espao social em relao a outras personagens, no espao psicolgico quando est relacionada s prprias caractersticas existenciais e no espao de linguagem, que diz respeito s formas como a personagem se expressa. Para os autores, isto faz pensar que o espao da personagem na narrativa seria um quadro de posicionamentos relativos. Santos e Oliveira (2001), ainda analisam que temos a tendncia de privilegiar as relaes estabelecidas pelos sentidos, como a viso. O espao que ocupamos aquele que vemos. No momento da leitura de uma narrativa literria, transplantamos, para o texto, essa nossa tendncia. Sim, sabemos que se trata de um universo ccional, mas tentamos identicar espaos que sejam concretos para os seres que habitam tal universo. A literatura, entretanto, prope que se questione a primazia dos espaos concretos sobre outros tipos de espao comumente denominados subjetivos, imaginrios, ccionais, abstratos, etc. Melhor dizendo: a literatura costuma interrogar a certeza que possumos quando acreditamos na concretude dos espaos. (SANTOS; OLIVEIRA, 2001, p. 68-69) Nossa percepo do espao fsico d-se por valores e, por isso, os autores armam que no existe um olhar isento. Mesmo quando no temos o interesse de ver algo, atribumos signicados naquilo que vemos. Nas narrativas literrias, h uma tendncia de o espao estar associado a referncias internas ao plano ccional, mesmo que, a partir desse plano, sejam estabelecidas relaes com espaos extratextuais. Santos e Oliveira (2001) concluem a introduo ao texto literrio apresentando o espao narrativo atravs de duas perspectivas: o espao social e o espao psicolgico. Por espao social, entende-se a observao, a descrio e a anlise de ambientes. J o espao psicolgico diz respeito ao comportamento das personagens que, muitas vezes, permite a criao de momentos conituosos. No entanto, no se deve reduzir o espao narrativo a essas duas perspectivas, pois ambas podem estar imbricadas ou indissociadas.
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2.2
Narrativa literria
Walter Benjamim (1985), autor do texto O narrador: consideraes sobre a obra de Nikolai Leskov, explica que o narrador no est mais presente entre ns. Ele algo distante e que se distancia cada vez mais. Para ele, a arte de narrar est quase extinta porque cada vez mais raro encontrar pessoas que saibam faz-la de forma correta. Conforme explica o autor, intercambiar experincias hoje uma tarefa difcil. Ele ressalta que isto acontece devido ao surgimento da literatura romntica, onde o narrador no tem o objetivo de descrever sua experincia. Atravs de representaes arcaicas, Benjamin (1985) apresenta dois grupos de narradores: o campons sedentrio e o marinheiro comerciante. O campons sedentrio aquele que possui tradies, est preso s suas razes histricas. J o marinheiro comerciante caracteriza-se por ser uma pessoa que viajou muito e, por isso, tem muitas histrias para contar. O autor acrescenta que esses dois grupos de narradores foram os primeiros mestres da arte de narrar. Segundo Benjamin (1985), a fonte dos narradores a experincia passada de pessoa para pessoa e o senso prtico uma caracterstica natural. A verdadeira narrativa sempre til porque o narrador sabe dar conselhos. E, conforme explica o autor, se nos dias de hoje dar conselhos antiquado, signica que as experincias deixaram de ser comunicveis. Benjamin (1985) avalia que o surgimento da literatura romntica no incio do perodo moderno contribuiu para a morte da narrativa. Esse romance distingue-se da narrativa por no proceder da tradio oral nem da escrita. Nele o indivduo isolado, no recebe conselhos muito menos os sabe dar. O autor mostra sua preocupao, tambm, em relao informao. Para o autor, ela estranha narrativa tanto quanto o romance, mas mais ameaadora. A informao seria responsvel pelo declnio da narrativa, pois atravs dela os fatos chegam acompanhados de explicaes e, conforme explica Benjamin (1985), uma das caractersticas mais marcantes da arte narrativa est justamente em evitar explicaes. A informao precisa se explicar no momento em que anunciada. Ao contrrio, a narrativa no tem a necessidade de se explicar naquele dado instante, mas pode se desenvolver por um tempo indeterminado. Para Benjamin (1985), a narrativa uma forma artesanal de comunicao, que no tem o interesse em transmitir as coisas narradas como se fosse um relatrio. Paul Valry, citado por Benjamin (1985), arma que o homem de hoje somente cultiva o que pode ser abreviado. De acordo com o autor, o homem j conseguiu abreviar at a narrativa.
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Benjamin (1985) ressalta que, quem ouve ou l uma histria, est sempre em companhia do narrador, mas que o leitor de um romance sempre solitrio. O verdadeiro narrador tem sempre suas razes no povo, principalmente nas camadas artesanais. O autor conclui que, o narrador est entre os mestres e os sbios, pois sabe dar conselhos no apenas para alguns casos. Ele recorre ao acervo de toda uma vida que no inclui apenas sua prpria experincia, mas tambm a do outro. Dando seqncia ao discurso de Benjamin (1985), Theodor Adorno (1983), autor do texto Posio do narrador no romance contemporneo, explica sobre o deslocamento do realismo da literatura para o romance contemporneo. De acordo com o autor, a posio do narrador caracteriza-se hoje por um paradoxo: [...] no se pode mais narrar, ao passo que a forma do romance exige a narrao. (ADORNO, 1983, p. 269) O romance foi a forma literria da burguesia. O realismo ento era caracterstico, mesmo quando o tema parecia fantstico, apresentava um contedo que sugeria o real. Adorno (1983) arma que, da mesma forma que a fotograa subtraiu da pintura sua tarefa tradicional, a de apresentar o real atravs da viso do pintor expressa em uma tela, a indstria cultural tirou muito do romance.Com isso, o romance precisou concentrar-se naquilo de que o relato no d conta. (ADORNO, 1983, p. 269) O autor ressalta que no existe mais a experincia trazida de longe pelo narrador, como j foi citado por Benjamin (1985). Caracterstico indstria cultural, narrar algo nos dias atuais signica apresentar de forma pretensiosamente ideolgica e individualista as idias do prprio narrador. Para Adorno (1983), a mesmice do mundo administrado no permite mais narrar de forma especial. O romance subjetivo e psicolgico inteligvel, pois atravs dele no possvel expressar a essncia do ser. No s o fato de informao e cincia terem conscado tudo o que positivo, apreensvel incluindo a facticidade do mundo que fora o romance a romper com isso e a entregar-se representao de essncia e distoro, mas tambm a circunstncia de que, quanto mais fechada e sem lacunas se compem a superfcie do processo social da vida, tanto mais hermeticamente esta esconde, como vu, o ser. Se o romance quer permanecer el sua herana realista e dizer como realmente so as coisas, ento ele tem de renunciar a um realismo que, na medida em que reproduz a fachada, s serve para ajuda-la na sua tarefa de enganar. (ADORNO, 1983, p. 270)
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Conforme esclarece o autor, o romance tradicional deve ser comparado ao palco italiano do teatro burgus, onde era utilizada uma tcnica de iluso. O narrador ergue uma cortina e o leitor participa de coisas acontecidas como se estivesse de corpo presente. A subjetividade do narrador comprovada pelo esforo que ele cria para produzir esta iluso Adorno (1983) ainda explica que, na contemporaneidade, indivduos alienados tentam decifrar a vida exterior sendo que eles so estranhos aos outros e a si mesmo. O romance passa a esfora-se para captar a essncia que congura-se duplamente estranha. A prpria alienao torna-se um meio esttico. O momento anti-realista do novo romance produzido pelo objeto real uma sociedade de homens desagregados. nessa superioridade esttica que, para o autor, reete-se o desencantamento do mundo.
2.3
Linguagem literria
Domcio Proena Filho (2001), em seu livro, A linguagem literria, faz uma explanao sobre as caractersticas do discurso literrio. Ele explica que a linguagem da literatura se difere da linguagem comum das pessoas. O discurso comum, utilizado no cotidiano das pessoas um instrumento de informao e, por isso, no exige tanta interpretao. A fala comum caracteriza-se por ser transparente. De forma peculiar, o texto literrio envolve vrias dimenses: universais, individuais, sociais e histricas. Ao contrrio da fala comum, o discurso literrio est associado a vrias representaes, como explica o autor: O texto da literatura um objeto de linguagem ao qual se associa uma representao de realidades fsicas, sociais e emocionais mediatizadas pelas palavras da lngua na congurao de um objeto esttico. O texto repercute em ns na medida em que revele emoes profundas, coincidentes com as que em ns se abriguem como seres sociais. (PROENA FILHO, 2001, p.7-8) Proena Filho (2001) explica que a literatura uma forma de linguagem que utiliza uma lngua como suporte e que s h literatura onde existe um povo e o desenvolvimento de uma cultura. O autor ressalta que a literatura uma arte, um meio de comunicao especial que possui uma linguagem diferenciada. O discurso literrio possui uma relao com o discurso comum, mas apresenta diferenas singulares. Essa especicidade tem sido um desao para pesquisadores da rea, que buscam caracteriz-la plenamente.
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Segundo o autor, existem caractersticas que distinguem o discurso literrio do discurso comum, a complexidade uma delas. No discurso no-literrio, existe um relacionamento imediato com o referente, caracteriza-se, na maioria dos casos, a signicao singular dos signos, marcados pela transparncia. (PROENA FILHO, 2001, p. 37). J no discurso literrio o que ocorre bem diferente: ele ultrapassa os limites de uma simples reproduo. Proena Filho (2001) ainda arma que a linguagem literria produz enquanto a no-literria reproduz. Para o autor, o texto literrio pode ser considerado um objeto lingstico e ao mesmo tempo esttico. Outra caracterstica do discurso literrio a multissignicao. Por caracterizar-se pelo uso especco e complexo da lngua, as frases assumem um signicado mltiplo. O autor faz uma comparao com o discurso cientco que, diferente do discurso literrio, caracteriza-se pela monossignicao. Proena Filho (2001) ressalta que alguns estudiosos utilizam o termo grau zero como denio para o discurso cientco. Esta denio diz respeito ao discurso que se preocupa com a clareza da comunicao e com a obedincia s normas usuais da lngua. Segundo Proena Filho (2001), a liberdade na criao uma caracterstica do discurso literrio. Ele lembra que mesmo nos momentos em que era necessrio obedecer s normas reguladoras, a literatura abriu novos caminhos renovadores. Com isso, o autor arma que no h gramtica normativa para o texto literrio e que seu nico espao de criao o da liberdade. J no texto no-literrio necessrio obedecer s normas que regulamentam a escrita. Do contrrio, pode-se correr o risco de o leitor no entender o que est sendo dito. A nfase no signicante mostra que o texto literrio est apoiado ao signicado e tambm ao signicante, mas principalmente a este ltimo. Sobretudo quando pensamos que, ao situar signicante e signicado no mbito da semitica, estes ganham dimenses que, embora relacionadas com a viso da lingstica, adquirem matizes diferentes e contribuem efetivamente para o sentido do texto, principalmente em termos de informao esttica que nele se congura. (PROENA FILHO, 2001, p.42) Proena Filho (2001) arma que a literatura marcada pela inveno e traz tambm a marca de uma variabilidade especca, seja em nvel de representatividade cultural ou de discursos individuais. Em Modos de realizao, o autor explica que o texto literrio se faz de manifestaes em prosa e em verso. Nas manifestaes em prosa, esto
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envolvidas as modalidades da narrativa de co, caracterizadas por histrias ctcias ou simuladas, sempre nascidas da imaginao do autor. Suas principais modalidades so: conto, romance e novela. O conto apresenta um momento signicante da vida. uma histria curta e simples. O romance caracteriza-se por apresentar uma histria longa de estrutura complexa. J a novela pode ser entendida como intermediria entre o romance e o conto. Assim como Santos e Oliveira (2001), no livro Sujeito, Tempo e Espao Ficcionais, Proena Filho (2001) explica sobre o monlogo interior, que so pensamentos ntimos que surgem do inconsciente do autor. Este, por sua vez, no tem nenhuma preocupao com um encadeamento lgico do texto, revelando livremente suas idias e sentimentos. O autor ainda acrescenta que a diferena entre o monlogo interior e o monlogo tradicional agrante: Neste ltimo, admite-se a participao do narrador e at comentrios sobre o que o personagem est pensando, sentindo ou fazendo. Proena Filho (2001) ressalta a importncia do personagem na narrativa. So eles quem do condio ao enredo e vivem nele como participantes da histria. Conforme explica o autor, existem classicaes que surgiram de variadas posies crticas e que se apiam no que os personagens so, no que representam ou no que fazem. Os personagens podem ser entendidos por sua natureza quando so seres humanos, coisas, animais ou elementos da natureza. Pela variedade quando so individuais, tpicos ou caricaturais. E, por ltimo, pela funo que desempenham quando so protagonistas ou antagonistas. O autor explica que a caracterizao dos personagens pode apoiar-se tambm no nome, em certos tiques, no tipo fsico e tambm no tipo antropolgico. O autor procura esclarecer sobre o termo narrao, que o modo como a narrativa se organiza. Pode ser entendido como uma sucesso de fatos, imagens ou acontecimentos em uma seqncia ordenada. E tambm o termo narrativa, que a designao genrica atribuda aos textos em que se caracteriza uma seqncia de acontecimentos, ou uma histria. (PROENA FILHO, 2001, p. 52). Proena Filho (2001) faz uma explanao sobre o ambiente, tambm conhecido como meio ou localizao. Conforme explica o autor, o ambiente diz respeito s condies materiais e espirituais em que se movimentam os personagens e desenrolam os acontecimentos. Atravs dele seria possvel dar forma aos traos dos personagens e sua histria. Aps uma breve apresentao sobre a linguagem literria, Proena Filho (2001) rma sua apresentao dizendo que o texto literrio caracteriza-se por um comeo, um meio e um m, mas que esta questo no to simples como parece, pois,
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considerada a histria narrada, o texto pode no se fechar, deixando-o em aberto imaginao do leitor ou ouvinte a soluo para as tenses ou os conitos nele apresentados.
