O MAL EDUCADO

#1 setembro 2012

Estudantes e professores derrubam direo autoritria

assim praticamente em todas as escolas: diretores mandam em professores e alunos; professores mandam em alunos, e estes, por sua vez, no tem nenhuma voz. Mas, em 2009, uma escola do extremo sul de So Paulo inverteu isso. A comunidade escolar se uniu e derrubou a diretora, que governava como se fosse dona da escola. A E.E. Jos Vieira de Moraes, localizada no bairro do Rio Bonito, Interlagos, considerada uma das melhores escolas da regio, atraindo alunos que via- um lento combate, que, ainda asjam mais de 10 km para l. Mas, sim, rende importantes vitrias: o o que podia parecer um sonho se direito entrada na segunda aula tornou um pesadelo quando, em para os alunos do noturno; a abo2009, uma nova diretora assumiu lio do uso obrigatrio do uniforo comando. Ela se propunha a me e da carteirinha; e a escolha implantar uma rigidez sem limites do vice-diretor e da coordenadora. na escola: queria que alunos e No segundo semestre uma professores se tornassem mario- aliana firmada entre os alunos, netes. No tardou muito, porm, funcionrios, professores e o sinpara que se instalasse um clima dicato dos professores se comprode revolta generalizada. mete a retomar a mobilizao. Em Mal completava um ms de meados de novembro, todos paaula e, no dia 10 de maro, logo ralisam os trabalhos e convocam pela manh, os alunos trancam a comunidade e os pais a proos portes do ptio e realizam um testarem em frente escola. No protesto contra a direo da esco- mesmo ms, os alunos boicotam la. A polcia chamada para con- o SARESP e participam de um ato ter a revolta e, mesmo assim, ela junto a outros colgios contra a segue por todo o dia, continuada prova. Em dezembro, conseguem pelas turmas da tarde e da noite. uma reunio com o Secretrio da Durante toda a semana, so fei- Educao, Paulo Renato, e exitas manifestaes relmpago a gem a sada da diretora. Mas o ano qualquer momento os alunos des- acaba sem nenhuma resposta. cem para o ptio e protestam. A No entanto, logo no indiretora se rene com alguns re- cio de 2010, o governo do presentantes dos estudantes e se Estado anuncia a remoo compromete a cumprir uma srie da diretora e a nomeao de de reivindicaes feitas por eles. uma nova gesto. Os alunos Passados dois meses sem que comemoram a vitria com um nada fosse cumprido, ocorre mais gosto amargo na boca: emuma manifestao, e a diretora bora a derrubada da direo ameaa cinco alunos de expulso. expressasse a fora que os Depois disso, o movimento en- estudantes haviam conquistatra em refluxo e praticamente de- do, a nova administrao no saparece. No Conselho de Escola, seria escolhida pela comunidaos estudantes, em minoria, travam de escolar, como eles queriam,

mas pelo governo. Aps a conquista, o movimento se desmantelou. Grande parte dos estudantes envolvidos na luta concluiu o ensino mdio e deixou a escola. Os poucos que restaram, estavam dispersos. Embora tivessem o projeto de construir um grmio que fosse capaz de dar continuidade a essa batalha e manter os alunos organizados, no conseguiram fazer nada nesse sentido. Tudo voltara a ser como antes, e a nova diretoria logo se mostrou to autoritria quanto anterior. Os estudantes no tinham mais fora para se levantar contra ela e foram se conformando. Mas, no fundo, muitos continuam revoltados com a escola e guardam a mesma raiva que os alunos tinham em 2009. E enquanto for assim, eles tem tudo para se organizar de novo.

