Curso: Licenciatura em Computao Disciplina: Atividades Acadmico Cientifico - Culturais Aluno(a): Aline Gisele da Silva RA: 105.

.6965 Unidade: Relatrio de Atividades Data de entrega: 08 /03/2011 Nota: Tutor(a): Darci Pereira Junior

FILME: EU, ROB

Um filme do sueco Lukas Moodysson, lanado em 2002. Possui contedos fortes, embora em cenas implcitas. Conta a histria de Lilya, uma jovem de 16 anos, que v seus sonhos e expectativas de vida se dizimar em meio a acontecimentos de descaso por parte de seus pais, da escola, de instituies governamentais, e da sociedade como um todo; a explorao sexual, drogas, violncia, depresso e abandono total. Apesar de ser um filme estrangeiro (sueco), sua realidade no est muito longe do que acontece no Brasil, assim como em outras diversas partes do mundo. O filme um grande apelo social, e age profundamente no emocional dos espectadores, exteriorizando sentimentos quanto a fatos que deixamos passar despercebido em meio realidade a que pertencemos, principalmente com relao ao que ocorre com nossas crianas e adolescentes e mulheres. UM BREVE RESUMO COMPARATIVO REALIDADE Assim como ocorre com Lilya, podemos observar fragmentos da desestrutura familiar em diversas esferas da sociedade. O abandono pelo pai antes mesmo de seu nascimento inicia a considerao do principio de uma famlia com pilares abalados, onde a jovem me (aps o dilema de ter ou no o beb, e de ficar ou no com ele aps t-lo) se esfora para criar a criana sozinha, mas, como ocorre muitas das vezes em nossa realidade, desenvolve mgoa e rancor em torno dela. Assim tem inicio um grande problema na vida da menina e tambm de fator social. A criana cresce, mas com escassez de carinho e cuidados. Quanto a me conhece um novo companheiro, fantasia a transformao de sua vida atravs de uma mudana de ambiente: ir para outro pas e formar uma nova famlia. Porm, como ocorre tambm em nossa sociedade, a nova famlia no tem espao para os

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frutos de relaes anteriores. Assim, a criana, agora j uma adolescente deixada para traz, na promessa do retorno para busc-la. No incio, ainda h a esperana de uma nova vida, mas a tristeza traz a necessidade de meios de satisfao: falsas amizades e drogas. Amigo mesmo, somente aquele que compartilha sua tristeza, um menino de treze anos que maltratado pelo pai. Embora muito jovem, e apresentando comportamentos sugestivos sobre sua situao, nem familiares, nem escola ou outra entidade da sociedade se mobiliza em seu auxilio. At mesmo com a constatao por rgos pblicos, sua situao permanece. Apenas descaso lhe concedido. Com o tempo, percebe que o retorno de sua me e a construo de sua sonhada famlia no acontecer, e ento tem de encontrar formas de sobreviver. quando apresentada a prostituio (assim como tantas crianas e adolescentes reais). Aos dezesseis anos, como nica forma de ganhar dinheiro e subsustento, inicia a vida na penumbra. Mas pela falta de carinho e sonhos, quando conhece algum que diz lhe querer bem sem nada em troca, ressurge o encanto pela vida e os sonhos de restabelecer-se e constituir um lar. As promessas lhes so simples: uma nova vida em um lugar diferente e principalmente, deixar tudo para traz. Ento Lilya embarca com documentos falsos (pois ainda menor de idade) rumo a um pas desconhecido, repleta de iluses, deixando seu nico e real amigo para trs (que entregue a solido, abandono e tristeza, comete suicdio) isto acontece com muitas jovens de todo o mundo, e embora a alerta seja grande, os sonhos tambm o so, e as fiscalizaes, policiamento e punies so escassos. Ao chegar, se depara com uma nova decepo. trancafiada em um quarto, e utilizada como mercadoria no comercio sexual. Sem horizontes, se torna depressiva e temerosa, e aps tempos de represso e violncia consegue fugir. Embora em liberdade, encontra-se sem esperanas, e tambm comete suicdio (uma atitude desesperada depois de tantos gritos abafados e interiorizados, sem auxlio). Embora fictcio, pode-se observar no filme vrios fragmentos de episdios reais, que podem ocorrer s ou em conjuntos, agravando mais ainda a situao do indivduo e da sociedade. CONTRIBUIO PARA MINHA FORMAO HUMANA A conscincia sobre a importncia de aes de auxlio a indivduos em dificuldade um ato de cidadania, mais que especialmente quando estes no possuem

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amparo e dependem de tal ajuda para sobreviver; quanto a crianas e adolescentes, dependem sua formao de aes que visem seu provimento, educao e desenvolvimento, o que pode ser crucial para que possa chegar a idade adulta, dotada de conscincia, tica e possibilidades. Enfim, a conscincia que um simples ato de considerao, respeito, apoio e humanidade pode salvar uma vida, melhorar a sociedade e contribuir para seu prprio crescimento pessoal.

CONTRIBUIO PARA MINHA FORMAO PROFISSIONAL Como cidad, futura educadora comprometida com a educao para uma sociedade melhor, e assim formadora de pessoas conscientes, observar comportamentos e indcios comportamentais e psicolgicos atitude essencial para conhecer os educandos e reconhecer quando houver possibilidade de estarem passando por dificuldades ou situaes que possam comprometer suas formaes ou integridades (e no apenas julg-los por bom ou mau comportamento como comumente acontece em instituies de ensino), pois o conhecendo pode se reconhecer quando algo o perturba e ento se prontificar a ajud-lo.

Ttulo original: (I, Robot) Lanamento: 2004 (EUA) Direo: Alex Proyas Atores: Will Smith, Bridget Monayhan, Bruce Greenwood, Chi McBride. Durao: 115 min Gnero: Fico Cientfica

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Devolutiva do Tutor - Atividade/Interatividade

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