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Captulo 3
Jornalismo e Literatura: Convergncias e Divergncias

Neste captulo sero apresentadas consideraes de vrios autores sobre jornalismo e literatura. Tambm sero discutidas as convergncias e divergncias entre essas atividades, atravs de textos que apresentam argumentaes sobre alianas, diferenas, limites e propsitos possveis de serem correlacionados entre um e outro conhecimento.
3.1
Consideraes sobre jornalismo e literatura
Clvis Rossi, autor do livro O que jornalismo, aponta fatores importantes que dizem respeito a essa atividade de comunicao. Ele explica que a pauta delimita o que ser publicado na TV, no rdio ou em revistas, tornando-se a Bblia dos jornalistas, gerando diculdades nesse trabalho. O autor apresenta quatro limitaes geradas pela pauta. A primeira delas diz respeito supercialidade. Ela reete apenas aquilo que os meios de comunicao esto noticiando, mesmo assim de forma muito supercial, tornando-se parcial porque apresenta informaes de rgos ociais. As grandes empresas enviam press-releases para os jornalistas, que acabam divulgando as informaes sugeridas. Segundo Rossi (1994), quase no sobra espao para as comunidades nas pautas. A segunda limitao mostra que a pauta geralmente um reexo das vontades dos jornalistas que esto nas redaes e no das pessoas que tm contato direto com os fatos. A terceira o fato de que as pautas so produzidas pelo prossional que trabalha junto aos reprteres, redatores e editores, o
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denominado pauteiro. Na verdade, quem elabora a notcia no tem participao na criao da pauta, facilitando a perda do enfoque. A quarta e ltima limitao diz respeito ao condicionamento. O reprter que recebe a pauta ca condicionado obedecer, na ntegra, os pedidos do pauteiro. Ele pode at sair um pouco da linha, mas isto implica no risco de achar que est fazendo a coisa certa e ser barrado pelo editor. Para Rossi (1994), os reprteres e redatores acabam trabalhando como em uma linha de montagem industrial. Nos grandes jornais norte-americanos, a pauta apenas uma indicao para os jornalistas, isto porque eles no precisam de vrias indicaes sobre o que fazer. Ao contrrio, no Brasil, a pauta chega a soar como um pressuposto de que o reprter no teria capacidade de fazer uma boa apurao. Se ocorresse nos Estados Unidos um escndalo como o das irregularidades na Viao Area So Paulo (VASP), a pauta do jornal norte-americano indicaria: reprter X, caso VASP. Nos jornais brasileiros, ao contrrio, h toda uma srie de indicaes do que o reprter deve fazer, quais as pessoas que deve ouvir, at que perguntas deve fazer o que pressupem desconana congnita na capacidade do reprter para apurar devidamente qualquer assunto. (ROSSI, 1994, p. 23) Com base nos manuais norte-americanos, toda matria deve responder a seis perguntas bsicas que, no conjunto, so conhecidas por lead: quem? quando? onde? como? por que? e o qu?. Hoje, pode-se dizer que o lead um resumo da matria. Conforme Rossi (1994), esse resumo parte do pressuposto de que o leitor no tem tempo de ler toda uma notcia de cinqenta, sessenta ou mais linhas. O autor questiona que a falta de tempo nos dias atuais no justicativa para generalizar. Para ele, um economista pode no ter tempo nem interesse de ler uma notcia sobre futebol, mas provavelmente ter interesse e passaria algum tempo lendo uma matria de economia. O autor ressalta que o texto jornalstico, em funo da padronizao, tornou-se cansativo e montono. E, para piorar, foi copiado outro modelo americano que permitiu ainda mais a padronizao: o copidesque. por esse que passa tudo o que foi produzido pelo reprter. Segundo Rossi (1994), isto j causa uma distoro dos fatos porque, ao ser trabalhado pelo copidesque, o texto poder perder a emoo, pois no foi ele quem presenciou o acontecimento. Conforme explica o autor, alguns jornais condenavam a padronizao, como foi o caso do Jornal da Tarde que, na poca de seu lanamento, em 1966,
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rompeu com as regras. O jornal deu nfase ao lado humano, dando mais enfoque aos homens e mulheres responsveis por certo acontecimento do que ao prprio fato. Alm do copidesque, existem outros ltros. Rossi (1994) cita o editor, que chefe de seo e a chea de reportagem, que comanda os reprteres. Cabe ao editor tomar algumas decises: se o enfoque est correto ou no, se o tamanho do texto e do ttulo esto adequados, opinar sobre a colocao na pgina e ainda indicar, quando se zer necessrio, o ttulo ideal para determinada matria. Para nalizar, o autor aponta outra questo que deve ser levada em considerao e que diz respeito fonte. Qualquer pessoa pode ser uma fonte de informao, mas existem critrios para sua escolha. importante saber se elas so conveis e autorizadas, alm de checar as informaes passadas, independente de quem seja. Marisa Lajolo, autora do livro O que literatura, questiona as divergentes respostas sobre o tema. Para ela, no faz sentido no entender como literatura os poemas apaixonados, um conto que jamais tenha sido publicado, histrias infantis que ouvimos dos nossos pais ou mesmo os poemas que um autor vende para a platia aps um espetculo. Esses textos talvez no tenham a mesma cidadania literria como tem um romance escrito por um famoso escritor, como Jorge Amado, Vincius de Moraes e outros muito reconhecidos. Os demais escritores, que no tm espao no mercado, teriam suas obras dicilmente encontradas em livrarias. Mesmo tendo um pblico, seus nomes no ultrapassam os locais por onde passam ou se apresentam. Em comparao, livros conhecidos como best-sellers so produzidos em escala industrial. So obras fabricadas sob medida para um pblico-alvo. Lajolo (1983) pergunta como pode ser possvel denir literatura sabendo da existncia de diferentes formas de produo e circulao. Ela ressalta que a resposta para o que literatura depende do ponto de vista, do sentido que tem para cada um e da situao na qual se discute sobre o assunto. A autora chega concluso de que a obra literria um objeto social, pois preciso que algum escreva e que outro leia o que foi escrito para que ela exista, criando um intercmbio social. H na sociedade moderna, de acordo com Marisa Lajolo (1983), um caminho a ser percorrido pelo qual deve passar a obra antes de cumprir este papel social. A literatura seguiria a mesma linha dos produtos consumidos pela sociedade. Para ser considerado literatura, um texto precisa ser aprovado por pessoas e setores competentes, como os intelectuais, a universidade, a crtica etc. A instituio escolar, h muito tempo, a que mais cumpre o papel de legitimar algumas obras literrias.
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Para melhor compreender o universo que abrange a literatura, a autora explica o que so as conhecidas obras clssicas. Conforme Lajolo (1983), em um primeiro momento da histria, as obras clssicas eram aquelas produzidas por autores da antiga Grcia e Roma. Mas o termo clssico passou a indicar um juzo de valor: pode-se chamar de clssicos, nos dias atuais, uma partida de futebol. Antigamente, eram considerados clssicos porque passavam pelo crivo da escola, eram adequados leitura de estudantes. A escola tinha o poder de avaliar uma obra e dizer se ela era boa ou m, se poderia ser considerada literatura ou no. H muito tempo procura-se denir o que literatura e, para a autora, deni-la exige certa mo-de-obra, pois no existe uma nica resposta. Muito so os critrios utilizados para deni-la: o tipo de linguagem empregada, as intenes do escritor, temas e assuntos propostos. Segundo Lajolo (1983), independente do que as pessoas pensam sobre a literatura, ela continuar sendo o que para cada um. Ela ainda acrescenta que as denies propostas para literatura importam menos do que o caminho percorrido para chegar a elas. Para a autora, a literatura no transmite, ela apenas cria e d existncia ao que sem ela caria no anonimato. Para contextualizar, Lajolo (1983) explica que foi na antiga Grcia que se localizaram as primeiras reexes sobre a literatura. Para os gregos, parecia uma atividade agregada vida, era uma forma de exprimir os sentimentos, de se comunicar com os deuses, uma maneira de expressar emoes. Depois da cristianizao, o conceito de literatura passou a tomar novas formas. Apesar de certos textos serem considerados elitizados, muitas vezes atingem outras camadas sociais. H sculos a literatura era produzida de modo diferente, no havia tanto interesse comercial. Hoje, livros so impressos em srie, esto expostos em livrarias, possibilitam renda para o autor e lucro para as editoras. No sculo XIX, o romantismo estava em alta e muitos leitores sentiam-se comovidos com o que liam. Era uma literatura fundada na emoo, como alguma coisa que toca profundamente as pessoas. E, segundo Lajolo (1983), o mesmo romantismo parece estar presente no sculo XXI. Conforme explica a autora, no sculo XIX a literatura tinha tambm a funo de denncia social. Com o tempo, leitores e autores tornaram-se menos ingnuos. O mundo antes proposto pelos romnticos deixou de fazer sentido, devido violncia econmica e poltica imposta pela burguesia. A partir da, a literatura se tornou mais realista. O que a chamada literatura realista vai propor, ento, no consistir exatamente numa novidade: o que ela inova , como semwww.bocc.ubi.pt
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pre, o conceito de realidade que instaura, a sensao de verdadeiro (verossmil) que ela quer dar ao leitor, a linguagem que ela usa e como a usa para fazer tudo isso. (LAJOLO, 1983, p. 79-80) Lajolo (1983) explica que o Brasil no um pas de leitores e que no temos uma tradio escrita. A autora alerta que preciso aprofundar na literatura para entend-la. Ela faz um paralelo entre jornalismo e literatura e conclui que, da mesma forma que o jornalismo convencional apresenta limitaes que o torna padronizado e enfadonho, a literatura tambm apresenta essas caractersticas, tpicas da era do descartvel.