mais informaes

revolucaoeducacional.blogspot.com (blog dos alunos da turma de 2009)

estudantes rene centenas

mais informaes

evandrocapivara.blogspot.com.br

Grupo de estudos feministas luta contra o machismo na escola

nacional pela construo da igual- vas idias e aes nascidas das dade de gnero. Nas discusses, discusses do coletivo de alunas. as meninas perceberam que a Essas dificuldades mostram o escola era um lugar voltado prin- quanto o preconceito e machiscipalmente para os meninos, que mo da sociedade esto tambm ocupavam e utilizavam muito mais dentro da escola. As estudantes seu espao fsico. Em muitos co- constataram que a igualdade enlgios, por exemplo, as meninas tre homens e mulheres no trabaso sempre excludas do uso da lho, na escola e em outros lugares quadra, e apesar de querer, de- ainda est muito distante. Mas, sistem de jogar futebol e outros fortalecidas pela unio, por um jogos. Para comear a combater espao em que podiam conversar essa injustia, as estudantes de- e se organizar, no desanimaram: cidiram organizar um campeona- nas palavras de uma aluna da 7 to de futebol feminino no Antenor srie, no vamos seguir esse paNascentes. dro preconceituoso e machista, A professora que organizava vamos fazer a diferena. o grupo enfrentou muita mais informaes resistncia da direo, gilkamachado.wordpress.com (blog do grupo) que discordava das no- youtu.be/ElrAnOr94n8 (documentrio premiado)

m 2011, incentivadas por uma professora, algumas alunas da EMEF Antenor Nascentes comearam a discutir sobre o machismo e os preconceitos que enfrentavam no seu cotidiano. Nasceu assim o Grupo de Estudos Feministas Gilka Machado, espao de debate e ao sobre os esteretipos e preconceitos de que as mulheres so alvo no dia-a-dia, seja nos meios de comunicao, na rua, em casa ou na escola. Os encontros do grupo, durante o ano, dividiram-se em duas partes: a realizao de oficinas relacionadas ao tema e a preparao de um documentrio sobre o projeto, que ganhou um prmio

Grm io

o dia 22 de Maio de 2010, a Poligremia, um coletivo que junta diversos grmios para realizar projetos comuns, organizou pela primeira vez o Festival de Curtas Evandro Capivara, com filmes produzidos pelos secundaristas. O evento, realizado no teatro do colgio Santa Cruz contou com a presena de cerca de 200 estudantes para os quais foram exibidos 24 curtas-metragens com em mdia cinco minutos. Cada grmio ficou responsvel por divulgar o evento em seu respectivo colgio e de recolher os curtas, que foram ento selecionados de acordo com o regulamento elaborado pelos estudantes. Eles no decepcionaram, pelo contrrio, a maior parte do pblico se surpreendeu com a qualidade das produes feitas pelos secundaristas. Os filmes foram premiados pela plateia e por professores convidados pelos grmios. O sucesso do evento aproximou novos grmios do coletivo que realizou uma segunda edio do evento em 2011.

s org cont anizam m ra o aume anifesta nto da ta es rifa

Festival de filmes produzidos por

m fevereiro de 2011, estudantes revoltados com o aumento do nibus organizaram uma srie de manifestaes nas regies de seus colgios. A tarifa tinha subido para trs reais em So Paulo logo no incio do ano e, na volta s aulas, os grmios que compunham a Poligremia decidiram se mobilizar pelo transporte pblico. Era uma tentativa de espalhar por So Paulo a luta que j vinha sendo feita com protestos no centro da cidade, inicialmente convocados pelo Movimento Passe Livre. Realizados em Pinheiros, na Lapa e no Bom Retiro, os atos da Poligremia contavam em mdia com 50 pessoas. Eram totalmente organizados pelos prprios estudantes, sem lideranas especficas e sem o envolvimento de partidos. Saindo da frente de uma escola, eles tomavam as ruas da regio com cartazes, gritos e bateria. Alm de divertidos, os protestos chegaram a parar o trnsito de importantes avenidas, como a Rebouas, a Tiradentes e a Cerro Cor, e entraram, por duas vezes, no terminal de nibus da Lapa.

no vamos deixar de fazer o que queremos

Um grmio em ao:

Sarau organizando pelo grmio

que um grmio faz? Como um grmio se organiza? Para discutir essas questes, entrevistamos dois membros do grmio da ETEC So Paulo (ETESP).