3.2
Jornalismo e literatura em convergncia
O autor Fabrcio Marques, em seu ensaio Literatura e Jornalismo: Convergncias, Divergncias, prope uma fundamentao das caractersticas da literatura e do jornalismo. Para dar incio reexo, ele comea o ensaio com uma frase do jornalista Clvis Rossi, extrada do jornal A Folha de So Paulo, e que serve como referncia para um texto jornalstico: O nmero que deve denir a eleio parlamentar espanhola em favor do conservador Partido Popular 1.155.590. Esse o total de pessoas que conseguiram emprego no atual governo do PP. (MARQUES, 2002, p.15). Para exemplicar um texto literrio, Marques (2002) cita uma mxima do poeta norte-americano, Carl Sandburg A poesia o dirio de um animal-marinho que vive na terra e que gostaria de voar. (MARQUES, 2002, p.15) Os dois exemplos servem como base para o ensaio que pretende clarear a idia que se tem sobre as caractersticas de um texto jornalstico e um texto literrio. O autor faz alguns questionamentos acerca do tema e aponta o paralelo traado pelo jornalista Eric Nepomuceno. Na viso desse, o jornalismo seria um gnero literrio, assim como um conto ou um romance. Para ele, o texto jornalstico possui algumas especicidades. No jornalismo, o produtor do texto trabalha sempre sob presso. Ele precisa correr para entregar uma matria, trabalhando com o dead line. O espao que o texto ocupa em um jornal preestabelecido pelo editor. Nepomuceno, citado por Marques (2002), ainda em defesa do jornalismo como gnero literrio, arma que no texto de co indispensvel o mesmo rigor tcnico utilizado na elaborao do texto jornalstico. Desde a construo da frase at a preocupao com a harmonia e uso de cada palavra, nada disso est restrito apenas s regras do jornalismo. Com base no paralelo feito por Nepomuceno, o autor arma que contraditria a viso do jornalista:
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Se Eric Nepomuceno est correto, como classicar ento o exemplo que abre este breve ensaio como sendo um texto literrio? Ser que s determinados textos jornalsticos se enquadram como gnero literrio? O que nos faz denir o segundo exemplo como texto literrio? Como aproximar os dois textos? (MARQUES, 2002, p. 15-17) Para Marques (2002), a viso do jornalista a respeito do seu ofcio distorcida e equivocada, pois pretende deixar o jornalismo subordinado literatura, o que, para o autor, inconcebvel nos tempos ps-modernos. Ele ressalta que a Literatura, vista de forma centralista, deixou de fazer sentido h muito tempo. Na tentativa de esclarecer o tema e desfazer o equvoco, Marques (2002) procura denir o que literatura e o que jornalismo. Segundo o autor, no existe uma resposta certa para o que literatura porque cada grupo social teria sua prpria denio. Ele recorre autora Marisa Lajolo, que v a obra literria como um objeto social. Para essa, a literatura cria um intercmbio social, pois preciso que algum escreva e que outro leia o que foi escrito para que ela exista. Segundo Marisa Lajolo (1982), literatura a relao que as palavras estabelecem com o contexto [...]. A linguagem parece tornar-se literria quando seu uso instaura um universo, um espao de interao de subjetividades (autor e leitor) que escapa ao imediatismo, ao predizvel e ao esteretipo das situaes e usos da linguagem que conguram a vida cotidiana. (MARQUES, 2002, p. 15-17) Ao denir jornalismo, Marques (2002) explica que o jornalismo se alimenta dos episdios que aconteceram e dos que esto acontecendo. Em relao aos exemplos dados no incio do texto, o autor conclui que a frase de Rossi pode ser considerada um texto jornalstico, pois temporal e s tem sentido quando noticiada. J a frase de Sandburg atemporal, pois ela faz sentido tanto hoje como daqui h vrios anos. Em busca de conceitos que possam esclarecer a diferena entre literatura e jornalismo, o autor recorre ao lingista russo, Roman Jakobson. Para esse, h seis fatores que constituem a linguagem: remetente, destinatrio, contexto, mensagem, cdigo e canal. Cada um deles determina uma diferente funo: emotiva, conativa, referencial, ftica, metalingstica e potica. Desta forma, Marques (2002) procura estabelecer uma relao entre funo e fatores. Segundo o autor, a funo emotiva centrada no remetente, a conativa tem relao com o destinatrio e a referencial com o contexto a que se refere. A ftica est centrada no contato atravs de um canal entre emissor
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e receptor, a metalingstica se relaciona ao cdigo e a funo potica est centrada na mensagem. Dadas as funes e seus fatores, ele explica que no jornalismo a funo predominante a referencial, pois caracteriza-se por ser informativa. Um mesmo texto pode apresentar mais de uma funo, mas na maioria das vezes somente uma predomina. Para Marques (2002), um texto pode ser considerado literrio quando no se faz uso de repeties, frases prontas, o que comum a textos jornalsticos. O autor ainda acrescenta que no jornalismo existem gneros que possibilitam utilizar de tcnicas literrias. Como exemplo, ele cita o perl e as reportagens investigativas. Para concluir, Marques (2002) sugere uma reexo de uma frase retirada da obra de Santo Agostinho, On christian doctrine. Em On christian doctrine, Santo Agostinho (1989) anotou que tudo no mundo se divide entre coisas para serem gozadas e coisas para serem usadas. Usar algo empreg-lo com o propsito de se obter aquilo que se ama. Gozar algo ligar-se a ele com amor, por causa dele mesmo. As coisas que devem ser gozadas nos tornam felizes. (MARQUES, 2002, p.15-17) Com base na reexo, o autor faz um paralelo e naliza o ensaio ao dizer que o jornalismo lida com as palavras como coisas a serem usadas e que o produtor de obras literrias lida com elas como coisas a serem gozadas. No livro Jornalismo e Literatura: a seduo da palavra, os organizadores Gustavo de Castro e Alex Galeno propem uma reexo sobre a relao do jornalismo com a literatura atravs de uma coletnea de ensaios. Um dos artigos do livro, Jornalismo e literatura: a frtil convivncia, o escritor Moacyr Scliar explica que no passado os escritores faziam textos grandes e acabavam por esquecer o sentido do que estava sendo escrito. Segundo Scliar (2005), o jornalismo diferente da literatura porque nele a objetividade essencial. A literatura pode ensinar ao jornalismo a cuidar da forma, a escrever, reescrever e a privilegiar a imaginao, mas, conforme ele mesmo explica, sem exageros porque co co. Para esse autor, existe uma fronteira entre jornalismo e literatura, mas uma fronteira permevel que permite uma boa convivncia. Ele ainda ressalta que, no passado, alguns escritores foram grandes jornalistas, como Machado de Assis, Lima Barreto, entre outros. E que nada impede que esta tradio tenha continuidade. No ensaio de Manuel ngel Vzquez Medel, Discurso literrio e discurso jornalstico: convergncias e divergncias, ele explica que as relaes entre jornalismo e literatura so variadas. Segundo o autor, no processo histrico e
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de institucionalizao da literatura e do jornalismo, encontram-se algumas coincidncias como a inuncia de pautas de escritura e modelos literrios para a construo de determinados discursos jornalsticos. Tambm a presena do jornalismo com seus temas, recursos, procedimentos e tcnicas na criao literria. Conforme explica Vzquez Medel (2005), as elaboraes de artigos criativos, conhecidos como articulismo criativo, desenvolvidos na segunda metade do sculo XX, estabelecem um territrio intermedirio entre literatura e jornalismo. Francisco Gutirrez Carbajo, citado por Vzquez Medel (2005), aclara sobre essa relao e explica que a relao entre jornalismo e literatura conhece um primeiro momento com a apario das revistas culturais do sculo XVIII. Tem prosseguimento ao longo do sculo XIX e torna-se um dos captulos fundamentais da cultura do sculo XX. Para Vzquez Medel (2005), desde o romantismo, jornalismo e literatura caminham sempre juntos. Ele ressalta que comea a ser comum armar que em certos artigos, reportagens e crnicas publicadas na imprensa, possvel encontrar a melhor prosa atual. O autor, entretanto, ressalta que existe uma velha discusso na qual considera que o jornalismo no cumpre certos requisitos que poderiam coloc-lo ao lado da literatura. Desde os criadores literrios elitistas, o jornalismo s ser uma praxe criativa literria de maneira secundria ou subsidiria. Rildo Cosson, autor do ensaio Romancereportagem: o imprio contaminado, explica que a expresso imprio dos fatos aponta para um princpio bsico do jornalismo: a obedincia factualidade. Para o autor, a literatura seria descompromissada com a verdade e com o fato. Segundo ele, existe uma apropriao ccional da realidade que diferente da apropriao factual demandada pelo jornalismo. Cosson (2005) conclui que, se o jornalismo o imprio dos fatos, a literatura o jardim da imaginao. Na metfora do imprio esto contidas as idias de fora, domnio e amplido de territrios que contrastam com a fragilidade e a sacralidade da arte de cultivar as ores da linguagem no jardim da imaginao. (COSSON, 2005, p. 58) Gustavo de Castro, autor de A palavra compartida, observa que o jornalista traz no cotidiano o mundo para dentro do texto. O jornalista colocaria no papel realizaes, fatos e eventos variados na medida em que extrai do mundo a matria-prima e a transforma em narrao. No caso do escritor, aconteceria o inverso: o mundo exterior tambm seria fundamental, mas no determinante como o para o jornalista.
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Castro (2005) explica que o escritor busca na sua prpria subjetividade a sua literatura, utiliza a memria como fonte da escrita e pode at tornar um evento jornalstico mais humanizado. As palavras de cada dia passam pela cabea do jornalista como matria-prima efmera para realizao prtica do que ele precisa dizer ou informar. Para o escritor, as palavras quando postas num determinado perodo ou numa seqncia precisa tm a secreta inteno de perdurar. (CASTRO, 2005, p. 73) Castro (2005) ressalta que no basta transcrever a realidade para se obter a literatura, seja ela fantstica ou no. Da mesma forma, para descrever jornalisticamente a realidade, so necessrias tcnica e habilidade. Para o autor, o jornalismo contemporneo deveria investir mais em narrao sem deixar de lado o lead. Mas, para que isso acontea, ser preciso um novo aprendizado prossional. Carlos Magno Arajo, em Amor palavra, arma que jornalismo e literatura esto prximos porque sobrevivem do mesmo meio que a palavra e do mesmo m que a conquista de leitores. Mas, segundo Arajo (2005), cada um ocupa seu espao. Tanto melhor ser o jornalismo quanto mais houver de inspirao literria. E tanto melhor ser a literatura quando nela couber o que de mais importante h no jornalismo: a seduo. (ARAJO, 2005, p. 97) Alex Galeno, autor do ensaio Palavras que tecem e livros que ensinam a danar, explica que se pode pensar a relao entre jornalismo e literatura de diversas formas: no jornalismo como expresso literria, nos jornais como veculos de divulgao literria e no parentesco prossional que, segundo ele, so semelhantes, mas que possuem apenas algumas pontes de contato. O autor arma que nas trs vertentes jornalismo e literatura esto mais distantes do que nunca. Galeno (2005) ressalta que nos anos 1990 consolidou-se uma nova onda de modernizao que desencadeou em textos mais parecidos com relatrios, com pobreza de palavras e bastante tendenciosos. Ele observa que o jornalismo brasileiro esquece que existem gneros jornalsticos como pers, resenhas, ensaios curtos etc. Assim considera ser necessrio perder o medo de usar palavras menos bvias, sugerindo aos jornalistas fugir do lugar-comum.
3.3
Jornalismo como gnero literrio
Alceu Amoroso Lima, autor do ensaio Jornalismo como gnero literrio, apresenta uma discusso sobre o tema e recorre a outros autores para melhor
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esclarecer sobre os gneros literrios. O autor explica que o estudo dos gneros literrios para Van Thiegen, citado por ele, tem at hoje quatro solues diferentes, so elas: clssica, integral, negativa e racional. Para os clssicos Aristteles, Quintiliano e Horrio, citados pelo autor, o gnero seria [...] um tipo de construo esttica determinada por um conjunto de normas objetivas, a que toda composio deve obedecer. (LIMA, 1969, p.11) Dessa forma, o gnero possuiria um carter ordenador. Tal concepo normativa dos clssicos teve prosseguimento com o crtico francs Ferdinand Brunetire. Inuenciado pela losoa evolucionista de Darwin e Spencer, conferiu aos gneros literrios a mesma importncia que Darwin deu aos animais, enxergando a literatura como uma luta pela sobrevivncia dos mais aptos. [...] Brunetire colocava a luta dos gneros e a sobrevivncia dos mais fortes, como sendo a prpria lei da histria literria da humanidade. O gnero passava assim a constituir uma entidade parte, qual se subordinavam tanto os autores como as obras, simples elementos secundrios de uma realidade substancial mais ampla, simples rgos efmeros de um organismo constante. (LIMA, 1969, p. 13) Para Brunetire, citado por Lima (1969), autores e obras seriam conduzidos pelos gneros. Ao contrrio do crtico francs, Benedetto Croce, tambm referenciado pelo autor do ensaio, considerava a teoria dos gneros como uma conseqncia da gerao intelectualista, que confundia arte e cincia. Segundo Lima (1969), Croce separava arte e cincia de forma radical, colocando uma contra a outra. A concepo de Croce ia ao plo oposto da de Brunetire, negando o que o outro considerava como essencial, mas no fundo partindo do mesmo erro: o de considerar a teoria dos gneros como um conceito ontolgico. Os gneros, para Brunetire, derivavam da prpria natureza da arte e por isso deviam ser tomados como entidades irremovveis e superiores aos artistas e s obras. Se assim era, contestava Croce (e ele aceitava, como vimos, essa concepo losca dos gneros), deviam ser banidos da esttica, pois na realidade no participavam da natureza dessa ltima. (LIMA, 1969, p. 14-15) Welleck e Warren, citados por Lima (1969), criam uma concepo mais racional do problema, entendendo que os gneros poderiam ser misturados,
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podendo produzir, assim, um novo gnero. com base nessa concepo racional que o autor considera o jornalismo como um gnero literrio. Para esse autor, antes de saber se o jornalismo um gnero da literatura, importante investigar se ele pode assim ser considerado literatura. O autor explica que o termo literatura pode ser visto de trs formas: no sentido lato, corrente e estrito. No primeiro, literatura toda expresso verbal falada ou escrita. No corrente, expresso verbal com nfase nos meios de comunicao. E no estrito, tem uma nalidade esttica. O autor assim desenvolve suas consideraes: Se considerarmos a literatura como a arte da palavra com m puramente esttico, ento no podemos colocar o jornalismo como um pretendente a essa dignidade e muito menos como um gnero literrio. Sou dos que consideram a literatura como arte da palavra. Mas como arte da palavra compreendida no sentido do senso comum isto , da expresso verbal com nfase nos meios e no com excluso dos ns. A literatura no substitui os ns pelos meios, como quer essa concepo puramente extremada. Ela faz dos meios um m, mas sem excluir outros ns. (LIMA, 1969, p. 21-22) Lima (1969) ressalta que, sendo o jornalismo um meio de expresso verbal, ningum pode negar-lhe o uso da palavra. Mas, preciso saber se o modo como empregado esse meio tem como objetivo alcanar um m alheio. Se for assim, o autor arma que no ser literatura. Enquanto o jornalismo utilizar a palavra como simples utilidade, ento ser tampouco a literatura como o caso da palavra numa aula de cincia. Jornalismo s literatura, enquanto empregar a expresso verbal com nfase nos meios de expresso (LIMA, 1969, p. 23) Conforme Lima (1969), o jornalismo como gnero literrio deve ser uma arte, no sentido de ser uma atividade muito bem feita. Para o autor, o jornalismo tambm uma arte da palavra, em que possui um valor prprio. O modo de dizer seria uma condio para consider-lo assim. Ele ressalta que quando o uso da palavra em um jornal tem um m pragmtico ou esttico, no pode ser considerado jornalismo. Uma poesia publicada em um jornal, no jornalismo, continua a ser poesia. Assim a crtica etc. O que faz o gnero jornalismo no o meio de expresso, o modo de expresso, a natureza da expresso. (LIMA, 1969, p. 42) O autor explica que o jornalismo pode ser interpretado em trs sentidos: lato, prprio e gurado. No primeiro sentido, pode-se considerar como jornalismo
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tudo o que aparece em um jornal, como anncios, artigos, poemas e telegramas. Mas Lima (1969) faz uma crtica a esse sentido dizendo que o emprego da palavra ser considerado literatura ou no dependendo de sua natureza, e no conforme o veculo de divulgao. Para ele, o fato de aparecer numa folha de jornal no razo que determina a essncia do gnero jornalstico. Dando continuidade, no sentido gurado, o autor arma que o jornalismo uma qualicao de sentido torpe. Emprega-se o termo como sinnimo de supercialidade e precipitao. Este seria um dos vcios da prosso: o jeito apressado de escrever e falar sobre diversas coisas. Para Lima (1969), a informao o diferencial do jornalismo como gnero literrio. Com isso o autor faz uma distino entre informao e in-formao. Ambos seriam elementos essenciais do jornalismo. A primeira admite um duplo contato com o acontecimento e com o leitor, sendo que o contato com o objeto a primeira atitude. O jornalista tem como objetivo informar o pblico, ele o homem da notcia. Levar o fato ao conhecimento do pblico a principal funo do jornalista e o autor lembra que o prossional que se afasta dessa nalidade erra por excesso ou decincia, deixa de ser jornalista ou faz um mau jornalismo. Fazer da informao um gnero literrio, o sinal do bom jornalista. Fazer de um gnero literrio, como o jornalismo, uma simples informao, o sinal de um mau jornalista. Pois a informao como traduo intensiva do acontecimento para comunicao ao Outro, se desdobra em in-formao. (LIMA, 1969, p. 47) O autor ressalta que a formao da opinio pblica no jornalismo tem uma nalidade esttica e por isso faz parte essencial da caracterizao da atividade como gnero literrio. Sempre que o jornalismo age de forma incorreta perante a opinio pblica, informando-a mal, no estaria cumprindo com a sua nalidade. Ele tambm destaca que a objetividade outro trao do jornalismo que o caracteriza como gnero literrio. O jornalista que deturpa o fato um mau jornalista. A grande fora do jornalismo, segundo Lima (1969) est na verdade e na honestidade e o que determina as caractersticas do estilo jornalstico. H, pois, um estilo-jornalstico que condio preliminar do estilo-jornalista. O jornalista, como alis todo escritor ou artista,
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tem de atender a essa dupla exigncia estilstica: ter o seu estilo prprio, como esplendor do estilo comum ao gnero que adota ou ao tema que trata. (LIMA, 1969, p.55) Lima (1969) explica sobre o estilo comum e o estilo prprio. O estilo comum impe ao jornalista algumas exigncias que garantem sua autenticidade. [...] uma das justicativas da existncia de gneros literrios e no de sua fuso num gnero nico [...]. (LIMA, 1969, p. 56) O autor destaca que mesmo sendo o objeto do jornalista impreciso, ele precisa ser de preciso em seu estilo. J o estilo prprio admite a total liberdade. Conforme observa Lima (1969), o estilo prprio a armao da personalidade do jornalista, o que diferencia um jornalista de outro, constituindo, assim, seu estilo singular. O autor encerra seu ensaio armando que se pode considerar o jornalismo um gnero literrio, pois este apresenta uma marca especca, a de ser uma apreciao em prosa dos acontecimentos.
3.4
Jornalismo literrio
Vitor Necchi, autor do texto A impertinncia da denominao jornalismo literrio, prope o desenvolvimento de um debate em torno da pertinncia ou no da expresso jornalismo literrio. O autor busca tambm evidenciar o espao que as discusses sobre o gnero vm ocupando no Brasil nos primeiros anos do sculo XXI. Segundo Necchi (2007), apesar da adoo do jornalismo literrio como modelo no ser recorrente na imprensa brasileira, fala-se de maneira recorrente sobre o tema. Exemplo disso a coleo lanada em 2002 pela editora Companhia das Letras, intitulada Jornalismo Literrio. A Academia Brasileira de Jornalismo Literrio ABJL, criada em 2005 outra evidncia de que o tema est em voga. Necchi (2007) procura explicar o que jornalismo literrio ou o que ele chama de literatura de no-co. Para ele, no se trata de jornalismo de literatura, como se o jornalismo se ocupasse da literatura como objeto. Segundo o autor, o jornalismo literrio foge de pr-formataes e rende textos, sejam reportagens ou pers. Para contar histrias no-ccionais, principalmente em revistas, os autores utilizam recursos tpicos da literatura. Necchi (2007) cita o escritor Matinas Suzuki Jr, que acredita que a nica forma do jornalismo literrio sobreviver no Brasil atravs da publicao de reportagens em forma de livro. O autor cita alguns recursos que so caractersticos do jornalismo literrio, so eles: a profunda observao, imerso na histria a ser contada, fartura de
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detalhes e descries, textos com traos autorais, reproduo de dilogos e uso de metforas, digresses e uxo de conscincia. Necchi (2007) analisa que alguns mitos do jornalismo, como o lead e a impessoalidade, so uma espcie de camisa de fora porque tiram a criatividade do escritor. Com o jornalismo literrio, o autor pode ser observador ou at mesmo um participante da ao. Alm do visto, o no-visto pensamentos, sentimentos, emoes descrito a partir de um trabalho de campo efetivo, de uma apurao vigorosa, de uma entrevista pautada pelo tempo farto, pela ateno e pela acuidade. Os sentidos do reprter se encontram permanentemente alertas na leitura dos acontecimentos seja uma cor esmaecida, um sopro quente, um aceno interrompido, uma textura spera, um aroma inesperado, um suspiro que se liberta, um ranger intermitente. (NECCHI, 2007, p. 5-6) Vitor Necchi (2007) explica que h uma tendncia em confundir o gnero jornalismo literrio com o novo jornalismo. Para o autor, o novo jornalismo foi um momento especco nos anos de 1960, quando surgiram obras de autores como Truman Capote, Norman Mailer, Gay Talese e Tom Wolfe. Esses, para o autor, no criaram nada de novo. Segundo a jornalista Lilian Ross, citada por Necchi (2007), h uma confuso em torno da expresso new journalism. Para ela o que existe so bons e maus textos, e em geral os autores da poca eram talentos medocres em busca de autopromoo e dinheiro. Necchi (2007) arma que desde a revista Realidade, lanada em 1966, mas que teve seu auge at 1968 devido s perseguies da ditadura militar, pouco se praticou jornalismo literrio no Brasil. Isto se deve equipes reduzidas, falta de espao para textos longos, falta de oramento e de interesse dos leitores por textos grandes. No ltimo caso, a tese de que o leitor no quer textos maiores equivocada. Para o autor, isto mostra como os dirigentes de grandes jornais menosprezam seu pblico. O autor explica que, diante desse cenrio, o caminho encontrado para o registro de publicaes extensas foi o livro-reportagem. Segundo Necchi (2007), o livro-reportagem o jornalismo da profundidade, no tem a pressa das edies que surgem a cada 24 horas. O autor aponta algumas caractersticas dos jornais dirios e da atividade jornalstica, so elas: relatos apressados e superciais, textos mal escritos e desinteressantes, pautas sem originalidade que perpetuam frmulas e clichs da cobertura, adoo de discursos hegemnicos e do senso comum como ponto de partida para a apurao, cmodas entrevistas realizadas por telefone ou e-mail, dependncia
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de agncias de notcias, perda da capacidade de observao e desconexo da realidade. Necchi (2007) ressalta que preciso reetir sobre a crise de identidade do jornalismo. O autor questiona se o jornalismo literrio s existe em funo do descontentamento quanto ao jornalismo praticado de forma imprecisa e incorreta. Ele sugere adotar uma outra nomenclatura para o jornalismo literrio e cita o escritor Joo Moreira Salles. Esse considera o termo imperfeito e mostra sua preferncia por jornalismo narrativo. Isto porque, a palavra literrio pode sugerir que seria mal escrito o que estivesse fora desse propsito. O autor encerra seu debate explicando que o jornalismo literrio no deve ser adotado numa perspectiva totalizante, pois h espao para gneros distintos. O espao de atuao amplo e por isso deve ser utilizado para diversicao da atividade jornalstica. Vitor Necchi (2007) conclui dizendo que jornalismo no literatura, e que no jornalismo literrio deve ser comum a adoo de um estilo literrio e no ccional da escrita, pois o ponto de partida do jornalismo sempre a realidade.