como foi seu contato com o grmio? Quando a gente entrou aqui em 2010, tinha um grmio anterior, mas a gesto era muito distante dos alunos. Era um grmio ligado ao PSTU [partido poltico], e os alunos eram bem contra isso. Eles faziam coisas mais externas escola. Tinha muito pouca comunicao com os outros alunos e as pessoas no sabiam pra que servia um grmio. Da a gente entrou nas eleies de 2010 com a [chapa] Chparatodos, e as propostas eram bem diferentes: um grmio apartidrio que reestabelecesse o contato com os alunos. Era muito estranho porque ramos todos do primeiro ano, e no sabamos muito bem o que estvamos fazendo. o que o grmio? pra qu serve? O grmio a principal forma de comunicao dos alunos da ETESP (ou de qualquer outra escola) com a diretoria. O grmio tambm organiza eventos, e tudo que diz respeito aos alunos, sem envolver medidas burocrticas. Por exemplo: a gente acha que t faltando uma aula sobre algum tema. A o grmio prepara atividades fora do horrio de aula sobre esse tema. como vocs se organizam? O grmio da ETESP organizado em coordenadorias, mas acaba sendo terica essa diviso, porque a gente no liga para os cargos de coordenadores. A gente no fala isso seu cargo e voc s cuida dessas coisas. Na prtica, vamos definindo as tarefas e as pessoas se responsabilizam por elas. Dessa forma cada um faz alguma coisa e participa de alguma forma. como se todo mundo fosse um corpo s, que lida com tudo ao redor. Achamos que funciona melhor assim, porque a todo mundo pode participar, inclusive as pessoas que no so do grmio. Vejo que tem grmios em outras escolas com presidente, vicepresidente, e a fica muito fechado... As pessoas se elegem e decidem por elas mesmas, no se abrem para construir outras coisas dentro da escola. como vocs fazem reunio? A reunio do grmio acontece toda segunda-feira e funciona como uma reunio aberta a todos, com voz e voto, sendo do grmio ou no, sendo aluno ou no. Qualquer pessoa que chegar e der uma ideia, a gente t aberto a receber. o grmio tem um estatuto? vocs usam ele? Para eleio, esse tipo de coisa, a gente procura seguir o estatuto. Quando a chapa assumiu a gente mudou algumas coisas no estatuto, porque tinha coisas muito absurdas. Mas como a gente funciona de uma maneira muito aberta, no levamos o estatuto ao p da letra. Acaba sendo muito mais pelo bom senso geral das pessoas que participam. No vamos deixar de fazer alguma coisa que queremos porque o estatuto no deixa.

vocs fazem eleies todo ano? anual, normalmente em agosto. Da primeira vez que fomos eleitos, tivemos o maior nmero de votos da histria do grmio da ETESP . S tinha uma chapa, mas mesmo assim pelo menos 60% dos alunos precisam votar e se o nulo ganhar, eles escolheram por no ter um grmio. e que tipo de coisas vocs organizam? Normalmente a gente faz o caf da manh dos bixos [alunos novos], um sarau bimestral e dois grupos de estudo: um sobre poltica, outro sobre gnero. Temos tambm um jornal impresso e um blog. Fazemos rodas de discusso quinzenais, normalmente sobre temas polmicos com cunho social, que permitam um debate no vamos discutir algo que todo mundo tem a mesma opinio. J fizemos sobre o SARESP, cotas para negros em universidades, transporte pblico e gnero. desde 2009 o grmio da ETESP convoca o boicote ao SARESP. por que vocs fazem isso? A gente boicota o SARESP porque no uma avaliao real. As ETECs, que tem um ensino muito bom a maior parte dos alunos faz cursinho ou vem de escolas particulares, e tem seleo [vestibulinho] , so postas no pacote com escolas de ensino precrio. A voc aumenta a mdia e disfara a situao real da educao pblica paulista. Isso prejudica as escolas que esto precisando de uma melhora na educao: o bnus vai para as escolas boas, que continuam boas, e as escolas ruins ficam piores. e como vocs organizam o boicote? A gente procura se mobilizar bem antes da prova e chamar bastante ETECs. Como a ETESP t em frente ao prdio do Centro Paula Souza, a mobilizao aqui maior. A gente sempre tenta chamar outras escolas, mas difcil, tem coordenador que ameaa aluno. A no protesto vem todo mundo pra c, com bateria e cartaz. Depois do protesto, geralmente rola uma reunio com a diretora do Centro Paula Souza, que nunca d em nada. A gente continua fazendo protesto at ter resultado no mnimo mostramos que a aplicao da prova errada.

Estudantes organizam boicote ao SARESP

esde 2009, estudantes de diferentes escolas, debatem o SARESP e se mobilizam para boicotar a prova todos os anos. Um comit formado por alunos de diferentes escolas organiza o protesto, ao qual tem aderido vrios colgios. No dia da prova, muitos alunos no entram na escola e se aglomeram do lado de fora. Criado em 1996 para avaliar a educao paulista, o SARESP (Sistema de Avaliao do Rendimento Escolar do Estado de So Paulo) foi associado em 2007 a um ndice que estipula bnus salarial para professores e funcionrios. O governo concede um adicional equipe das escolas estaduais cujos alunos se aproximam de sua meta no SARESP. A direo dos colgios tambm espera, normalmente, que bons resultados tragam mais investimentos pblicos, embora isto no seja oficial. Para o sindicato dos professores, o bnus no serve para compensar os salrios baixos e ignora a maior parte dos problemas do ensino pblico como a falta de material didtico e de infra-estrutura nas escolas. Ao invs de serem resolvidos, esses problemas podem at piorar nas escolas que no atingem as metas, j que elas so penalizadas pelo governo a cada resultado do SARESP. Ao premiar a equipe das escolas boas, o governo s aumenta a distncia entre elas e as outras e no melhora de fato as desigualdades do ensino pblico em So Paulo. Por causa da presso do governo, junto aos bnus e ao status asm cada escola, vivemos todos um dia-a-dia parecisociados ao resultado do colgio na do: temos que chegar no horrio, assistir aulas, faprova, muitos diretores passaram a zer provas e lies, passar de ano, obedecer aos obrigar os alunos a fazer o SARESP, professores e diretores. Tambm na escola que encontrapor meio de ameaas ou vinculandomos amigos e colegas, e junto deles que nos divertimos e o a sua nota final. Mesmo assim, a enfrentamos nossos problemas. prova continua a ser questionada e Os problemas so inmeros, vo desde as dificuldades o boicote, a acontecer: ele j est de cada aluno (a prova de amanh, chegar atrasado, as ausendo organizado em 2012! las chatas...), at questes estruturais do colgio (a situao do material didtico, do espao...). Embora no parea, tudo isso tem algo em comum: os estudantes no participam das decises sobre a educao deles mesmos. Como pode ser boa uma educao que no est nem a para o que pensam os principais interessados, os alunos? Desse jeito eles s podem estar sendo mal educados! Quando algum no aguenta mais a escola e atrapalha as aulas, ningum pergunta por qu; ele logo taxado de bagunceiro e mal-educado. Diretores e professores mandam. O aluno s obedece. Mas quando os estudantes se organizam entre si, eles mudam essa situao. Ao fazer algo por eles mesmos, sem depender de superiores, criam espaos onde eles prprios decidem. Pode ser um grmio estudantil, uma atividade cultural, um protesto, um debate, um grupo de estudos, etc. Essas diferentes formas de organizao dos alunos acontecem o tempo todo, em vrios lugares, e so jeitos de lutar para que tenhamos mais voz dentro da escola. Porm, muitas vezes essas lutas se perdem por ficarem isoladas dentro dos muros de um colgio ou por no serem transmitidas de uma gerao pra outra. A proposta deste jornal no deixar essas histrias se percontribua com a publicao! derem. Queremos registrar e divulgar algumas experincias envie seu caso e ensine de luta e organizao vividas por alunos de diferentes escooutros estudantes. las. Acreditamos que essa troca pode inspirar mais estudantes, que podero aprender com os erros e acertos dos outros progremios@gmail.com e pensar em formas de agir para enfrentar seus problemas.

Mal-educado?

Pra que serve esse jornal?