3.5
Gnero jornalstico perl
No livro Pers: e como escrev-los, o autor Srgio Vilas Boas d inicio a explicao sobre as feies de um perl jornalstico e diz que diferente das biograas, os pers focalizam somente alguns momentos da vida de uma pessoa. Utiliza-se, ento, uma narrativa curta no que diz respeito ao tamanho do texto e ao tempo de validade. Vilas Boas (2003) ainda arma que, no jornalismo convencional, a busca pela objetividade uma xao. Segundo o autor, na elaborao de um perl, no existe esta objetividade to necessria ao jornalismo dirio dos jornais. Quanto mais prximo ao personagem, melhor ser o resultado. Diferentemente do jornalismo convencional, o envolvimento contribui muito para um bom resultado. Os pers cumprem um papel importante que exatamente gerar empatias. Empatia a preocupao com a experincia do outro, a tendncia a tentar sentir o que sentiria se estivesse nas mesmas situaes e circunstncias experimentadas pelo personagem. Signica compartilhar as alegrias e tristezas de seu semelhante, imaginar situaes do ponto de vista do interlocutor. (VILAS BOAS, 2003, p. 14)
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Para o autor, o distanciamento dos jornalistas pode fazer com que eles se tornem voyeurs. Eles se acostumam com a morte, com as guerras, e isso comea a fazer parte do cotidiano como se fosse algo trivial, pois poder render matrias. Transmitir uma compreenso, principalmente quando se trata de um personagem, uma situao muito delicada. Segundo Vilas Boas (2003), existem alguns fatores que podem dicultar o processo de elaborao de um perl, so eles: o encontro, que pode durar pouco tempo e no haver tanta interao. O tempo: pode no haver tanto tempo para fazer a leitura de textos que trazem informaes sobre o personagem. s vezes pode acontecer de s se ter uma noite, o que no seria o suciente. O espao: seja em jornais, livros ou revistas, sempre h um limite de pginas onde ser publicado o texto. A extenso: independente do tamanho e da quantidade, s aproveitado uma pequena parcela das pesquisas. Outros fatores apontados pelo autor so: A invaso de privacidade que, segundo Vilas Boas (2003), uma praga. A origem estaria no culto s celebridades do showbi. O preconceito: um problema que afeta reprteres, editores, imprensa e universidades. Julga-se primeiro o sujeito para depois conhec-lo. O choque de interesses: pode acontecer de o reprter fazer crticas ofensivas, contrariando seu entrevistado. E a crena da genialidade inata. Conforme explica Vilas Boas (2003), muitos fatores fazem com que uma pessoa se destaque, como exemplo, as condies nanceiras, a auto-estima, a mentalidade da poca, etc. O fator genialidade deve ser pensado e discutido. Vilas Boas (2003) procura denir o que so os pers e, para faz-lo, cita alguns autores. Para Steve Weinberg, o perl uma biograa de curta durao. Para Oswaldo Coimbra, seria uma reportagem narrativo descritiva de pessoa. Muniz Sodr e Maria Helena Ferrari acreditam que pode ser considerado perl o texto que enfoca o protagonista de uma histria, e de miniperl o texto descritivo de uma personagem secundria inserido no momento em que ocorre uma interrupo ou um corte da narrativa principal. Conforme o autor, no perl deve-se dar especial ateno ao personagem. Vivemos em um contexto intangvel. Constantemente, nos achamos e nos perdemos. Qual o ponto de partida e de chegada? Acredito que a biograa, a histria de vida, o perl. Ou seja, o personagem real. A experincia humana nossa principal referncia. Mas o jornalismo convencional rgido, cartesiano, funcionalista apresenta o individuo abstratamente. (VILAS BOAS, 2003, p. 18)
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Conforme arma Vilas Boas (2003), para se ter um bom resultado dos seus trabalhos, os jornalistas deveriam recorrer literatura e suas tcnicas literrias. Na construo de um perl, todo encontro com o personagem nico e signicativo. O autor ressalta que o reprter no deve direcionar as palavras nem preparar o cenrio para o momento da entrevista. Se for assim, o momento pode se tornar supercial. Com base no exemplo de Leonardo Da Vinci, citado por Vilas Boas (2003), em que o artista aconselhava dividir o rosto em quatro partes para poder analis-lo, o autor arma que o perl jornalstico tambm deve ser dividido em quatro partes: lembrana, espao, circunstncia1 e interao. Da lembrana ui a histria de vida; o espao a geograa do encontro a tela do portrait, digamos; a circunstncia representa o tal momento signicativo a que se referiu Cartier-Breson; e a interao o que leva a uma expresso (facial, gestual, opinativa etc.). (VILAS BOAS, 2003, p. 20) Os pers jornalsticos no esto livres de ambigidades. Vilas Boas (2003) explica que os pers s podem apreciar a vida num dado instante. Atraem mais quando sugerem uma reexo dos aspectos subjetivos e objetivos comuns a nossa existncia. Em Aes e Reaes o autor explica que existem duas armadilhas que podem dicultar o trabalho do reprter. A primeira quando o entrevistador e o entrevistado tratam-se como se fossem inimigos. Se agridem durante a entrevista e no contribuem para nada. A segunda quando o entrevistado coloca-se em defesa, ele mais oculta do que revela. Ao trabalhar na construo de um perl, o reprter deve estar ciente de que encontrar aes e reaes diferentes do personagem em foco. Pode acontecer de o entrevistado apresentar algumas caractersticas devido fase em que ele se encontra. Vilas Boas (2003) chama a ateno para que no haja, nesses casos, formulaes precipitadas sobre o temperamento do entrevistado. Fazendo uma comparao com biograas em livros, o autor analisa que os pers tm uma grande relevncia como gnero jornalstico, [...] mesmo que meses ou anos depois da publicao do texto o personagem tenha mudado suas opinies, conceitos, atitudes ou estilos. (VILAS BOAS, 2003, p. 21-22) Conforme explica Vilas Boas (2003), houve evolues e involues no modo como tem sido construdos os pers jornalsticos. A partir de 1930, jornais e
1 Sobre a circunstncia, Vilas Boas (2003) traa um paralelo da literatura com as artes visuais e explica que o fotgrafo Henri Cartier-Breson cava espera de um momento signicativo para ento poder fazer a foto. Ao contrrio de outros fotgrafos, que no pediam naturalidade aos seus modelos.
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revistas comearam a empenhar-se a retratar guras humanas, tanto jornalstica como literariamente. Os personagens eram celebridades, polticos. Esperava-se que a matria lanasse luzes sobre o comportamento, os valores, a viso de mundo e os episdios da histria da pessoa, para que suas aes pudessem ser compreendidas num contexto maior que o de uma simples noticia descartvel. (VILAS BOAS, 2003, p. 22) Os pers tornaram-se marca registrada das revistas Esquire, Vanity Fair, The New Yorker, Life, entre outras. No nal da dcada de 1930, a revista The New Yorker contratou o jornalista Joseph Mitchell, que escreveu vrios textos sobre pessoas que no eram consideradas celebridades: pescadores, agricultores, operrios etc. Outro jornalista que contribuiu para a valorizao do gnero jornalstico perl foi Lincoln Barnett, reprter da revista Life. Vilas Boas (2003) explica que personagens famosos sempre despertam a ateno e o interesse da grande imprensa, mas que personagens desconhecidos no existem para o jornalismo convencional, exceto os grotescos. A humanidade est atravessando um perodo conturbado em que o bruto e o banal se superpem aos anseios por mais e mais velocidade, mais e mais escndalo. Como sair desta? Eis uma questo para o dia-a-dia o seu, o meu, nas mdias e nas universidades. Mas a resposta s poder vir tona a partir do momento em que realmente admitirmos que algo est fora de lugar. Ainda no h um consenso sobre isso, infelizmente. (VILAS BOAS, 2003, p. 24) Segundo o autor, os pers no Brasil tiveram visibilidade atravs da revista Realidade, entre 1966 e 1968. Na poca, os pers tinham as seguintes caractersticas: imerso do reprter no processo de captao, os jornalistas eram autores e personagens da matria, dava-se nfase em detalhes reveladores, descrio do cotidiano, frases sensitivas, valorizao dos detalhes fsicos e das atitudes da pessoa, estmulo ao debate e os reprteres reconheciam e assumiam as diculdades da personalidade humana. Os reprteres eram incentivados a humanizar a matria. Mesclavam informaes sobre o cotidiano, drogas, dinheiro, poltica etc. Tudo a m de produzir um retrato mais literrio possvel. Vilas Boas (2003) arma que o cenrio atual bem diferente, pois o texto com recursos literrios perdeu espao no jornalismo convencional. Houve reduo do quadro de jornalistas nas redaes, os oramentos para produo de grandes matrias so baixos e a falta de tempo e espao no trazem incentivo.
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Vilas Boas (2003) ressalta que observar uma atividade muito complexa. preciso ter um olhar paciente, alm de utilizar de todo tipo de informao sensorial. Os insights tambm so muito importantes. Ele ainda conclui que deixar transparecer os atos e aes de uma personagem tem enorme importncia na estruturao de um perl. A possibilidade de descrever uma pessoa contando o que ela faz e como faz, permitindo a incorporao num texto descritivo de trechos narrativos so recursos considerveis segundo o autor. Conforme explica Vilas Boas (2003), atravs da capacidade de observar, aliada ao uso de tcnicas literrias, os jornalistas conseguiro alcanar um bom resultado na construo de pers jornalsticos. Para que isso ocorra, o jornalista deve apegar-se s teorias literrias, que serviro como base para a composio de um bom perl.
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Captulo 4
Anlise da Composio do Perl de Joe Gould

Devido grande relevncia no cenrio do jornalismo e da literatura, nosso problema de pesquisa vericar os elementos dos textos jornalstico e literrio e seus hibridismos na construo dos pers de Joe Gould. Na metodologia ser feita anlise de contedo com duas modalidades: anlise categorial e anlise de discurso. princpio, ser feita uma categorizao que ir abordar aspectos de um texto jornalstico, as caractersticas dessa prtica e suas limitaes. Sero analisadas tambm as divergncias e convergncias do jornalismo e da literatura. Para a anlise sero retirados trechos do texto para aplicao dos conceitos tericos. Tambm sero abordados aspectos de um texto literrio, como a narrao do espao: paisagens, interiores, objetos, a livre interpretao etc. A anlise do discurso ser fundamental visto que sero feitas observaes detalhadas do sujeito no texto. O objeto emprico a ser analisado o livro O Segredo de Joe Gould (2003), de Joseph Mitchell. Ele faz parte da coleo Jornalismo Literrio, da Companhia das Letras e foi publicado em 2003, pela Editora Schwarcz, cujo ttulo original Joe Goulds Secret. A traduo foi feita por Hildegard Feist, com posfcio de Joo Moreira Salles. O livro possui dois pers de um mesmo personagem, escritos pelo jornalista Joseph Mitchell para a revista The New Yorker. O primeiro, O Professor Gaivota, foi escrito em 1942 e publicado na edio de 12 de dezembro do mesmo ano. O segundo, O Segredo de Joe Gould, saiu nas edies de 19 e 26 de setembro de 1964, 22 anos depois.
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Nos pers, Joseph Mitchell conseguiu retratar a possibilidade de unir jornalismo e literatura atravs de um texto que possui caractersticas das duas atividades. A dedicao do jornalista ao personagem e escrita fez com que os pers da revista The New Yorker fossem reconhecidos e publicados em um livro que considerado uma obra-prima do Jornalismo Literrio.
4.1
Relao entre jornalismo e literatura
Clvis Rossi (1994) explica que a pauta possui algumas limitaes que dicultam o trabalho do jornalista. A primeira diz respeito supercialidade, ela reete o que os meios de comunicao esto noticiando de forma supercial. A segunda mostra que ela geralmente um reexo das vontades dos jornalistas que esto nas redaes, e no das pessoas que tm contato direto com os fatos. A terceira o fato de que as pautas so produzidas pelo pauteiro e no pelo reprter. A quarta e ltima diz respeito ao condicionamento: o reprter logo que recebe a pauta ca condicionado a obedecer, na ntegra, os pedidos do pauteiro. A comear pelo exemplo da pauta, elemento imprescindvel em alguns veculos de comunicao, possvel armar que o perl de Joe Gould no foi elaborado com base em uma pauta convencional. A The New Yorker, revista para qual o jornalista escreveu os pers, tinha como princpio jamais pautar seus escritores. Por isso, Joseph Mitchell tinha como costume escrever sobre o que admirava: o personagem Joe Gould o intrigava e foi o que fez esse jornalista se dedicar tanto tempo de sua vida a ele. Gould era um velho bomio que nasceu em Norwood, cidade prxima de Boston, e chegou a Nova York em 1916, onde permaneceu at os ltimos dias de sua vida. Estudou em Harvard e se bacharelou em Medicina, assim como seu pai e av, mas aps a concluso do curso, decidiu perambular pelas ruas de Nova York e botecos do Greenwich Village. Entre algumas peculiaridades, Gould dizia saber dominar o idioma das gaivotas e, certa vez, conta que viajou para Dakota do Norte para medir a cabea de mil e quinhentos ndios com o pretexto de que estava trabalhando em um profundo segredo cientco. Gould sofria de memria perfeita e durante os anos em que viveu em Nova York, escreveu e reescreveu uma histria que ele mesmo intitulou de Histria Oral. A histria escrita por ele era sempre a mesma: sua infncia em Norwood, a morte de seu pai, a morte de sua me etc. A mania de perfeio fez com que ele repetisse a mesma histria por diversas vezes, na tentativa de deix-la mais clara possvel.
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Joseph Mitchell se interessou por Joe Gould ao tomar conhecimento da chamada Histria Oral. princpio, o jornalista acreditou que o contedo dos manuscritos continha diversas histrias de pessoas desconhecidas mexericos que Gould ouvia e fazia questo de anotar cada detalhe. Foi esta a histria que o velho bomio contou a todos at Joseph Mitchell desmascar-lo: a Histria Oral, na verdade, consistia em conversas transcritas literalmente. Dando continuidade anlise, Fabrcio Marques (2002) explica que o que caracteriza o jornalismo sua temporalidade. Um exemplo disso que a informao no jornalismo s tem sentido quando noticiada, tornando-se perecvel. J o texto literrio, segundo Marques (2002), atemporal, pois desprende-se da data em que foi escrito. Nesse sentido, nos pers analisados no foi possvel encontrar nenhum momento que pudesse ser classicado como temporal. A atemporalidade constante no texto, como mostra o exemplo a seguir, em que o autor relembra um momento importante da vida do personagem, e que mesmo tendo um tempo xado no momento da enunciao, pode ser atemporal em funo de elementos prprios da linguagem literria, transcendendo o tempo cronolgico. Certa manh do vero de 1917, depois de trabalhar como reprter por um ano, estava tomando sol (e tentando superar uma ressaca) nos fundos da chefatura de polcia, quando lhe ocorreu a idia da Histria Oral. Imediatamente abandonou o emprego e comeou a escrever. Num momento de exaltao declarou: Desde essa manh fatdica, a Histria Oral tem sido minha corda e minha forca, minha cama e minha comida, minha esposa e minha puta, minha ferida e o sal em cima dela, meu usque e minha aspirina, minha rocha e minha salvao. a nica coisa que tem algum valor para mim. O resto lixo. (MITCHELL, 2003, p. 29) Com base na reexo sugerida por Marques (2002), extrada da obra de Santo Agostinho, On christian doctrine, o autor faz um paralelo com o jornalismo e conclui que essa atividade lida com as palavras como coisas a serem usadas e que o produtor de textos literrios lida com elas como coisas a serem gozadas. Sendo assim, entendemos que Joseph Mitchell tratou texto e personagem como coisas a serem gozadas, pois dedicou parte de sua vida para conhecer Joe Gould e escrever sobre o mesmo. Gustavo de Castro (2005) tambm ressalta que as palavras para o jornalista so matria-prima efmera e para o escritor elas tm a inteno de perdurar. Assim, podemos entender que os pers possuem caractersticas literrias.
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Eric Nepomuceno, citado por Marques (2002), ressalta que o produtor do texto jornalstico trabalha sob presso. Ele est sempre correndo porque trabalha com o dead line. No caso dos pers analisados, isto no ocorreu porque Joseph Mitchell levou 22 anos para conclu-lo. Podemos armar tambm que os pers se encaixam em um princpio bsico do jornalismo: a obedincia factualidade, como explica Rildo Cosson (2005). Conforme esse autor, o jornalismo deve noticiar os fatos e com eles a verdade. Para isso, preciso que os fatos sejam adequados s formas do discurso jornalstico, o que envolveria um processo de apurao e editorao. Assim, entendemos que os pers obedeceram aos fatos, pois Joseph Mitchell apurou e produziu o segundo perl do personagem, cujo ttulo O Segredo de Joe Gould, com o objetivo de revelar a verdade sobre a Histria Oral aos leitores. provvel que o jornalista tenha publicado os pers com 22 anos de diferena devido ao tempo que gastou para editar os textos, tamanha era a preocupao e disponibilidade dos editores da The New Yorker. Outra caracterstica que diz respeito ao jornalismo apontada por Alceu Amoroso Lima (1969). Ele ressalta que o jornalista o homem da notcia. Com a leitura dos pers percebemos que esse no foi o objetivo do autor. Os pers no possuem nenhum carter noticioso1 . Joseph Mitchell apurou os fatos, mas no os levou para o leitor em forma de notcia. Notamos que a escrita de Joseph Mitchell caracteriza-se pelo estilo prprio. De acordo com Lima (1969), esse estilo admite total liberdade, uma armao da personalidade do jornalista e diferencia um prossional do outro. Foi possvel conrmar tambm que alguns recursos da literatura esto presentes nos pers. So eles: imerso na histria a ser contada, fartura de detalhes e descries, reproduo de dilogos, uso de comparaes etc. Na seqncia, retiramos do texto trechos que exemplicam alguns recursos. Para analisar a fartura de detalhes e descries, escolhemos um momento em que o autor faz uma breve apresentao do personagem. Gould tem a voz fanhosa e o sotaque de Harvard. O pessoal que trabalha nos bares do Village se refere a ele como Professor, Gaivota, Professor Gaivota, Mangusto, Professor Mangusto,
Questes sobre carter noticioso no entraram no referencial terico deste trabalho porque no o conceito principal da anlise. De qualquer forma, importante explicar para o leitor que a notcia, conforme Nilson Lage (1999), se dene como o relato de uma srie de fatos a partir do fato mais importante ou interessante [...]. (LAGE, 1999, p.16) Ela no se faz da narrao dos acontecimentos, mas de uma exposio dos mesmos. Sendo assim, entende-se que a notcia trata das aparncias do mundo, e se afasta de tudo o que pode ser subjetivo.
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Garoto do Bellevue. Ele veste roupas usadas que ganha dos amigos. O capote, o terno, a camisa e at os sapatos invariavelmente so grande demais, porm ele os usa com uma espcie de garbo desolado. Olhe s para mim, costuma dizer. A nica coisa que me serve direitinho a gravata. Nos dias mais terrveis do inverno, procura proteger-se do frio colocando algumas folhas de jornal entre a camisa e a camiseta. Sou esnobe: s uso o Times, diz ele. Para cobrir a cabea gosta de peas incomuns gorro de esquiador, boina, bon de marinheiro. Numa noite de vero apareceu numa festa com um terno de anarruga, camisa plo, faixa escarlate, sandlias e bon de marinheiro tudo doado. Tem uma piteira preta e comprida e em boa parte do tempo fuma guimbas que cata nas caladas. (MITCHELL, 2003, p. 12-13) Para exemplicar a reproduo de dilogos, escolhemos um momento tenso em que autor e personagem conversam com poucas palavras. Enquanto eu tentava me decidir, Gould entrou sem bater. Vai me dar a contribuio? perguntou. Claro, respondi. Dei-lhe o dinheiro que ele queria. Ele no me agradeceu, mas disse o que costumava dizer quando algum dava uma contribuio para o Fundo Joe Gould: Vem bem a calhar. Depois sentou-se na cadeira giratria e depositou o portflio no cho, a seus ps. Voc falou que tinha umas perguntas para me fazer, disse. Tinha, mas no tenho mais, respondi. Pensei que quisesse saber umas coisas, mas acho que na verdade no quero. Vamos esquecer isso. (MITCHELL, 2003, p. 115) Escolhemos trs momentos para ilustrar o uso de comparaes nos pers. No primeiro e segundo exemplo, o autor faz uma comparao do personagem com uma ave. No terceiro, o autor compara o personagem a uma criana. Estava com a cabea descoberta e empinada para o lado, como um pardal. (MITCHELL, 2003, p. 43) Mesmo assim, Gould inclinou a caneca ligeiramente em sua direo, sem levant-la da mesa, debruou-se e se ps a tomar o caf em pequenos goles cautelosos e rpidos, como um passarinho [...]. (MITCHELL, 2003, p. 49)
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[...] mas algumas coisas foram escritas com a clara e maravilhosa veracidade de uma criana e aqui e ali h lampejos do obstinado esprito ianque. (MITCHELL, 2003, p. 21) Comum tambm ao Jornalismo Literrio, o autor pode ser observador e tambm participante da ao. Conforme Vitor Necchi (2007), pensamentos, sentimentos e emoes podem ser descritos atravs de um trabalho de campo efetivo, de uma entrevista pautada no tempo farto, como aconteceu com Joseph Mitchell. O jornalista teve o tempo que precisou para escrever os pers. O exemplo que segue mostra a narrativa em primeira pessoa e o autor como participante da ao. Pedi licena, fui para sala vizinha e liguei para Pearce. Vinte minutos depois Pearce enou a cabea na porta e alegou que estava nas redondezas e resolvera subir para me cumprimentar. Entre, por favor, pedi-lhe, e o apresentei a Gould. Os dois conversaram durante alguns minutos sobre um poeta do Village que conheciam, e depois Pearce comentou que ouvia falar da Histria Oral havia anos e gostaria de ler alguma coisa. (MITCHELL, 2003, p. 105-106) Necchi (2007) aponta algumas caractersticas referentes atividade jornalstica e que no se aplicam maneira como foram elaborados os pers. So elas: textos apressados e superciais, mal escritos e desinteressantes, cmodas entrevistas realizadas por telefone e perda da capacidade de observao. Como podemos observar, os pers de Joe Gould so longos e bem escritos. As entrevistas realizadas com o personagem foram presenciais e est bem clara, nos pers e em alguns exemplos anteriormente citados, a capacidade de observao do autor. Segundo a autora Marisa Lajolo (1983), a literatura no transmite, ela apenas cria e d existncia ao que sem ela caria no anonimato. Considerando a idia da autora, podemos entender que a obra de Joseph Mitchell se adapta a esse conceito de literatura, pois o jornalista tirou do anonimato o personagem Joe Gould. Este vivia como um desconhecido pelas ruas de Nova York, vivendo da boa vontade dos outros, o que de se imaginar que jamais teria seu nome conhecido como o teve a partir da publicao dos pers.
4.2
O gnero jornalstico perl
No livro de Srgio Vilas Boas (2003), Pers: e como escrev-los, o autor explica as feies de um perl jornalstico. Para ele, o gnero perl tem como
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caracterstica focalizar somente alguns momentos da vida de uma pessoa, alm de ter uma narrativa curta no que diz respeito ao tamanho do texto e ao tempo de validade. Dessa forma, entendemos que se analisarmos por esse ngulo, a obra de Joseph Mitchell no pode ser vista como um perl. Alm de focalizar vrios momentos da vida do personagem, a narrativa longa, justamente o oposto do que explica Vilas Boas (2003). No que diz respeito relao autor-personagem, percebemos que Joseph Mitchell obteve grande xito durante sua entrevista com Joe Gould. Alguns fatores levantados por Vilas Boas (2003), que dicultariam o processo de elaborao de um perl, como falta de tempo e de interao, espao, extenso, preconceito e preparao do cenrio para a entrevista, no teriam inuenciado o jornalista na construo dos pers. Joseph Mitchell teve o tempo necessrio para escrever sobre seu personagem. Somente terminou o perl quando assim desejou. O tempo foi a favor do autor, que pde dedicar grande parte de sua vida de Joe Gould. O espao e a extenso tambm contriburam para um bom desempenho do jornalista. Em relao preparao do cenrio para a entrevista, Vilas Boas (2003) ressalta que isso pode tornar o momento supercial. Em nenhum momento Joseph Mitchell parece ter se preocupado em organizar o espao para uma entrevista com o personagem. Tudo parece ter acontecido naturalmente, o que possibilitou grande interao entre ambas as partes. Vilas Boas (2003) aconselha dividir o perl em quatro partes para poder analis-lo. So elas: lembrana, espao, circunstncia e interao. Da lembrana ui a histria de vida. Retiramos um trecho do perl que mostra o momento em que o autor lembra quando viu o personagem e encontrou alguns materiais relacionados a ele. Foi justamente neste momento que o autor pensou em escrever o perl de Joe Gould. Certa manh, no vero de 1942, eu estava sentado em minha sala, na New Yorker, e pensei em Gould eu o tinha visto na rua na noite anterior -, e ocorreu-me que talvez ele fosse um bom tema para um perl. De acordo com umas anotaes que z na poca eu anotava praticamente tudo que se relacionava com Gould e encontrei essas notas na gaveta do arquivo, junto com o resto das lembranas dele -, isso aconteceu na manh de 10 de junho de 1942, uma quarta-feira. Como estava livre para comear um trabalho novo, expus minha idia a um dos editores. (MITCHELL, 2003, p. 45)
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O espao, que a geograa do encontro, tambm pde ser analisado atravs do seguinte texto que revela detalhes do restaurante onde autor e personagem se encontraram algumas vezes. O Jefferson no existe mais era um daqueles restaurantes grandes, espaosos, com jukebox. Ficava no lado oeste da Sexta Avenida, na juno com avenida Greenwich, a Village Square e a rua Oito, que o corao do Village. Nunca fechava, nem de dia, nem noite, e era um popular ponto de encontro. Tinha um balco comprido, com uma la de bancos capengas, e uma leira de mesas. Quando cheguei, s onze, deparei com Gould sentado no primeiro no primeiro banco do balco [...] (MITCHELL, 2003, p. 47) A circunstncia pode ser representada atravs de um trecho que apresenta um momento signicativo. Escolhemos uma ocasio em que o autor desmascara o personagem Joe Gould. A partir desse instante cria-se um clima tenso entre autor e personagem. Eu estava furioso. Assim que Pearce saiu, voltei-me para Gould. Voc me disse que levou braadas da Histria Oral a catorze editoras, falei. Por que diabos teve todo esse trabalho se havia decidido no fundo de voc mesmo que a Histria Oral seria uma obra pstuma? Estou comeando a crer que a Histria Oral no existe. Essa frase saiu de meu inconsciente, e eu no tinha muita noo do que estava dizendo s estava desabafando minha raiva -, mas no momento seguinte, ao olhar para Gould, tive certeza de que havia descoberto a verdade sobre a Histria Oral. (MITCHELL, 2003, p. 107) A interao representada atravs de uma expresso facial, gestual, opinativa, onde extramos do texto a descrio de um momento em que o autor pde observar certas expresses do personagem. Gould franziu a testa, olhou para o teto e coou a barba, como se procurasse com ansiedade a maneira mais simples de me explicar algo extraordinariamente complicado. (MITCHELL, 2003, p. 81)
4.3
A linguagem literria
Para dar incio anlise com base no pensamento terico sobre o texto literrio, procuramos ressaltar quem no perl o sujeito da enunciao e o
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sujeito do enunciado. O sujeito da enunciao o autor Joseph Mitchell porque, segundo Luiz Alberto Brando Santos e Silvana Pessoa de Oliveira (2001), este quem cria o enunciado. Joseph Mitchell quem narra a histria do personagem. J o sujeito do enunciado o prprio personagem Joe Gould, que pode ser chamado tambm como sujeito interno. Ele quem desempenha a ao, como possvel perceber no exemplo a seguir, em que o personagem tem uma reao logo que comea a falar sobre as gaivotas que ele tanto gostava. Gould soltou uma risadinha; animara-se no momento em que se pusera a falar de gaivotas. Henry Wadsworth Longfellow se traduz perfeitamente em gaivots, disse ele . Para falar a verdade, acho que, no conjunto, soa melhor em gaivots do que em ingls. E agora, com sua amvel permisso, continuou, levantandose para deixar o reservado, com uma expresso marota a desenharse no rosto [...] (MITCHELL, 2003, p. 60) Nos textos no-ccionais, o sujeito da enunciao sempre o autor, logo entendemos que os pers no so textos ccionais. importante ressaltar que apesar de o texto possuir fortes caractersticas literrias, ele no pode ser considerado totalmente literrio porque no ccional. Fazendo referncia aos pontos de vista de um texto narrativo, entendemos que trs so destaques nos pers: viso por detrs, viso com e viso de fora. A viso por detrs quando o narrador sabe tudo sobre o personagem, e foi assim que aconteceu com Joseph Mitchell. Nos pers o autor demonstra ter conhecimento suciente do personagem para descrev-lo minuciosamente, como no exemplo a seguir, em que Mitchell fala sobre algumas caractersticas de Joe Gould. No tem um dente na boca e quando fala seu maxilar inferior oscila de um lado para o outro. careca, mas tem uma cabeleira longa e crespa na parte de trs da cabea e uma barba densa, cor de canela. Usa uns culos grandes demais, que esto sempre tortos e escorregando at a ponta do nariz. Nem sempre os usa na rua e, sem eles, tem o olhar desvairado de um velho estudioso que estropiou a vista lendo letras midas. (MITCHELL, 2003, p. 13) Consideramos a viso com porque nela h presena do narrador-personagem. Nos pers analisados o autor participa muitas vezes como personagem. Ele narra o texto em primeira pessoa, utilizando muitas vezes o monlogo interior, como no trecho que segue.
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De repente percebi que, em minha cabea, eu havia substitudo o verdadeiro Joe Gould - ou pelo menos o Joe Gould que conheci por um Joe Gould depurado, um Joe Gould pstumo. Esquecendo o desonroso ou transformando pouco a pouco o desonroso em honroso, como se tende a fazer quando se pensa nos mortos, eu o tinha respeitabilizado, por assim dizer. (MITCHELL, 2003, p. 42-43) A viso de fora tambm foi considerada porque atravs dela entendemos que o narrador descreve atitudes e caractersticas com certo distanciamento. Tambm porque nela o autor pode aparecer como um personagem solidrio com o personagem principal, o que aconteceu durante alguns encontros entre autor e personagem. No primeiro exemplo, o jornalista Joseph Mitchell empresta um dinheiro para que Joe Gould faa uma viagem. J no segundo, o jornalista pede uma cerveja para o personagem. Ambas as aes compreendem um gesto de solidariedade de Joseph Mitchell. Calculamos quanto seria necessrio para a viagem, e lhe entreguei o dinheiro. (MITCHELL, 2003, p. 83) Levei o copo vazio at o balco e pedi uma cerveja para Gould. Depois me sentei novamente e disse a ele que gostaria muito de ler alguns captulos orais. (MITCHELL, 2003, p. 81) O autor Joseph Mitchell apresenta, em alguns trechos do perl de Joe Gould, textos que foram escritos pelo personagem. Em alguns momentos ele interfere a apresentao para fazer breves comentrios sobre a qualidade dos textos ou mesmo sobre o prprio personagem. Diante disso, consideramos que o autor pode ser caracterizado como um narrador-editor, intermediador entre texto e leitor. caracterstico ao narrador-editor recolher um relato oral e salv-lo. Retiramos um exemplo que mostra como o autor interfere no texto, tornando-se um intermediador. Seu jeito de escrever se parecia muito com seu jeito de falar: meio rgido e empolado e, em geral, um tanto inspido, porm avivado, aqui e ali, por uma observao surpreendente, uma informao, um sarcasmo, uma maldade, um disparate. O texto estava cheio de digresses; havia digresses que levavam a outras digresses e havia digresses dentro de digresses. (MITCHELL, 2003, p. 72-73)
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O autor tambm pode ser visto como um narrador pesquisador-detetive, pois, ao fazer a leitura de vrias amostras de ensaios de Joe Gould, ele se torna um leitor infatigvel que tenta descobrir sobre o que se trata a chamada Histria Oral escrita pelo personagem. Alguns recursos de linguagens contribuem para lidar com a temporalidade nas narrativas literrias. O tempo ccional um deles, e que pode se desenvolver em vrios planos temporais atravs de vises retrospectivas, prospectivas e simultneas. No caso de uma viso retrospectiva, destacamos um momento em que o autor lembra quando viu pela primeira vez o personagem. Ele descreve exatamente como tudo aconteceu. Uma tarde, durante um recesso do tribunal, eu estava sentado a essa mesa, tomando caf com Panagakos, um scal de sursis, um ador e dois detetives da delegacia de costumes, quando um curioso homenzinho entrou no restaurante. Tinha por volta de 1,62 ou 1,64 de altura e era bastante magro; no devia pesar mais que uns quarenta quilos. (MITCHELL, 2003, p. 43) Para exemplicar uma viso prospectiva do autor, ressaltamos um momento em que ele utiliza desse recurso para explicar aos leitores que poderia se livrar dos interminveis encontros com o personagem, que sempre aparecia na redao onde trabalhava. Ademais, em geral eu podia contar que me livraria dele ao cabo de uma meia hora. Mas se estivesse de ressaca, minha tarde estava perdida. (MICTHELL, 2003, p. 100) Atravs de um recurso de simultaneidade, o autor descreve o momento em que um dos editores da New Yorker entra em sua sala para lhe pedir um favor. Nesse momento, um dos editores bateu na porta e entrou com as provas de um artigo meu. (MICTHELL, 2003, p. 108) Expresses que transmitem a idia de temporalidade tambm so recursos literrios utilizados consideravelmente nos pers, como em: Na primavera do ano seguinte 1994 [...] (MICTHELL, 2003, p. 118). Outra caracterstica do texto literrio utilizada na composio dos pers a apresentao do espao atravs de duas perspectivas: espao social e espao psicolgico. No espao social percebemos a utilizao da descrio, observao e anlise de ambientes feita por Joseph Mitchell. Assim exemplicamos o espao social com o seguinte trecho: No sbado noite, 13 de junho de 1942, fui at o Goodys encontrar-me com Gould. O Goodys (o proprietrio se chamava Goodman) cava na Sexta Avenida, entre as ruas Nove e Dez, em
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frente ao tribunal de Jefferson Market. Eu havia passado por l muitas vezes, mas nunca tinha entrado. Como a maioria dos bares da Sexta Avenida no Village, era um lugar comprido, estreito e sombrio, um tnel sem sada, uma toca, uma caverna de morcego, uma cova de urso. (MITCHELL, 2003, p. 76) Devido ao grande tempo que conviveu com Joe Gould, o autor pde descrever com facilidade certos comportamentos do personagem, como no exemplo de espao psicolgico que segue, em que o autor explica como Gould se comportava quando estava sbrio e quando estava bbado. Quando estava sbrio, era tmido tmido, porm desesperado. Mais ou menos como aqueles homens que so tmidos demais para falar com um desconhecido, mas no para assaltar um banco. Se havia bebido, sentava-se e falava, e eu tinha de deixar tudo de lado para escut-lo. Mas se estivesse de ressaca, minha tarde estava perdida. Nessas condies Gould tinha compulso para falar. (MICTHELL, 2003, p. 100). Ainda considerando a descrio de certos comportamentos do personagem e que dizem respeito ao espao psicolgico, citado por Luiz Alberto Brando Santos e Silvana Pessa de Oliveira (2001), ressaltamos que, para Theodor Adorno (1983), essa tentativa de decifrar a vida exterior torna-se duplamente estranha, pois os homens, indivduos alienados, so estranhos uns aos outros e a si mesmos. Entendemos ento que, conforme esse autor, o espao psicolgico seria uma tentativa de narrar o inenarrvel, pois em uma sociedade de indivduos desagregados no possvel expressar a essncia do ser. Segundo as consideraes do autor Walter Benjamin (1985), que acredita que a arte de narrar est quase extinta - isto devido ao surgimento da literatura romntica e da grande imprensa -, entendemos que para ele, Joseph Mitchell fez parte desse universo que contribuiu para o denhamento da narrativa, j que o prprio perl possui elementos caractersticos da grande imprensa, ou melhor dizendo, ele utilizou de recursos jornalsticos para comp-lo. Dentro desse contexto, o declnio da narrativa para Benjamin (1985) se deve tambm informao2 . Assim consideramos que os pers no possuem carter informativo, pois so destitudos de uma vericao imediata para que sejam entendidos. Atravs da anlise foi possvel concluir que o jornalista foi o intermediador entre personagem/leitor da histria contada pelo personagem, tambm o
A informao, segundo Benjamin (1985), se constitui de uma vericao imediata, o que se difere da funo da narrativa, que tem como caracterstica evitar explicaes.
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narrador-editor, pois organizou alguns desses textos, transcrevendo-os nos pers. Uma das denies que permitem enxergar os pers como um texto literrio a liberdade na criao. Os pers de Joe Gould foram construdos sem o auxlio de manuais e com total liberdade. Outra considervel observao a se fazer e que diz respeito ao autor est no exemplo que segue, no qual mostra um momento em que acontece um monlogo interior, que so pensamentos ntimos que surgem do inconsciente do autor. No instante em que Joseph Mitchell se sente enganado pelo personagem, ele faz um desabafo. Essa frase saiu de meu inconsciente, e eu no tinha muita noo do que estava dizendo s estava desabafando minha raiva -, mas no momento seguinte, ao olhar para Gould, tive certeza de que havia descoberto a verdade sobre a Histria Oral. (MITCHELL, 2003, p. 107) O autor Proena Filho (2001) explica que a diferena entre o monlogo interior e o monlogo tradicional agrante. No monlogo tradicional predomina a participao do narrador e at comentrios sobre o que o personagem est pensando, sentindo ou fazendo, de onde retiramos um exemplo em que o autor observa o personagem e faz uma explanao sobre o mesmo. Ele percorria o Village como sempre, tarde e noite, visitando pelo menos uma dzia de bares e botecos, lanchonetes e tabernas, mas agia como se no zesse parte desse mundo. Geralmente andava distrado, triste, arredio ou com um olhar ausente. Uma noite fui jantar num lugar do Village chamado Chumleys. Ao me sentar no salo, olhei atravs de um arco que havia na sala vizinha, onde cava o bar, e vi uma animada multido de homens e mulheres falando alto, rindo, brincando, sentados ou postados junto ao balco, e no fundo vi o rosto sombrio e barbudo de Gould. Ele estava de p, sozinho. Segurando uma caneca de cerveja, observando os outros [...] (MITCHELL, 2003, p. 131) Atravs da anlise dos pers de Joe Gould percebemos que o jornalista Joseph Mitchell conseguiu narrar o real utilizando recursos jornalsticos, como entrevistas e descrio desse processo, e tambm recursos ccionais da literatura. Dessa forma foi possvel perceber que existe um hibridismo corrente nos dois pers analisados.
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Captulo 5
Concluso
A comear pelos captulos tericos, vale dizer que cada autor contribuiu para o entendimento e expanso do pensamento em relao s caractersticas prprias do jornalismo e da literatura, tambm de suas convergncias, divergncias e hibridismos. Mesmo aqueles que no foram citados durante a anlise, suas idias nos ajudaram a formular um pensamento crtico em relao s duas linguagens. Atravs do estudo sobre o pensamento terico do texto literrio, assunto geralmente no discutido nos cursos de comunicao, foi possvel analisar profundamente os pers. Pode-se armar que esses conceitos foram fundamentais para compreender os hibridismos relativos ao Jornalismo Literrio. No captulo em que foram discutidos assuntos referentes s convergncias e divergncias, percebemos que existe uma tensa discusso que se deve idia de que o jornalismo seria subordinado literatura. Da mesma forma, por parte de outros autores, h uma preocupao em demonstrar que as duas atividades podem conviver de forma harmoniosa. Em certos momentos foi possvel perceber que algumas das caractersticas apontadas por alguns autores, referentes atividade jornalstica, no se encaixaram aos pers analisados. O mesmo aconteceu no que diz respeito construo de um texto literrio, mas com menos freqncia. Neste ltimo caso, em especial, percebemos que, apesar de o texto possuir fortes caractersticas literrias, ele no pode ser considerado totalmente literrio porque no ccional. Antes da anlise no se tinha tanta noo de que o livro, nosso objeto de estudo e obra-prima do Jornalismo Literrio, fosse to representativo no que diz respeito ao hibridismo entre as duas atividades. Logo depois, percebemos que somente atravs de uma anlise mais aprofundada do texto foi possvel
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vericar detalhes que poderiam passar despercebido durante uma simples leitura. Sobre o gnero jornalstico perl, constatamos que a bibliograa sobre o assunto ainda muito escassa. De todo modo, o autor Srgio Vilas Boas (2003) contribuiu para clarear nossas idias sobre a construo do perl de Joe Gould. No geral, percebemos que o tema abordado poderia ser mais difundido nos cursos de comunicao, j que permite uma viso ampla das possibilidades de construo de um texto mais arejado, ainda que estas oportunidades sejam raras no jornalismo convencional. Acreditamos que todos os nossos objetivos foram alcanados durante o processo de anlise. Porm, o objeto de anlise ainda oferece mltiplas leituras, interpretaes e anlises, dada a riqueza de sua constituio, no limiar entre a literatura e o jornalismo.
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Captulo 6
Referncias Bibliogrcas
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LAJOLO, Marisa. O que literatura. So Paulo: Brasiliense, 1982. LIMA, Alceu Amoroso. O jornalismo como gnero literrio. Rio de Janeiro: Agir, 1969. MARQUES, Fabrcio. Literatura e jornalismo: convergncias, divergncias. Temas: ensaios de comunicao. v. 1, n.1, p. 15-17, 2002. MITCHELL, Joseph. O Segredo de Joe Gould. So Paulo: Companhia das Letras, 2003. MOREIRA SALLES, Joo. O homem que escutava. In: MITCHELL, Joseph. O Segredo de Joe Gould. So Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 139-157 NECCHI, Vitor. A impertinncia da denominao jornalismo literrio. VII Encontro dos Ncleos de Pesquisa em Comunicao. Intercom, 29 ago. 2007. Disponvel em: www.adtevento.com.br/ intercom/2007/resumos/ R0527-1.pdf Acesso em: 15 abr. 2008. PROENA FILHO, Domcio. A linguagem literria. So Paulo: tica, 2001. ROSSI, Clvis. O que jornalismo. So Paulo: Brasiliense, 1980. SANTOS, Luis A. Brando. OLIVEIRA, Silvana Pessa de. Sujeito, Tempo e Espao Ficcionais. So Paulo: Martins Fontes, 2001. SCLIAR, Moacyr. Jornalismo e literatura: a frtil convivncia. In: CASTRO, Gustavo de; GALENO, Alex. Jornalismo e literatura: a seduo da palavra. So Paulo: Ed. Escrituras, 2005, p. 13-14 VZQUEZ MEDEL, Manuel Angel. Discurso literrio e discurso jornalstico: convergncias e divergncias. In: CASTRO, Gustavo de; GALENO, Alex. Jornalismo e literatura: a seduo da palavra. So Paulo: Ed. Escrituras, 2005, p. 15-25 VILAS BOAS, Srgio. Pers: e como escrev-los. So Paulo: Summus, 2003.
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Jornalismo e Literatura: Uma anlise dos elementos jornalsticos e literrios e seus hibridismos na construo dos pers de Joe Gould

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Orientador: Juarez Dias. Belo Horizonte

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Introduo ao texto literrio

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